BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20200329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20201025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200513T190000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200513T200000
DTSTAMP:20260420T111947
CREATED:20200128T093422Z
LAST-MODIFIED:20200514T073307Z
UID:10003233-1589396400-1589400000@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: Computational Thinking mit micro:bit - praktische Beispiele und Tipps zum OER Schulbuch und DLPL Sek 1 (Beispiele 8\, 22\, 14)
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Unterstützend zur Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Sekundarstufe 1 wurde von einem Autor_innenteam das OER-Schulbuch zu Computational Thinking (CT) mit dem BBC micro:bit erstellt.  Das Konzept des Buches fordert die Lernenden und Lehrenden dazu auf\, selbst auf die Suche nach Lösungen zu gehen und CT durch Anfassen\, Angreifen und Ausprobieren zu erfahren. \nDer Einplatinen-Computer\, BBC micro:bit stellt ein benutzerfreundliches Werkzeug dar\, mit dem die Grundlagen des Codings erarbeitet und erlernt werden können. Besonders der Inhaltsbereich Computational Thinking der digitalen Grundbildung in der Sekundarstufe I lässt sich damit in der Praxis gut umsetzen. Schülerinnen und Schüler sollen mittels blockbasierter Programmierung zum Tüfteln und kreativem Problemlösen angeregt werden. \nIn dieser eLecture werden die Aufgabenstellungen\nKompass (8)\, \nSummer Splash Music (22) und \nStoppuhr (14)  \naus dem Schulbuch Computational Thinking mit dem micro:bit gelöst.  \n\nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n \nim Rahmen der digitalen Grundbildung in der Sekundarstufe I Inhalte im Bereich Computatonal Thinking unterrichten (werden)\,\n \n Lösungswege zu Aufgaben für den Einsatz vom BBC micro:bit mit Bezug zu Geographie (Orientierung im Gelände)\, Musik (einfache elektronische Liedbegleitung)\, Deutsch (mein Schulweg)\, Mathematik (Zeitmessung\, Winkelmessung) und Informatik (Variable\, Verzweigungen\, Sensoren) vorbereiten und diskutieren möchten\n\n\n\nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer  \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden \n\nkönnen die Schulbuchaufgaben 8\, 22 und 14 im Unterricht gemeinsam mit ihren Schüler/innen erfolgreich bearbeiten\n sind motiviert\, weitere Schulbuchaufgaben zu lösen und im Unterricht einzusetzen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-computational-thinking-mit-microbit-praktische-beispiele-und-tipps-zum-oer-schulbuch-und-dlpl-sek-1-beispiel-8-22-14/
CATEGORIES:eLecture,Reihe microbit
END:VEVENT
END:VCALENDAR