BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260422T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260422T200000 DTSTAMP:20260419T195408 CREATED:20251022T033136Z LAST-MODIFIED:20260419T033151Z UID:10006389-1776877200-1776888000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Let’s Play Scratch! - Spiele programmieren für Einsteiger:innen DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture bietet einen praxisnahen Einstieg in die Welt der Spieleprogrammierung mit Scratch – einer blockbasierten Programmiersprache\, die besonders für den Schulunterricht geeignet ist. Die Teilnehmenden lernen anhand einer einfachen Spielidee grundlegende Programmstrukturen wie Schleifen\, Bedingungen und Ereignisse kennen. Zentrale Themen sind der Einsatz von Variablen sowie die Arbeit mit Klonen zur Mehrfachverwendung von Objekten. Anhand eines Beispielprojekts werden die Grundlagen spielerisch vermittelt\, sodass Lehrpersonen sofort eigene Scratch-Ideen im Unterricht umsetzen können. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Paul Friedrich Sommeregger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Benutzeroberfläche sowie zentrale Funktionen von Scratch kennen und wenden grundlegende Programmierkonzepte wie Schleifen\, Bedingungen und Ereignisse an.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit dem Einsatz von Variablen und Klonen im Kontext einfacher Spiele auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten praxisnahe Anregungen\, um eigene Scratch-Projekte im Unterricht umzusetzen und spielerisches Programmieren zu fördern. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-lets-play-scratch-spiele-programmieren-fuer-einsteigerinnen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260429T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260429T183000 DTSTAMP:20260419T195408 CREATED:20251022T033137Z LAST-MODIFIED:20260419T033153Z UID:10006390-1777482000-1777487400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Digitale Risiken - Sexting\, Sextortion\, Cybergrooming & Co. DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Digitale Kommunikation birgt nicht nur Chancen\, sondern auch erhebliche Risiken für Kinder und Jugendliche. Diese eLecture klärt zentrale Begriffe wie Sexting\, Sextortion und Cybergrooming und zeigt auf\, welche Gefahren damit verbunden sind. Es wird thematisiert\, wie Lehrpersonen präventiv aufklären und Schüler:innen vor digitaler Gewalt schützen können. Zudem wird auf das Kinderschutzkonzept verwiesen\, welches Schulen und Lehrkräfte bei der Prävention und im Ernstfall unterstützt. \n\nExpert_in: Paul Friedrich Sommeregger\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden kennen und verstehen zentrale Begriffe wie Sexting\, Sextortion und Cybergrooming.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit den möglichen Auswirkungen digitaler Grenzverletzungen auf Kinder und Jugendliche auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten Strategien zur Aufklärung\, Prävention und zum pädagogisch verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Gefährdungssituationen im schulischen Alltag. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-digitale-risiken-sexting-sextortion-cybergrooming-co/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260506T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260506T183000 DTSTAMP:20260419T195408 CREATED:20251022T033138Z LAST-MODIFIED:20260419T033154Z UID:10006391-1778086800-1778092200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Datenschutz & Cyber-Security im Schulalltag DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n In einer zunehmend vernetzten Welt ist der bewusste Umgang mit persönlichen Daten essenziell – sowohl im privaten als auch im schulischen Bereich. Diese eLecture thematisiert grundlegende Datenschutzmaßnahmen\, darunter wichtige Einstellungen am Handy und Schutzmechanismen für den schulischen Kontext. Besondere Aufmerksamkeit gilt dem richtigen Umgang mit der Registrierungspflicht von Kindern bei schulischen Apps sowie der Nutzung von cloudbasierten Plattformen. Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Einblicke\, wie Datenschutz und Cyber-Security im Schulalltag gestärkt und an Schüler:innen vermittelt werden können. \n\nExpert_in: Paul Friedrich Sommeregger\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden verstehen grundlegende Datenschutzmaßnahmen und lernen wichtige Sicherheitseinstellungen für mobile Geräte kennen.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit datenschutzrechtlichen Aspekten in der Schule auseinander\, insbesondere im Hinblick auf die Nutzung von Apps und cloudbasierter Zusammenarbeit.\nDie Teilnehmenden entwickeln Strategien\, um Schüler:innen für Datenschutz und Cyber-Security zu sensibilisieren und ihnen einen sicheren Umgang mit digitalen Tools zu ermöglichen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-datenschutz-cyber-security-im-schulalltag/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260513T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260513T183000 DTSTAMP:20260419T195408 CREATED:20251022T033139Z LAST-MODIFIED:20260419T033155Z UID:10006392-1778691600-1778697000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Soziale Medien - Algorithmen & Radikalisierung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n In diesem Seminar beleuchten wir die Welt der Social Media Algorithmen und ihre weitreichenden Auswirkungen auf unser Verhalten und unsere Gesellschaft. Wir beginnen mit einer Einführung in die Funktionsweise dieser Algorithmen und untersuchen\, warum sie uns dazu bringen\, endlos zu scrollen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Radikalisierung Jugendlicher\, wobei wir aktuelle Phänomene und Beispiele heranziehen. Abschließend bieten wir praxisnahe Tipps für den Unterricht. \n\nExpert_in: Miriam Zotter\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis für die Funktionsweise von Social Media-Algorithmen und deren psychologische Wirkmechanismen.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit Risiken und Dynamiken der Online-Radikalisierung\, insbesondere im Jugendalter\, auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten praxisnahe Strategien für einen reflektierten und sicheren Umgang mit sozialen Medien im Unterrichtskontext. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-soziale-medien-algorithmen-radikalisierung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260527T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260527T183000 DTSTAMP:20260419T195408 CREATED:20251022T033140Z LAST-MODIFIED:20260419T033156Z UID:10006393-1779901200-1779906600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Verschwörungstheorien im Unterricht DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n In diesem Seminar setzen wir uns intensiv mit weltweit viralen Verschwörungstheorien auseinander. Wir bieten einen umfassenden Überblick über die bekanntesten Theorien und analysieren deren Aufbau und Merkmale anhand viraler Beispiele. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Erkennung von Argumentationsmethoden\, die in Verschwörungstheorien verwendet werden. Abschließend geben wir praxisnahe Tipps und nützliche Links für den Unterricht\, um das Thema effektiv zu vermitteln. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Miriam Zotter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis für verbreitete Verschwörungstheorien und deren Verbreitungsmechanismen.\nDie Teilnehmenden analysieren typische Argumentationsmuster und Merkmale von Verschwörungstheorien anhand konkreter Beispiele.\nDie Teilnehmenden erhalten praxisnahe Impulse\, um das Thema altersgerecht und kritisch reflektiert im Unterricht aufzugreifen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-verschwoerungstheorien-im-unterricht/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260603T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260603T183000 DTSTAMP:20260419T195408 CREATED:20251022T033141Z LAST-MODIFIED:20260419T033157Z UID:10006394-1780506000-1780511400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Bits & Bytes spielerisch verstehen DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Was sind eigentlich Bits und Bytes\, und warum sind sie die Grundlage aller digitalen Systeme? Diese eLecture vermittelt\, wie Lehrpersonen Kindern spielerisch den Unterschied zwischen analoger und digitaler Information nahebringen können. Dabei wird aufgezeigt\, wie Computer mit Nullen und Einsen „rechnen“ und welche Bedeutung Bits und Bytes im Alltag haben. Zudem werden praxisnahe Übungen vorgestellt\, mit denen Kinder ein intuitives Verständnis für digitale Informationsverarbeitung entwickeln können. Abschließend erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über verschiedene Materialien\, die den Umgang mit Bits und Bytes im Unterricht unterstützen. \n\nExpert_in: David Wilfing\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden verstehen den Unterschied zwischen analogen und digitalen Informationen und lernen kindgerechte Erklärungsansätze kennen.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit grundlegenden Konzepten der digitalen Datenverarbeitung auseinander und lernen praktische Übungen dazu kennen.\nDie Teilnehmenden erhalten einen Überblick über geeignete Materialien\, um das Thema Bits und Bytes im Unterricht anschaulich zu vermitteln. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-bits-bytes-spielerisch-verstehen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260610T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260610T183000 DTSTAMP:20260419T195408 CREATED:20251022T033142Z LAST-MODIFIED:20260419T033158Z UID:10006395-1781110800-1781116200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Gewalt im digitalen Raum & Präventionsstrategien DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Digitale Gewalt kann viele Formen annehmen. Diese eLecture beleuchtet rechtliche Hintergründe und pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Cybermobbing\, der Verletzung des Rechts am eigenen Bild\, Wiederbetätigung und weiteren Formen strafbarer Online-Inhalte. Neben dem Cybermobbingparagraphen werden auch zentrale Aspekte wie der Schutz persönlicher Daten\, strafrechtlich relevante Inhalte im Netz und die Verantwortung von Jugendlichen im digitalen Raum thematisiert. Ergänzend werden Unterstützungsangebote externer Stellen vorgestellt – darunter Rat auf Draht\, die Kinder- und Jugendanwaltschaft sowie Workshopangebote der Polizei. Präventionsstrategien wie das schulische Kinderschutzkonzept runden die eLecture ab. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Marion Hahn \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden kennen zentrale rechtliche Grundlagen zu Cybermobbing\, der Verletzung des Rechts am eigenen Bild\, Wiederbetätigung und weiteren Formen digitaler Gewalt.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit schulischen Präventionsmaßnahmen wie dem Kinderschutzkonzept auseinander und lernen externe Unterstützungsangebote kennen.\nDie Teilnehmenden reflektieren pädagogische Handlungsoptionen im Umgang mit strafbaren Online-Inhalten und entwickeln Strategien für Prävention und Intervention im schulischen Alltag. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-gewalt-im-digitalen-raum-praeventionsstrategien/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT END:VCALENDAR