CoModeration: Robert Schrenk

(Nicht nur) Kinder und Jugendliche spielen einfach gerne. Also warum sollten wir Spielerische Pädagogik nicht auch in Moodle einsetzen? In dieser Lernplattform steckt schon einiges an Power, das Sie vielleicht gar nicht kennen. Mit ein paar Handgriffen kann ein Kurs mit Gamifikation- Elementen aufgewertet werden.

Zunächst besprechen wir kurz den Begriff „Gamifikation“ und dessen mögliche Auswirkungen auf die Pädagogik. Dann erkunden wir die Moodle-eigenen Möglichkeiten, einfache Gamifikation-Elemente einzubauen, mit denen Lernen einfach mehr Spass macht. Im Anschluss sehen wir uns aktuelle Fallbeispiele und deren Nutzen an.

Daniel Pfeiffer forscht an der Universität Wien zu Spielerischer Pädagogik und hat gemeinsam mit dem BMBWF und der Virtuellen PH das Projekt PAC++ umgesetzt. Durch den ebenfalls an der Virtuellen PH angebotenen Kurs 3D Druck Akademie hat er wertvolle Erfahrungen und Erkenntnisse im Bereich der Spielerischen Pädagogik mit Moodle gesammelt.

Diese eLecture ist für Sie interessant wenn

# Sie in Moodle Gaming Elemente und Strategien umsetzen wollen.
# Sie Moodle aktiv in Ihrem Unterricht verwenden oder verwenden wollen
# Sie neue Ideen für die Unterrichtsgestaltung suchen