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SUMMARY:LEIDER ABGESAGT: eLecture: Vorwissenschaftlich Arbeiten und Forschend Lernen in Mathematik\, Physik\, Biologie und Umweltkunde: Praktische Ansätze und Herangehensweisen Teil 1
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\nZum virtuellen Lernraum \n\n\nErster Teil der zweiteiligen eLecture: „Vorwissenschaftlich Arbeiten und Forschend Lernen in Mathematik\, Physik\, Biologie und Umweltkunde: Praktische Ansätze und Herangehensweisen“ \nIm Mittelpunkt dieser eLecture stehen praktische Ansätze und Herangehensweisen zu vorwissenschaftlichem Arbeiten und forschendem Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich. Sie richtet sich gleichermaßen an Mathematik-\, Physik- und Biologielehrkräfte an AHS. \nBei diesem ersten Termin werden im Plenum wichtige Grundlagen vorwissenschaftlichen Arbeitens und forschenden Lernens fächerübergreifend behandelt. \nGünter Maresch: Universitätsprofessor für Fachdidaktik Mathematik und Geometrie\, Schulbuchautor von „klar_Matura Vorwissenschaftliche Arbeit“\, jahrelange Lehrtätigkeit als AHS-Lehrer und Vortragender für Lehrkräftefortbildungen \nChristine Maria Neuner: Geschäftsstellenleitung für Fort- und Weiterbildung für Lehrkräfte\, Lehr- und Vortragstätigkeiten für (angehende) Pädagog_innen im Bereich „Vorwissenschaftliches Arbeiten“ \nAlexander Strahl: Assoziierter Professor und Privatdozent für Didaktik der Physik\, jahrelange Lehrtätigkeit an Schulen und Vortragender für Lehrkräftefortbildungen \nJörg Zumbach: Universitätsprofessor für fachdidaktische Lehr-/Lernforschung und neue Medien\, Vortragender in der Lehrkräftefortbildung\, Leiter Doktoratskolleg „Forschendes Lernen“ \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie mehr über \n# grundlegende Aspekte vorwissenschaftlichen Arbeitens und forschenden Lernens\, \n# geeignete Ideen und Themengebiete für VWAs in M\, P und BU\, \n# praxistaugliche Herangehensweisen bzw. Umsetzungsmöglichkeiten für Schüler_innen und betreuende Lehrkräfte erfahren möchten. \n  \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n———————————— \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nhttps://zoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer_innen stärken ihre Kompetenzen in den Bereichen „Vorwissenschaftliches Arbeiten“ und „Forschend Lernen“. Zur Gestaltung von Unterricht und für die Betreuung von VWAs können sie Schüler_innen \n# mögliche interessante Themen in M\, P\, BU aufzeigen bzw. vermitteln\, \n# in der Phase zur Konkretisierung von Themen-/Fragestellung entsprechend begleiten. \n# neben literaturbasierten\, auch mögliche forschend-experimentelle Herangehensweisen aufzeigen/anleiten. \n# in ihren Begabungen fördern bzw. zur Teilnahme an Schüler_innenwettbewerb anregen. \n		 \n		\n			Zum erfolgreichen Abschluss der eLecture ist eine Anwesenheit an beiden Terminen erforderlich. \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, Headset bzw. integriertes Mikrofon\, optional: Kamera.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-vorwissenschaftlich-arbeiten-und-forschend-lernen-in-mathematik-physik-biologie-und-umweltkunde-praktische-ansaetze-und-herangehensweisen-teil-1/
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