BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260311T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260311T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20260312T033231Z LAST-MODIFIED:20260312T033231Z UID:10006706-1773248400-1773253800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Sicher im Netz – Safer Internet & Klicksafe DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Das Internet eröffnet vielfältige Chancen für Bildung\, Information und Kommunikation – birgt aber auch Risiken\, insbesondere für Kinder und Jugendliche. Diese eLecture gibt einen umfassenden Einblick in die Initiative Safer Internet und stellt deren Angebote für Schulen\, Lehrpersonen\, Eltern sowie Schüler:innen vor. Die zahlreichen Materialien – von Datenschutzleitfäden bis hin zu interaktiven Lernangeboten – werden vorgestellt\, für den Unterrichtskontext eingeordnet und hinsichtlich ihres pädagogischen Einsatzes reflektiert. Ergänzend wird das deutsche Pendant klicksafe.de vorgestellt\, um zusätzliche Unterstützungsangebote kennenzulernen. \n\nExpert_in: Helene Piribauer\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die Initiative Safer Internet und deren Angebote für Schulen\, Eltern und Lernende.\nDie Teilnehmenden lernen Datenschutzleitfäden kennen und reflektieren deren Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit unterstützenden Materialien auseinander\, um Internetsicherheit gezielt und nachhaltig im Bildungsbereich zu thematisieren. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-sicher-im-netz-safer-internet-klicksafe-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260311T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260311T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20251022T033149Z LAST-MODIFIED:20260311T033210Z UID:10006397-1773248400-1773253800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Sicher im Netz – Safer Internet & Klicksafe DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Das Internet eröffnet vielfältige Chancen für Bildung\, Information und Kommunikation – birgt aber auch Risiken\, insbesondere für Kinder und Jugendliche. Diese eLecture gibt einen umfassenden Einblick in die Initiative Safer Internet und stellt deren Angebote für Schulen\, Lehrpersonen\, Eltern sowie Schüler:innen vor. Die zahlreichen Materialien – von Datenschutzleitfäden bis hin zu interaktiven Lernangeboten – werden vorgestellt\, für den Unterrichtskontext eingeordnet und hinsichtlich ihres pädagogischen Einsatzes reflektiert. Ergänzend wird das deutsche Pendant klicksafe.de vorgestellt\, um zusätzliche Unterstützungsangebote kennenzulernen. \n\nExpert_in: Helene Piribauer\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die Initiative Safer Internet und deren Angebote für Schulen\, Eltern und Lernende.\nDie Teilnehmenden lernen Datenschutzleitfäden kennen und reflektieren deren Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit unterstützenden Materialien auseinander\, um Internetsicherheit gezielt und nachhaltig im Bildungsbereich zu thematisieren. 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Die eLecture gibt praxisnahe Impulse\, wie diese Themen reflektiert und altersgerecht in den Unterricht eingebunden werden können. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden erkennen\, wie leicht digitale Falschinformationen und Online-Betrugsmaschen erstellt und verbreitet werden können.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit der Funktionsweise von Fake News\, Fakeshops und digitalen Täuschungsstrategien auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten Anregungen\, wie sie das Thema im Unterricht aufgreifen können\, um die Medien- und Betrugsprävention bei Schüler:innen zu fördern. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-fake-news-online-betrug-taeuschung-im-netz-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260304T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260304T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20251022T033009Z LAST-MODIFIED:20260304T033036Z UID:10006346-1772643600-1772649000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Fake News & Online-Betrug - Täuschung im Netz DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture zeigt auf\, wie einfach heute Falschinformationen erzeugt und verbreitet werden können – von manipulierten Bildern über erfundene Texte bis hin zu gefälschten Onlineshops. Ziel ist es\, Lehrpersonen zu sensibilisieren\, wie täuschend echt digitale Inhalte wirken können\, und welche Mechanismen hinter der Verbreitung stecken. Neben dem Aufbau und der Dynamik von Fake News werden auch betrügerische Online-Praktiken wie Fakeshops und Phishing-Mails thematisiert. Die eLecture gibt praxisnahe Impulse\, wie diese Themen reflektiert und altersgerecht in den Unterricht eingebunden werden können. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden erkennen\, wie leicht digitale Falschinformationen und Online-Betrugsmaschen erstellt und verbreitet werden können.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit der Funktionsweise von Fake News\, Fakeshops und digitalen Täuschungsstrategien auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten Anregungen\, wie sie das Thema im Unterricht aufgreifen können\, um die Medien- und Betrugsprävention bei Schüler:innen zu fördern. 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Abschließend geben wir praxisnahe Tipps und nützliche Links für den Unterricht\, um das Thema effektiv zu vermitteln. \n\nExpert_in: Miriam Zotter\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis für das Phänomen der Fake News\, deren Verbreitung und Wirkmechanismen.\nDie Teilnehmenden lernen Methoden des Faktenchecks sowie präventive Strategien wie Pre-Bunking kennen und wenden diese reflektiert an.\nDie Teilnehmenden erhalten praxisnahe Impulse und Materialien\, inklusive Techniken zur fundierten Quellenrecherche\, um das Thema Fake News wirksam im Unterricht umzusetzen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-fake-news-faktenchecks-und-praevention-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260128T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260128T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20251022T033148Z LAST-MODIFIED:20260128T033257Z UID:10006396-1769619600-1769625000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Fake News - Faktenchecks und Prävention DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n In diesem Seminar beschäftigen wir uns intensiv mit dem Phänomen der Fake News und den Methoden\, um diese zu erkennen und zu widerlegen. Wir analysieren Beispiele für Falschnachrichten und stellen effektive Faktencheck-Strategien vor. Ein besonderer Fokus liegt auf Pre-Bunking\, also präventiven Maßnahmen gegen Desinformation. Abschließend geben wir praxisnahe Tipps und nützliche Links für den Unterricht\, um das Thema effektiv zu vermitteln. \n\nExpert_in: Miriam Zotter\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden entwickeln ein grundlegendes Verständnis für das Phänomen der Fake News\, deren Verbreitung und Wirkmechanismen.\nDie Teilnehmenden lernen Methoden des Faktenchecks sowie präventive Strategien wie Pre-Bunking kennen und wenden diese reflektiert an.\nDie Teilnehmenden erhalten praxisnahe Impulse und Materialien\, inklusive Techniken zur fundierten Quellenrecherche\, um das Thema Fake News wirksam im Unterricht umzusetzen. 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Die Teilnehmenden erhalten Anregungen\, wie sie das Thema gemeinsam mit Jugendlichen altersgerecht und kritisch reflektieren können. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden erhalten Einblick in aktuelle Studien und Forschungsergebnisse zum Medienkonsum Jugendlicher.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit den Grenzen zwischen intensiver Nutzung\, problematischem Verhalten und Sucht auseinander.\nDie Teilnehmenden reflektieren gesundheitliche und gesellschaftliche Auswirkungen der Mediennutzung und entwickeln Ansätze für einen bewussten Umgang im Unterricht. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-ich-und-mein-mediennutzungsverhalten-medienkonsum-kritisch-reflektieren-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260107T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260107T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20251022T033133Z LAST-MODIFIED:20260107T033213Z UID:10006386-1767805200-1767810600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Ich und mein Mediennutzungsverhalten - Medienkonsum kritisch reflektieren DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture setzt sich mit dem Mediennutzungsverhalten Jugendlicher und den damit verbundenen Herausforderungen auseinander. Auf Basis aktueller Forschungsergebnisse werden Entwicklungen im digitalen Medienkonsum aufgezeigt und der Übergang von intensiver Nutzung zu problematischem oder gar suchtähnlichem Verhalten thematisiert. Auch gesundheitliche Folgen – etwa durch übermäßige Handynutzung – werden beleuchtet. Die Teilnehmenden erhalten Anregungen\, wie sie das Thema gemeinsam mit Jugendlichen altersgerecht und kritisch reflektieren können. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden erhalten Einblick in aktuelle Studien und Forschungsergebnisse zum Medienkonsum Jugendlicher.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit den Grenzen zwischen intensiver Nutzung\, problematischem Verhalten und Sucht auseinander.\nDie Teilnehmenden reflektieren gesundheitliche und gesellschaftliche Auswirkungen der Mediennutzung und entwickeln Ansätze für einen bewussten Umgang im Unterricht. 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Ein besonderer Fokus liegt auf den gesellschaftlichen Auswirkungen\, insbesondere der potenziellen Gefahr für die Demokratie durch gezielte Desinformation. \n\nExpert_in: Helene Piribauer\, Miriam Zotter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden setzen sich mit Verzerrungen in KI-Systemen (z. B. Gender Bias) und deren Auswirkungen auf Gesellschaft und Demokratie auseinander.\nDie Teilnehmenden lernen\, manipulierte Inhalte wie Deep Fakes\, KI-generierte Videos und Sprachsimulationen kritisch zu analysieren.\nDie Teilnehmenden reflektieren den Einfluss von KI auf Meinungsbildung\, Desinformation und digitale Ethik im Bildungskontext. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-ki-bias-und-deepfakes-erkennen-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20251203T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20251203T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20251022T033131Z LAST-MODIFIED:20251203T033221Z UID:10006384-1764781200-1764786600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: KI Bias und Deepfakes erkennen DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture widmet sich den Herausforderungen und ethischen Fragestellungen rund um Künstliche Intelligenz\, insbesondere im Bereich Coded Bias am Beispiel des Gender Data Gaps und Deep Fakes. Wir beleuchten historische Probleme der KI und thematisieren aktuelle Herausforderungen in der Anwendung von KI-Systemen. Anhand von Beispielen wie KI-generierten Videos\, Deep-Fake-Musik und Sprachsimulationen wird aufgezeigt\, wie KI-Inhalte manipulierend wirken können. Ein besonderer Fokus liegt auf den gesellschaftlichen Auswirkungen\, insbesondere der potenziellen Gefahr für die Demokratie durch gezielte Desinformation. \n\nExpert_in: Helene Piribauer\, Miriam Zotter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden setzen sich mit Verzerrungen in KI-Systemen (z. B. Gender Bias) und deren Auswirkungen auf Gesellschaft und Demokratie auseinander.\nDie Teilnehmenden lernen\, manipulierte Inhalte wie Deep Fakes\, KI-generierte Videos und Sprachsimulationen kritisch zu analysieren.\nDie Teilnehmenden reflektieren den Einfluss von KI auf Meinungsbildung\, Desinformation und digitale Ethik im Bildungskontext. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-ki-bias-und-deepfakes-erkennen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20251119T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20251119T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20251120T033227Z LAST-MODIFIED:20251120T033227Z UID:10006477-1763571600-1763577000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: KI im Unterricht - verstehen\, erklären\, anwenden DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Künstliche Intelligenz ist längst Teil des Alltags von Kindern und Jugendlichen – auch wenn sie oft nicht wissen\, was genau dahintersteckt. Diese eLecture zeigt auf\, wie Lehrpersonen KI kindgerecht erklären und aufgreifen können\, ohne Ängste zu schüren oder Mythen zu verbreiten. Gleichzeitig werden praxisnahe Wege vorgestellt\, wie KI-Tools sinnvoll für die eigene Unterrichtsplanung und Materialgestaltung eingesetzt werden können. Der Fokus liegt dabei auf einem transparenten\, reflektierten Umgang mit KI im Klassenzimmer – sowohl gegenüber Schüler:innen als auch gegenüber Kolleg:innen und Eltern. \n\nExpert_in: Katrin Prawits\, Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen\, wie sie zentrale Konzepte Künstlicher Intelligenz kindgerecht und sachlich korrekt erklären können.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit konkreten Einsatzmöglichkeiten von KI-Tools zur Unterstützung der Unterrichtsplanung auseinander.\nDie Teilnehmenden reflektieren Chancen und Herausforderungen eines transparenten und professionellen Umgangs mit KI im Schulalltag. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-ki-im-unterricht-verstehen-erklaeren-anwenden-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20251119T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20251119T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20251001T134126Z LAST-MODIFIED:20251119T033221Z UID:10006266-1763571600-1763577000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: KI im Unterricht - verstehen\, erklären\, anwenden DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Künstliche Intelligenz ist längst Teil des Alltags von Kindern und Jugendlichen – auch wenn sie oft nicht wissen\, was genau dahintersteckt. Diese eLecture zeigt auf\, wie Lehrpersonen KI kindgerecht erklären und aufgreifen können\, ohne Ängste zu schüren oder Mythen zu verbreiten. Gleichzeitig werden praxisnahe Wege vorgestellt\, wie KI-Tools sinnvoll für die eigene Unterrichtsplanung und Materialgestaltung eingesetzt werden können. Der Fokus liegt dabei auf einem transparenten\, reflektierten Umgang mit KI im Klassenzimmer – sowohl gegenüber Schüler:innen als auch gegenüber Kolleg:innen und Eltern. \n\nExpert_in: Katrin Prawits\, Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen\, wie sie zentrale Konzepte Künstlicher Intelligenz kindgerecht und sachlich korrekt erklären können.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit konkreten Einsatzmöglichkeiten von KI-Tools zur Unterstützung der Unterrichtsplanung auseinander.\nDie Teilnehmenden reflektieren Chancen und Herausforderungen eines transparenten und professionellen Umgangs mit KI im Schulalltag. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-ki-im-unterricht-verstehen-erklaeren-anwenden/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20251105T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20251105T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20251106T033147Z LAST-MODIFIED:20251106T033147Z UID:10006407-1762362000-1762367400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Unterrichtsimpulse für alle Jahrgänge DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture stellt konkrete Unterrichtsimpulse für die vier Jahrgangsstufen der Unterstufe vor. Für jede Schulstufe werden praxisnahe Stundenbilder präsentiert\, erläutert und hinsichtlich ihrer Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht reflektiert. Die Teilnehmenden erhalten Impulse zur Weiterentwicklung der Unterrichtskonzepte und können eigene Ideen einbringen. Ziel ist es\, anwendbare Unterrichtselemente kennenzulernen und sie an die individuellen Bedürfnisse der eigenen Unterrichtspraxis anzupassen. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen konkrete Stundenbilder für alle vier Schulstufen kennen.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit der Umsetzung und Anpassung von bereitgestellten Unterrichtsimpulse auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten Anregungen\, um Unterrichtskonzepte weiterzuentwickeln und in den eigenen Unterricht zu integrieren. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-unterrichtsimpulse-fuer-alle-jahrgaenge-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20251105T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20251105T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20250916T083321Z LAST-MODIFIED:20251105T033143Z UID:10006250-1762362000-1762367400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Unterrichtsimpulse für alle Jahrgänge DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture stellt konkrete Unterrichtsimpulse für die vier Jahrgangsstufen der Unterstufe vor. Für jede Schulstufe werden praxisnahe Stundenbilder präsentiert\, erläutert und hinsichtlich ihrer Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht reflektiert. Die Teilnehmenden erhalten Impulse zur Weiterentwicklung der Unterrichtskonzepte und können eigene Ideen einbringen. Ziel ist es\, anwendbare Unterrichtselemente kennenzulernen und sie an die individuellen Bedürfnisse der eigenen Unterrichtspraxis anzupassen. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen konkrete Stundenbilder für alle vier Schulstufen kennen.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit der Umsetzung und Anpassung von bereitgestellten Unterrichtsimpulse auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten Anregungen\, um Unterrichtskonzepte weiterzuentwickeln und in den eigenen Unterricht zu integrieren. 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Zusätzlich erhalten die Teilnehmenden konkrete Unterrichtsbeispiele für jeden Jahrgang. Die Inputs regen dazu an\, die Inhalte praxisnah in den eigenen Unterricht zu integrieren. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden kennen die zentralen Inhalte und Strukturen des neuen Lehrplans für Digitale Grundbildung.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit grundlegenden fachlichen Konzepten und den fünf Kompetenzbereichen auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten praxisnahe Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und lernen verfügbare Materialien zur Unterstützung kennen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-lehrplan-digitale-grundbildung-im-ueberblick-2-von-23-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20251001T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20251001T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20250901T125642Z LAST-MODIFIED:20251001T135316Z UID:10006218-1759338000-1759343400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Lehrplan Digitale Grundbildung im Überblick (2 von 23) DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture bietet einen fundierten Überblick über den neuen Lehrplan für Digitale Grundbildung und dessen Kommentierung. Neben den fachlichen Inhalten werden zentrale Konzepte wie das „Frankfurt-Dreieck“ vorgestellt\, die eine strukturierte Annäherung an digitale Kompetenzentwicklung ermöglichen. Die fünf Kompetenzbereiche der Digitalen Grundbildung werden erläutert und didaktische Grundhaltungen für einen zeitgemäßen Unterricht diskutiert. Zusätzlich erhalten die Teilnehmenden konkrete Unterrichtsbeispiele für jeden Jahrgang. Die Inputs regen dazu an\, die Inhalte praxisnah in den eigenen Unterricht zu integrieren. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Helene Piribauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden kennen die zentralen Inhalte und Strukturen des neuen Lehrplans für Digitale Grundbildung.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit grundlegenden fachlichen Konzepten und den fünf Kompetenzbereichen auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten praxisnahe Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und lernen verfügbare Materialien zur Unterstützung kennen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-lehrplan-digitale-grundbildung-im-ueberblick-2-von-23/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20250917T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20250917T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20250918T033117Z LAST-MODIFIED:20250918T033117Z UID:10006253-1758128400-1758133800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Digitale Transformation (1 von 23) DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture gibt einen Überblick über die gesamte eLecture-Reihe „Digitale Grundbildung zeitgemäß\, kompetent und praxisnah unterrichten“ und thematisiert die digitale Transformation in Bildung und Gesellschaft. Ein Vergleich der letzten 20 Jahre mit heute zeigt\, wie sich Technologie\, Kommunikation und Arbeitsweisen verändert haben. Der Leitmedienwechsel verdeutlicht\, dass nicht nur neue Technologien entstehen\, sondern sich auch die Schulkultur anpassen muss. Zentrale Thesen zur digitalen Transformation werden betrachtet\, bevor ein Ausblick auf die Bedeutung der Digitalen Grundbildung für den Schulalltag gegeben wird. Durch kompakte Inputs werden zentrale Aspekte beleuchtet und Anregungen für die eigenständige Weiterarbeit mit passenden Werkzeugen gegeben. \n\nExpert_in: Helene Piribauer\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die Inhalte der eLecture-Reihe.\nDie Teilnehmenden erkennen die Bedeutung des digitalen Wandels und dessen Einfluss auf Bildung und Gesellschaft.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit der Notwendigkeit der Digitalen Grundbildung als Teil des Schulalltags auseinander. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digitale-transformation-1-von-23-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20250917T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20250917T183000 DTSTAMP:20260622T164602 CREATED:20250901T125632Z LAST-MODIFIED:20250917T033124Z UID:10006213-1758128400-1758133800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Digitale Transformation (1 von 23) DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Diese eLecture gibt einen Überblick über die gesamte eLecture-Reihe „Digitale Grundbildung zeitgemäß\, kompetent und praxisnah unterrichten“ und thematisiert die digitale Transformation in Bildung und Gesellschaft. Ein Vergleich der letzten 20 Jahre mit heute zeigt\, wie sich Technologie\, Kommunikation und Arbeitsweisen verändert haben. Der Leitmedienwechsel verdeutlicht\, dass nicht nur neue Technologien entstehen\, sondern sich auch die Schulkultur anpassen muss. Zentrale Thesen zur digitalen Transformation werden betrachtet\, bevor ein Ausblick auf die Bedeutung der Digitalen Grundbildung für den Schulalltag gegeben wird. Durch kompakte Inputs werden zentrale Aspekte beleuchtet und Anregungen für die eigenständige Weiterarbeit mit passenden Werkzeugen gegeben. \n\nExpert_in: Helene Piribauer\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die Inhalte der eLecture-Reihe.\nDie Teilnehmenden erkennen die Bedeutung des digitalen Wandels und dessen Einfluss auf Bildung und Gesellschaft.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit der Notwendigkeit der Digitalen Grundbildung als Teil des Schulalltags auseinander. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digitale-transformation-1-von-23/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT END:VCALENDAR