BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Vienna
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20160327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20161030T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20170326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20171029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20180325T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20181028T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20190331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20191027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20200329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20201025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20240424T170000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20240424T183000
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20240425T033056Z
LAST-MODIFIED:20240425T033056Z
UID:10005221-1713978000-1713983400@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: KI und Desinformation
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Diese Lehrveranstaltung ist ein Beitrag zu den Aktionstagen Politische Bildung.\nZu den großen Gefahren der KI wird das steigende Potenzial für Desinformation gezählt. Texte\, Bilder\, Videos lassen sich in wenigen Minuten in verblüffender Qualität generieren. David Röthler beschäftigt sich im Rahmen von Universitätslehraufträgen mit den jeweils innovativsten KI-Tools und den damit verbundenen möglichen Auswirkungen. Er ist fasziniert und erschrocken von der dynamischen Entwicklungen. \nInhalte: \n– Aktuelle Tools zur Erstellung von multimedialen Inhalten und „Fake-News“\n– Möglichkeiten der Entdeckung auf technischer und inhaltlicher Ebene\n– Diskussion medienpädagogischer und gesellschaftlicher Herausforderungen \n\nExpert_in: David Röthler \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden sollen einen Einblick erhalten\, wie schnell und in welcher Qualität aktuelle KI-Tools Texte\, Bilder und Videos erzeugen können. Darüber hinaus sollten sie Tools und Methoden kennenlernen\, die dabei helfen können\, um echte von gefälschten Informationen zu unterscheiden.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-ki-und-desinformation-2/
CATEGORIES:eLecture,Reihe Wahl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20240424T170000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20240424T183000
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20240425T033056Z
LAST-MODIFIED:20240425T033056Z
UID:10005220-1713978000-1713983400@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: KI und Desinformation
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Diese Lehrveranstaltung ist ein Beitrag zu den Aktionstagen Politische Bildung.\nZu den großen Gefahren der KI wird das steigende Potenzial für Desinformation gezählt. Texte\, Bilder\, Videos lassen sich in wenigen Minuten in verblüffender Qualität generieren. David Röthler beschäftigt sich im Rahmen von Universitätslehraufträgen mit den jeweils innovativsten KI-Tools und den damit verbundenen möglichen Auswirkungen. Er ist fasziniert und erschrocken von der dynamischen Entwicklungen. \nInhalte: \n– Aktuelle Tools zur Erstellung von multimedialen Inhalten und „Fake-News“\n– Möglichkeiten der Entdeckung auf technischer und inhaltlicher Ebene\n– Diskussion medienpädagogischer und gesellschaftlicher Herausforderungen \n\nExpert_in: David Röthler \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden sollen einen Einblick erhalten\, wie schnell und in welcher Qualität aktuelle KI-Tools Texte\, Bilder und Videos erzeugen können. Darüber hinaus sollten sie Tools und Methoden kennenlernen\, die dabei helfen können\, um echte von gefälschten Informationen zu unterscheiden.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-ki-und-desinformation-3/
CATEGORIES:eLecture,Reihe Wahl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20240424T170000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20240424T183000
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20240304T145906Z
LAST-MODIFIED:20240424T033007Z
UID:10005126-1713978000-1713983400@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: KI und Desinformation
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Diese Lehrveranstaltung ist ein Beitrag zu den Aktionstagen Politische Bildung.\nZu den großen Gefahren der KI wird das steigende Potenzial für Desinformation gezählt. Texte\, Bilder\, Videos lassen sich in wenigen Minuten in verblüffender Qualität generieren. David Röthler beschäftigt sich im Rahmen von Universitätslehraufträgen mit den jeweils innovativsten KI-Tools und den damit verbundenen möglichen Auswirkungen. Er ist fasziniert und erschrocken von der dynamischen Entwicklungen. \nInhalte: \n– Aktuelle Tools zur Erstellung von multimedialen Inhalten und „Fake-News“\n– Möglichkeiten der Entdeckung auf technischer und inhaltlicher Ebene\n– Diskussion medienpädagogischer und gesellschaftlicher Herausforderungen \n\nExpert_in: David Röthler \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden sollen einen Einblick erhalten\, wie schnell und in welcher Qualität aktuelle KI-Tools Texte\, Bilder und Videos erzeugen können. Darüber hinaus sollten sie Tools und Methoden kennenlernen\, die dabei helfen können\, um echte von gefälschten Informationen zu unterscheiden.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-ki-und-desinformation/
CATEGORIES:eLecture,Reihe Wahl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20240208
DTEND;VALUE=DATE:20240209
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20240209T225010Z
LAST-MODIFIED:20240209T225010Z
UID:10005110-1707350400-1707436799@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:#digiPH7 - Tag 2 - Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Die Veranstaltung #digiPH7 widmet sich der komplexen Rolle von Künstlicher Intelligenz (KI) in der hochschulischen Lehre. Ziel der Online-Konferenz ist es\, die Auswirkungen von KI auf Lehr- und Lernstrategien und darauf aufbauend den Studienerfolg systematisch zu erfassen. Dabei werden sowohl die Potenziale als auch die Herausforderungen\, die KI für die Hochschulbildung mit sich bringt\, in den Fokus gerückt. Darüber hinaus werden konkrete Anpassungsstrategien für Hochschulen diskutiert und Maßnahmen\, die zur Sicherstellung einer zukunftsorientierten Bildung notwendig sind\, erörtert. \nAlle Informationen dazu finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/digiph \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			\n		 \n		\n			Informationen zum Thema KI in der Hochschullehre
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digiph7-tag-2-kuenstliche-intelligenz-in-der-hochschullehre-3/
CATEGORIES:Fortbildungsveranstaltung
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20240208
DTEND;VALUE=DATE:20240209
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20240209T033023Z
LAST-MODIFIED:20240209T033023Z
UID:10005108-1707350400-1707436799@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:#digiPH7 - Tag 2 - Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Die Veranstaltung #digiPH7 widmet sich der komplexen Rolle von Künstlicher Intelligenz (KI) in der hochschulischen Lehre. Ziel der Online-Konferenz ist es\, die Auswirkungen von KI auf Lehr- und Lernstrategien und darauf aufbauend den Studienerfolg systematisch zu erfassen. Dabei werden sowohl die Potenziale als auch die Herausforderungen\, die KI für die Hochschulbildung mit sich bringt\, in den Fokus gerückt. Darüber hinaus werden konkrete Anpassungsstrategien für Hochschulen diskutiert und Maßnahmen\, die zur Sicherstellung einer zukunftsorientierten Bildung notwendig sind\, erörtert. \nAlle Informationen dazu finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/digiph \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			\n		 \n		\n			Informationen zum Thema KI in der Hochschullehre
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digiph7-tag-2-kuenstliche-intelligenz-in-der-hochschullehre-2/
CATEGORIES:Fortbildungsveranstaltung
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20240208
DTEND;VALUE=DATE:20240209
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20231213T033024Z
LAST-MODIFIED:20240207T033028Z
UID:10004769-1707350400-1707436799@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:#digiPH7 - Tag 2 - Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Die Veranstaltung #digiPH7 widmet sich der komplexen Rolle von Künstlicher Intelligenz (KI) in der hochschulischen Lehre. Ziel der Online-Konferenz ist es\, die Auswirkungen von KI auf Lehr- und Lernstrategien und darauf aufbauend den Studienerfolg systematisch zu erfassen. Dabei werden sowohl die Potenziale als auch die Herausforderungen\, die KI für die Hochschulbildung mit sich bringt\, in den Fokus gerückt. Darüber hinaus werden konkrete Anpassungsstrategien für Hochschulen diskutiert und Maßnahmen\, die zur Sicherstellung einer zukunftsorientierten Bildung notwendig sind\, erörtert. \nAlle Informationen dazu finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/digiph \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			\n		 \n		\n			Informationen zum Thema KI in der Hochschullehre
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digiph7-tag-2-kuenstliche-intelligenz-in-der-hochschullehre/
CATEGORIES:Fortbildungsveranstaltung
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200310T183000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200310T190000
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20200210T102242Z
LAST-MODIFIED:20200311T075406Z
UID:10003252-1583865000-1583866800@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture digiPH3: Virtual Reality –  Bildung in einer neuen Dimension
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\nBei Virtual Reality können sich Lernende auf Reisen in computergenerierte Welten begeben und multimediale sowie sogar immersive Erfahrungen machen\, die sonst entweder nicht möglich\, zu teuer oder zu gefährlich wären. Live-Begegnungen mit anderen Menschen sind bei Social-VR möglich: Gemeinsam bewegt man sich durch 3D-Umgebungen\, kollaboriert und kommuniziert. Die Begegnung wird als persönlicher wahrgenommen als bei Videokonferenzen in 2D. \nWas bedeuten diese neuen Möglichkeiten nun für Bildung? Welche technischen Voraussetzungen müssen gegeben sein? Welche Kompetenzen brauchen die Lehrenden? \nIm Workshop werden wir uns Hard- und Software ansehen. Beispiele aus dem Bildungsbereich insbesondere zu Social-VR werden live demonstriert. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie einen ersten Einblick in die Möglichkeiten von VR bekommen wollen. Vor einem praktischen Einsatz in Schule und Hochschule sind – das sie an dieser Stelle gleich vorausgeschickt – noch einige Hürden zu nehmen. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/digiph2/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Sie erhalten eine Vorstellung von der möglichen künftigen Bedeutung von VR im Bildungsbereich \n– Sie lernen aktuelle Hard- und Software kennen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digiph3-virtual-reality-bildung-in-einer-neuen-dimension/
CATEGORIES:eLecture,Online-Tagung digiPH3 EL
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.virtuelle-ph.at/wp-content/uploads/2020/02/roehtler-fb.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191014T170000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191014T180000
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20190509T092335Z
LAST-MODIFIED:20191015T161340Z
UID:10003313-1571072400-1571076000@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: Hardware für einfache und komplexe Videokonferenzsettings
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Der Einsatz von Videokonferenztechnik bietet sich in Schule und Hochschule für verschiedene Einsatzbereiche an. Welche Hardwarelösungen bieten sich aber welche Szenarien an? Welche günstigen und etwas teurere Webcams\, Mikrofone und Lautsprecher sind sinnvoll? \nIn dieser eLecture wird folgende Hardware präsentiert und zum Großteil im Live-Einsatz demonstriert \n– Mobile Headsets\n– Webcams von einfach bis automatisch oder fernsteuerbar zoombar\n– Telepräsenzroboter\n– Zusatzhardware bei der Nutzung von Smartphones\n– Flexible kabellose Mikrofon- und Lautsprecherlösungen \n– Drohne \nDie eLecture wird in Zoom.us stattfinden. Die Hardware ist auf dieses Webkonferenzsystem abgestimmt funktioniert in der Regel aber auch mit anderer Software. \nReferent: Mag. David Röthler\, Universitätslektor und Erwachsenenbildner experimentiert mit unterschiedlicher Hardware und Settings im Bildungskontext\, Weblog david.roethler.at \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie bereits Erfahrung mit Videokonferenzsoftware haben\, aber noch auf der Suche passender Hardware für unterschiedliche Einsatzszenarien sind. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Diese Veranstaltung wird via Zoom abgehalten (siehe Voraussetzungen). So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nzoom.us/j/855848876 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen und eine Email-Adresse ein und klicken Sie „Dem Webinar beitreten“ an. Bitte klicken Sie im nächsten Schritt auch „Per Computer dem Audio beitreten“ an: das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Kennenlernen von einfacher und komplizierter Videokonferenzhardware\n– Diskussion unterschiedlicher Einsatzszenarien\n– Entscheidungshilfe für den Kauf von Hardware
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-hardware-fuer-einfache-und-komplexe-videokonferenzsettings/
CATEGORIES:eLecture
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181001T190000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181001T200000
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20180529T162306Z
LAST-MODIFIED:20181130T104802Z
UID:10002899-1538420400-1538424000@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: Videokonferenzen und mehr für die Hochschullehre
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Auch in der Hochschullehre werden Webinare bzw. Videokonferenzen gerne eingesetzt. Studierende und Lehrende müssen nicht vor Ort sein und die didaktischen Möglichkeiten im virtuellen Live-Lernraum eröffnen eine neue Dimensionen. \n\nDie eLecture wird Impulse zu folgenden Aspekten geben: \n– Einbetten von Webinaren in die Präsenzlehre \n– Einbau von Flipped-Classroom-Konzepten in Webinare \n– Ideen für die Internationalisierung von Hochschullehre und Virtuelle Mobiltiät \n– Öffnung von Hochschullehre durch den Einsatz von Webinaren und Service Learning \nEbenso kann ein Einblick in die Arbeitsmethoden bei großteils online abgehaltenen Lehrveranstaltungen gegeben werden. Dies umfasst beispielsweise den Einsatz von Planungstools wie trello\, Kommunikation über Slack\, Dokumentation auf Dropbox Paper\, Kollaboration der Studierenden in Breakout Rooms. \nMag. David Röthler hat langjährige Erfahrung als Lehrbeauftragter mit der Durchführung von Online-Lehrveranstaltungen an den kommunikationswissenschaftlichen Fachbereichen der Universitäten in Salzburg und Klagenfurt. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Ihre Lehre in Form von Videokonferenzen abhalten wollen bzw. an Erfahrungsaustausch dazu interessiert sind. \n\n \n\nCoModeration: Elke Höfler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nEinblick in Online-Lehre mit Webinaren erhalten\n\nVorteile und Herausforderungen kritisch beurteilen und diskutieren können\n\nMotivation Videokonferenzen in der Lehre einzusetzen aufbauen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-videokonferenzen-und-mehr-fuer-die-hochschullehre/
CATEGORIES:eLecture,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170420T200000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170420T210000
DTSTAMP:20260622T140954
CREATED:20170328T073324Z
LAST-MODIFIED:20170420T111841Z
UID:10002526-1492718400-1492722000@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:Webinar-Reihe digi4alltag: Making-Aktivitäten mit jungen Menschen
DESCRIPTION:CoModeration: David Röthler \nMaker-Movement\, Fablabs\, 3D-Druck. In einer kurzen Einführung werden die wichtigsten Begriffe\, Hintergründe und Werkzeuge der Bewegung rund um das digitale Selbermachen vorgestellt.\nNatürlich kann man Ideen und Ansatz des Makings auch in der Arbeit mit Kindern einfließen lassen: Es ist ein spielerischer\, kreativer Weg die Welt zu erkunden und gemeinsam neu zu erfinden – mit traditionellem Werkzeug und wenn sinnvoll\, auch mit digitalen Werkzeugen\, z.B. Smartphones und Co.\nVorgestellt werden im Vortrag daher kurz fünf Projektvorschläge\, die Eltern mit ihren Kindern anpacken können. \n# Der selbstgebaute Videoprojektor\n# Trickfilm mit dem Handy\n# Lächel-Safari durch die Stadt\n# VR-Brillen selbstgebaut \n# Game-Entwicklung mit Scratch  \nDie vorgestellten Aktivitäten und Projekte werden ausführlich im Handbuch zum Making beschrieben: Schön\, Sandra; Ebner\, Martin & Narr\, Kristin (2016\, Hrsg.). Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen. Handbuch zum kreativen digitalen Gestalten. Gedruckt: ISBN 978-373-923-65-82\, Norderstedt: Book on Demand\, Online: via bit.do/handbuch \n\nDr. Sandra Schön ist Senior Researcher bei der Salzburg Research Forschungsgesellschaft (Salzburg\, Austria) und ist dort in (inter-)nationalen Projekten rund um digitale soziale Innovationen und Innovationsräume als Projektleiterin und wissenschaftliche Mitarbeiterin aktiv. Sandra ist zudem ehrenamtlich als Projektleiterin in medienpädagogischen Modellprojekten und Initiativen rund um offene Bildungsressourcen des gemeinnützigen BIMS e.V. engagiert. Neben zahlreichen Veröffentlichungen wurden mehrere ihrer Projekte ausgezeichnet. Für die viertägige offene Werkstatt „Maker Days for Kids“ hat sie so im Jahr 2016 gemeinsam mit den Kooperationspartnern den Dieter Baacke Preis gewonnen\, für einen Online-Kurs für Einsteiger/innen den Österreichen Staatspreis für Erwachsenenbildung 2015. Zudem hat sie im Jahr 2015 zusammen mit Martin Ebner den ersten kostenlosen Online-Kurs zum Making mit Kindern mit mehr als 400 Teilnehmer/innen (auf der Plattform imoox.at) durchgeführt und ist Ko-Herausgeberin des frei zugänglichen Handbuchs zum Making mit Kindern (via bit.do/handbuch). \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie dem Webinar im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgenden Link auf und laden Sie die Zoom-Datei auf Anweisung herunter. Weitere Infos finden Sie weiter unten:  \nzoom.us/j/330320589 \nHINWEIS: dieses Webinar findet auf einer anderen Plattform und nicht wie gewohnt via Adobe Connect statt. Infos zur Nutzung von Zoom und zum Ersteinstieg bitte hier nachlesen: \nwww.digi4family.at/neues-webinar-system/ \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Erste Einblicke in die Maker-Bewegung \n# Kennenlernen von Projekte mit Kindern\, die von der Maker-Bewegung inspiriert sind  \n# Mut vermitteln\, dass beim Making Erwachsene keine Expert/inn/en sein müssen – sondern Mitmacher/innen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/webinar-reihe-digi4alltag-making-aktivitaeten-mit-jungen-menschen/
CATEGORIES:eLecture,Reihe digi4alltag
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160219T180000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160219T190000
DTSTAMP:20260622T140955
CREATED:20160419T102409Z
LAST-MODIFIED:20160419T102409Z
UID:10002231-1455904800-1455908400@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture zur internen Fortbildung: Vorschau Neuerungen AC 9.5 und Desktopfreigabe
DESCRIPTION:In dieser internen Fortbildung werden fortgeschrittene Anwendungs-Tipps und Tricks zu Adobe Connect\, insbesondere in Bezug auf die Desktopfreigabe und dabei mögliche Probleme/deren Lösung behandelt. Zudem wird es eine Vorschau auf die Neuerungen der in Bälde kommenden AC Version 9.5\, sowie die Möglichkeit nachzufragen/eigene Themen einzubringen geben. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_roethler \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Qualitätssteigerung beim Vortragen von eLecture\n– vertiefende Kompetenzen bei der Arbeit mit AC erwerben\n– Sicherheit im Umgang mit Komplikationen beim eLectures-Vortrag gewinnen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zur-internen-fortbildung-vorschau-neuerungen-ac-9-5-und-desktopfreigabe/
CATEGORIES:eLecture
END:VEVENT
END:VCALENDAR