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SUMMARY:eLecture: talentify.me als schulübergreifendes e-Portfolio
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Kurze Einleitung des Themas:  \nWelche Fähigkeiten besitze ich? Was für Erfolge habe ich in meiner Schulzeit gesammelt? Was kann ich mit diesen Stärken in der Zukunft machen?  \nDas sind nur wenige Fragen\, die wir im Rahmen der eLecture mithilfe des talentify.me Tools beantworten werden. Viele Jugendliche fokussieren sich bei der Bewerbung oder beim Festellen der Talente auf das Zeugnis\, welches jedoch nicht ein 100% akkurates Bild eines Schülers einer Schülerin bietet. Viele SchülerInnen bekommen durch ausserschulische Aktivitäten viele lebenswerte Fähigkeiten. Ein Beispiel ist SchülerInnen in Sportteams sind oft stark in Teamarbeit. Ein weiteres ist SchülerInnen\, die bei der freiwilligen Feuerwehr sind haben sehr hohen Anspruch anderen zu helfen.  \nÜber talentify.me wird es möglich\, diese Fähigkeiten in einem digitalen Portfolio zu dokumentieren und bei der Bewerbung als PDF auszudrucken und mitzubringen.  \nExpertise des Referenten:  \nIn diesem Vortrag werden talentify Gründer Bernhard Hofer und Community Managerin Florentine Achammer einen kurzen Überblick\, wie talentify.me nicht nur zum Peer-to-Peer Lernen\, der Berufsorientierung\, sondern auch sinnvoll als ePortfolio Tool eingesetzt werden kann.  \nGeplante Inhalte:  \nKonkret werden folgende Punkte besprochen:  \n– die aktuellen Herausforderungen nur das Zeugnis als Bewertungstool zu verwenden \n– Zentrale Erfahrungen und Erkenntnisse der talentify.me ePortfolio Pilotphase \n– Überblick über das ePortfolio Tool\, private Erfolge und wie dieses bei der Bewerbungsphase helfen kann \n– Das ePortfolio für Partnerschulen und schulspezifische Erfolge  \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie SchülerIn oder PädagogeIn sind und ein kostenloses Tool zur digitalen Notierung von Erfolgen und Aktivitäten benutzen wollen um ein 360 Grad Bild eines Schülers und einer Schülerin zu erhalten.  \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/zwei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Sie sind fähig ein digitales Tool\, das Erfolge notiert\, zu benutzen.  \n– Sie können die Vorteile eines digitalen ePortfolios aufzählen.  \n– Als PädagogIn sind Sie fähig schulspezifische Erfolge zu definieren und SchülerInnen zuzuweisen.  \n– Sie verstehen wie man das ePortfolio beim Bewerbungsprozess verwenden kann
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SUMMARY:eLecture: Spielerisch Digital: wie Gamification Ansätze das digitale Lernen fördern
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nDieser interaktive Vortrag oder Workshop beschäftigt sich mit der Frage\, wie spielerische Ansätze bzw. Gamification das (digitale) Lernen im Unterricht fördern und SchülerInnen motiviert sich mit spezifischen Themen auch außerhalb des Unterrichts auseinanderzusetzen. Anhand unserer langjähriger Gamification-Erfahrung mit der österreichweiten SchülerInnen-Plattform talentify.me zeigen wir Best-Practices\, teilen Erfahrungen und Know-how welche spielerischen Ansätze besonders gut im schulischen Kontext funktionieren. Ob innerhalb des Unterrichts oder außerschulisch\, spielerisches Lernen wird in Verbindung mit der Digitalisierung in den nächsten Jahren besonders an Relevanz gewinnen. Eine der grundlegenden Vorteile von Gamification ist die Anwendung spiel-typischer Elemente in einem spielfremden Kontext. Zu diesen spieltypischen Elementen gehören unter anderem Erfahrungspunkte\, Highscores\, Fortschrittsbalken\, Ranglisten\, virtuelle Güter oder Auszeichnungen. Durch die Integration dieser spielerischen Elemente soll im Wesentlichen eine Motivationssteigerung von SchülerInnen erreicht werden\, die ansonsten vielleicht wenig herausfordernde\, als zu monoton empfundene oder zu komplexe Aufgaben erfüllen – also in einem breiten Kontext funktionieren. Der Lernfortschritt passiert dabei im Zuge der Nutzung dieser Mechanismen und kann algorithmisch indivuell für jede/n Schüler/in optimiert werden\, Stichwort: Learning Analytics. \nIm Zuge dieses interaktiven Vortrags/Workshops zeigen wir ganz konkrete Beispiele in Verbindung mit Best-Practices\, wie wir im Zuge der digitalen Lern- und Berufsorientierungsplattform talentify.me dies nutzen\, unter anderem zum: \n-) sammeln von Bonuspunkten zur Erhöhung der Interaktion \n-) darauf aufbauend das erreichen verschiedener Levels (Status in der Community) \n-) erreichen von speziellen Auszeichnungen und Badges \n-) Motivation sich mit neuen Themen auseinanderzusetzen (z.B. Berufsorientierung) \n-) Aufbauen eines zentralen Stärkenprofils in Verbindung mit diesen Mechanismen \n-) Verknüpfung von außerschulischen Aktivitäten mit schulischen Unterrichtsthemen (z.B. die FIRST LEGO League) \nAnhand dieser konkreten Beispiele und Erfahrungen aus der Praxis geben wir einen Überblick über das Thema Gamification und verbinden es mit praktischen Tipps & Tricks zum direkten Einsatz im Unterricht sowie in Verbindung mit digitalen Lerntools. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zwei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Sie sind fähig einen Unterricht spielerisch zu gestalten. \n# Sie können in kürzester Zeit Aufgaben neu definieren. \n# Sie lernen Berufsorientierung und Peer-to-Peer Lernen digital zu fördern.
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SUMMARY:eLecture: "Entdecke deine Zukunft" - talentify.me als Werkzeug in der Berufsorientierung & Bildungsberatung
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Welche Schule passt zu mir? Was mache ich nach der Schule? Was sind meine Talente und Stärken? Welche Berufs- und Weiterbildungsmöglichkeiten gibt es? \nDas sind nur ein paar wenige Fragen\, die sich Jugendliche im Zuge ihrer schulischen Laufbahn stellen und denen der Referent Bernhard Hofer und sein Team in den letzten Jahren mit ihrer österreichweiten Peer-to-Peer Lernplattform talentify.me laufend begegnet sind. Genau aus diesem Grund wurde talentify.me um diese zentralen Themen erweitert und bietet für SchülerInnen aber auch BildungsberaterInnen\, Berufsorientierungs (BO)-LehrerInnen und allgemein PädagogInnen neue und innovative Werkzeuge. Diese wurden in einer 1\,5 jährigen Pilotphase entwickelt\, getestet und gemeinsam mit Jugendlichen\, PädagogInnen und öffentlichen Stellen (u.a. bmbwf\, LSR/SSR) weiterentwickelt. \nIn dieser eLecture geben talentify Gründer Bernhard Hofer und BO-Spezialistin Marina Wladar einen kurzen Überblick\, wie talentify.me nicht nur zum Peer-to-Peer Lernen\, sondern auch sinnvoll im Bereich der Bildungsberatung und Berufsorientierung eingesetzt werden kann. Konkret wird es um folgende Punkte gehen: \n \n\ndie aktuellen Herausforderungen in der BO\nzentrale Erfahrungen und Erkenntnisse der talentify.me BO-Pilotphase\nÜberblick aller talentify.me BO-Werkzeuge und Tools\ndas zentrale talentify.me Profil inkl. der dahinterliegende Kompetenz-Matrix\nEntdecken von spannenden Perspektiven und weiterführender Bildungs- und Berufswege\n\nDie eLecture wird sich in einen Vortrags und einen LIVE-Demo Teil aufgliedern\, in dem die Werkzeuge im Echteinsatz vorgeführt werden und im Anschluss Zeit ist\, auf Fragen und spezifische Themen einzugehen. \nDas heißt\, wenn Sie auf der Suche nach neuen Möglichkeiten in der Berufsorientierung sind\, in der Bildungsberatung oder als Jugendcoach / SchulsozialarbeiterIn im Einsatz sind\, ist diese eLecture ganz sicher interessant für Sie. \n\nCoModeration: Elke Höfler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nSie erfahren die Ergebnisse einer 1\,5 jährigen BO-Pilotphase und wie Sie diese praktisch in der BO anwenden können\nSie bekommen einen Überblick über neue Funktionen von talentify.me und wie Sie diese in der BO bzw. Bildungsberatung einsetzen\nSie lernen wie Sie das talentify.me Profil inkl. der dahinterliegende Kompetenz-Matrix lesen\, verstehen und mit Ihren SchülerInnen anwenden\nSie entdecken wie talentify.me über innovative und intelligente Verfahren automatisiert Perspektiven und spannende Berufswege vorschlägt\nSie erfahren mehr über die optionalen Schnittstellen zu spannende Angeboten wie: Berufspraktische Tage\, Praktika und Lehrstellen für SchülerInnen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-entdecke-deine-zukunft-talentify-me-als-werkzeug-in-der-berufsorientierung-bildungsberatung/
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SUMMARY:eLecture: Unterstützung durch peer-to-peer Lernen! SchülerInnen helfen SchülerInnen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\n						Nachhilfe ist teuer und schafft Ungleichheit\, denn für viele ist sie nicht leistbar. Durch peer-to-peer Lernen profitieren Schüler_innen und Schulen. Darum geht es auch auf der Plattform talentify.me: neben dem Lernen werden auch andere Anreize für sie geschaffen\, z.B. durch einen Bonusclub und Gamifications. Außerdem hilft talentify beim Entdecken der eigenen Talente und Stärken und zeigt den Jugendlichen verschiedene\, neue und spannende Berufsfelder auf.  \nGeplante Inhalte:  \n\nGesellschaftliche Herausforderung bei Nachhilfe\nGrundlage und Vorteile von sozialem Peer-to-Peer Lernen\nDas ist talentify.me – Funktionsweise und Einblicke\nUmsetzung von Peer-to-Peer Lernen an Schulen\nAnreize für Schülerinnen und Schüler\nHintergrund und Finanzierung von talentify.me\nBerufsorientierung und Matchmaking mit Unternehmen\n\n\n\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Lehrer_in sind\, ihren Schüler_innen neue Möglichkeiten aufzeigen möchten und sich eine Entlastung durch ein sinnvolles und kostenfreies Tool schaffen wollen.  \n\nCoModeration: Elke Höfler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nSie lernen die Plattform talentify.me und ihren Mehrwert kennen.\nSie wissen\, inwiefern Sie sich dort Unterstützung für Ihren Unterricht holen können.\n\nSie identifizieren die Talente und Stärken der Schüler_innen und helfen ihnen\, diese gezielt einzusetzen.
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