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SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Tablet: Eine Tour durch hilfreiche Apps für Mobilgeräte - Top\, Flop oder gar rechtliche Falle
DESCRIPTION:Apps können hilfreiche Tools sein\, aber sie können auch zur rechtlichen Falle werden. Was muss ich beachten\, wenn ich z.b. Apps auf meinem Handy installiere und gleichzeitig SchülerInnen damit fotografiere? Welche Apps kann ich meinen SchülerInnen „zumuten“ und sie im Unterricht nutzen? Worauf muss ich bei diesen „Schul-Apps“ achten? Wie sieht das rechtlich aus\, wenn ichz.B. per Whatsapp die Schularbeitsnoten bekannt gebe? \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_eder_janca/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Rechtliche Hintergründe zu Apps und deren Anwendungen im Schulumfeld.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zum-schwerpunkt-tablet-eine-tour-durch-hilfreiche-apps-fuer-mobilgeraete-top-flop-oder-gar-rechtliche-falle/
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SUMMARY:digi.komp eLecture: Ich im Netz
DESCRIPTION:Sobald ich im Netz bin hinterlasse ich Spuren. Wie kann ich trotzdem meine Privatsphäre schützen und gleichzeitig meine digitale Identität gestalten? Was sollte ich vermeiden um mein „digitales Tattoo“ so klein wie möglich zu halten? Was kann die Folge sein\, wenn ich das nicht tue? Welche Rechte und Pflichten gibt es im Umgang mit meinen und fremden Daten? Wir betrachten anhand eines konkreten digikomp-Beispiels (digikomp.at/praxis/portale/digitale-kompetenzen/digikomp8nms-ahs-unterstufe/unterrichtsbeispiele/detail/-2f320f1af3.html)  Hintergründe und praktische Möglichkeiten\, SchülerInnen für die Thematik Privatsphäre und Datenschutz zu sensibilisieren. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_eder_janca/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Wie kann ich SuS für das Thema Datenschutz und digitales Image sensibilisieren. Erkennen wo und wie ich Spuren im Netz hinterlasse. Rechtliche Hintergründe von Datenschutz.  Sensibilisieren für Folgen von Datenweitergabe und –missbrauch.
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SUMMARY: eLecture Schwerpunkt Tablet: Werkzeugkiste "Sprachenlernen" für Tablet und Handy
DESCRIPTION:Wie kann ich SuS beim Erlernen der Deutschen Sprache mittels Tablet und Handy unterstützen? Welche Tools gibt es? Welche Apps oder auch Spiele gibt es? Wo finde ich sie und wie kann ich sie gezielt im Unterricht einsetzen? Bzw. Eltern Tipps für das Üben zu Hause mitgeben? \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_eder_janca/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Unterstützung beim Erlernen von Sprache mittels Tablet und Handy.\n		 \n		\n			Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \n    Über diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \n    Wenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. Besuchen Sie die eLecture nach Möglichkeit nicht via Chrome Browser\, da es mit diesem Browser derzeit zu Problemen kommen kann. Nutzen Sie stattdessen Mozilla Firefox\, Internet Explorer/Edge\, Safari o.a. Browser.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-tablet-werkzeugkiste-sprachenlernen-fuer-tablet-und-handy/
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