BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20200329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20201025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201130T180000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201130T190000
DTSTAMP:20260420T044619
CREATED:20200908T101037Z
LAST-MODIFIED:20220210T150926Z
UID:10003684-1606759200-1606762800@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: Bildungspunks on Tour: Soft Skills in der Online-Lehre
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Online-Meetings beziehungsorientiert zu gestalten stellt eine große Herausforderung dar. Wenn Lernende sich persönlich wahrgenommen fühlen\, hat dies einen entscheidenden Einfluss auf Teilnahme\, Aktivitäten und Lernerfolg. \n\nChristine Skupsch ist Lehrerin für Informatik & Politik/Wirtschaft und hat ihre Schüler*innen ab Mitte März nur noch online getroffen. In diesen Monaten des Distance Learning hat sie regelmäßig und häufig den Kontakt zu ihnen gepflegt\, ihre Bedürfnisse und Befinden wahrgenommen. Die intensive Beziehungspflege unter Anwendung der verschiedenen Methoden und Tools hat dazu beigetragen\, dass die Schüler*innen ihr Schuljahr mit erfolgreich erstellen Lernprodukten abschließen konnten.  \n\nWelche Faktoren spielen eine Rolle\, um online eine Beziehung zwischen Lernenden und Lehrenden aufzubauen bzw. über die Dauer der Veranstaltung aufrecht zu erhalten? Dazu wollen wir in dieser eLecture die benötigten Soft Skills anschauen sowie verschiedene Methoden und Tools anwenden wie z.B.  \n\n# Umfragen \n# Aufgaben \n# Gamification \n# Gruppenarbeit in Breakout-Rooms \n# Feedback \n# Dokumentation. \n\nZum Abschluss diskutieren wir die Wirkung dieser Elemente. Du bist herzlich eingeladen dabei zu sein\, Deine Erfahrungen einzubringen und neue Erkenntnisse entstehen zu lassen.  \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Christine Skupsch \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:  \n        1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n         2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n             „Dem Webinar beitreten“. \n         3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n             Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Aufbau und Struktur von Online-Lehre unter dem Aspekt des Beziehungsaufbaus kennen lernen \n– Methoden und Tools zielgerichtet einsetzen können \n– Wirkung der eingesetzten Elemente erkennen können
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-bildungspunks-on-tour-soft-skills-in-der-online-lehre/
CATEGORIES:eLecture,Reihe Bildungspunks
END:VEVENT
END:VCALENDAR