BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20160327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20161030T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20170326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20171029T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170427T200000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170427T210000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20170328T080609Z LAST-MODIFIED:20170427T033526Z UID:10002509-1493323200-1493326800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Webinar-Reihe digi4alltag: Videokonferenz-Tools für die persönliche Fortbildung und Vernetzung DESCRIPTION:Co-Moderation: David Röthler \nDie Werkzeuge und Methoden für die berufliche und private Kommunikation haben sich in den letzten Jahren stark verändert. Wo wir vor nicht allzu langer Zeit die Wählscheibe betätigten und danach jemanden an der Gegenstelle hören konnten\, ist heute ein Touchdisplay zum Nachrichten schreiben oder Videotelefonieren. \nAuch für die persönliche Fortbildung und Vernetzung ergeben sich dadurch viele neue Möglichkeiten. Ortsunabhängig können wir effizient kommunizieren. Wie wir solche Prozesse gestalten können\, und welche Einsatzmöglichkeiten sich ergeben\, wollen wir uns in dieser eLecture ansehen und auch gemeinsam ausprobieren. Wir starten in Adobe Connect\, wechseln dann Cisco Spark und ZOOM.us \nHarald Meyer ist Medienpädagoge und leidenschaftlicher Lehrer an der pädagogische Hochschule Steiermark. Darüber hinaus ist er auch als Landwirt tätig. Sein Motto: „Nature & IT 4 Life & Education”. Derzeit unterricht Harald Meyer als Werklehrer an der Praxisschule – Neue Mittelschule\, ist Mitarbeiter am Institut für digitale Kompetenz und Medienpädagogik und darüber hinaus auch Referent und Moderator von/bei eLectures an der Virtuellen PH sowie Gastreferent an Pädagogischen Hochschulen in Österreich. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nHINWEIS: dieses Webinar findet auf einer anderen Plattform als der gewohnten der VPH statt. So treten Sie dem virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nproj.adobeconnect.com/werdedigital/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter:\nwww.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Übersicht über aktuelle Videokonferenzsysteme für den familiären und schulischen Einsatz URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/webinar-reihe-digi4alltag-videokonferenz-tools-fuer-die-persoenliche-fortbildung-und-vernetzung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe digi4alltag END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170208T200000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170208T210000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20161218T174806Z LAST-MODIFIED:20170208T125350Z UID:10002396-1486584000-1486587600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Office 365 in der Schule nutzen DESCRIPTION:Microsoft Office 365 wird an immer mehr Schulen eingeführt. Das ergibt viele Möglichkeiten\, ganz abgesehen von der Nutzung der Office Suite! Doch welche sind das\, wie können Sie die O365-Umgebung als LehrerIn in der Schule und im Unterricht sinnvoll nutzen? \nKurt Söser ist Mathematik- und Sportlehrer an der BHAK Steyr. Sein Engagement gilt den neuesten Trends aus dem IKT-Bereich und er versucht ständig diese gewinnbringend in seinen Unterricht einfließen zu lassen. Als Microsoft Expert Educator und Microsoft Innovative Educator gibt er seine Visionen und KnowHow auf vielen Fortbildungen und Tagungen als Vortragender weiter. \nIn dieser eLecture sieht er sich mit Ihnen an\, was Office 365 kann und wie Sie es sich „untertan“ machen können. Sie bekommen zudem konkrete Unterrichtsideen vermittelt. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn\n#Sie einen ersten Einblick in Office 365 erhalten möchten\n# Sie einen Zugang zu Office 365 haben\, diesen aber noch nicht optimal nutzen\n# Sie die Funktionalitäten von O365 in Ihrem Unterricht oder zur Kollaboration mit Kolleg_innen nutzen wollen. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=tf30d96b208a9f98e2296dd126ce419cd \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture (seit Herbst via WebEx statt Adobe Connect!) finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen! 🙂\n \n \n # Einblick bzw. Grundkenntnisse in Office 365 erarbeiten\n# Ideen für den Unterrichtseinsatz bekommen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-office-365-in-der-schule-nutzen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170208T150000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170208T160000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20161218T174813Z LAST-MODIFIED:20170208T125359Z UID:10002404-1486566000-1486569600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture der PH OÖ: Digitale Infrastruktur am Schulstandort mit Google Apps for Education DESCRIPTION:Immer mehr Dienste und Applikationen werden in der „Cloud“ angeboten und stehen zeit- und ortsunabhängig zur Verfügung. „Google Apps for Education“ bietet kostenlose Tools für Kommunikation und Zusammenarbeit für Bildungseinrichtungen. Diese Tools für die Erstellung und Speicherung von Dokumenten bieten kollaboratives Arbeiten in Echtzeit\, Dateifreigabe und vielfältige Kompatibilität. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t53285f1da37c27614c9ea47f18357860\n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture (seit Herbst via WebEx statt Adobe Connect!) finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen! 🙂\n \n \n Google Apps for Education kennenlernen;\nOnline-Kollaborationsmöglichkeiten kennen und einsetzen lernen; URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-der-ph-ooe-digitale-infrastruktur-am-schulstandort-mit-google-apps-for-education/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170201T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170201T200000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20161218T174801Z LAST-MODIFIED:20170201T142002Z UID:10002419-1485975600-1485979200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Werkzeugkasten kollaboratives Lernen DESCRIPTION:Expertin: Elisabeth Eder-Janca\nCoModeration: Harald Meyer \nZunehmend sollen Schüler_innen wie auch Lehrerende gemeinsam an Dateien oder Projekten arbeiten. Gerade bei letzteren auch\, obwohl sie nur an unterschiedlichen Orten oder zu unterschiedlichen Zeiten arbeiten können. Lernplattformen wie Moodle oder LMS sind im Schulbereich schon ziemlich bekannt\, werden aber oft eher als Dateiablage als zur Kollaboration genutzt. Manche Schulen haben zudem keine Lernplattform. \nWie also kann auch ohne diese Plattformen unkompliziert kollaborativ gearbeitet oder gelernt werden? Wie können solche Möglichkeiten auch mit Schüler_innen genutzt werden? Das Internet bietet eine Fülle an Werkzeugen\, die genau solche Vorhaben ermöglichen und Ihren Unterricht bereichern können: von gemeinsamen Mindmaps über Pinnwände bis zum Tool Edmodo\, das die Kommunikation zwischen Eltern\, Lehrenden und Schüler_innen erleichtern soll\, und vieles mehr! \nElisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin und seit Jahren in der Fortbildung von PädagogInnen tätig\, u.a. in Form von zahlreichen eLectures zu Medienthemen an der Virtuellen PH. Begeben Sie sich mit ihr gemeinsam auf eine Entdeckungsreise zu erprobten Tools! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t3dab3971a7f4f1a06d728b8358e6256d \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture (seit Herbst via WebEx statt Adobe Connect!) finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen! 🙂\n \n \n Werkzeuge für das gemeinsame\, gleichzeitige online Arbeiten kennenlernen\nWerkzeuge für das gemeinsame\, gleichzeitige online Arbeiten sinnvoll einsetzen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-werkzeugkasten-kollaboratives-lernen-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170125T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170125T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20161218T174803Z LAST-MODIFIED:20170125T033540Z UID:10002422-1485367200-1485370800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: iPads fit für den Schulalltag machen DESCRIPTION:Experte: Ingo Stein\nCoModeration: Harald Meyer \nIn dieser eLecture werden von Praktiker Ingo Stein die wichtigen ersten Schritte mit einem neuen iPad behandelt – von der Registrierung über die Anbindung an Internet-Dienste\, die wichtigsten Einstellungen\, die Durchführung von Updates bis zur Installation von Apps. Offene Fragen dazu sollen in diesem Rahmen beantwortet werden. \nIngo Stein ist Lerndesigner und eLearning Beauftragter der NMS Wien 16\, Koppstraße 110/2 sowie Apple Professional Development Trainer. Er unterrichtet Mathematik\, Physik und Chemie\, Geographie\, Bewegung und Sport und Informatik. \nFolgende Themen werden in der eLecture behandelt: \n– Einrichtung des iPads: Was muss ich beim Anlegen der Apple ID beachten?\n– Einstellungen für den Schulalltag: Wie schütze ich die iPads gegen ungewollte Veränderungen?\n– Tipps und Tricks: Welche weniger bekannten Funktionen helfen im Unterricht?\n– Apps für die Schule: Welche wichtigsten Apps haben sich bewährt? \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t204a6be50017557b7fcf65a631961e36 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Akzeptieren Sie unbedingt mit „Ja“ das Popup zum Beitreten der Sprachkonferenz\, um Ton hören zu können! Ihr MIkrofon wird dadurch nicht aktiviert. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n (schuleigene) iPads einrichten und optimieren lernen\npraxiserprobte Apps kennenlernen\nFehlerquellen vermeiden lernen\n \n \n Verwendung von/interesse an iPads (Android-eLectures gibt es u.a. im Jänner 2017!) URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-ipads-fit-fuer-den-schulalltag-machen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170118T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170118T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20161218T174811Z LAST-MODIFIED:20170118T033601Z UID:10002412-1484762400-1484766000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Tablets im Mathematikunterricht DESCRIPTION:Der Einsatz von Tablets im Unterricht – das steht für modernes Lernen und zeitgemäßen Unterricht. Tablets alleine bewirken allerdings noch nichts. Die Vorstellung davon\, wie das Gerät eingesetzt werden kann\, ist häufig unklar. Welchen Mehrwert verspricht man sich von dieser Technik\, um Mathematik besser zu verstehen? \nDie Mathematik mit ihrer klaren Strukturierung bietet sich für intelligente Tools in besonderer Weise an. Vor allem die vielfältigen Möglichkeiten stiftorientierter Anwendungen sind beeindruckend. \nKlaus Astl ist IT-Kustos an mehreren Schulen\, Koordinator an einer Expert Cluster Schule (Tablet-Projekt) und berät Tiroler NMSen in Sachen eLearning. \nAndrea Prock ist seit dem Jahr 1995 Kustodin für EDV an der Neuen Mittelschule Jenbach. Seit 2009 ist sie zudem beim Landesschulrat als eLearning-Koordinatorin für die NMS in Tirol tätig. Außerdem ist sie in der LehrerInnen-Fortbildung an der PH Tirol aktiv und arbeitet in mehreren Arbeitsgruppen zum Thema eLearning mit\, wie etwa in der ARGE Digikomp\, bei den Projekten KidZ und eLSA und in der eLearning-Steuergruppe für NMS. \nIm Rahmen dieser eLecture wird gezeigt\, wie durch den Einsatz von Tablets digitale Kompetenzen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 1 erworben werden können. Neben Apps und Tools werden vor allem auch didaktische Konzepte und didaktisch erprobte Beispiele aus dem eigenen Unterricht vorgestellt. Gearbeitet wird dort an Tablets mit dem Betriebssystem Android der Marke Samsung Galaxy Note 2 10.1. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=tcd1dc4d42ffd4a555204dba7e0c7362c \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Einsatzszenarien für den Mathematikunterricht kennen lernen.\n# Differenzieren und Individualisieren mit Hilfe von Tablets. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-tablets-im-mathematikunterricht/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160616T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160616T180000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185537Z LAST-MODIFIED:20160616T033211Z UID:10002108-1466096400-1466100000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Ein kurzer Blick muss reichen: Schulplakate\, die ansprechen! DESCRIPTION:Expertin: Walter Fikisz\nCo-Moderator: Harald Meyer \nEs stimmt: über Geschmack lässt sich streiten. Dennoch gibt es einige Grundregeln zur Gestaltung von Druckwerken\, die sie ästhetisch ansprechender und übersichtlicher erscheinen lassen. Professionelle Grafiker/innen sind teuer\, daher werden im Schulalltag Drucksachen wie Plakate\, Flugblätter und Prospekte oft selbst „gebastelt“. Das kann auch gut gelingen\, wenn einige Grundregeln der visuellen Gestaltung und Typographie befolgt werden. Anhand von positiven und negativen Beispielen werden wir in dieser eLecture die Grundregeln für die visuelle und textliche Gestaltung eines Plakates erarbeiten. Am Ende erhalten Sie ein kleines Regelwerk mit den wichtigsten „Do’s & Dont’s“ zum Download. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Grundregeln für die Gestaltung eines Plakats kennen.\nDie Teilnehmenden lernen die Grundregeln der Typographie kennen.\nDie Teilnehmenden entwickeln eigene Ideen für die Gestaltung von Plakaten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-ein-kurzer-blick-muss-reichen-schulplakate-die-ansprechen/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160614T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160614T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185416Z LAST-MODIFIED:20160614T033207Z UID:10002105-1465927200-1465930800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Ideen sind für alle da! Creative Commons und Open Design DESCRIPTION:Expertin: Nina Schwarz\nCo-Moderation: Harald Meyer \nIn dieser eLecture beschäftigen wir uns mit Phänomenen rund um Kulturen der Offenheit im Netz\, Open Design und was das für Sie bedeutet: \nMittels Open Design werden die digitale und die offline Welt geschickt miteinander verbunden. Kreative Menschen teilen ihre Ideen\, Entwürfe\, Programme\, Schnittmuster und Baupläne im Internet mit der ganzen Welt und freuen sich darüber wenn jemand ihr Produkt nachbaut oder sogar verändert. \nBewegungen wie DIY (do it yourself: also Amateur/innen\, die am liebsten Dinge selber machen und dem „Basteln“ neuen Wert zuweisen oder die „Maker“\, sozusagen die Techniker/innen unter diesen) erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. \nCreative Commons (CC) ist eine Non-Profit-Organisation\, die in Form vorgefertigter Lizenzverträge eine Hilfestellung für die Veröffentlichung und Verbreitung digitaler Medieninhalte anbietet und ist somit ebenso ein fester Bestandteil der Open Design Bewegung. \nKonkret behandelt wird dieses Thema z.B. im digikomp-Beispiel 2-11: „Bilderrätsel“\naufgabensammlung4.digikomp.at/course/view.php?id=76 \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * einen Einblick in die Welt des Open Designs erhalten und Nutzen für den eigenen Unterricht erkennen\n* Informationen zum Thema Urheberrecht erhalten\n* Umgang mit Creative Commons-Gütern thematisieren/lernen\n* erkennen\, wo Anleitungen\, Baupläne\, Schnittmuster usw. auffindbar sind und wie diese zu verwenden sind\n* eigene Werke lizensieren lernen\, um diese mit anderen zu teilen und zu dieser Open Design Kultur beizutragen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-ideen-sind-fuer-alle-da-creative-commons-und-open-design/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160610T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160610T180000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160527T102511Z LAST-MODIFIED:20160610T033422Z UID:10002287-1465578000-1465581600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: digi.komp-msr - Erste Schritte für digitale Kompetenzen im Bereich Messen-Steuern-Regeln-Robotik DESCRIPTION:Computer übernehmen in unserer heutigen Welt immer häufiger einfache und komplexe Steuerungsaufgaben. Deshalb wird es zunehmend unverzichtbar\, dass Schülerinnen und Schüler bereits in der Schule Grundkenntnisse im Bereich Messen-Steuern-Regeln-Robotik erwerben können. Syntax basierte Programmiersprachen und aufwendige Schaltungen erschweren oft die inhaltliche Erarbeitung\, sind fehleranfällig und rauben die Motivation.\nEin fertiges und erprobtes Konzept mit visuellen Programmiersprachen für Kinder wie z.B. Scratch\, dem Micro Controller Arduino und selbst gebauten Steckmodulen erleichtern den Kompetenzerwerb im Bereich Messen-Steuern-Regeln und Robotik. \nDas Institut für digitale Kompetenz und Medienpädagogik der Pädagogischen Hochschule Steiermark bietet im Schuljahr 2016/17 verstärkt Fortbildungen zum Thema „Digitale Kompetenzen im Bereich Messen-Steuern-Regeln“ an. Ziel ist es\, viele Lehrerinnen und Lehrer mit unserem Konzept für die Vermittlung von Grundkenntnissen im Bereich Messen-Steuern-Regeln-Robotik zu motivieren und sie bestmöglich zu unterstützen für ihre Schülerinnen und Schüler aktive Lernprozesse zu gestalten. \nInfoseite zum Projekt: moodle.phst.at/course/view.php?id=1452 \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.webex.com/meet/hmeyer \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Einführungs-eLecture / Impulsreferat\n* Erste Einblicke in den Kompetenzbereich Bereich Messen-Steuern-Regeln\n* Vermittlung von Grundkompetenzen\n* fachliche und fachdidaktische Inputs URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digi-komp-msr-erste-schritte-fuer-digitale-kompetenzen-im-bereich-messen-steuern-regeln-robotik/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160609T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160609T180000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185817Z LAST-MODIFIED:20160609T033448Z UID:10002149-1465491600-1465495200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: mit SWAY Ihre Schule modern und neuartig präsentieren!  DESCRIPTION:Experte: Stefan Schmid\nCo-Moderation: Harald Meyer \nPräsentationen und Themen neuartig\, modern und flexibel darstellen! \nSway ist ein kostenloses Online-Tool von Microsoft mit dem man sehr einfach Inhalte darstellen kann. Egal\, ob Sie für eine Präsentation ein spannendes Design suchen oder ein Thema (z. B. einen Lerninhalt) optisch ansprechend mit Texten\, Bildern\, Videos\, uvw. als (Selbst-)Lernressource darstellen und den Lernenden zur Verfügung stellen wollen\, Sway ist eine einfach zu bedienende Alternative zu gängigen Präsentationsmethoden. Das integrierte Entwurfsmodell macht die Erstellung von Sways und deren optisch ansprechende Darstellung kinderleicht! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Präsentationen und Themen mit Sway in wenigen Minuten aufbereiten lernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-mit-sway-ihre-schule-modern-und-neuartig-praesentieren/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160607T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160607T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185831Z LAST-MODIFIED:20160607T033435Z UID:10002101-1465322400-1465326000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Webtour: Legale Materialien DESCRIPTION:Expertin: Angelika Güttl-Strahlhofer\nCo-Moderation: Harald Meyer \nImmer wieder hört man\, dass „nicht alles\, was im Internet verfügbar ist\, auch frei nutzbar ist“ und das Urheberrecht berücksichtigt werden muss. Schön und gut\, aber wie kommt man dann zu Bildern\, Grafiken\, Musik\, die man im selbst erstellten Arbeitsblatt nutzen kann? Diese Webtour zeigt\, ausgehend von einigen grundsätzlichen Hinweisen zu Urheberrecht und Creative Commons\, wo und wie man am besten nach legalen Materialien sucht und zeigt einige der „verborgenen Schätze“ im Netz. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Legal nutzbare Materialien erkennen können (Lizenzierung\, rechtl. Hintergrund) Startpunkte für die Suche nach legalen Materialien kennenlernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-webtour-legale-materialien/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160523T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160523T180000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185537Z LAST-MODIFIED:20160523T091558Z UID:10002107-1464022800-1464026400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Wie aus trockenen Pressetexten spannendes Kopfkino wird DESCRIPTION:Experte: Walter Fikisz\nCo-Moderator: Harald Meyer \nDer Kampf um (positive) öffentliche Aufmerksamkeit ist in Zeiten des Informations-Overflow kein leichter. Oft sind es Kleinigkeiten\, die entscheiden\, ob Ihre Presseaussendung aus der Masse hervor sticht und dadurch von Journalist/innen aufgegriffen\, oder doch ungelesen entsorgt wird. Anhand mitgebrachter Texte erarbeiten wir\, wie Aussendungen ansprechender werden können und dadurch eher die gewünschte Aufmerksamkeit erreichen. Darüber hinaus bietet diese eLecture einfache Tipps und Tricks für den persönlichen Umgang mit Journalist/innen. Denn: Öffentlichkeitsarbeit ist Beziehungsarbeit. Ein kleiner Exkurs widmet sich auch der Frage: Was tun\, wenn’s brennt? Wie Sie im Krisenfall am besten (re)agieren. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Methoden klassischer Pressearbeit kennen.\nDie Teilnehmenden analysieren Pressetexte hinsichtlich ihres Inhalts und ihrer Lesbarkeit.\nDie Teilnehmenden erhalten Tipps und Tricks für den persönlichen Umgang mit Journalist/innen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-wie-aus-trockenen-pressetexten-spannendes-kopfkino-wird/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160509T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160509T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185822Z LAST-MODIFIED:20160509T124407Z UID:10002096-1462816800-1462820400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt SQA: Evaluation & Feedback – ein neues Angebot DESCRIPTION:Feedback & Evaluation sind in allen Phasen von Qualitätsentwicklungsprozessen unerlässlich und somit ein Grundelement von SQA\, das in verschiedenen Formen und Ausprägungen zum Tragen kommt. Ob Bestandsaufnahme zu Beginn eines Vorhabens\, punktuelle Rück­meldungen im Verlauf des gesamten Prozesses oder abschließende Evaluation der Wirksamkeit von Maßnahmen – ohne das Sammeln und Analysieren von Daten und Rückmeldungen gibt es keine seriöse Qualitätsentwicklung. Selbstvergewisserung ist ein Merkmal von Professionalität\, das gilt für Personen wie für Organisationen.\nNEU gestaltet auf www.sqa.at ist mit Frühjahr 2016 der Bereich Feedback&Evaluation – die Autorin selbst wird in dieses Onlineangebot einführen. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sqa_netzwerk/ \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Kennenlernen der Evaluations- und Feedbackmethoden\, die bei SQA im Zentrum stehen: Selbstevaluation | periodisches Individualfeedback | schriftlich dokumentierte Bilanz- und Zielvereinbarungsgespräche zwischen den Führungsebenen | Fremdevaluation (etwa durch die Schulaufsicht) in begründeten Einzelfällen.\n* Einen Überblick über das entsprechende Online-Angebot von www.sqa.at bekommen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-sqa-evaluation-feedback-ein-neues-angebot/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160428T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160428T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185710Z LAST-MODIFIED:20160428T033343Z UID:10002161-1461866400-1461870000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Flüchtlingskinder: Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge: Angekommen. Und jetzt? Herausforderungen der Identitätsfindung DESCRIPTION:Fachexperte: Michael Schrotter\nCo-Moderator: Harald Meyer \nDie besonderen Bedürfnisse und Situationen unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge erfordert von Lehrenden einen besonders sensiblen Umgang.\nDas Verstehen ihrer Situation und der innerpsychischen Vorgänge kann eine solche Sensibilität schaffen\, um entsprechend auf die Jugendlichen eingehen zu können und einen wertschätzenden Umgang miteinander zu finden\, der für das erfolgreiche Einleben der UMF von großer Bedeutung ist.\nIm Rahmen dieses Vortrages werden Themen behandelt\, von denen die betroffenen Jugendlichen und Kinder vielfach begleitet sind: die Kriterien für Traumata kurz angerissen\, das verbreitete Störungsbild der Anpassungsstörung wird eingeführt und von der Posttraumatischen Belastungsstörung abgegrenzt.\nInformationen aus dem Themengebiet der Entwicklungspsychologie werden vermittelt\, wobei der Fokus auf der Entwicklung des Selbstkonzepts liegen wird. In Verbindung damit wird es speziell um die Identitätsfindung in der sensiblen Zeit der Adoleszenz gehen. \nMit anschaulichen Fallbeispielen verknüpft werden nach dieser Einführung die speziellen Herausforderungen\, aber auch Fähigkeiten der unbegleiteten Minderjährigen thematisiert. Die Teilnehmenden sollen auf diesem Weg Ideen und Anregungen für den eigenen Umgang mit unbegleiteten Minderjährigen erhalten. Sie erhalten weiterführende Infos und eine Linkliste zum Download. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Aneignung von grundlegendem Wissen über Trauma\, Anpassungsstörung und Posttraumatische Belastungsstörung (Wiederholung); Bewusstsein für den Prozess der Identitätsfindung in der Adoleszenz nach und während schwerer Belastungen schärfen; Ideen für den sensiblen Umgang mit unbegleiteten Minderjährigen bekommen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zum-schwerpunkt-fluechtlingskinder-unbegleitete-minderjaehrige-fluechtlinge-angekommen-und-jetzt-herausforderungen-der-identitaetsfindung/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flüchtlingskinder END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160420T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160420T200000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185710Z LAST-MODIFIED:20160420T033435Z UID:10002162-1461178800-1461182400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Flüchtlingskinder: Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge: Basisinformationen\, Hintergrundwissen und Alltag in Österreich DESCRIPTION:Fachexpertin: Eva Eckhard\nCo-Moderator: Harald Meyer \nDiese eLecture von Eva Eckhard (Interkulturelles Beratungs- und Therapiezentrum ZEBRA\, www.zebra.or.at) bietet Ihnen eine Einführung in das Thema „unbegleitete minderjährige Flüchtlinge“ in Österreich. Neben aktuellen Zahlen und Fakten rund um das Thema „UMF“ werden auch die speziellen Fluchthintergründe von minderjährigen Flüchtlingen und ihre Lebenssituation in Österreich behandelt. Wen genau betrifft diese Definition\, und was bringt sie mit sich? Welche Rechtsgrundlagen gibt es dazu? Wieviele UMF leben derzeit in Österreich\, und was sind die Hintergründe ihrer Flucht? \nDes weiteren wird die Alltagssituation der UMF in Österreich thematisiert: welche organisatorischen Herausforderungen gilt es zu bewältigen? Neben Asylantrag und Altersfeststellung spielen natürlich Unterbringung und Obsorge zunächst eine große Rolle. Aber wie sieht es längerfristig auch mit dem Zugang zu Bildung oder den Möglichkeiten der Familienzusammenführung aus – und was ist zu beachten\, wenn diese Jugendlichen in Österreich die Volljährigkeit erreichen? Am Ende erhalten die Teilnehmenden eine Linkliste/weiterführende Informationen zum Download. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Grundlagenwissen zur Situation von UMF erwerben\nSich und andere\, insbesondere auch Mitschüler/innen\, für die speziellen Umstände und Bedürfnisse von UMF sensibilisieren\, um diese bestmöglich unterstützen zu können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zum-schwerpunkt-fluechtlingskinder-unbegleitete-minderjaehrige-fluechtlinge-basisinformationen-hintergrundwissen-und-alltag-in-oesterreich/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flüchtlingskinder END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160419T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160419T180000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160418T185821Z LAST-MODIFIED:20160419T120556Z UID:10002095-1461085200-1461088800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt SQA:  Pädagogische Diagnostik DESCRIPTION:Die Initiative „SQA – Schulqualität Allgemeinbildung“ sieht das Lernen und Lehren im Zentrum jeglicher pädagogischen Qualitätsentwicklung. Um Schülerinnen und Schüler wirksam beim Lernen unterstützen zu können\, müssen sich Lehrende ein Bild davon machen\, wo ihre Schüler/innen im Lernprozess stehen und wie ihr Unterricht wirkt. Dabei helfen ihnen die Werkzeuge der pädagogischen Diagnostik. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sqa_netzwerk/ \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * verschiedene Zugangsmöglichkeiten zur pädagogischen Diagnostik kennen und deren Bedeutung in Lehr-/Lernprozessen verstehen lernen \n* über das Online-Angebot von www.sqa.at in Bezug auf pädagogische Diagnostik Bescheid wissen\nMit freundlichen Grüßen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-sqa-paedagogische-diagnostik/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160413T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160413T180000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160419T102258Z LAST-MODIFIED:20160419T102258Z UID:10002246-1460566800-1460570400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Flüchtlingskinder: Zuflucht gesucht. Animationsfilme zur medienpädagogischen Aufarbeitung nutzen DESCRIPTION:Fachexpertin: Elisabeth Eder-Janca \nUnter dem Titel “Zuflucht gesucht” wurden von Planet Schule 5 Clips produziert\, die Flucht aus Sicht der betroffenen Kinder darstellen. In dieser eLecture erarbeiten wir\, wie man diese Clips sinnvoll im Unterricht verwenden kann. Zusätzlich gibt es konkrete Arbeitsblätter\, Arbeitsanleitungen für die Clips und darüber hinausgehende Tipps für Projekte\, die darauf aufbauen – sie sollen mit den SchülerInnen sofort umsetzbar sein. \n[Themenschwerpunkt: Flüchtlingskinder] \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Vorhandene Videos zum Thema Flucht in Projekten einsetzen lernen\n* SuS im eigenen Unterricht sensibilisieren und beim Verarbeiten des Themas Flucht unterstützen\n* Verständnis für die Wichtigkeit/Herausforderungen von Integration fördern URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zum-schwerpunkt-fluechtlingskinder-zuflucht-gesucht-animationsfilme-zur-medienpaedagogischen-aufarbeitung-nutzen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160408T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160408T180000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160419T102450Z LAST-MODIFIED:20160419T102450Z UID:10002169-1460134800-1460138400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt SQA: Prinzipien\, Instrumente\, Angebote DESCRIPTION:SQA ist die gesetzlich verankerte\, pädagogische Qualitätsinitiative des allgemeinbildenden Schulwesens in Österreich. Sie zielt darauf ab\, die Qualität des Lehrens und der Lernbedingungen zu sichern bzw. (weiter) zu entwickeln. Die eLecture skizziert die zentralen Orientierungspunkte auf dem Weg zur Erreichung dieses Ziels: Haltung und Instrumente. Im Sinne eines Rundgangs führt sie die Zuhörer/innen zu den unterschiedlichen Unterstützungsangeboten auf der Website www.sqa.at und macht auf aktuelle und wissenswerte Entwicklungen im Kontext von SQA aufmerksam.\nDiese eLecture wendet sich speziell an Personen\, die rasch einen SQA-Gesamtüberblick und Top-Informationen zu aktuellen Entwicklungen bekommen möchten. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sqa_netzwerk/ \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n SQA-Prinzipien und zentrale Instrumente wie EP (Entwicklungsplan) und BZG (Bilanz- und Zielvereinbarungsgespräch) kennenlernen und über das Online-Angebot von www.sqa.at und aktuelle Entwicklungen Bescheid wissen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-sqa-prinzipien-instrumente-angebote/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160317T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160317T180000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160419T102145Z LAST-MODIFIED:20160419T102145Z UID:10002132-1458234000-1458237600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Flipped / inverted classroom – Wege zur intensiveren Umsetzung in der Schule DESCRIPTION:Im Nachgang zur Konferenz Inverted Classroom and beyond (23. & 24. 2.\, FH St. Pölten\, bit.ly/icmbeyond16) wird ein Überblick zu Ergebnissen vermittelt. Davon ausgehend geht es um Strategien für einzelne LehrerInnen und auch Schulleitungen\, wie flipped learning Schritt für Schritt implementiert werden kann und was dabei zu beachten ist. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Die wichtigsten Ergebnisse der Konferenz\n#icmbeyond16 kennenlernen\n# Schritte definieren können für die Umsetzung von flipped learning in der eigenen Klasse\, im eigenen Fach\, in der Schule\n# Do’s und don’ts zu flipped learning erfahren und gemeinsam weiter entwickeln URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-flipped-inverted-classroom-wege-zur-intensiveren-umsetzung-in-der-schule/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160302T160000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160302T170000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160419T102143Z LAST-MODIFIED:20160419T102143Z UID:10002128-1456934400-1456938000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: www.flippedmathe.de – Mein Flipped Classroom DESCRIPTION:Sebastian Schmidt von www.flippedmathe.de stellt Ihnen seinen persönlichen Flipped Classroom vor! \nFlipped Classroom stellt den Unterricht wortwörtlich auf den Kopf: Hausaufgaben werden in der Schule angefertigt und das was Lehrende ihren Schüler/innen erklären müssen\, wird mit Hilfe eines so genannten Screencast-Videos auf die nachmittägliche Vor- bzw. Nachbereitung verlegt. \nOhne zu wissen\, dass es dieses Konzept gibt\, wollte ich vor über drei Jahren Erklärvideos in meinem Unterricht einsetzen. Bei meiner Unterrichtsvorbereitung hatte ich bereits häufiger Beispiele bei YouTube entdeckt\, mit denen mathematische Sachverhalte toll dargestellt worden sind. Gleichzeitig erfuhr ich von meinen Schüler/innen\, dass auch sie heute schon Erklärvideos auf YouTube suchen und finden. Allerdings hatten viele Erklärungen erhebliche Mängel und Fehler. Also beschloss ich\, selbst Videos zu erstellen. \nIn dieser eLecture will ich Ihnen von meinen Erfahrungen aus den letzten drei Jahren berichten. Ich habe nämlich beim Einsatz von Erklärvideos sehr viele Anfangsfehler gemacht – und trotzdem war das Lernen und Unterrichten von Beginn an erfolgreicher und auch entspannter. Gleichzeitig habe ich immer wieder versucht\, meine Arbeit zu reflektieren und zu evaluieren. Auch diese Ergebnisse möchte ich Ihnen präsentieren. \nFlippen Sie doch auch mit uns diese eLecture\, indem Sie sich als Vorbereitung dieses kurze Video ansehen: youtu.be/BS1XCjWpnww \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die TeilnehmerInnen lernen Flipped Classroom als Unterrichtskonzept kennen. Die TeilnehmerInnen erfahren\, welche Vor- und Nachteile der Flipped Classroom mit sich bringt. Die TeilnehmerInnen erfahren\, dass Videos nicht im Zentrum des Unterrichtkonzeptes stehen und an welchen Punkten einer Sequenz sie sinnvoll eingesetzt werden können.\n \n \n Flippen Sie mit und sehen Sie sich vorab dieses Video an\, bevor Sie die eLecture besuchen: youtu.be/BS1XCjWpnww URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-www-flippedmathe-de-mein-flipped-classroom/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160223T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160223T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160419T102200Z LAST-MODIFIED:20160419T102200Z UID:10002213-1456250400-1456254000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Die Interaktive Tafelsoftware Open Sankore - die nächsten Schritte DESCRIPTION:Interaktive Tafeln in all ihren Ausprägungen sind immer mehr ein fixer Bestandteil im Klassenzimmer. Es kann sein\, dass die mitgelieferte Firmensoftware nicht das ist\, was wir uns von einer übersichtlichen und leicht bedienbaren Whiteboardsoftware erwarten. Es gibt jedoch Open Source Alternativen! \nAls Fortsetzung zur eLecture Open Sankore – Erste Schritte wird in dieser eLecture das Programm Open Sankore als freie und quelloffene Interaktive Tafel Software vorgestellt\, wobei nach einem Überblick über die Grundfunktionen dieser Software das Bedienen und die Anwendung von Werkzeugen im Vordergrund stehen wird. Mit diesem Basiswissen soll ein kritischer Vergleich von unterschiedlichen Interactive Whiteboard Softwares möglich werden. Begleitet von Tipps und Tricks zur Methodik und Didaktik wird gezeigt\, wie eigene interaktive Unterrichtsmaterialien hergestellt werden können.\n ergestellt werden können. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_meyer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Open Sankore als Open-Source Tafelsimulationssoftware kennenlernen; Anwendung und Anpassung von Werkzeugen und Inhalten erlernen; Einsatzmöglichkeiten der Tafelsimulationssoftware im Unterrichtsalltag kennenlernen; Tipps und Tricks zur Methodik und Didaktik kennenlernen; URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-interaktive-tafelsoftware-open-sankore-die-naechsten-schritte/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160204T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160204T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160419T102139Z LAST-MODIFIED:20160419T102139Z UID:10002117-1454608800-1454612400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Interaktive Tafelsysteme im Unterrichtsalltag nutzen DESCRIPTION:Interaktive Tafeln in all ihren Ausprägungen sind immer mehr ein fixer Bestandteil im Klassenzimmer. Die Entwicklung dieser Informations- und Kommunikationstechnologie ist sehr schnell und ohne Basiswissen verliert man vielleicht schnell den Überblick: was ist damit im Unterricht alles möglich? \nIn dieser eLecture wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein erster Überblick über verschiedene Interaktive Tafelsysteme gegeben. Am Beispiel SMART Board werden Best Practise Beispiele vorgestellt\, die zum Großteil auch auf andere Systeme umgelegt werden können. Begleitet von Tipps und Tricks zur Methodik und Didaktik wird gezeigt\, wie eigene interaktive Unterrichtsmaterialien hergestellt werden können. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_meyer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Basiswissen zum Einsatz von interaktiven Tafeln erwerben\nDas Arbeiten mit interaktiven Tafeln am Beispiel SMART Board kennen lernen\nDidaktische Überlegungen für die interaktive Tafel kennenlernen\nMethodik und Didaktik für die interaktive Tafel im Unterricht erlernen und verfeinern URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-interaktive-tafelsysteme-im-unterrichtsalltag-nutzen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160114T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160114T190000 DTSTAMP:20260420T012826 CREATED:20160419T102404Z LAST-MODIFIED:20160419T102404Z UID:10002251-1452794400-1452798000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Die Interaktive Tafelsoftware Open Sankore - Erste Schritte DESCRIPTION:Interaktive Tafeln inklusive all seiner Ausprägungen sind immer mehr ein fixer Bestandteil im Klassenzimmer. Es kann sein\, dass die vom Hersteller mitgelieferte Software nicht das ist\, was wir uns von einer übersichtlichen und leicht bedienbaren Whiteboardsoftware erwarten. Als Ergänzung zur Lehrveranstaltung 250.0104 „Interaktive Tafelsysteme im Unterrichtsalltag für Einsteiger“ der Pädagogische Hochschule Steiermark wird in diesem Webinar das Programm Open Sankore als erste freie und quelloffene Interaktive Tafel Software vorgestellt.\nIn einem Überblick über die Grundfunktionen dieser Software wollen wir das Bedienen und die Anwendung von Werkzeugen kennen lernen. Mit diesem Basiswissen soll ein kritischer Vergleich von unterschiedlicher Interactive Whiteboard Software möglich werden. Begleitet von Tipps und Tricks zur Methodik und Didaktik wird gezeigt\, wie interaktive Unterrichtsmaterialien hergestellt werden können. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/emeeting_ph_steiermark/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Open Sankore als Open-Source Tafelsimulationssoftware kennen lernen; * Navigieren und Bedienen; * Anwendung von Werkzeugen und Inhalten; * Basiswissen; * Grundfunktionen einer Tafelsimulationssoftware; * Tipps und Tricks zur Methodik und Didaktik für die interaktive Tafeln im Unterricht URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-interaktive-tafelsoftware-open-sankore-erste-schritte/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR