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Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/

Hinweis: Das reguläre eLecture-Programm pausiert zwischen dem 28.01.2022 und 13.03.2022. Schauen Sie aber jedenfalls von 01.-03. Februar 2022 bei der Online-Tagung #digiPH5 vorbei!

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Gerold Wagner

FH-Prof. Mag. Dr. Gerold Wagner

Gerold Wagner
Copyright: FH OÖ

Gerold Wagner ist Professor für Wirtschaftsinformatik am Logistikum der Fachhochschule Oberösterreich. Er promovierte 1999 mit Auszeichnung an der Johannes Kepler Universität Linz im Bereich Wirtschaftsinformatik. Er hat Erfahrung in nationalen und internationalen Forschungsprojekten.

Seine aktuellen Forschungsschwerpunkte sind Informationsmanagement, B2B-Integration und Digital Economy. Als pädagogischer Koordinator des Masterstudiengangs Supply Chain Management obliegt ihm die interne Abstimmung der Lehrenden und der Lehrveranstaltungen genauso wie die Einbindung von Studierenden und deren Interessen in die Weiterentwicklung des Studiengangs.

Als Kollegiumsmitglied hat er zudem die Rolle des Vorsitzenden der strategischen E-Learning-Kommission der FH OÖ. Er ist Koordinator der Arbeitsgruppe „Lehre für die Zukunft“ an der Fakultät für Wirtschaft und Management. Gerold Wagner wurde 2014 für seine Arbeit mit dem Excellence in Teaching Award der FH OÖ ausgezeichnet.

Februar 2022

digiPH5 Auftaktveranstaltung | Lehre 2022: Was geht? Was bleibt?

1. Februar @ 9:30 - 11:00
Daniela Freudenthaler-Mayrhofer
Gerold Wagner
Gerlinde Schwabl
Walter Fikisz

Unsere Auftaktveranstaltung zur Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH5 ist der Startschuss für 12x Innovation in der Hochschullehren. Unter dem Titel "Lehre 2022: Was geht? Was bleibt?" spüren wir gemeinsam mit Vortragenden aus dem DACH-Raum dem nach, was für die Hochschullehre wichtig ist, bleibt und es noch werden könnte. Wir starten mit einer Keynote von Daniela Freudenthaler-Mayrhofer und Gerold Wagner (FH Oberösterreich): Lehre & Lernen in turbulenten Zeiten – ein Plädoyer für mehr Mut zur Gestaltung…

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