BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20160327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20161030T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20170326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20171029T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170327T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170327T190000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20170124T100841Z LAST-MODIFIED:20170327T162324Z UID:10002445-1490637600-1490641200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Einfach eigene Lernvideos produzieren - Teil 2 DESCRIPTION:CoModeration: Robert Schrenk \nSie wollen für ihr Unterrichtsfach kurze Lernvideos produzieren? Oder vielleicht im Rahmen eines Projektes gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern ein eigenes Videoprojekt umsetzen? Dann sind Sie bei dieser eLecture genau richtig! \nSie erlernen in dieser eLecture\, wie Sie selber den Lernvideotyp „Legetechnik“ planen und umsetzen können. Außerdem werden Online-Tools vorgestellt\, die das Hinzufügen interaktiver Elemente in Ihre Videos ermöglichen. So können Sie die Lernenden etwa mit Quizfragen\, Denkanstößen oder Impulsen aktivieren und zu Weiterdenken anregen.\nJosef Buchner freut sich\, Ihnen diese Technik und die Tools vorstellen zu dürfen. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter:\nwww.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Lernvideotyp „Legetechnik“ planen und durchführen können\n# Videos in interaktive Lernmedien verwandeln\n# Ganzheitliche Lernumgebungen gestalten URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-einfach-eigene-lernvideos-produzieren-teil-2-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170320T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170320T190000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20170123T114558Z LAST-MODIFIED:20170320T033818Z UID:10002442-1490032800-1490036400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Einfach eigene Lernvideos produzieren - Teil 1 DESCRIPTION:CoModeration: Robert Schrenk \nSie wollen für ihr Unterrichtsfach kurze Lernvideos produzieren? Oder vielleicht im Rahmen eines Projektes gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern ein eigenes Videoprojekt umsetzen? Dann sind Sie bei dieser eLecture genau richtig! \nSie erfahren\, welche Kriterien ein gutes Lernvideo ausmachen\, welche Lernvideotypen es gibt und natürlich wie sie diese selber umsetzen können. Dazu werden nützliche Tools sowie einige Tricks\, Do’s und Don’ts aus der Praxis vorgestellt. \nJosef Buchner freut sich\, Sie bei dieser eLecture begrüßen zu dürfen und mit Ihnen die Umsetzung Ihres eigenen Lernvideos auf den Weg zu bringen! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter:\nwww.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Kriterien für gute Lernvideos kennen\n# Lernvideotypen und ihre Umsetzung kennenlernen\, z.B.: Legetechnik\, Interaktive Whiteboards\, Impulsvideos\,…\n# Umgang mit Tools für die Produktion von Videos erlernen\n# Tricks aus der erprobten Praxis URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-einfach-eigene-lernvideos-produzieren-teil-1-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170131T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170131T190000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20161218T174806Z LAST-MODIFIED:20170131T113939Z UID:10002397-1485885600-1485889200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ABGESAGT: ZLS eLecture: Professionalisierung und Praxisentwicklung mit Classroom Walkthrough DESCRIPTION:Schulleiterinnen und Schulleiter suchen vermehrt nach Wegen und Instrumenten\, das Lehren und das Lernen an der Schule besser in den Blick zu bekommen. Der Classroom Walkthrough (CWT) kann auf Basis regelmäßiger\, strukturierter Unterrichtsbesuche Einblicke in die Prozesse des Schulalltags ermöglichen und er stellt eine wirkungsvolle Methode für unterrichtsbezogene Führung und zielgerichtetes Vorantreiben von Schulentwicklungsprozessen dar. Hier dazu eine Einführung. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t624a149f907087f9c2939866778cd09e \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n … Konzept und die Philosophie des „Classroom Walkthrough“ als Instrument für unterrichtsbezogene Führung kennenlernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-professionalisierung-und-praxisentwicklung-mit-classroom-walkthrough-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170131T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170131T180000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20161218T174801Z LAST-MODIFIED:20170131T114142Z UID:10002420-1485882000-1485885600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ABGESAGT: ZLS eLecture: Leadership for Learning - Führen in komplexen Situationen DESCRIPTION:Die Steigerung von Komplexität und Aufgabendichte im Schulleben erfordert eine sensible und überzeugende Gestaltung von Steuerungs- und Kommunikationsprozessen sowie das Teilen von Führungsverantwortung auf allen schulischen Systemebenen. „Leadership for Learning“ richtet den Fokus auf Lehren & Lernen\, das Teilen von Führungsverantwortung\, Dialog und das Zusammenspiel von Führung und Professionalisierung. „In welcher Form kann Schulleitung durch strategische Steuerung und Leadership am eigenen Schulstandort die Professionalisierung der Lehrenden fördern\, um an der Verbesserung des Lernens und der Leistungen der Schülerinnen und Schüler mitzuwirken?“ \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t8e526be8d88344d3cebbd63d909e2d5e \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n Professionalisierung der Lehrenden durch strategische Steuerung und Leadership am eigenen Schulstandort fördern lernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-leadership-for-learning-fuehren-in-komplexen-situationen-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170119T160000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170119T170000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20161222T131322Z LAST-MODIFIED:20170119T102305Z UID:10002409-1484841600-1484845200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Kompetenzorientierter Unterricht in Musikerziehung DESCRIPTION:Expertin: Helga Diendorfer\nCoModeration: Josef Buchner \nDas Kompetenzmodell in Musikerziehung beschreibt Wissen und Fertigkeiten\, die SchülerInnen im Laufe ihrer Schulzeit erwerben sollen. Musikerziehung ist eines jener Fächer\, die in der Stundentafel gerne zugunsten „wichtigerer“ Fächer gekürzt werden. Wie kann das Kompetenzmodell dennoch umgesetzt werden? \nHelga Diendorfer ist Lehrerin für Englisch und Musikerziehung an einer NMS und Mitarbeiterin im ZLS. \nIn dieser eLecture werden einige Aufgaben bzw. Lerndesigns vorgestellt\, die im Rahmen einer Professionellen Online-Lerngemeinschaft zu diesem Thema entwickelt wurden. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=tf719ee13ca9da099988eba794ecfb8c7 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n Kennenlernen von theoretischem Hintergrund der Kompetenzorientierung und praktischen Beispielen im Fach Musikerziehung URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-kompetenzorientierter-unterricht-in-musikerziehung/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170118T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170118T190000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20161222T131331Z LAST-MODIFIED:20170118T033603Z UID:10002410-1484762400-1484766000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Differenzierung mit Fokus auf Begabungsförderung DESCRIPTION:Expertin: Helga Diendorfer\nCoModeration: Josef Buchner \nDie allgemeinen didaktischen Grundsätze des Lehrplanes fordern Unterricht\, der die Entfaltung individueller Leistungspotentiale und besonderer Begabungen der SchülerInnen ermöglicht. Dies kann einerseits durch entsprechende Zusatzangebote erreicht werden\, soll aber andererseits auch Teil des täglichen Unterrichtsgeschehens sein. \nHelga Diendorfer ist Lehrerin für Englisch und Musikerziehung an einer NMS und Mitarbeiterin am ZLS. Sie absolvierte den postgradualen Lehrgang „Educating the Gifted“ an der Universität Nijmegen\, sowie den Masterlehrgang „Gifted Education“ an der Donau-Universität Krems. \nNeben einer kurzen wissenschaftlichen Darstellung des Begriffes Begabung/Begabungsförderung werden Beispiele aus der Praxis vorgestellt. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=tc9efcf4d3526986a39612aeae5b78d4b \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n Neben einer kurzen wissenschaftlichen Darstellung des Begriffes Begabung/Begabungsförderung werden Beispiele aus der Praxis vorgestellt. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-differenzierung-mit-fokus-auf-begabungsfoerderung/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170118T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170118T180000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20161218T174809Z LAST-MODIFIED:20170117T083913Z UID:10002399-1484758800-1484762400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LEIDER ABGESAGT: eLecture: Was ist das: Teacher Leadership? DESCRIPTION:Die Rollen und Aufgaben von Schule im 21. Jahrhundert sind keine Frage von persönlicher Meinung oder Überzeugung. Ein professioneller\, sachlicher Diskurs über anstehende Entwicklungen und Veränderungen im pädagogischen Verständnis verlangt eine fachliche Fundierung: solide Forschungsergebnisse und aktuelle Literatur skizzieren eine zeitgemäße soziale Architektur und lernwirksame Rollenverteilung am Standort . \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t84bf12b3e915fd19ba3707f4f526ce90 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n Teacher Ledership – Konzept kennenlernen und auf mehrere Funktionen in der Schule beziehen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-was-ist-das-teacher-leadership-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170117T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170117T190000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20161218T174811Z LAST-MODIFIED:20170117T033352Z UID:10002402-1484676000-1484679600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS-eLecture: Ist NMS drin\, wo NMS drauf steht? Der School Walkthrough als Werkzeug der Standortentwicklung DESCRIPTION:Innovationskultur braucht nicht nur die Bereitschaft\, visionäre Zielbilder in den jeweiligen Standort-Kontext zu transferieren\, sondern auch den Mut und den Willen\, sich selbst als Teil von Innovation zu sehen. Die Rolle von Werkzeugen\, Routinen und Strukturen in Schulreformprozessen bestimmen das Handeln von Lehrpersonen – und somit das Lernen der Schüler/innen. Der SWT möchte als Instrument für kriteriengeleitete Schulentwicklung dazu Anleitung und Hilfestellung geben. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=teaeb4f8eee0743488e0104dcc3f057c5 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n SWT kennenlernen\, exemplarisch damit arbeiten URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-ist-nms-drin-wo-nms-drauf-steht-der-school-walkthrough-als-werkzeug-der-standortentwicklung-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20170117T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20170117T180000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20161221T100343Z LAST-MODIFIED:20170117T033353Z UID:10002406-1484672400-1484676000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS-eLecture: "Ich bin Lehrperson und daher Teacher Leader!" DESCRIPTION:Experte: Andreas Schubert\nCoModeration: Josef Buchner \nDer Begriff Teacher Leadership wird verwendet\, um eine Vielzahl von Phänomenen in der Lehrerprofession zu beschreiben. Das Konzept von Teacher Leadership ist eine wesentliche Dimension einer Vision der Professionalität\, die als erweiterte Professionalität bezeichnet werden könnte. Teacher Leader und Teacher Leadership sind keine neuen Konzepte. Diese waren schon immer vorhanden\, erfahren aber erst jetzt die Aufmerksamkeit und Anerkennung\, die sie verdienen.\nUm das pädagogische Konzept der Neuen Mittelschulean den einzelnen Standorten zu verankern\, hat die NMS-Entwicklungsbegleitung die Rolle des Lerndesigners / der Lerndesignerin erschaffen. Diese stellen ein Beispiel für Teacher Leader dar. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t056498a65cd5800b360fdb9ef39dbbac \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n Als Teacher Leader im eigenen Schulkontext eigenständig und im Team wirksam werden sowie Teacher Leadership Rollen im Kontext der standortspezifischen Schulentwicklung gestalten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-ich-bin-lehrperson-und-daher-teacher-leader/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160613T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160613T180000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160418T185354Z LAST-MODIFIED:20160613T164219Z UID:10002137-1465837200-1465840800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Kickoff-eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: eWorkshop: Eine Schulwebsite mit Wordpress gestalten DESCRIPTION:In dieser eLecture zum Auftakt des einwöchigen eWorkshops holen Sie sich einen kurzen Überblick\, was mit WordPress alles möglich ist\, und wie die Erstellung einer Schulwebsite vor sich geht. Es werden best practice-Beispiele von Schulwebsites gezeigt und diskutiert\, auf dos and don’ts beim Erstellen eingegangen und der Ablauf des eWorkshops erklärt. \nDiese eLecture ist für alle am eWorkshop Interessierten offen. Sie kann auch ohne Teilnahme am eWorkshop gebucht werden. Eine Anmeldung zum einwöchigen eWorkshop kann auch nach dieser eLecture noch erfolgen. \nSind Sie jetzt schon entschlossen am „eWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Eine Schulwebsite mit WordPress gestalten“\, der von 13.06.-20.06. stattfindet\, teilzunehmen? Dann melden Sie sich bitte zusätzlich zur Kickoff-eLecture unter www.ph-online.ac.at/ph-bgld/lv.detail?clvnr=136945 an. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Grundfunktionen und Möglichkeiten von WordPress kennenlernen\n# Beachtenswertes bei der Erstellung von Schulwebsites erfahren\n# Interesse an der Teilnahme am eWorkshop wecken\n \n \n Grundlegene Computer- und Internetkenntnisse. Keine WordPress-Kenntnisse notwendig. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/kickoff-electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-eworkshop-eine-schulwebsite-mit-wordpress-gestalten/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160530T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160530T180000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160418T185808Z LAST-MODIFIED:20160530T141101Z UID:10002143-1464627600-1464631200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Ihre Schule auf Youtube: Schritt für Schritt zum eigenem Videokanal DESCRIPTION:Experte: Josef Buchner\nCo-Moderatorin: Elisabeth Eder-Janca \nDie Videoplattform YouTube ist aus dem Alltagsleben unserer Schülerinnen und Schüler nicht mehr wegzudenken.\nDas besondere an der Plattform ist\, dass nicht nur konsumiert\, sondern auch produziert werden kann!\nIhre Schule kann sich damit einer breiten Öffentlichkeit präsentieren und besondere Angebote\, Schwerpunkte und das\npädagogische Profil für andere sichtbar machen. Oder Sie erstellen im Rahmen des Unterrichts Videos und veröffentlichen\ndiese auf dem Schulkanal\, jedoch mit eingeschränkter Sichtbarkeit. Wie das geht und welche Vorteile ein YouTube-Kanal\nauch für Ihre Schule haben kann\, erfahren Sie in dieser eLecture. Josef Buchner freut sich auf Ihre Teilnahme! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Vorteile von YouTube für die Positionierung der Schule/das Bild der Schule kennenlernen\,\n# Kriterien für einen gut besuchten YouTube-Kanal kennenlernen\n# einen eigenen Kanal entsprechend ihrer Vorstellungen einrichten können\n# Einstellungen zur besseren Sichtbarkeit kennelernen\n# Videos in YouTube hochladen\, bearbeiten und weitergeben können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-ihre-schule-auf-youtube-schritt-fuer-schritt-zum-eigenem-videokanal/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160525T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160525T180000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160418T185718Z LAST-MODIFIED:20160525T033225Z UID:10002193-1464195600-1464199200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Endlich Ordnung ins Chaos: Selbstorganisation und persönliches Wissensmanagement DESCRIPTION:Expertin: Barbara Geyer-Hayden\nCo-Moderator: Josef Buchner \nDie Gute Nachricht: Sollten Sie auf Knopfdruck immer sogleich alle Ihre Unterlagen finden\, brauchen Sie diese eLecture sicher nicht zu besuchen! 😉 Alle anderen lernen in dieser eLecture nützliche Methoden und Tools kennen\, um der Informationsflut des Alltags besser beizukommen. Auch bei vielleicht nicht ganz optimaler Infrastruktur am eigenen Standort und sich laufend ändernden Herausforderungen gibt es viele Möglichkeiten und Tricks\, den eigenen Berufsalltag besser zu organisieren und sich und anderen Zeit zu sparen. Eine gute Selbstorganisation der Verantwortlichen und Involvierten ist zudem die Basis für eine gelungene Öffentlichkeitsarbeit an Ihrer Schule. Wo sammeln Sie interessante Beiträge für die Website\, wie behalten Sie den Überblick und wie teilen Sie Ihre Inhalte mit den zuständigen KollegInnen? Sie erhalten Tipps\, Tricks und Werkzeuge sowie eine Vorlage\, anhand derer Sie Ihr persönliches Wissensmanagement visualisieren und optimieren können. Ein Tipp: Diese Inhalte lassen sich übrigens auch gut mit Schüler/innen im eigenen Unterricht bearbeiten! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Die Teilnehmenden lernen\, wie sie Inhalte organisieren und wiederfinden können.\n* die Teilnehmenden lernen Tipps und Tricks kennen um sich selbst besser zu organisieren und dies auch ihren Schüler/innen zu vermitteln. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-endlich-ordnung-ins-chaos-selbstorganisation-und-persoenliches-wissensmanagement/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160518T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160518T180000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160418T185715Z LAST-MODIFIED:20160518T130711Z UID:10002168-1463590800-1463594400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit: Social Media-Auftritt meiner Schule – worauf muss ich achten? DESCRIPTION:Expertin: Barbara Geyer-Hayden\nCo-Moderator: Josef Buchner \nSocial Media kommt zunehmend auch in Österreichs Schulen an\, ob es allen Beteiligten gefällt oder nicht: Eltern und SchülerInnen\, sowie auch viele Lehrende verwenden sie privat. Auch die Schule als Institution muss sich mit ihrer Außenwirkung zunehmend auseinandersetzen. In dieser eLecture werden folgende Themen behandelt: in welchen sozialen Netzwerken bewege ich mich selbst\, und in welchen bewegen sich meine SchülerInnen? Wie könnte eine Social Media Strategie (Ziele abklären\, Ressourcen einschätzen und erheben\, Chancen und eventuelle Problematiken durchdenken) für meine Schule aussehen\, und welche Netzwerke sind für den Schulauftritt überhaupt sinnvoll? Sie erhalten eine Vorlage\, Materialien und Linktipps sowie Hilfestellungen für die Social Media Strategie Ihrer Schule\, die realistische Einschätzung benötigter Ressourcen ermöglicht\, um diese zwischen Direktion und allen Involvierten abklären und auch bereitstellen zu können. Sie lernen also\, Social Media für die Öffentlichkeitsarbeit der Schule effizient nutzen zu können. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sp_oeffentlichkeitsarbeit/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Die Teilnehmenden lernen einzuschätzen\, ob und welche Social Media-Kanäle für den Schulstandort sinnvoll zu verwenden sind.\n* Die Teilnehmenden lernen verschiedene Konzepte sowie Strategien zur Erstellung einer Social Media-Strategie kennen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-schulische-oeffentlichkeitsarbeit-social-media-auftritt-meiner-schule-worauf-muss-ich-achten/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Schulische Öffentlichkeitsarbeit END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160405T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160405T190000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160419T102407Z LAST-MODIFIED:20160419T102407Z UID:10002240-1459879200-1459882800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flüchtlingskinder: Warum müssen Menschen flüchten? Sensibilisierung von Jugendlichen für die Themen Flucht und Asyl  DESCRIPTION:Fachexpertin: Marie-Claire Sowinetz\nCo-Moderation: Josef Buchner \nWas sind die Unterschiede zwischen Asylsuchenden\, Flüchtlingen und MigrantInnen? Warum ist die Unterscheidung auch im schulischen Kontext relevant? Kommen tatsächlich alle nach Europa? Warum sind gerade jetzt so viele Menschen auf der Flucht?\nMit diesen und ähnlichen Fragen sind Sie vielleicht in Ihrem Unterricht konfrontiert oder haben Sie sich selbst schon gestellt. \nDiese eLecture gibt eine Einführung in die Themen Flucht und Asyl – weltweit und in Österreich. Neben fachlichen Inputs über aktuelle Krisengebiete sollen auch Einblicke in die Lebensrealität von Flüchtlingen und Asylsuchenden in Österreich geboten werden. Anhand von Materialien des UNHCR für den Unterricht werden didaktische Methoden vorgestellt\, wie die Themen Flucht und Asyl in der Klasse konkret bearbeitet werden können.\nSie erhalten wertvolle Hinweise und Tipps\, wo Sie passende Materialien finden können. \n[Themenschwerpunkt: Flüchtlingskinder] \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Überblick über weltweite Fluchtbewegungen\, aktuelle Krisenherde\, Begrifflichkeiten (Unterschiede Flüchtlinge\, MigrantInnen\, Asylsuchende) sowie über die Lebensrealität von Flüchtlingen und Asylsuchenden in Österreich bekommen\n* Didaktische und methodische Angebote über die Themen Flucht und Asyl für eigene Lehrprojekte kennen und nutzen lernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-fluechtlingskinder-warum-muessen-menschen-fluechten-sensibilisierung-von-jugendlichen-fuer-die-themen-flucht-und-asyl/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160316T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160316T180000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160419T102135Z LAST-MODIFIED:20160419T102135Z UID:10002216-1458147600-1458151200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Im Konferenzzimmer vom Flipped Classroom überzeugen: eine Argumentationshilfe DESCRIPTION:Lehrende\, die Flipped Classroom bereits einsetzen oder sich mit dem Gedanken tragen\, sind oft im Konferenzzimmer mit Ablehnung und großer Skepsis konfrontiert. „Die Arbeit tust du dir an – wofür?“ – „Wem soll das was bringen?“ – „Ich sitze so schon lange genug bei der Vorbereitung“ – „…die SchülerInnen schauen sich das zuhause eh nie an!“ – „Du willst dich wohl profilieren…?“ \nSolche und ähnliche Aussagen kommen auf so manche/n zu. Wie dem begegnen\, und wie die vielen Vorteile auch für Lehrende greifbar machen\, die damit noch keine Erfahrungen haben? Wie können Kolleg/innen motiviert werden\, sich auf das Abenteuer FC einzulassen und für alle gewinnbringend an einem gemeinsamen FC-Konzept für den Schulstandort zu arbeiten? Im Rahmen dieser eLecture werden bestehende Erfahrungen gesammelt und an einer Argumentationshilfe gearbeitet. Am Schluss erhalten Sie ein fix-fertiges Argumentarium\, wertvolle Tipps und einen Einschulungsleitfaden\, der Sie bei Ihrer „Überzeugungsarbeit“ unterstützen wird! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen\, sich mit den Vorteilen des FC-Konzepts bewusst auseinanderzusetzen\nDie Teilnehmenden lernen Gegenargumente kennen und wie sie diese entkräften können\nDie Teilnehmenden können sich mit anderen FC-Anwender/innen vernetzen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-im-konferenzzimmer-vom-flipped-classroom-ueberzeugen-eine-argumentationshilfe/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20160308 DTEND;VALUE=DATE:20160309 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160419T102131Z LAST-MODIFIED:20160419T102133Z UID:10002187-1457395200-1457481599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren DESCRIPTION:Schon einmal einen eWorkshop besucht? \nFalls Sie das Konzept der eLecture Plus schon kennen\, wird es Ihnen bekannt vorkommen: Sie haben die Gelegenheit\, in einem Rahmen von 2 eLectures zu einem Thema und einer begleitenden Praxisphase über 7 Tage ein Thema intensiv\, aktiv und zeitlich flexibel zu bearbeiten! In den Tagen zwischen der ersten eLecture und Montag der Folgewoche\, aus denen ein eWorkshop besteht\, arbeiten Sie in einem Kursraum auf der Plattform onlinecampus.virtuelle-ph.at praktisch an Ihrem Wunschprojekt: einem effizient und ansprechend gemachten\, eigenen Lernvideo für den prompten Einsatz in Ihrem persönlichen Unterrichtssetting! \nSie holen sich das nötige Knowhow und werden bei der praktischen Umsetzung anschließend in einem geschlossenen Kursraum von den Experten Josef Buchner und Stefan Schmid mit Tipps\, Tricks und Hilfestellungen versorgt und bei Problemen unterstützt. \nSie erhalten zudem Einblick in die Arbeit von interessierten Kolleg/innen und Gelegenheit zum Austausch wenn erwünscht. Im Rahmen der zweiten eLecture werden gemachte Erfahrungen\, Do’s und Don’ts bei der Videogestaltung besprochen sowie der eine oder andere Trick verraten. Je nach Wunsch der Teilnehmenden werden zudem entstandene Arbeiten präsentiert. \nTermine: \n* Mo 07.03.2016\, 19:00:\neWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren Teil 1 \n* Di\, 8.3.2016 – Mo\, 14.3.2016:\nPRAXISPHASE: freie Arbeitszeiteinteilung. Link zum Kurs wird in eLecture Teil 1 am Montag bekanntgegeben! \n* Do 10.03.2016\, 16:30\neWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren Teil 2 \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nBitte beachten Sie die Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nGrundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten.\n \n \n # Eigene Lernvideos für das Umsetzen des Flipped Classroom-Konzeptes im eigenen Unterricht produzieren lernen\n# Merkmale guter Lernvideos erkennen lernen\n# Überblick über Tools und Bereitstellungsmöglichkeiten für Videos erhalten\n \n \n Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. Besuchen Sie die eLecture nach Möglichkeit nicht via Chrome Browser\, da es mit diesem Browser derzeit zu Problemen kommen kann. Nutzen Sie stattdessen Mozilla Firefox\, Internet Explorer/Edge\, Safari o.a. Browser. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/eworkshop-schwerpunkt-flipped-classroom-einfach-eigene-lernvideos-produzieren/ CATEGORIES:eWorkshop,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20160307 DTEND;VALUE=DATE:20160308 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160419T102134Z LAST-MODIFIED:20160419T102134Z UID:10002201-1457308800-1457395199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren DESCRIPTION:Schon einmal einen eWorkshop besucht? \nFalls Sie das Konzept der eLecture Plus schon kennen\, wird es Ihnen bekannt vorkommen: Sie haben die Gelegenheit\, in einem Rahmen von 2 eLectures zu einem Thema und einer begleitenden Praxisphase über 7 Tage ein Thema intensiv\, aktiv und zeitlich flexibel zu bearbeiten! In den Tagen zwischen der ersten eLecture und Montag der Folgewoche\, aus denen ein eWorkshop besteht\, arbeiten Sie in einem Kursraum auf der Plattform onlinecampus.virtuelle-ph.at praktisch an Ihrem Wunschprojekt: einem effizient und ansprechend gemachten\, eigenen Lernvideo für den prompten Einsatz in Ihrem persönlichen Unterrichtssetting! \nSie holen sich das nötige Knowhow und werden bei der praktischen Umsetzung anschließend in einem geschlossenen Kursraum von den Experten Josef Buchner und Stefan Schmid mit Tipps\, Tricks und Hilfestellungen versorgt und bei Problemen unterstützt. \nSie erhalten zudem Einblick in die Arbeit von interessierten Kolleg/innen und Gelegenheit zum Austausch wenn erwünscht. Im Rahmen der zweiten eLecture werden gemachte Erfahrungen\, Do’s und Don’ts bei der Videogestaltung besprochen sowie der eine oder andere Trick verraten. Je nach Wunsch der Teilnehmenden werden zudem entstandene Arbeiten präsentiert. \nTermine: \n* Mo 07.03.2016\, 19:00:\neWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren Teil 1 \n* Di\, 8.3.2016 – Mo\, 14.3.2016:\nPRAXISPHASE: freie Arbeitszeiteinteilung. Link zum Kurs wird in eLecture Teil 1 am Montag bekanntgegeben! \n* Do 10.03.2016\, 16:30\neWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren Teil 2 \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nBitte beachten Sie die Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nGrundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten.\n \n \n # Eigene Lernvideos für das Umsetzen des Flipped Classroom-Konzeptes im eigenen Unterricht produzieren lernen\n# Merkmale guter Lernvideos erkennen lernen\n# Überblick über Tools und Bereitstellungsmöglichkeiten für Videos erhalten\n \n \n Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. Besuchen Sie die eLecture nach Möglichkeit nicht via Chrome Browser\, da es mit diesem Browser derzeit zu Problemen kommen kann. Nutzen Sie stattdessen Mozilla Firefox\, Internet Explorer/Edge\, Safari o.a. Browser. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/eworkshop-schwerpunkt-flipped-classroom-einfach-eigene-lernvideos-produzieren-2/ CATEGORIES:eWorkshop,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160301T183000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160301T193000 DTSTAMP:20260622T195557 CREATED:20160419T102142Z LAST-MODIFIED:20160419T102142Z UID:10002125-1456857000-1456860600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Eine Auswahl der Top-Tools und was sie können DESCRIPTION:Mit Hilfe der vorgestellten Tools können selbst Lehr-Lern-Videos vorbereitet\, erstellt und den Lernenden zur Verfügung gestellt werden. Sie haben bereits spannende Präsentationen vorbereitet? Dann können Sie diese ganz einfach mit Camtasia Studio oder Screencast-o-matic.com in Videos für Ihre Schülerinnen und Schüler verwandeln. Sie wollen den Lerninhalt während Ihrer Erklärungen entstehen lassen und die Aufmerksamkeit Ihrer Lernenden dabei hoch halten? Kein Problem\, die App „Explain Everything“ macht’s möglich! Und mit Educanon können Sie Ihren Videos außerdem noch unterschiedliche Quizzes hinzufügen. \nDamit Ihre Schülerinnen und Schüler Ihre Videos auch bequem ansehen können\, werden auch das Hochladen in YouTube sowie die wichtigsten Einstellungsmöglichkeiten dort vorgestellt. Übrigens: YouTube ist MEHR als nur eine Sammlung von Videos\, also: dabei sein und den Mehrwert herausfinden! 🙂 \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Lehr-Lern-Videos selber erstellen können: Vom Drehbuch bis zum Hochladen; Kennenlernen der Top-Tools wie Camtasia Studio\, Screencast-o-matic.com\, Explain Everything\, Educanon\, YouTube. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-eine-auswahl-der-top-tools-und-was-sie-koennen/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT END:VCALENDAR