by VPH Team | Dez 19, 2019
Das Schulnetzwerk voXmi hat sich für das Schuljahr 2019/20 Berufsorientierung im Kontext von Mehrsprachigkeit als Schwerpunktthema im Rahmen der Unterrichts- und Schulentwicklung an den voXmi-Schulen gesetzt.
In Kooperation mit der Virtuellen Pädagogischen Hochschule bearbeiten zwei eLectures Möglichkeiten der Integration von Berufsorientierung in den voXmi-Unterricht und setzen dabei einen besonderen Fokus auf die Rolle digitaler Medien.
Diese eLecture zeigt am Beispiel einer für den Unterricht aufbereiteten Ö1 Sendung die Möglichkeiten, das Thema Beruf und Berufsorientierung mit der Mehrsprachigkeit der Schülerinnen und Schüler zu verbinden. Die Teilnehmer/innen erfahren zugleich mehr über die Angebote und die Arbeit von Ö1 macht Schule. Und sie erhalten Informationen dazu, wie sie selbst für voXmi interessante Sendungen für ihren Unterricht aufbereiten können und welche Unterstützung dafür möglich ist.
Die vorgestellten didaktischen-methodischen Beispiele sprechen sowohl die Primarstufe als auch die Sek I an.
Ihr Ansprechpartner an der PH Wien: Mag. Ursula Mauric, ursula.mauric@phwien.ac.at
[Reihe: voXmi eLectures]
CoModeration: Walter Fikisz
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Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.
So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:
vph.adobeconnect.com/vier
2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button.
3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.
Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Diese eLecture ist für Sie interessant wenn Sie,
# lernen möchten wie Sie die Themen Beruf und Berufsorientierung mit der Mehrsprachigkeit der Schülerinnen und Schüler verbinden können
# das Radioformat „Ö1 macht Schule“ kennen lernen möchten.
# für voXmi interessante Sendungen für ihren Unterricht aufbereiten möchten.
by VPH Team | Jan 29, 2019
voXmi eLecture: Jahresthema Menschenrechtsbildung
Teil 2: Menschenrechte und Rassismus – Inhalte, Projektplanung, Umsetzung und praktische Erfahrungen
Das Schulnetzwerk voXmi hat sich für das Schuljahr 2018/19 Menschenrechtsbildung als Schwerpunktthema im Rahmen der Unterrichts- und Schulentwicklung an den voXmi-Schulen gesetzt.
In Kooperation mit der Virtuellen Pädagogischen Hochschule bearbeiten zwei eLectures Möglichkeiten der Integration von Menschenrechtsbildung in den voXmi-Unterricht und setzen dabei einen besonderen Fokus auf die Rolle digitaler Medien.
Die eLecture am 10. April 2019 bezieht sich auf Artikel 4 (Verbot der Sklaverei und Versklavung), Artikel 2 (Verbot der Diskriminierung) und Artikel 19 (Meinungsäußerungs- und Informationsfreiheit) sowie Artikel 26 (Recht auf Bildung) der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte. Sie widmet sich dem Themen „Menschenhandel“, „Rassismus und Diskriminierung“. Im Rahmen der eLecture wird anhand einiger konkreter Beispiele aus dem Unterricht gezeigt, welche Möglichkeiten sich anbieten um SchülerInnen in diese relevanten Themen einzuführen. Beispielsweise Szenische Umsetzungen einer Informationsbroschüre mit dem Titel „Argumente gegen rechte Sprüche“, diverse Video-Clips die von SchülerInnen zum Thema Vorurteile und Rassismus produziert wurden. Die Journalistin Nina Horaczek („Populismus für Anfänger“, erschienen 2017) gibt SchülerInnen praktische Tips um populistische Sprüche durchschauen zu können.
Zum Thema Sklavenhandel bzw. „human trafficking“ am Beispiel aktueller Fälle in Wien, möchte ich das Expertinnenwissen der Menschenrechtsaktivistin Joana Adesuwa Reiterer weitergeben und Ideen zur Umsetzung bzw. Erarbeitung des Themas im Unterricht weitergeben.
Da einige der jungen Frauen aus Nigeria, die Opfer von Menschenhändlern wurden minderjährig sind, bezieht sich das Thema auch auf Artikel 34 (sexueller Missbrauch) und Artikel 35 (Kinderhandel) der Kinderrechte.
[Reihe: voXmi eLectures | Jahresthema Menschenrechtsbildung]
CoModeration: Daniel Handle-Pfeifer
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Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.
So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:
vph.adobeconnect.com/drei
2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button.
3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.
Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
- Wissenserwerb rund um das Thema Rassismus, Diskriminierung und Menschenhandel in Österreich
- Alltagsrassismus erkennen und wissen, wie man darauf antwortet
- Die Teilnehmer/-innen lernen konkrete Methoden und Ideen kennen, um Menschenrechtsbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und Digitalen Grundkompetenzen an den Standorten umzusetzen.
by Alexander.Neubach | Jan 16, 2018
Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung brauchen ganz besonders das Gefühl von sozialer Wärme und Zugehörigkeit. Generell ist der Aufbau von positiven Beziehungen eine wichtige Grundlage für Lernen und somit die Basis für einen guten Unterricht. Den digitalen Medien spricht man oft das Potenzial der Förderung sozialer Kompetenzen ab. Ein Blick in die Praxis von Wiener Schulen zeigt jedoch, dass es hier noch viel zu entdecken und zu staunen gibt. Der Vortrag bietet grundlegende Gedanken, Ideen und Impulse für die Umsetzung in Unterricht und Lebensraum Schule.
Ursula Mauric lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Wien zu den Themen Mehrsprachigkeit und Global Citizenship Education. Sie ist Bundeslandkoordinatorin für Wien im Schulnetzwerk voXmi.
Geplante Inhalte:
# Kinder mit Fluchterfahrung an der Schule: Was bedeutet das für den Lebensraum Schule und für die Zusammenarbeit mit dem schulischen Umfeld?
# Digitale Medien als Unterstützung von Lernen und von sozialen Prozessen
# Erfahrungen und Modelle für den Unterricht
CoModeration: Walter Fikisz
Hinweis: «Flucht und Migration – die Rolle der digitalen Medien» ist 2018 das gemeinsame Jahresthema für Schulentwicklung im Schulnetzwerk voXmi. In einer Reihe von Online-Vorträgen, die für ein breites Publikum geöffnet sind und in Kooperation mit dem Onlinecampus Virtuelle PH und dem BIMM angeboten werden, werden Ansätze zur Arbeit mit diesem komplexen Themenfeld im Rahmen der Entwicklung am eigenen Standort vorgestellt. Die Vortragenden erzählen aus der eigenen Praxis und beleuchten dabei das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven von Schulentwicklung: Sprachenlernen (28.02.2018), Lebensraum Schule und Klassenzimmer (22.03.2018), Lernen mit digitalen Medien (25.04.2018), Schulalltag (15.05.2018)
Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.
So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:
vph.adobeconnect.com/vier/
2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button.
3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.
Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Die Teilnehmer/innen erhalten Einblick in
- das Potential digitaler Medien für soziales Lernen, interkulturelles Lernen und für das Gemeinschaftsgefühl in der Klasse
- konkrete Zugänge und Methoden der Nutzung digitaler Medien für Unterricht und schulisches Zusammenleben
- erfolgreiche Modelle am Beispiel von voXmi-Schulen
