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Zum ersten Mal dabei? Hilfe finden Sie auf unserer eLectures-Info-Seite: www.virtuelle-ph.at/electures/
Hinweis: eLectures-Programmpause zwischen 22. Juni 2020 und 25. September 2020!
Mario Liftenegger
MMag. Dr. Mario Liftenegger
Copyright: Mario Liftenegger
Ausbildung:
• Diplomstudium Geschichte (Universitäten Graz und Tübingen)
• Doktoratsstudium der Geschichte (Universitäten Graz und Belfast)
• Lehramtsstudium der Geschichte und Geographie (Universität Graz)
• Ausbildung zum Mediator
• Ausbildung im Bereich Angewandte Kulturwissenschaften/Kulturmanagement
• Ausbildung im Bereich der Medienwissenschaften
• zahlreiche Lehrgänge und Ausbildungen zu Mediendidaktik und Einsatz von CLIL im Unterricht
Erfahrung als…
• Lehrbeauftragter am Institut für Geschichte im Fachbereich Zeitgeschichte der Uni Graz
• Journalist für die Austria Presse Agentur
• Produktionsleiter im GrazMuseum
• Autor von Büchern und Fachbeiträgen zu verschiedenen historischen, geographischen und didaktischen Themenfeldern
• Vortragender im Bereich science to public
• AHS und BHS-Lehrer
• Betreiber des youtube-Kanals „HistGraphy“, wo er Lernvideos seinen SchülerInnen zur Verfügung stellt
• Ersteller von CLIL und e-CLIL Unterrichtsbeispielen in Kooperation mit dem Center für Berufsbezogene Sprachen (CEBS) des BMBWF
Derzeit tätig als…
Lehrer für die Unterrichtsgegenstände Geschichte, Geographie und Wissenschaftliches Arbeiten an der BAfEP Liezen. An der Schule zuständig für den Einsatz von CLIL im Unterricht, Klimabündniskoordinator sowie Mitglied im BeratungslehrerInnen- und Kriseninterventionsteam der Schule.
Juni 2020
eLecture: e-CLIL. Distance learning als Chance
e-CLIL, CLIL meets CALL, CLIL and ICT, Virtual CLIL und CSCL meets CLIL. All diese Begriffe geistern durch das Internet, meinen aber im Prinzip alle mehr oder weniger dasselbe. Es geht um die Unterstützung der Vermittlung von Fachwissen unter der Verwendung von CLIL (Content and Language Integrated Learning) mittels „neuer Medien“. In Zeiten des distance learnings ergibt sich nun schlagartig die Chance für Lehrende diesen Medieneinsatz im CLIL Unterricht zu maximieren und für Zeiten des…
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