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SUMMARY:phdl eLecture: Micro:bit - ein Wunderwerkzeug für Coding
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						1) Digitale Grundbildung ist sowohl in der Volksschule als auch in der Sekundarstufe 1 ein fächerübergreifendes Zukunftsthema. \n2) Der Referent ist gemeinsam mit Martin Teufel (PH Steiermark) Leiter des BMBWF-Projektes „Denken lernen\, Probleme lösen\, Sek 1“ und Herausgeber des OER-Schulbuchs zu Micro:bit \n3) Inhalt: Einstieg in die Arbeit mit Micro:bit: Arbeiten mit einem der besten Werkzeuge für den Einstieg in Coding in Primar- und Sekundarstufe. Micro:bit findet im großen BMBWF-Projekt „Denken lernen\, Probleme lösen\, Sek 1“ zentrale Verwendung und wird dort für die digitale Grundbildung intensiv eingesetzt. Auch auf Grund des geringen Preises von 20 € bietet sich Micro:bit als Werkzeug in verschiedenen Fächern zur technischen Problemlösung an. Auf der eLecture-Begleitseite dlpl.at sehen Sie bereits die Kernpunkte der Veranstaltung. \nCoModeration: Harald Meyer \n\nExpert_in: Alois BachingerSabine Mader \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:  \n        1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n         2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n             „Dem Webinar beitreten“. \n         3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n             Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Den Computer Micro:bit mit der WEB-Oberfläche ansteuern können \n# Einfache Coding-Befehle eingeben und ausführen können \n# Projekte zu Micro:bit in fächerübergreifenden Settings planen können
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SUMMARY:phdl eLecture: Lego-Education im Einsatz von Elementar- und Primarstufe
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						1) Problemlösedenken ist bereits im Kindergarten und in der Volksschule ein wichtiger Faktor bei der Durchführung von spielerischem Handeln und Denken. \n2) Der Referent ist im Bereich „Denken lernen\, Probleme lösen“ seit Jahren in der LehrerInnenbildung (Ausbildung\, Fort- und Weiterbildung) tätig. \n3) Inhalt: In dieser elementaren eLecture werden die Werkzeuge aus der LEGO-Education-Serie Digi-Train und Lego-WeDo vorgestellt. Altersstufengerechter Einsatz der Werkzeuge. Die technische und digitale Grundbildung kann mit diesen Werkzeugen bereits sehr gut unterstützt werden. \nCoModeration: Harald Meyer \n\nExpert_in: Sabine MaderAlois Bachinger \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:  \n        1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n         2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n             „Dem Webinar beitreten“. \n         3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n             Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Analoge und digitale Werkzeuge an Hand von Arbeitsbeispielen mit Kindern anwenden können \n# Problemlösedenken und spielerisches Handeln als Motivationsförderung anwenden können \n# Technische Hilfsmittel als Unterstützungsmaterialien anwenden können
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/phdl-electure-lego-education-im-einsatz-von-elementar-und-primarstufe/
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SUMMARY:phdl eLecture: EduPuzzle Teil II: Web-Apps für den Unterricht selbst gestalten
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						EDU-Puzzle ist ein Werkzeug\, mit dem man ohne besondere technische Vorkenntnisse Web-Apps für den Unterricht nicht nur einfach nutzen\, sondern auch selbst erstellen kann. Sie lernen Möglichkeiten und Wege kennen\, wie man Bilder\, Texte\, Grafiken oder Tondateien in verschiedene Arten von Puzzles einbinden und dadurch eine Vielfalt an Übungsmöglichkeiten generieren kann. \n\nIn dieser eLecture wird gezeigt\, wie Sie als Autorin oder als Autor im System EduPuzzle selbst individuelle Web-Apps erstellen und diese Ihren Lernenden zur Verfügung stellen können. Sie lernen Tipps und Tricks für effizient einsetzbare Bild- und Soundbearbeitung kennen. \n\nIn dieser eLecture wird für die Teilnehmenden der persönliche Account für die Nutzung im eigenen Unterricht mit AutorInnenrechten erweitert. \n\nSabine Mader ist am Institut Medienbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese in Linz tätig und beschäftigt sich in Projektteams mit der Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Primar- und Sekundarstufe I. \n\nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n\n# selbst individuelle und auf den eigenen Unterricht abgestimmte Web-Apps erstellen möchten. \n\n# bereits moderne Technologien im Schulalltag verwenden und sich für neue Einsatzmöglichkeiten interessieren. \n\n# wenn Sie die Digitale Grundbildung in verschiedene Fächer integrieren und dazu gezielt Unterrichtsideen kennenlernen wollen. \n\nCoModeration: Harald Meyer \n\nExpert_in: Alois BachingerSabine Mader \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:  \n        1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n         2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n             „Dem Webinar beitreten“. \n         3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n             Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Sie lernen\, wie Sie verschiedene Arten von EduPuzzles gestalten können. \n# Sie erfahren\, wie Sie selbsterstellte Web-Apps den Lernenden zur Verfügung stellen können. \n# Sie erhalten didaktische Impulse zu diesem digitalen Werkzeug und Ideen für Bild- und Soundbearbeitung.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/phdl-electure-edupuzzle-teil-ii-web-apps-fuer-den-unterricht-selbst-gestalten/
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SUMMARY:phdl eLecture: EduPuzzle Teil I: Web-Apps für den Unterricht nutzen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						EduPuzzle ist ein OER-System (Gratissystem) und steht im Rahmen der BMBWF-Eduthek für alle Lehrpersonen zur Verfügung. EduPuzzle verfolgt das Ziel\, elementare Grundmaterialien für gezielte Übungsphasen im Unterricht bereitzustellen. Diese Lernressource enthält derzeit etwa 6.000 Lernsequenzen in Form von Web-Apps zu verschiedenen Unterrichtsgegenständen der Primar- und Sekundarstufe. \nAls besonderer Vorteil gilt\, dass diese Web-Apps am Smartphone\, am Tablet-PC oder auch am PC\, jeweils mit einem Browser ausgeführt werden können. Für Schülerinnen und Schüler ist es demnach möglich\, diese Lerninhalte mit ihrem persönlichen Smartphone mobil und auch außerhalb der Schule zu nutzen. EduPuzzle beinhaltet außerdem ein Verwaltungssystem\, wo Sie als Lehrperson die Möglichkeit haben\, den Arbeitsfortschritt und den Leistungsverlauf der Lernenden zu protokollieren und zu beobachten. Der Vorteil für die Lernenden besteht darin\, dass Sie sofort eine Rückmeldung über die Richtigkeit Ihrer Lösung erhalten. \nIn dieser eLecture wird die praktische Arbeit mit EduPuzzle gezeigt und für die Teilnehmenden ein persönlicher Account für die Nutzung im eigenen Unterricht freigeschaltet. \nSabine Mader ist am Institut Medienbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese in Linz tätig und beschäftigt sich in Projektteams mit der Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Primar- und Sekundarstufe I. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n# Arbeitsblätter und Hausübungen mit digitalen Übungen zur Wiederholung und Vertiefung von Lerninhalten verschiedener Fächer aufbereiten möchten. \n# bereits moderne Technologien im Schulalltag verwenden und sich für neue Einsatzmöglichkeiten interessieren. \n# wenn Sie die Digitale Grundbildung in verschiedene Fächer integrieren und dazu gezielt Unterrichtsideen kennenlernen wollen. \n\nCoModeration: Harald Meyer \n\nExpert_in: Alois BachingerSabine Mader \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:  \n        1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n         2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n             „Dem Webinar beitreten“. \n         3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n             Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Sie lernen\, wie Sie verschiedene EduPuzzles in einem Arbeitsblatt zusammenfassen und als Haus- oder Schulübung gestalten können. \n# Sie erfahren\, wie Sie die Auswertung der Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler einsehen und Ihren Unterricht danach ausrichten können. \n# Sie erhalten didaktische Impulse zu diesem digitalen Werkzeug und 6.000 Lernpuzzles zum sofortigen Einsatz für Ihren Unterricht.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/phdl-electure-edupuzzle-teil-i-web-apps-fuer-den-unterricht-nutzen/
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SUMMARY:phdl eLecture: Denken lernen\, Probleme lösen in der Volksschule mit der BeeBot
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Diese eLecture zeigt Möglichkeiten und Wege\, das informatische Denken mit Hilfe der BeeBot zu lehren und zu lernen. Dabei steht der spielbetonte Ansatz im Vordergrund. Es werden Beispiele und Unterrichtsideen vorgestellt\, die Sie danach sofort im eigenen Unterricht anwenden und umsetzen können. \nSabine Mader ist am Institut Medienbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese in Linz tätig und beschäftigt sich in Projektteams mit der Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Primar- und Sekundarstufe I. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n# an einer VS unterrichten und die Problemlösekompetenzen der Kinder fördern möchten. \n# bereits moderne Technologien im Schulalltag verwenden und sich für neue Einsatzmöglichkeiten interessieren. \n# wenn Sie die Digitale Grundbildung in der Primarstufe in verschiedene Fächer integrieren und dazu gezielt Unterrichtsideen kennenlernen wollen. \nCoModeration: Harald Meyer \n\nExpert_in: Alois BachingerSabine Mader \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:  \n        1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n         2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n             „Dem Webinar beitreten“. \n         3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n             Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Sie lernen das Projekt „Denken lernen\, Probleme lösen“ und verschiedene Projektressourcen kennen. \n# Sie erfahren\, wie man schrittweise die Freude am „Programmieren“ bereits in der Primarstufe wecken kann. \n# Sie erhalten didaktische Impulse\, wie sich bei der Arbeit mit Bauklötzen\, BeeBots und Apps am Tablet-PC die analoge mit der digitalen Welt verknüpfen lassen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/phdl-electure-denken-lernen-probleme-loesen-in-der-volksschule-mit-der-beebot/
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SUMMARY:phdl eLecture: 3-2-1 Startklar für ein digitales und multimediales Buch mit dem iPad?
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Lehren und Lernen mit digitalen und interaktiven Büchern erweckt in der Schule zunehmend größere Begeisterung. Mit der App Book Creator lassen sich eindrucksvolle E-Books mit verschiedenen multimedialen Inhalten wie Texten\, Bildern\, Zeichnungen\, Videos oder Tondateien und Sprachaufnahmen bereits in der Primarstufe erstellen. Diese App ist lehrplankonform vielseitig im Unterricht einsetzbar und bietet eine große Palette an Weiterverarbeitungsmöglichkeiten der erstellten Lernprodukte. \nIn Verbindung mit dem Erlernen digitaler Kompetenzen bereits in der Volksschule\, bietet es sich an\, mit den Kindern und Jugendlichen digitale Bücher zu erstellen. So werden die Lernziele der einzelnen Unterrichtsgegenstände mit dem Erlernen digitaler Kompetenzen erfolgreich kombiniert\, praktisch angewandt und verwirklicht. \nSabine Mader ist am Institut Medienbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese in Linz tätig und beschäftigt sich in Projektteams mit der Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Primar- und Sekundarstufe I. \nDiese eLecture gibt einen Einblick\, wie man mit der App Book Creator E-Books wie Geschichtenbücher\, Sachbücher\, Fotobücher\, Reisetagebücher\, Kochbücher oder Lerntagebücher entwickeln kann. \nSie lernen Möglichkeiten und Wege kennen\, mit dem iPad den Unterricht zu gestalten und gleichzeitig den Kindern der Primar- oder Sekundarstufe eine digitale Grundbildung im Bereich Medienproduktion zu vermitteln. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie… \n# an einer VS/NMS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten. \n# bereits moderne Technologien im Schulalltag verwenden und sich für neue Einsatzmöglichkeiten interessieren. \nCoModeration: Harald Meyer \n\nExpert_in: Sabine MaderAlois Bachinger \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:  \n        1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n         2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n             „Dem Webinar beitreten“. \n         3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n             Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Sie lernen die Benutzeroberfläche\, verschiedene Funktionen und Möglichkeiten der App Book Creator kennen. \n# Sie verwenden die App Book Creator um E-Books verschiedener Art mit Ihren Schülerinnen und Schülern zu erstellen. \n# Sie erlernen ein neues innovatives Werkzeug für die fächerübergreifende Umsetzung der Digitalen Grundbildung im Bereich Medienproduktion.\n		 \n		\n			Nur für iPad UserInnen geeignet.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/phdl-electure-3-2-1-startklar-fuer-ein-digitales-und-multimediales-buch-mit-dem-ipad/
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SUMMARY:eLecture: Computational Thinking mit micro:bit - praktische Beispiele und Tipps zum OER Schulbuch und DLPL Sek 1 (Beispiele 1\, 11)
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Unterstützend zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Sekundarstufe 1 wurde von einem Autor_innenteam das OER-Schulbuch zu Computational Thinking (CT) mit dem BBC micro:bit  erstellt.  Das Konzept des Buches fordert die Lernenden und Lehrenden dazu auf\, selbst auf die Suche nach Lösungen zu gehen und CT durch Anfassen\, Angreifen und Ausprobieren zu erfahren. \nDie BBC-Micro:bit-Platine gilt als einfaches Werkzeug für die digitale Grundbildung in der Sekundarstufe 1 und fördert besonders das informatische Denken und daraus folgend die Grundzüge des Codings in Verbindung mit den Fachbereichen der Sekundarstufe 1. \nDie im Seminar dargestellten Beispiele stellen einen elementaren Einstieg in die Arbeit mit Micro:bit dar –  sie sind dazu gedacht\, dass direkt am PC mitgearbeitet werden kann. \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nDie TeilnehmerInnen können erste Schritte des Codings mit Micro:bit anwenden\nDie TeilnehmerInnen können Fachbereiche des Unterrichts aus Mathematik und Werkerziehung mit Micro:bit
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-computational-thinking-mit-microbit-praktische-beispiele-und-tipps-zum-oer-schulbuch-und-dlpl-sek-1-beispiel-1-11/
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SUMMARY:ZUGANGSBESCHRÄNKUNG: PHDL eLecture: Edupuzzle - ein Werkzeug für den fächerübergreifenden Einsatz in VS und Sek 1
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Diese eLecture ist nur für via PH-Online Angemeldete mittels Passworteingabe zugänglich. \nWeitere Infos: www.virtuelle-ph.at/achtung-beschraenkter-zugang/ \nIn Edupuzzle stehen über 4000 kleine Informations- und Abfragebausteine für die verschiedenen Fächer der VS und Sek 1 bereit. Sie können nach dieser eLecture mit allen Lernbausteinen gratis arbeiten und sie in verschiedenen Settings wie Hausübungen oder Arbeitsblättern verwenden. Nach den SchülerInnen-Übungsphasen haben Sie den Lernerfolg der SchülerInnen und die Intensität der Übungsphasen in einem Protokoll zur Verfügung. Gleich jetzt können Sie sich das System ansehen und entscheiden\, ob diese eLecture für Sie Bedeutung haben könnte – edupuzzle.at ist in der Adresszeile des Browsers einzugeben. \nProf. Alois Bachinger ist gemeinsam mit einem LehrerInnen-Team Entwickler des Systems und leitet seit 30 Jahren an der PH der Diözese Linz in verschiedenen Projektgruppen die Entwicklung von didaktischer Lernsoftware.  \nAblauf der eLecture: \nSie können direkt an Ihrem Computer aktiv im System Edupuzzle arbeiten oder auch „nur“ den Ausführungen des Referenten zuhören. Sie erhalten dabei Informationen zur Benutzung des Systems mit Anlegen von Klassen\, Userdaten\, Arbeitsblättern und Auswertungen von Übungseinheiten. \nFür diese eLecture sind keine besonderen informatischen Kenntnisse notwendig – jede/r kann das System edupuzzle.at sofort auf Tablet\, Smartphone oder PC bedienen. \nCoModeration: Elke Höfler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Suchen und Aufrufen von Beispielen zu verschiedenen Gegenständen \n# Anlegen von Verwaltungsdaten wie Klassen und Arbeitsblättern \n# Zuordnen von Arbeitsblättern an SchülerInnen \n# Beurteilen von Protokolldaten und Analysieren von Übungsvarianten
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zugangsbeschraenkung-phdl-electure-edupuzzle-ein-werkzeug-fuer-den-faecheruebergreifenden-einsatz-in-vs-und-sek-1/
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SUMMARY:AUSGEBUCHT: eLecture #DigiGrubi: Multimedia-Tastaturschreiben - eine neue Methode
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						„Diese eLecture ist nur für via PH-Online Angemeldete mittels Passworteingabe zugänglich. Weitere Infos \nNicht erst seit dem neuen Gegenstand\, der verbindlichen Übung "Digitale Grundbildung in der Sek 1"\, ist es von großem Vorteil\, die Grundzüge des Tastaturschreibens zu beherrscht. Mit dieser neuen Methode auf Basis der Verknüpfung multimedialer Objekte wie Farben\, Bilder und Sounds ist es möglich\, in kurzer Zeit (6 Monaten im Schuljahresrhythmus) auf der Tastatur blind und flüssig zu schreiben.  \nNatürlich ist dabei auch ein regelmäßiges Maß an Übung Voraussetzung – das Schreiben muss nach-wie-vor automatisiert werden – aber die Motivation ist bei diesem Programm eine sehr hohe. \nTesten Sie es selbst einmal: Geben Sie im Browser ein: ms.baa.at (das Gastpasswort ist dabei bereits eingetragen) \nAlois Bachinger ist Lehrer an der Pädagogische Hochschule der Diözese Linz und arbeitet seit Jahren mit Arbeitsgruppen an didaktischen Lernsoftwareprodukten – das vorliegende Programm ist an der PH der Diözese erstellt worden. \nDie eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n# Maschinschreiben unterrichten (werden) \n# die neue verbindliche Übung "Digitale Grundbildung in der Sekundarstufe 1" unterrichten \n# Ihre Eigenkompetenz in Maschinschreiben verbessern wollen \n# die Vorteile des Computers bezüglich Protokollierung und Lernfortschrittsübersicht nutzen wollen \nDen kostenlosen LehrerInnenzugang zum schulischen Arbeiten mit dem System erhalten Sie nach dieser eLecture. \n\nFür die Teilnahme an der eLecture ist es von Vorteil\, wenn Sie das Programm mit dem nötigen Flashplayer in einem Browser vorher öffnen (ms.baa.at) – damit können Sie während der eLecture auch die entsprechenden Übungen interaktiv mitmachen. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/zwei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Die Tasten der Grundreihe\, der Oberreihe und der Unterreiche blind in einem didaktischen Setting anwenden können \n# Die zeitliche Abfolge der Maschinschreibphasen planen können. \n# Die Erfolgprotokolle und Lernstandsanzeige interpretieren können.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ausgebucht-electure-digigrubi-multimedia-tastaturschreiben-eine-neue-methode/
CATEGORIES:eLecture,Reihe Digitale Grundbildung
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