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SUMMARY:eLecture: Er hat aber angefangen!» - Kinder können Konflikte einvernehmlich klären
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Eigentlich wissen wir ja\, dass Streitereien zum Leben gehören. Doch wenn Kinder immer wieder über dieselben Themen in immer ähnlichen Abfolgen ihre Konflikte austragen\, kann das ganz schön an die Nerven gehen. Und wenn dann Eltern oder Lehrpersonen als Schiedsrichter eingreifen\, sind oft am Schluss alle Beteiligten unzufrieden. Wie gelingt es\, dass die Kinder ihre Konflikte eigenverantwortlich klären können? \nIn diesem Abendseminar werden mögliche Rituale und Schlichtungshilfen erarbeitet\, die Kinder unterstützen\, eigene Lösungen für ihre Konflikte zu finden. \nAndreas Hausheer ist im Vorstand des Instituts für Existenzielle Pädagogik mit Sitz in Dornbirn. In seinen vielfältigen Tätigkeiten als Lehrer\, Dozent\, (Schul-)Mediator und Erwachsenenbildner erlebt er oft\, was es bewirkt\, wenn Menschen in ihrer Person gesehen und respektiert werden. Sie entwickeln Selbstwert und gewinnen Mut\, ihr Leben selbst zu gestalten. \n\nExpert_in: Andreas Hausheer \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrem Umgang mit Konflikten unter Kindern auseinander\, erkennen ihre eigene Rolle und reflektieren die Erwartungen an die Kinder.\nDie Teilnehmenden kennen den Ansatz mediativer Gespräche.\nDie Teilnehmenden können ein einfaches Klärungsgespräch anleiten.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-er-hat-aber-angefangen-kinder-koennen-konflikte-einvernehmlich-klaeren-2/
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SUMMARY:eLecture: Er hat aber angefangen!» - Kinder können Konflikte einvernehmlich klären
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Eigentlich wissen wir ja\, dass Streitereien zum Leben gehören. Doch wenn Kinder immer wieder über dieselben Themen in immer ähnlichen Abfolgen ihre Konflikte austragen\, kann das ganz schön an die Nerven gehen. Und wenn dann Eltern oder Lehrpersonen als Schiedsrichter eingreifen\, sind oft am Schluss alle Beteiligten unzufrieden. Wie gelingt es\, dass die Kinder ihre Konflikte eigenverantwortlich klären können? \nIn diesem Abendseminar werden mögliche Rituale und Schlichtungshilfen erarbeitet\, die Kinder unterstützen\, eigene Lösungen für ihre Konflikte zu finden. \nAndreas Hausheer ist im Vorstand des Instituts für Existenzielle Pädagogik mit Sitz in Dornbirn. In seinen vielfältigen Tätigkeiten als Lehrer\, Dozent\, (Schul-)Mediator und Erwachsenenbildner erlebt er oft\, was es bewirkt\, wenn Menschen in ihrer Person gesehen und respektiert werden. Sie entwickeln Selbstwert und gewinnen Mut\, ihr Leben selbst zu gestalten. \n\nExpert_in: Andreas Hausheer \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrem Umgang mit Konflikten unter Kindern auseinander\, erkennen ihre eigene Rolle und reflektieren die Erwartungen an die Kinder.\nDie Teilnehmenden kennen den Ansatz mediativer Gespräche.\nDie Teilnehmenden können ein einfaches Klärungsgespräch anleiten.
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SUMMARY:eLecture: Personale Begegnungen in Elterngesprächen ermöglichen
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die vier Grundmotivationen können auch als Raster für ein auf die Person des Gegenübers fokussiertes Gespräch dienen. Sie helfen\, dass sich Eltern in ihren Anliegen und Sorgen gesehen und gehört fühlen und dadurch die Bereitschaft zur Kooperation wächst. \nAndreas Hausheer ist im Vorstand des Instituts für Existenzielle Pädagogik mit Sitz in Dornbirn. In seinen vielfältigen Tätigkeiten als Lehrer\, Dozent\, (Schul-)Mediator und Erwachsenenbildner erlebt er oft\, was es bewirkt\, wenn Menschen in ihrer Person gesehen und respektiert werden. Sie entwickeln Selbstwert und gewinnen Mut\, ihr Leben selbst zu gestalten. \nInhalte:\n– Eltern als Partner*innen\, nicht als Nachhilfeservice\n– Elterngespräche aus existenziell-pädagogischer Sicht\n– Austausch über bisherigen Erfahrungen und Beispiele aus der eigenen Praxis\n– Offene Fragen/Diskussion \n\nExpert_in: Andreas Hausheer \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Pädagog*innen lernen die Existenzielle Pädagogik sowohl theoretisch als auch praktisch als Grundlage für Elterngespräche kennen.\nSie haben die Möglichkeit\, sich über bisherige Erfahrungen mit Elterngesprächen auszutauschen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-personale-begegnungen-in-elterngespraechen-ermoeglichen-2/
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SUMMARY:eLecture: Personale Begegnungen in Elterngesprächen ermöglichen
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die vier Grundmotivationen können auch als Raster für ein auf die Person des Gegenübers fokussiertes Gespräch dienen. Sie helfen\, dass sich Eltern in ihren Anliegen und Sorgen gesehen und gehört fühlen und dadurch die Bereitschaft zur Kooperation wächst. \nAndreas Hausheer ist im Vorstand des Instituts für Existenzielle Pädagogik mit Sitz in Dornbirn. In seinen vielfältigen Tätigkeiten als Lehrer\, Dozent\, (Schul-)Mediator und Erwachsenenbildner erlebt er oft\, was es bewirkt\, wenn Menschen in ihrer Person gesehen und respektiert werden. Sie entwickeln Selbstwert und gewinnen Mut\, ihr Leben selbst zu gestalten. \nInhalte:\n– Eltern als Partner*innen\, nicht als Nachhilfeservice\n– Elterngespräche aus existenziell-pädagogischer Sicht\n– Austausch über bisherigen Erfahrungen und Beispiele aus der eigenen Praxis\n– Offene Fragen/Diskussion \n\nExpert_in: Andreas Hausheer \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Pädagog*innen lernen die Existenzielle Pädagogik sowohl theoretisch als auch praktisch als Grundlage für Elterngespräche kennen.\nSie haben die Möglichkeit\, sich über bisherige Erfahrungen mit Elterngesprächen auszutauschen.
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SUMMARY:eLecture: Die Bedeutung der vier Grundmotivationen für den Unterricht
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Um personale Werte umsetzen zu können und somit zu einem gesunden Selbstwert und einem erfüllten Leben zu gelangen\, müssen gewisse Grundthemen erfüllt sein. Daraus lassen sich ganz konkrete Gestaltungsmöglichkeiten für den Unterricht ableiten: Auf welches Grundthema könnte das Verhalten des Kindes hindeuten? Was fehlt ihm? Was braucht dieses Kind\, diese Klasse jetzt von mir? \nAndreas Hausheer ist im Vorstand des Instituts für Existenzielle Pädagogik mit Sitz in Dornbirn. In seinen vielfältigen Tätigkeiten als Lehrer\, Dozent\, (Schul-)Mediator und Erwachsenenbildner erlebt er oft\, was es bewirkt\, wenn Menschen in ihrer Person gesehen und respektiert werden. Sie entwickeln Selbstwert und gewinnen Mut\, ihr Leben selbst zu gestalten. \nInhalte:\n– Vorstellung der vier Grundmotivationen\n– Bedeutung der vier Grundmotivationen für den Unterricht\n–      Beispiele aus dem Unterrichtsalltag\n– Offene Fragen \n\nExpert_in: Andreas Hausheer \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Pädagog*innen lernen die vier Grundmotivationen überblicksmäßig kennen\nDen Pädagog*innen wird die Bedeutung der vier Grundmotivationen für den Unterricht bewusst
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-bedeutung-der-vier-grundmotivationen-fuer-den-unterricht-2/
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SUMMARY:eLecture: Die Bedeutung der vier Grundmotivationen für den Unterricht
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