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** Hinweis: eLectures Programmpause zwischen 13.04.2019 – 23.04.2019 **

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Elisabeth Jahn

Dr. med. univ. Elisabeth Jahn

Elisabeth Jahn

Copyright: Elisabeth Jahn

Tutorin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.

seit 10/2016: Psychotherapeutisches Propädeutikum, Postgraduate Center der Universität Wien

seit 10/2015: Bachelorstudium Bildungswissenschaft, Universität Wien

10/2008 – 09/2015: Diplomstudium Humanmedizin, Medizinische Universität Wien

März 2019

digiPH2 eLecture: Studentisch entwickelte Multiple Choice Fragen: A useful choice for multiple reasons

26. März @ 19:00 - 19:30
Expert_in: Elisabeth Jahn
Expert_in: Daniela Ring
Expert_in: Dominik Froehlich

Das Selbstentwickeln von Prüfungsfragen durch Lernende ist eine innovative, interaktive Lehrmethode, die neben der eingehenden Auseinandersetzung der Lernenden mit den Inhalten auch das Vertraut-werden mit dem Prüfungsformat fördert. Dies ist insbesondere für MC-Fragen von großer Relevanz, da diese Lernende häufig vor Schwierigkeiten stellen. Des Weiteren können die entwickelten Fragen im Sinne von „Peer Teaching“ wechselseitig als Übungsmöglichkeit für die anderen Lernenden genutzt werden. Dr. Dominik E. Froehlich wurde als Dozent an mehreren Hochschulen im In-…

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