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SUMMARY:eLecture: Einfach\, sicher\, kostenfrei - eine Sharepoint Gruppenhomepage erstellen mit Office365
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nKlassenlehrende und Klassenvorstände suchen immer wieder einfache\, günstige und praktische Lösung für eine Klassenhomepage. Hier können Berichte\, Bilder\, Videos\, Dokumente und andere Informationen ganz einfach einer Gruppe von Anwendern (Usern) zugänglich gemacht werden. Office365 bietet die Funktionalität von SharePoint für alle User einer (Schul-)Domäne. \nFlorian Lassnig ist IT-Kustode und Informatiklehrer an einer bilingualen Schule in Graz. Er betreibt selbst seit einiger Zeit eine eigene Homepage (Sharepoint) für seine Klasse und hat dabei schon viele Tools und Möglichkeiten ausprobiert. \nKurze Einführung in die unterschiedlichen Möglichkeiten\, eine Klassenhomepage zu erstellen. Einführung in die Sharepoint-Oberfläche. Erstellung einer einfachen und sinnvollen Struktur. Upload von Inhalten.Möglichkeiten\, die Homepage ONLINE zu bringen\, Gruppenrechtevergabe \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie \n\nZugang zu Office365 haben\n(Webanwendung inkl. Sharepoint) und\nwenn Sie daran interessiert sind\,\neine Homepage für sich oder andere zu erstellen.\n\nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Beschreibung der verschiedenen Möglichkeiten\, um eine Homepage/Webpage zu erstellen \nErstellen einer geeigneten und logischen Struktur für eine WebPage \nErstellen\, bearbeiten und gestalten einer WebPage für eine bestimmte Zielgruppe (hier: SchülerInnen\, LehrerInnen etc.) \nEvaluieren\nvon geeigneten Maßnahmen zur Publizierung von WebInhalten im Hinblick\nauf Datenschutzgrundverordnung und restriktivem Zugang zu WebInhalten\nfür defnierte Gruppen
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SUMMARY:eLecture: Office365 an der Hochschule – was es ist\, was es kann und wie man es effizient nutzt
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nOffice365 ist eine Produktpalette von Microsoft\, die ein umfangreiches Angebot an nützlichen Tools bietet\, um Daten und Dokumente zu erstellen\, diese zu bearbeiten\, aufzubereiten und mit anderen zu teilen. Darüber hinaus gibt es eine Vielzahl an sehr hilfreichen Tools\, die man für sich privat als auch für die digitale Organisation des eigenen (Hochschul-/Schul-)Alltags nutzen kann. \nFlorian Lassnig ist Informatik-Lehrer an einer AHS\, unterrichtet an der PH Steiermark und gibt des öfteren eLectures zu den Themen Windows 10 und Office 365 an der Virtuellen PH. Er beschäftigt sich schon seit über 10 Jahren mit der effizienten und schulrelevanten Verwendung von MS Office und Office365 im Schulalltag – für Hochschullehrpersonen ebenso wie für Schüler_innen und Lehrer_innen. \nInhalte: \nWas ist Office365 – Lizenzmodelle\, administrative und sinnvolle Grundeinstellungen\, Übersicht über Anwendungsbereiche \nEinführung in das Angebot von Office365 \nExemplarische Beispiele für den Schulalltag – aus LehrerInnensicht\, SchülerInnensicht \nnützliche Anwendungsbeispiele für den Unterricht (Sek1 und Sek2) \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn…. \n…Sie schon immer wissen wollten\, was sich wirklich hinter MS Office365 verbirgt \n…wenn Sie erfahren möchten\, wie Sie Office365 in Ihrem persönlichen wie auch beruflichen Alltag sinnvoll und effizient nutzen können \n…wenn Sie Zugang zu Office365 über eine (hoch-)schulische oder private Lizenz haben \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden…. \n# verfügen über einen Grobüberblick über das Angebot von Office365 und können die angesprochenen Tools den entsprechenden Anwendungsbereichen zuordnen \n# können relevante Grundeinstellungen von Office365 selbst tätigen \n# können einige der besprochenen Tools für sich und/oder in Ihrem schulischen Alltag effizient nutzen \n# kennen die wesentlichen Vor- und Nachteile von onlinebasierten Angeboten wie Office365
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-office365-an-der-hochschule-was-es-ist-was-es-kann-und-wie-man-es-effizient-nutzt/
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SUMMARY:LEIDER ABGESAGT: eLecture: Einfach\, sicher\, kostenfrei - eine Sharepoint Gruppenhomepage erstellen mit Office365
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Klassenlehrende und Klassenvorstände suchen immer wieder einfache\, günstige und praktische Lösung für eine Klassenhomepage. Hier können Berichte\, Bilder\, Videos\, Dokumente und andere Informationen ganz einfach einer Gruppe von Anwendern (Usern) zugänglich gemacht werden. Office365 bietet die Funktionalität von SharePoint für alle User einer (Schul-)Domäne.  \nFlorian Lassnig ist IT-Kustode und Informatiklehrer an einer bilingualen Schule in Graz. Er betreibt selbst seit einiger Zeit eine eigene Homepage (Sharepoint) für seine Klasse und hat dabei schon viele Tools und Möglichkeiten ausprobiert.  \nKurze Einführung in die unterschiedlichen Möglichkeiten\, eine Klassenhomepage zu erstellen. Einführung in die Sharepoint-Oberfläche. Erstellung einer einfachen und sinnvollen Struktur. Upload von Inhalten.Möglichkeiten\, die Homepage ONLINE zu bringen\, Gruppenrechtevergabe \n Diese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie  \n\nZugang zu Office365 haben\n (Webanwendung inkl. Sharepoint) und \n\nwenn Sie daran interessiert sind\, \neine Homepage für sich oder andere zu erstellen.\n\n \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Beschreibung der verschiedenen Möglichkeiten\, um eine Homepage/Webpage zu erstellen \nErstellen einer geeigneten und logischen Struktur für eine WebPage \nErstellen\, bearbeiten und gestalten einer WebPage für eine bestimmte Zielgruppe (hier: SchülerInnen\, LehrerInnen etc.) \nEvaluieren\n von geeigneten Maßnahmen zur Publizierung von WebInhalten im Hinblick\nauf Datenschutzgrundverordnung und restriktivem Zugang zu WebInhalten\nfür defnierte Gruppen
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SUMMARY:eLecture: Effizient mit der Cloud: Clevere Organisation mit OneDrive
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nTäglich sehen wir uns mit einer steigenden Datenflut konfrontiert. Das sichere Abspeichern\, Aktualisieren und Synchronisieren von Daten erfordert clevere\, effiziente Lösungen. OneDrive (als Teil des Office365 Pakets) bietet die Möglichkeit\, Daten strukturiert abzuspeichern und jederzeit auf verschiedensten Geräten zu synchronisieren. Damit wird die Verwendung von ineffizienten und unsicheren Lösungen wie das Transportieren und Verschicken von Daten via unverschlüsselter E-Mails und USB-Drives obsolet. \nFlorian Lassnig ist Microsoft Certified Professional und arbeitet schon seit vielen Jahren privat wie auch im schulischen Kontext mit cloudbasierten Lösungen der Datensicherung und -synchronisation. Er administriert Office365 im schulischen Betrieb und arbeitet als Multiplikator und Kustode in der eigenen Schule und darüber hinaus. \nIn dieser eLecture erwartet Sie folgendes: \nBegriffsdefinition von „Cloud“ und Überblick über verschiedene Cloud-Lösungen und Angebote\nEinführung in die Oberfläche von OneDrive – genaue Erklärung der Funktionen und Möglichkeiten\nSkizzierung und praktische Vorführung gängiger / praktischer Umsetzungsmöglichkeiten für Cloud-Speicher-Nutzung im privaten und schulischen Kontext\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie schon immer nach einer effizienten Möglichkeit gesucht haben\, Daten abzulegen\, zu synchronisieren und aktuell zu halten. \nCoModeration: Elke Höfler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer_innen können die Funktion und den Aufbau von cloudbasierten Speichern erkennen und skizzieren. \nDie Teilnehmer_innen sind in der Lage OneDrive effizient an die eigenen Bedürfnisse anzupassen. \nDie Teilnehmer_innen kennen verschiedene cloudbasierte Lösungen. \nDie Teilnehmer_innen erkennen die Möglichkeiten cloudbasierter Speicherlösungen\, deren Relevanz für die eigene Datenorganisation. \nDie Teilnehmer_innen sind in der Lage\, die wesentlichen Vor- und Nachteile von cloudbasierten Speicherlösungen zu nenne und zu evaluieren.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-effizient-mit-der-cloud-clevere-organisation-mit-onedrive/
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SUMMARY:eLecture: Windows 10 für Lehrer_innen - Tipps und Tricks
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Windows 10 ist das neueste\, und bekanntlich das finale Betriebssystem von Microsoft\, das zugleich das meistverwendete System auf Österreichs PCs ist. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit\, versiert mit Windows 10 im (Arbeits-)Alltag umgehen zu können. Neben einer Fülle von standardmäßigen Anwendungen\, gibt es eine Reihe von Tipps und Tricks\, die es Anwender_innen ermöglichen\, das System noch (zeit-)effizienter zu benutzen. \nFlorian Lassnig ist Microsoft Certified Professional und arbeitet bereits seit über 10 Jahren als Systemadministrator und Informatiklehrer an einer bilingualen AHS in Graz. \nGeplante Inhalte:\n•	Kurzer Überblick über die wichtigsten Neuerungen von Windows 10 im Vergleich zu den Vorgängerversionen\n•	Anpassung der Oberfläche an die individuellen Bedürfnisse\, Einstellungen beim Arbeitsplatz\, virtuelle Desktops\n•	Möglichkeiten der Sicherung des Systems (Backups\, inkl. Praktische Tipps zur Synchronisierung und Wiederherstellung von Daten)\n•	Virenschutz\, Datensverschlüsselung\n•	Cortana – Sprachsteuerung des Systems\n•	Sinnvolle Apps sowie kleine (Hilfsprogramme) \nCoModeration: Elke Höfler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Windows 10 (zeit-)effizienter zu benutzen lernen \n# Persönliche Arbeitsoberfläche anpassen lernen \n# Brauchbare Erweiterungen und Apps kennenlernen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-windows-10-fuer-lehrer_innen-tipps-und-tricks-2/
CATEGORIES:eLecture,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen
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SUMMARY:Fachdidaktik: Englisch digital
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Die simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt\, dass die Lehrkraft im Zentrum steht\, wenn es um den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler geht. \nSie bekommen hier die Möglichkeit\, Ihre Unterrichtsarbeit – von administrativen\, vorbereitenden sowie durchführenden Teilen – mit kostenfreien Onlinetools zu planen\, zu testen und gemeinsam mit der Online-Gruppe zu reflektieren. \nIn der ersten Kurswoche lernen Sie einige wichtige Grundbegriffe des eLearning sowie Vor- & Nachteile der Einsatz von digitalen Medien im Fremdsprachenunterricht kennen. Außerdem werden Sie über Ihre bisherigen Erfahrungen mit eLearning im Fremdsprachenunterricht berichten und diese in Relation zu Ihren Erwartungen und Zielen setzen.\nDie zweite Woche des kooperativen Online-Seminars steht ganz im Zeichen der vielseitigen Einsatzmöglichkeiten digitaler Tools im Fremdsprachenunterricht. Im ersten Schritt lernen Sie zahlreiche Tools kennen\, die einen didaktischen Mehrwert für den Englischunterricht mitbringen. Sie sollen diese Tools nicht nur in der Theorie kennenlernen\, sondern Ihre „Lieblinge“ auch didaktisch sinnvoll in kurze Unterrichtssequenzen einbauen. \nDie dritte Kurswoche widmet sich der an Ihre gegebenen Rahmenbedingungen angepassten Erstellung eines Unterrichtsszenarios mit digitalen Medien und dessen Erprobung im Unterricht. Außerdem werden Sie reflektieren\, welchen didaktischen Mehrwert das Digitale für Ihren Fremdsprachenunterricht mit sich bringt und wie sich Ihr Unterricht dadurch möglicherweise verändern wird. \nDas Ziel des Online-Seminars ‚Fachdidaktik: Englisch digital‘ ist es\, Sie als Lehrkraft zu unterstützen\, Online-Tools kennenzulernen und für den Unterricht auszutesten\, die \n# Ihre Arbeit erleichtern\,\n# Zeit für andere Tätigkeiten freischaufeln\,\n# Sie anschlussfähig für das digitale Zeitalter machen\,\n# den Unterricht bereichern können\,\n# Schülerinnen und Schüler motivieren\,\n# zu gemeinsamen wie individuellen Arbeiten und Lernen anregen\n# und vieles mehr können.Kriterien für den positiven Abschluss \nUm dieses kooperative Online-Seminar positiv abzuschließen\, müssen zumindest 70% der eTivites im vorgegebenen Zeitrahmen abgeschlossen werden. Die Abschlussaufgabe ist dabei verpflichtend durchzuführen. \nBei diesem Online-Seminar handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr Informationen zur Online Tutoring Ausbildung unter www.virtuelle-ph.at/ota! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n		 \n		\n			In diesem Online-Seminar werden Sie lernen\, wie Sie didaktische Szenarien mit digitalen Tools vorbereiten und durchführen können\, sodass ein Mehrwert für die Schüler_innen gegeben ist.\n		 \n		\n			Internet- und Computer-Grundkenntnisse notwendig.
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SUMMARY:eLecture: Windows 10 – Microsoft Edge und Cortana
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\n						Microsoft Edge ist der neueste Browser von Microsoft und hat sich im letzten Jahr still und heimlich zu einer wirklichen Alternative zu Chrome\, Firefox oder Safari entwickelt. Der in Windows 10 integrierte Browser arbeitet eng mit Cortana\, der Sprachsteuerung von Microsoft zusammen. Cortana wurde in den letzten Monaten ebenso stark weiterentwickelt und bietet nun eine große Vielfalt an Möglichkeiten\, um das Arbeiten mit Windows noch effizienter zu gestalten. \n\nFlorian Lassnig ist Microsoft Certified Professional und arbeitet bereits seit über 10 Jahren als Systemadministrator und Informatiklehrer an einer bilingualen AHS in Graz. In seiner letzten eLecture\, die Sie unter www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-windows-10-fuer-lehrer_innen-tipps-und-tricks/ nachsehen können\,  hat er sich bereits Tipps und Tricks rund um Windows 10 zugewendet. \n\nGeplante Inhalte dieser eLecture: \n\nKurze Theoretische Einführung in das Thema Edge und Cortana \n\nMicrosoft Edge Grundfunktionalität kennen und anwenden lernen. \n\nGrundeinstellungen des Browsers treffen. \n\nSinnvolle Anpassungen anwenden\, um Edge für die effiziente Nutzung für den User vorzubereiten\nMögliche Erweiterungen von Edge (auch Apps)\n\nCortana ein- und ausschalten\nCortana an die eigenen Bedürnisse anpassen – Sicherheiteinstellungen\nDatenschutzrelevante Anpassungen in Cortana (in Theorie und Praxis)\nNutzungsmöglichkeiten von Cortana\n\n\nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nWichtige Grundeinstellungen in EDGE treffen können\nMicrosoft Edge an die eigenen Bedrüfnisse anpassen können\nMicrosoft Edge effizient nutzen können\nVor- und Nachteile von Edge kennen und diesbezüglich verwenden\nCortana ein- und ausschalten können\nCortana an die eigenen Bedürfnisse anpassen können\nCortana effizient für die eigene Arbeit nutzen können
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-windows-10-microsoft-edge-und-cortana/
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SUMMARY:eLecture: Windows 10 für Lehrer_innen - Tipps und Tricks
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\n						Windows 10 ist das neueste\, und bekanntlich das finale Betriebssystem von Microsoft\, das zugleich das meistverwendete System auf Österreichs PCs ist. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit\, versiert mit Windows 10 im (Arbeits-)Alltag umgehen zu können. Neben einer Fülle von standardmäßigen Anwendungen\, gibt es eine Reihe von Tipps und Tricks\, die es dem Anwender ermöglichen\, das System noch (zeit-)effizienter zu benutzen. \nFlorian Lassnig ist Microsoft Certified Professional und arbeitet bereits seit über 10 Jahren als Systemadministrator und Informatiklehrer an einer bilingualen AHS in Graz. \nGeplante Inhalte:\n•	Kurzer Überblick über die wichtigsten Neuerungen von Windows 10 im Vergleich zu den Vorgängerversionen\n•	Anpassung der Oberfläche an die individuellen Bedürfnisse des Anwenders\, Einstellungen beim Arbeitsplatz\, virtuelle Desktops\n•	Möglichkeiten der Sicherung des Systems (Backups\, inkl. Praktische Tipps zur Synchronisierung und Wiederherstellung von Daten)\n•	Virenschutz\, Datensverschlüsselung\n•	Cortana – Sprachsteuerung des Systems\n•	Sinnvolle Apps sowie kleine (Hilfsprogramme) \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Die Oberfläche von Windows 10 kennen und deren Aussehen und Funktion den individuellen Bedürfnissen anpassen können \n# Verschiedene Möglichkeiten der Datensicherung mit eingebauten sowie zusätzlichen Sicherungstools kennen und anwenden können \n# Den Unterschied zwischen Desktop-Apps und Store Apps erkennen \n# Microsoft Cortana effizient anpassen und für individuelle Aufgaben verwenden können \n# Unterschiedliche eingebaute Windows Apps kennen und anwenden sowie neue APPS aus dem Store herunterladen und installieren können\n		 \n		\n			Grundlegendes Verständnis von Windows 10 oder der Vorgängerversion Windows 8.0 oder 8.1\nGrundsätzliches Verständnis der Funktionen eines Betriebssystems (Arbeit mit dem Dateisystem\, Arbeit mit dem Desktop\, Anpassung der persönlichen Oberfläche)
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