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SUMMARY:eLecture: Informatische Grundbildung am Beispiel der Ozobots
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nInformatische Grundbildung und Making sind Begriffe\, die in den letzten Monaten immer wieder im Schulkontext genannt werden. Der Einsatz von Ozobots versucht beide zu vereinen.Der kleine Roboter OZOBOT soll zum Aufbau einer strukturierten\, problemlösungsorientierten Denkweise verwendet werden. Er kann im einfachen Betrieb gezeichneten Linien folgen und über spezielle Farbcodes programmiert werden. Dazu lassen sich verschiedene Aufgabenstellungen und Spiele ableiten\, um spielerisch grundlegende Konzepte und Denkweisen der Programmierung bzw. des informatischen Arbeitens zu erlernen und zu stärken. Mit der Programmierplattformlassen sich Programme in Form von Bausteinen erstellen und direkt auf den kleinen Roboter übertragen. \nGerald Geier ist Lehrer für Informatik; Mathematik am BORG Hartberg. Dabei beschäftigt er sich mit dem Einsatz von\ndigitalen Hilfsmitteln im Unterricht und versucht neue Wege in der Vermittlung von (digitalen) Kompetenzen zu gehen. Weiters arbeitet er als Webdesigner – Frontend-Entwickler an der OE Lehr- und Lerntechnologien an der Technischen Universität Graz und ist als Lehrbeauftragter an der FH Joanneum\, FH Burgenland und der Universität Graz tätig. \nIn seiner eLecture zeigt er Ihnen\, was Ozobots sind und wie man sie für die informatische Grundbildung einsetzen kann. Dabei werden die Ozobots zuerst vorgestellt und eine Einführung in das Arbeiten mit den digitalen Hilfsmitteln gegeben. Das Vorstellen von konkreten Unterrichtsbeispielen mit Möglichkeiten und Potenzialen der Ozobots rundet die eLecture ab. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn …. \n# Sie informatische Grundbildung betreiben wollen \n# Sie mit viel Spaß Grundlagen der Programmierung vermitteln wollen \n# Sie den Unterricht mit einem spannenden digitalen Hilfsmittel erweitern wollen \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. Smartphone oder Tablet mit Android Betriebssystem\, gute Kenntnisse im Umgang mit der App Pocket Code \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nKennenlernen der Ozobots und deren Funktionsweise\nWissen\, wie man die Ozobots zur informatischen Grundbildung einsetzt\nKennenlernen von konkreten Unterrichtsbeispielen mit den Ozobots
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SUMMARY:eLecture: Mathematik unterrichten mit dem iPad - Digitale Tafel und mehr
DESCRIPTION:Tablets haben sich in den letzten Jahren etabliert\, die Stift-Eingabe hat sich rasant weiterentwickelt. Teilweise funktioniert das Schreiben auf den digitalen Endgeräten schon wie auf Papier. Diese Tatsache macht leistungsfähige Tablets zum perfekten Begleiter für Lehrpersonen. Diese können die\nMitschrift von der Tafel auf das digitale Hilfsmittel verlagern und verfügen darüberhinaus über ein digitales Multitalent. Nicht nur die Tafelmitschrift kann erstellt\, gespeichert und verbreitet werden\, auch Arbeits-/Übungsblätter können gemeinsam mit den Schüler_innen ausgefüllt werden. Schulbuchseiten werden über den Beamer projiziert und helfen den Schüler_innen bei der Orientierung. Zahlreiche Apps können sekundenschnell für den Unterricht verwendet werden. Gehen Sie mit Gerald Geier auf eine Entdeckungsreise\, welche den Einsatz des Tablets im Mathematikunterricht als Grundlage hat. \nGerald Geier ist Lehrer für Informatik/Mathematik am BG/BRG/BORG Hartberg. Dabei beschäftigt er sich mit dem Einsatz von\ndigitalen Hilfsmitteln im Unterricht und versucht neue Wege in der Vermittlung von (digitalen) Kompetenzen zu gehen.\nWeiters arbeitet er als Webdesigner/Frontend-Entwickler an der OE Lehr- und Lerntechnologien an der Technischen Universität\nGraz und ist als Lehrbeauftragter an der FH Joanneum\, FH Burgenland und Universität Graz tätig. \nIn seiner eLecture zeigt er Ihnen\, wie man das Tablet als digitale Tafel im Mathematikunterricht einsetzen kann. Dazu zeigt er Ihnen\, wie iPad\nund Apple Pencil die Tafel weitgehend ablösen können und welchen Mehrwert dieser Einsatz bringt. Darüber hinaus stellt er einige Apps für\nden Mathematikunterricht (GeoGebra\, WolframAlpha\, …) für den schnellen Einsatz vor. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn …. \n  \n\n\n\nSie Interesse am iPad-/Tableteinsatz mit Stift im Unterricht haben\, Ihren Kindern aber keine eigenen Geräte zur Verfügung stehen.\n\n\n\n  \n\n\n\nSie einen einfachen Weg suchen\, Ihren Unterricht schnell und einfach zu dokumentieren (Mitschrift\, Arbeitsblätter digital ausfüllen …)\n\n\n\n  \n\nSie Ihren Schüler_innen eine vollständige Mitschrift mit multimedialen Inhalten zur Verfügung stellen wollen\n\nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nDen Einsatz eines iPad/Tablets im Mathematikunterricht kennenlernen\nDas iPad/Tablet als digitale Multifunktionsgerät (Ersatz für Tafel\, Overheadprojektor\, Dokumentenkamera) kennenlernen\nDen Einsatz von mathematischen Apps zur Anreicherung des Unterrichts am Tablet kennenlernen
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SUMMARY:eLecture: Erstellen von interaktiven Lern-Materialien mit H5P
DESCRIPTION:Sie möchten interaktive (Lern)-Inhalte für das Web erstellen und diese schnell und einfach für Ihre Schüler_innen bereitstellen? Sie haben aber bisher noch nicht die geeignete Software dafür gefunden? H5P könnte für diese Zwecke die perfekte Lösung sein. Die mit dem Open Educational Ressources (OER)-Gedanken im Hinterkopf entwickelte offene Software basiert auf dem offenen Standard HTML5 und vermeidet so Probleme mit Flash u.ä. Sie lässt sich vielfältig und plattformunabhängiger einbinden als viele andere Lösungen\, so zum Beispiel auf WordPress-Seiten\, in Moodle oder Drupal. Erstellen\, Bearbeiten und Sharen ist direkt im Browser möglich\, vorausgesetzt Sie haben eine Seite\, auf der das frei und gratis verfügbare H5P Plugin installiert ist! \nIn seiner eLecture zeigt Gerald Geier Ihnen\,  \n\nwas H5P ist und \n\nwie Sie Inhalte mit H5P erstellen\, bearbeiten und verbreiten können. \n\n\n\nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter:\nwww.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nKennenlernen von H5P und dessen Anwendungsmöglichkeiten\nErlernen der Handhabung von H5P\nEinfache Lerninhalte mit H5P umsetzen können
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-erstellen-von-interaktiven-lern-materialien-mit-h5p/
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