BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20160327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20161030T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20170326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20171029T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20180325T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20181028T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181128T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181128T200000 DTSTAMP:20260420T083639 CREATED:20180920T092715Z LAST-MODIFIED:20181129T085758Z UID:10003018-1543431600-1543435200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture #DigiGrubi: Mediengestaltung - Smartphone-Videos DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die sozialen Medien zeigen es: Videos sind beliebt wie nie zuvor. Über 80% der Jugendlichen verwenden regelmäßig die Video-Plattform YouTube (Jugend-Internet-Monitor 2018). Unzählige Filmchen werden tagtäglich hochgeladen und angesehen – mit dem Smartphone. Mit der Verbreitung dieses Geräts steigt die Zahl der potentiellen Videoproduzent_innen.Videoprojekte in der Schule ermöglichen eine aktive Auseinandersetzung mit diesem Medium. Medien machen heißt Medienkompetenz erwerben. Die Möglichkeiten sind vielfältig und für jedes Fach umsetzbar. \nDie eLecture wird zu folgenden Fragen Antworten geben: \n# Was sind die grundlegenden Kenntnisse\, die es für den Einsatz des Smartphones als Videokamera im Unterricht braucht? \n# Wie bereite ich ein Video-Projekt vor? \n# Was ist die 5-Shot-Methode?\n# Wie sieht die technische Umsetzung bei der Videoproduktion aus? \nSie erhalten in dieser eLecture viele Tipps\, Anleitungen\, Tricks und Wissen über Smartphone-Videos im Unterricht. \nCo-Referent: Michael Steiner \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n———————————— \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Sie wissen über die grundlegenden Faktoren für einen Videodreh Bescheid. (Ton\, Beleuchtung\, Schnitt\, Blenden…)\n# Sie kennen die Punkte\, die vor dem Videodreh erfüllt sein sollen.\n# Sie können mithilfe der 5-Shot Methode erfolgreich Smartphone Videos produzieren.\n# Sie haben Antworten zu den technischen Erfordernissen\, die eine unkomplizierte Videodreh-Abwicklung ermöglichen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digigrubi-mediengestaltung-smartphone-videos/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Digitale Grundbildung END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20171120 DTEND;VALUE=DATE:20171218 DTSTAMP:20260420T083639 CREATED:20170929T112556Z LAST-MODIFIED:20171119T033446Z UID:10002661-1511136000-1513555199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Mobile Learning - Das Handy in der Schule DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Das Handy ist – im Gegensatz zum Computer – immer da: Jede/r hat es jederzeit verfügbar und trotzdem sind nicht alle glücklich damit. Wie also das Handy zu einem erwünschten und gebrauchten Tool für den Unterricht machen? Wie können die Chancen\, die sich dadurch bieten\, auch genutzt werden? Wie mit den unterschiedlichen Angeboten umgehen? \nDas Online-Seminar eignet sich für alle Lehrende mit allen Handymarken und allen mobilen Endgeräten. \nIn einer Gruppe von maximal zwölf Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen vieles zum und rund um das Thema „Mobile Learning“. Unter der Anleitung und Moderation eines /einer erfahrenen Tutors/Tutorin erarbeiten Sie Woche für Woche die Seminarinhalte. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen\, die Ihnen „Mobile Learning“ Schritt für Schritt näherbringen. \nDas Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie eine Anwendung für den eigenen Unterricht entwickeln und austesten. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Aufzeigen und diskutieren von Chancen und Möglichkeiten\, Handys und mobile Endgeräte pädagogisch sinnvoll im Unterricht\nzu nutzen. Kennenlernen von praktischen Beispielen und Anwendung im Unterricht. (Nachqualifizierung-M1)\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse.\nHandy mit Foto- und Videofunktion. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/mobile-learning-das-handy-in-der-schule-4/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170529T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170529T180000 DTSTAMP:20260420T083639 CREATED:20170516T154423Z LAST-MODIFIED:20170529T033309Z UID:10002541-1496077200-1496080800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Augmented reality im Unterricht DESCRIPTION:CoModeration: Robert Schrenk \nAugmented reality Anwendungen\, z.B. solche\, die unsere Wahrnehmung in Situationen um nützliche Infos erweitern können\, begegnen uns vermehrt im Alltagsleben und in der Arbeitswelt\, von der Navigation bis zum virtuell gestützten Museumsrundgang. Auch für den Unterricht gibt es schon etliche Tools und Möglichkeiten\,  um einen Mehrwert im Unterricht zu generieren. \nChristian Gatterer ist Professor an der Pädagogischen Hochschule Wien und beschäftigt/lehrt schon seit Jahren zu verschiedenen Themen im Bereich digitale Medien (Grundlagen\, Mobile learning\, Einsatz von Smartphones im Unterricht). Er betreut ebenfalls ein Tablet-Projekt an der Praxismittelschule. \nAußerdem unterrichtet er an der Universität Wien an der Fakultät für Informatik u.a. Medienbildung in der Schule\, Fachdidaktik Informatik\, Kompetentes Lehren und Lernen mit digitalen Medien. \nIn der eLecture werden außerdem einige Beispiele gezeigt\, wo bereits augmented reality Anwendungen für den Unterricht verfügbar sind. Hauptaugenmerk liegt aber auf der Erstellung eigener Materialien\, die digitale Informationen mit der Realität verschmelzen. Konkret wird gezeigt\, wie  vorhandene Materialien (Arbeitsblätter\, Arbeitsbücher o.ä.) mit diesen digitalen Inhalten angereichert werden können. Vor allem in Hinblick auf Selbstkontrolle der SchülerInnen nach gelösten Aufgaben. \nDiese eLecture ist für Sie genau richtig\, wenn Sie \n \neine „neue“ Technik in Ihren Unterricht implementieren wollen\n \nSie eine andere Art von Selbstkontrolle zur Verfügung stellen wollen\n \nSie Ihre Arbeitsblätter „aufpeppen“ und damit neue Motivation vermitteln wollen\n \nSie digitale Informationen mit den analogen Unterrichtsmaterialien verschmelzen wollen\n\n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter:\nwww.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n \nBeispiele für AR-Anwendungen kennen und einsetzen können\neine etwas andere Möglichkeit  zur Selbstkontrolle kennen und verwenden lernen\neigene Arbeitsblätter (AR-mäßig) „aufwerten“ und erweitern können\ndigitale Informationen mit analogen Unterrichtsmaterialien verschmelzen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-augmented-reality-im-unterricht/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170523T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170523T190000 DTSTAMP:20260420T083639 CREATED:20170516T154412Z LAST-MODIFIED:20170523T065038Z UID:10002557-1495562400-1495566000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt #digiFD: Echtzeit-Rückmeldungen mit Smartphones und Tablets für den Unterricht nutzen DESCRIPTION:Feedback einzuholen ist wichtiger Bestandteil professionellen Unterrichtens und ermöglicht die stetige Anpassung an die Bedürfnisse der Lernenden. Wie sieht das Stimmungsbild im Moment aus? Welchen Lernertrag kann ich als gesichert annehmen? Wie sammle ich möglichst schnell\, umfassend und darstellbar Ideen in einem Brainstorming? Welches Vorwissen haben meine Schülerinnen und Schüler zu diesem Thema? Um uneingeschränkte und direkte Rückmeldung zu derartigen Fragen zu erhalten\, ist es sinnvoll\, anonyme und nicht-verbale Feedbackmethoden einzusetzen. Wie während des Unterrichtes spontan sofortiges Feedback eingeholt werden kann\, aber auch wie vorgefertigte „Quizzes“ für Umfragen erstellt werden können\, ist Gegenstand dieser fächerübergreifenden eLecture. \nChristian Gatterer ist Professor an der Pädagogischen Hochschule Wien und beschäftigt/lehrt schon seit Jahren zu verschiedenen Themen im Bereich digitale Medien (Grundlagen\, Mobile learning\, Einsatz von Smartphones im Unterricht). Er betreut ebenfalls ein Tablet-Projekt an der Praxismittelschule. \nAußerdem unterrichtet er an der Universität Wien an der Fakultät für Informatik u.a. Medienbildung in der Schule\, Fachdidaktik Informatik\, Kompetentes Lehren und Lernen mit digitalen Medien. \nDie electure zeigt Ihnen\, wie anhand verschiedener digitaler Feedback- und Umfragetools schnell und einfach Rückmeldung eingeholt und diese ausgewertet und didaktisch sinnvoll aufgenommen werden kann. Zudem erfahren Sie\, wie Sie auch Feedback vom gesamten Auditorium bekommen können\, wenn keine digitalen Geräte vorhanden sind: einzig und allein Sie brauchen eines dafür! \nDiese eLecture ist für Sie von Interesse\, wenn Sie \n \nvon allen Lernenden „in Echtzeit“ Rückmeldung haben wollen\n \nFeedback archiviert jederzeit wieder abrufbar haben wollen\n \neine einfache automatische statistische Auswertung des Feedbacks erwünschen\n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zwei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter:\nwww.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # verschiedene Rückmeldetools und deren didaktische Einsatzmöglichkeiten kennen lernen\n# für Ihr Unterrichtsvorhaben adaptierte Umfragen erstellen können\n# Echtzeit-Feedback während des Unterrichts einholen und auswerten können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-digifd-echtzeit-rueckmeldungen-mit-smartphones-und-tablets-fuer-den-unterricht-nutzen/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt digiFD EL END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20170424 DTEND;VALUE=DATE:20170522 DTSTAMP:20260420T083639 CREATED:20170315T223853Z LAST-MODIFIED:20170423T033502Z UID:10002506-1492992000-1495411199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Mobile Learning – Lernen mit Handy & Co DESCRIPTION:Das Handy ist – im Gegensatz zum Computer – immer da: Jede/r hat es jederzeit verfügbar und trotzdem sind nicht alle glücklich damit. Wie also das Handy zu einem erwünschten und gebrauchten Tool für den Unterricht machen? Wie können die Chancen\, die sich dadurch bieten\, auch genutzt werden? Wie mit den unterschiedlichen Angeboten umgehen? \nDas Online-Seminar eignet sich für alle Lehrende mit allen Handymarken und allen mobilen Endgeräten. \nIn einer Gruppe von maximal zwölf Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen vieles zum und rund um das Thema „Mobile Learning“. Unter der Anleitung und Moderation eines /einer erfahrenen Tutors/Tutorin erarbeiten Sie Woche für Woche die Seminarinhalte. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen\, die Ihnen „Mobile Learning“ Schritt für Schritt näherbringen. \nDas Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie eine Anwendung für den eigenen Unterricht entwickeln und austesten. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Aufzeigen und diskutieren von Chancen und Möglichkeiten\, Handys und mobile Endgeräte pädagogisch sinnvoll im Unterricht\nzu nutzen. Kennenlernen von praktischen Beispielen und Anwendung im Unterricht. (Nachqualifizierung-M1)\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse.\nHandy mit Foto- und Videofunktion. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/mobile-learning-lernen-mit-handy-co-2/ CATEGORIES:Online-Programm Frühjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20160418 DTEND;VALUE=DATE:20160516 DTSTAMP:20260420T083639 CREATED:20160419T102227Z LAST-MODIFIED:20160419T120359Z UID:10002209-1460937600-1463356799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Mobile Learning – Das Handy in der Schule DESCRIPTION:Das Handy ist – im Gegensatz zum Computer – immer da: Jede/r hat es jederzeit verfügbar und trotzdem sind nicht alle glücklich damit. Wie also das Handy zu einem erwünschten und gebrauchten Tool für den Unterricht machen? Wie können die Chancen\, die sich dadurch bieten\, auch genutzt werden? Wie mit den unterschiedlichen Angeboten umgehen? \nDas Online-Seminar eignet sich für alle Lehrende mit allen Handymarken und allen mobilen Endgeräten. \nIn einer Gruppe von maximal zwölf Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen vieles zum und rund um das Thema „Mobile Learning“. Unter der Anleitung und Moderation eines /einer erfahrenen Tutors/Tutorin erarbeiten Sie Woche für Woche die Seminarinhalte. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen\, die Ihnen „Mobile Learning“ Schritt für Schritt näherbringen. \nDas Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie eine Anwendung für den eigenen Unterricht entwickeln und austesten. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Aufzeigen und diskutieren von Chancen und Möglichkeiten\, Handys und mobile Endgeräte pädagogisch sinnvoll im Unterricht zu nutzen. Kennenlernen von praktischen Beispielen und Anwendung im Unterricht. (Nachqualifizierung-M1)\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse.\nHandy mit Foto- und Videofunktion. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/mobile-learning-das-handy-in-der-schule/ CATEGORIES:Online-Programm Frühjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160413T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160413T190000 DTSTAMP:20260420T083639 CREATED:20160419T102512Z LAST-MODIFIED:20160419T102512Z UID:10002184-1460570400-1460574000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Tablet: Rückmeldetools für Tablets/Smartphones DESCRIPTION:Mittels mehrerer Feedback-\, Umfragetools wird vermittelt\, wie während des Unterrichtes sofortiges Feedback eingeholt werden kann\, bzw. wie vorgefertigte Umfragen erstellt werden können.Dies für Klassen mit und ohne Smartphones! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_gatterer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n eine eigene Umfrage erstellen können; Echtzeit-Feedback während des Unterrichtes einholen können;\n \n \n Über diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \n Wenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. Besuchen Sie die eLecture nach Möglichkeit nicht via Chrome Browser\, da es mit diesem Browser derzeit zu Problemen kommen kann. Nutzen Sie stattdessen Mozilla Firefox\, Internet Explorer/Edge\, Safari o.a. Browser. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-tablet-rueckmeldetools-fuer-tabletssmartphones-2/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Tablets END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160202T200000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160202T210000 DTSTAMP:20260420T083639 CREATED:20160419T102110Z LAST-MODIFIED:20160419T102110Z UID:10002175-1454443200-1454446800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Tablet: Rückmeldetools für Tablets/Smartphones DESCRIPTION:Mittels mehrerer Feedback-\, Umfragetools wird vermittelt\, wie während des Unterrichtes sofortiges Feedback eingeholt werden kann\, bzw. wie vorgefertigte Umfragen erstellt werden können.Dies für Klassen mit und ohne Smartphones! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_gatterer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n eine eigene Umfrage erstellen können; Echtzeit-Feedback während des Unterrichtes einholen können;\n \n \n Über diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \n Wenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. Besuchen Sie die eLecture nach Möglichkeit nicht via Chrome Browser\, da es mit diesem Browser derzeit zu Problemen kommen kann. Nutzen Sie stattdessen Mozilla Firefox\, Internet Explorer/Edge\, Safari o.a. Browser. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-tablet-rueckmeldetools-fuer-tabletssmartphones/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Tablets END:VEVENT END:VCALENDAR