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SUMMARY:eLecture: Pecha Kucha\, Karaoke und Co. - Tools für Training und Durchführung von publikumsorientierten Präsentationen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						“Ich habe dazu eine Präsentation vorbereitet …“. Fällt dieser Satz – gleichgültig\, ob in der Schule\, im Studium oder im beruflichen Umfeld\, dann schütten die meisten Zuhörer*innen sofort Schlafhormone aus. Powerpoint hat den Ruf des langweiligsten Mediums der Welt.  \nDas muss nicht sein\, bedarf aber gezielter Überlegungen und Übungen – zusätzlich zu den allseits bekannten Tipps wie spannende Einleitung\, roter Faden und\nwenig Folientext. \nAngela Müller-Kalt unterrichtet an einer HTL und ist PH-Vortragende bzw. Trainerin. Präsentationstechniken in Theorie und Praxis bilden dabei einen ihrer Schwerpunkte. In dieser eLecture möchten wir folgende fünf Aspekte behandeln: \n\nDie Analyse: das Publikum und seine Bedürfnisse.\nAller Anfang ist schwer: Trainingsbausteine in der Vorbereitung auf eine publikumsorientierte Präsentation.\nDie Aufmerksamkeit steuern: Methoden und Tools für den Vortrag.\nDie Reflexion: Vorteile und Grenzen der Methoden.\nDer Mehrwert: persönliche Umsetzungsmöglichkeiten\n\n\n\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn… \n\nIhnen das Publikum bei Vorträgen wichtig ist und Sie sich\nauf dieses einstellen wollen.\nSie als Lehrende*r zu Präsentationen von Schüler*innen und\nStudierenden konkrete Tipps für spannende Vorträge geben wollen.\nSie Präsentationstechniken unterrichten und Ideen zur\nGestaltung des Trainings und der Umsetzung kennenlernen möchten.\n\n\n\n \n____________________________________________________________________________________________________________ \nBei dieser eLecture handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer*innen kennen Ziele und Auswirkungen einer Publikumsanalyse bei Präsentationen. \nDie Teilnehmer*innen können die einzelnen Bausteine in Hinblick auf dafür notwendige Trainingssequenzen einschätze. \nDie Teilnehmer*innenkönnen die vorgestellten Tools für den Einsatz in ihrem eigenen Umfeld bewerten bzw. adaptieren.
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SUMMARY:Professionell Bewerben - so machen Sie Ihre SchülerInnen job-fit!
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Digitale Kompetenzen als Schlüssel zum Job \nVon jungen Bewerber/inne/n wird von beinahe allen potentiellen Arbeitgeber/innen eine fehlerfreie Gestaltung und digitale Übermittlung von Bewerbungsunterlagen vorausgesetzt. \nDaher sind immer mehr Lehrkräfte damit konfrontiert\, Ihren Schüler/inne/n zeitgemäße Kompetenzen im Bereich Bewerbung zu vermitteln. \nIm Zuge dieses Kurses erlangen Sie umfassende Kenntnisse über den gesamten Bewerbungsprozess. Sie reflektieren Ihre bisherige Bewerbungspraxis und können sich über Neuerungen informieren\, austauschen und darüber diskutieren. Sie erlernen die korrekte Gestaltung von Bewerbungsunterlagen und werden einhergehend die dafür notwendigen digitalen Kompetenzen erlangen. Im Rahmen des Kurses werden sie auch Konzepte\, Methoden\, Materialien sowie Ideen kennen lernen und entwickeln\, mit denen Sie professionelles Bewerben auch Ihren Schüler/inne/n näher bringen und anschaulich darstellen können. \nKonkret werden Sie … \n* Ihre digitalen Kompetenzen schärfen\, um ihre Schüler/innen für einen zeitgemäßen Bewerbungsprozess vorzubereiten. \n* Online- und Offline-Tools zur Potentialanalyse kennen lernen und ausprobieren. \n* passende Stellenanzeigen finden und Analysetools („Passt diese Stelle zu mir und meinen Erwartungen?“) anzuwenden lernen. \n* die korrekte Gestaltung und Formulierung von Bewerbungsunterlagen (Deckblatt\, Anschreiben\, Motivationsschreiben\, Lebenslauf\, …) trainieren können. \n* Beispiel- und Mustersammlungen gemeinsam erarbeiten. \n* über die korrekte Übermittlung von Bewerbungen informiert. \n* alles über Online- und E-Mail-Bewerbungen in Erfahrung bringen. \n* neue kreative Online-Bewerbungsmaßnahmen kennenlernen – z. b. prezume \n* Tipps für das Bewerbungsgespräch mitnehmen können. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n		 \n		\n			Erlangen umfassender Kenntnisse über professionelle Bewerbungsunterlagen und den gesamten Bewerbungsprozess. Erweitern der eigenen Kompetenzen bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen. Befähigung zur Weitervermittlung der gewonnenen Kenntnisse an Schülerinnen und Schülern.\n		 \n		\n			Der Kurs richtet sich sowohl an Lehrpersonen\, die ihren „Bewerbungskoffer“ einfach etwas auffrischen und aufbessern wollen\, als auch an Personen\, die bisher keine Erfahrungen mit Bewerbungen und deren Integration in den Unterricht haben. Sie erhalten und entwickeln Materialien\, die Sie für sich und Ihren Unterricht verwenden können.
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