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SUMMARY:NCoCFlS eLecture: Portfolioarbeit in der Sekundarstufe - Chancen und Gelingensbedingungen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Anhand von kurzen Interviewsequenzen mit SchülerInnen und ausgewählten Ergebnissen einer Forschungsstudie werden die TeilnehmerInnen mögliche Chancen und Voraussetzungen gelingender Portfilioarbeit kennen lernen.  \nDas Bundeszentrum für lernende Schulen\, bekannt als ZLS\, wurde in National Competence Center für lernende Schulen (NCoCflS) umbenannt. \nCoModeration: Elke Hasler \n\nExpert_in: Dietmar Bickel \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden lernen anhand von Interviewsequenzen mit SchülerInnen und ausgewählten Ergebnissen einer Forschungsstudie  Chancen und Voraussetzungen für eine gelungene Portfilioarbeit kennen.
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SUMMARY:ZLS eLecture: Portfolioarbeit in der Sekundarstufe – Chancen und Gelingensbedinungen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Portfolioarbeit bietet zahlreiche Chancen für gelingende Differenzierung und für die Stärkung wichtiger Handlungskompetenzen von Schülerinnen und Schüler. Insbesondere Eigenständigkeit\, Sozialkompetenz und das interessensgeleitete Lernen können mit Portfolioarbeit gefördert werden. Jedoch auch Fachwissen kann durch Portfolioarbeit auf vertiefende Art und Weise nachhaltig gelernt werden. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			In dieser eLecture wird darauf eingegangen\, wie dies durch eine gute organisatorische Vorausplanung und begleitende Unterstützungsmaßnahmen gelingen kann. Im Rückblick auf eine im Fach English durchgeführte Portfolioarbeit spannen Schülerinnen- und Schülerinterviews den  Bogen zur angewendeten Praxis im Unterricht.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-portfolioarbeit-in-der-sekundarstufe-chancen-und-gelingensbedinungen/
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SUMMARY:ZLS eLecture: Portfolioarbeit in der Sekundarstufe - Chancen und Gelingensbedingungen
DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung \n\n\n						Portfolioarbeit verfügt in der Sekundarstufe über ein hohes Potential für Differenzierung und interessengeleitetes\, selbsttätiges Lernen dar.  \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Ziel dieser eLecture ist\, Planung\, Einführung und Durchführung zu beleuchten\, damit diese Chancen genutzt werden können.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-portfolioarbeit-in-der-sekundarstufe-chancen-und-gelingensbedingungen/
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