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SUMMARY:Digitale Fotografie und Bildbearbeitung
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Digitale Fotografie ist aus unserem Alltag kaum mehr wegzudenken. Von privaten Fotos und Urlaubsfotos bis hin zu Aufnahmen von Schulveranstaltungen\, Portraits von Klassen und Lehrer/innen – an der Menge an Fotos scheint es auf keinen Fall zu mangeln … Aber wie sieht es mit der Qualität der Fotos und deren Aufbereitung für die jeweiligen Verwendungszwecke aus? Genau an diesem Punkt setzt dieses Online-Seminar an. Im Zuge zahlreicher Aufgabenstellungen begeben Sie sich hinaus in die weite Welt der Bilder und betrachten Ihre Umgebung für drei Wochen mit den Augen eines/r Fotografen/in. \nIn einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen unter Anleitung und Moderation einer/s erfahrenen Trainerin/s Ihren digitalen Fotoapparat im Alltag richtig einzusetzen und die entstandenen Fotos weiterzubearbeiten. Von Tipps und Tricks rund ums Fotografieren bis hin zu Fotomontagen und kurzen Stop-Motion Bildsequenzen\, bietet dieses Online-Seminar ein reichhaltiges Angebot zur digitalen Fotografie und Bildbearbeitung. \nABLAUF \nZu Beginn des Online-Seminars steht Ihre Kamera im Mittelpunkt. In den Kurs bringen Sie Ihren digitalen Fotoapparat mit\, auf dem man die Modi „S“\, „A“\, „M“ und „P“ wählen kann\, idealerweise eine digitale Spiegelreflexkamera aber auch jede andere Digicam ist verwendbar. \nZunächst widmen wir uns dem Experimentieren mit Belichtungszeit und Blendenöffnung. Nach einer kompakten Einführung in die Themen digitale Fotografie und Bildkomposition lernen Sie die verschiedenen Einstellungen Ihrer Kamera kennen und erfahren\, wann und für welche Zwecke Sie am besten welchen Kameramodus mit welchen Einstellungen verwenden. \nBevor Sie sich auf die ersten Praxisaufgaben stürzen\, eignen Sie sich die wichtigsten Funktionen des Open Source Programms GIMP für die Aufbereitung Ihrer Bilder an (Zuschneiden\, Größe verändern\, Helligkeit/Kontrast\, Text in Bild\, …). \nAuf die Theorie folgt dann ganz ausgiebig die Praxis! Sie nähern sich anhand von zahlreichen Aufgabenstellungen – mit theoretischem Unterbau und vielen Beispielen – den unterschiedlichsten Bereichen der Fotografie: Portraitfotografie\, Schwarz-Weiß-Fotografie\, Linien und Strukturen\, Stillleben\, Bilder mit Bewegung\, Panoramafotografie\, Fotos mit speziellem Licht (Gegenlicht\, Licht und Schatten\, …)\, Fotojournalismus. \nSie werden staunen\, welch beeindruckende Fotos Sie in Ihrer unmittelbaren Umgebung mit den einfachsten Mitteln einfangen werden! Ihre ausgewählten und der Gruppe präsentierten Werke werden von Ihren Seminar-KollegInnen und Ihrem Trainer / Ihrer Trainerin ausführlich begutachtet – konstruktives Feedback natürlich inklusive! \n\nVoraussetzungen für den positiven Abschluss des Online-Seminars sind eine aktive Teilnahme an den Aktivitäten (mind. 70% der eTivities sind zu erledigen) und das Erstellen einer kleinen fotografischen Abschlussarbeit. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n		 \n		\n			Das Potenzial der eigenen Fotokamera entdecken und in unterschiedlichen Einsatz-Szenarien in der Praxis erproben. Das Programm Gimp für die professionelle Weiterbearbeitung der Fotos kennenlernen.\n		 \n		\n			Idealerweise besitzen Sie einen digitalen Fotoapparat (mind. 4 Megapixel) mit den Modi „S“\, „A“\, „M“ und „P“\, am besten eine digitale Spiegelreflexkamera. Die (etwas eingeschränkte) Teilnahme ist aber auch mit einer herkömmlichen Digitalkamera möglich. Für einige der Aufnahmen ist ein Stativ von Vorteil. Ein Blitz sollte auf Ihrer Kamera auch nicht fehlen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digitale-fotografie-und-bildbearbeitung-15/
CATEGORIES:Online-Programm Frühjahrsprogramm,Online-Seminar
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SUMMARY:Digitale Videoprojekte und ihr Einsatz im Unterricht
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Der Kurs ist für AnfängerInnen konzipiert. Zu Beginn des Kurses setzen Sie sich eingehend mit den Aufnahmegeräten und dem Video-Editor auseinander und lernen mit einfachen Mitteln interessante Videos zu gestalten. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Planung der Projekte und der Einsatz der erstellten Videos im Unterricht. Der Kurs bietet ein reichhaltiges Angebot an praktischen Tipps und Tricks für die Praxis.  \nIn diesem Online-Seminar lernen Sie:\n# wie Sie den Video-Editor bedienen\n# welche rechtlichen Voraussetzungen zu beachten sind\n# wie Sie die Perspektive bzw. den Abstand zum Objekt geschickt einsetzen können\n# wie Sie den Ablauf eines Videos planen\n# wie Sie ein Video mit Musik unterlegen\n# wie Sie ein Video mit einem Titel und Abspann versehen\n# wie Sie&nbsp;den Einsatz im Unterricht gestalten können \nDer Seminarablauf im Überblick \nWoche 1: Überblick verschaffen\nIn der ersten Kurswoche machen Sie sich mit den Werkzeugen und der Lernumgebung (Moodle und YouTube) vertraut. Sie beschäftigen sich mit rechtlichen Fragen\, die im Umfeld von Videoprojekten auftreten können und erstellen Ihre ersten Video-Clips. \nWoche 2: Technisches Know-How\nIn dieser Woche beschäftigen Sie sich mit den technischen Gegebenheiten\, wie Dateiformaten. Sie üben den Umgang mit dem Video-Editor. Danach führen Sie Aufgaben zur Planung eines Videoprojekts und zu den Aufnahmetechniken durch. \nWoche 3: Technisches Know-How und Einsatz im Unterricht\nDiese Woche gilt neben dem Vertiefen der Aufnahmetechnik und dem Umgang mit dem Schnittprogramm vor allem dem Einsatz von Videoprojekten im Unterricht. Sie sammeln Beispiel-Clips und überlegen den Einsatz von Videos im eigenen Unterricht. \nWoche 4: Umsetzen des Erlernten\nIn der letzten Kurswoche konzipieren Sie ein eigenes Videoprojekt und seinen Einsatz im Unterricht. Der Kurs schließt mit einer kleinen Übung zum Schneiden eines Videos nach Ton und Rhythmus. \nEin kooperatives Online-Seminar – das bedeutet konkret:\n# Konzentriertes Arbeiten und Kommunizieren in einer Kleingruppe\n# Theoretischer und kreativer Input durch den Trainer\n# Intensive Zusammenarbeit und Austausch mit interessierten und engagierten Kolleginnen und Kollegen\n# Individuelle Betreuung während der Onlinephasen durch den Trainer\n# Zeit- und ortsunabhängige Teilnahme während der Onlinephase \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n		 \n		\n			In diesem Online-Seminar lernen Sie: \n    – wie Sie den Video-Editor bedienen\n    – welche rechtlichen Voraussetzungen zu beachten sind\n    – wie Sie die Perspektive bzw. den Abstand zum Objekt geschickt einsetzen können\n    – wie Sie den Ablauf eines Videos planen\n    – wie Sie ein Video mit Musik unterlegen\n    – wie Sie ein Video mit einem Titel und Abspann versehen\n    – wie Sie den Einsatz im Unterricht gestalten können\n		 \n		\n			Besitz eines Geräts mit Videoaufzeichnungsfunktion (z.B. Smartphone\, Digitaler Fotoapparat mit Videofunktion/Smartphone/Videokamera\, sowie eines Breitband-Internetanschlusses. Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digitale-videoprojekte-und-ihr-einsatz-im-unterricht-4/
CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar
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SUMMARY:Digitale Videoprojekte und ihr Einsatz im Unterricht
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Der Kurs ist für AnfängerInnen konzipiert. Zu Beginn des Kurses setzen Sie sich eingehend mit den Aufnahmegeräten und dem Video-Editor auseinander und lernen mit einfachen Mitteln interessante Videos zu gestalten. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Planung der Projekte und der Einsatz der erstellten Videos im Unterricht. Der Kurs bietet ein reichhaltiges Angebot an praktischen Tipps und Tricks für die Praxis.  \nIn diesem Online-Seminar lernen Sie:\n# wie Sie den Video-Editor bedienen\n# welche rechtlichen Voraussetzungen zu beachten sind\n# wie Sie die Perspektive bzw. den Abstand zum Objekt geschickt einsetzen können\n# wie Sie den Ablauf eines Videos planen\n# wie Sie ein Video mit Musik unterlegen\n# wie Sie ein Video mit einem Titel und Abspann versehen\n# wie Sie&nbsp;den Einsatz im Unterricht gestalten können \nDer Seminarablauf im Überblick \nWoche 1: Überblick verschaffen\nIn der ersten Kurswoche machen Sie sich mit den Werkzeugen und der Lernumgebung (Moodle und YouTube) vertraut. Sie beschäftigen sich mit rechtlichen Fragen\, die im Umfeld von Videoprojekten auftreten können und erstellen Ihre ersten Video-Clips. \nWoche 2: Technisches Know-How\nIn dieser Woche beschäftigen Sie sich mit den technischen Gegebenheiten\, wie Dateiformaten. Sie üben den Umgang mit dem Video-Editor. Danach führen Sie Aufgaben zur Planung eines Videoprojekts und zu den Aufnahmetechniken durch. \nWoche 3: Technisches Know-How und Einsatz im Unterricht\nDiese Woche gilt neben dem Vertiefen der Aufnahmetechnik und dem Umgang mit dem Schnittprogramm vor allem dem Einsatz von Videoprojekten im Unterricht. Sie sammeln Beispiel-Clips und überlegen den Einsatz von Videos im eigenen Unterricht. \nWoche 4: Umsetzen des Erlernten\nIn der letzten Kurswoche konzipieren Sie ein eigenes Videoprojekt und seinen Einsatz im Unterricht. Der Kurs schließt mit einer kleinen Übung zum Schneiden eines Videos nach Ton und Rhythmus. \nEin kooperatives Online-Seminar – das bedeutet konkret:\n# Konzentriertes Arbeiten und Kommunizieren in einer Kleingruppe\n# Theoretischer und kreativer Input durch den Trainer\n# Intensive Zusammenarbeit und Austausch mit interessierten und engagierten Kolleginnen und Kollegen\n# Individuelle Betreuung während der Onlinephasen durch den Trainer\n# Zeit- und ortsunabhängige Teilnahme während der Onlinephase \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n		 \n		\n			In diesem Online-Seminar lernen Sie: \n    – wie Sie den Video-Editor bedienen\n    – welche rechtlichen Voraussetzungen zu beachten sind\n    – wie Sie die Perspektive bzw. den Abstand zum Objekt geschickt einsetzen können\n    – wie Sie den Ablauf eines Videos planen\n    – wie Sie ein Video mit Musik unterlegen\n    – wie Sie ein Video mit einem Titel und Abspann versehen\n    – wie Sie den Einsatz im Unterricht gestalten können\n		 \n		\n			Besitz eines Geräts mit Videoaufzeichnungsfunktion (z.B. Smartphone\, Digitaler Fotoapparat mit Videofunktion/Smartphone/Videokamera\, sowie eines Breitband-Internetanschlusses. Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.
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SUMMARY:Digitale Videoprojekte und ihr Einsatz im Unterricht
DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n						\n\n						Der Kurs ist für AnfängerInnen konzipiert. Zu Beginn des Kurses setzen Sie sich eingehend mit den Aufnahmegeräten und dem Video-Editor auseinander und lernen mit einfachen Mitteln interessante Videos zu gestalten. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Planung der Projekte und der Einsatz der erstellten Videos im Unterricht. Der Kurs bietet ein reichhaltiges Angebot an praktischen Tipps und Tricks für die Praxis.  \nIn diesem Online-Seminar lernen Sie: \n \nwie Sie den Video-Editor bedienen\n \nwelche rechtlichen Voraussetzungen zu beachten sind\n \nwie Sie die Perspektive bzw. den Abstand zum Objekt geschickt einsetzen können\n \nwie Sie den Ablauf eines Videos planen\n \nwie Sie ein Video mit Musik unterlegen\n \nwie Sie ein Video mit einem Titel und Abspann versehen\n \nwie Sie den Einsatz im Unterricht gestalten können\n\n\n\nDer Seminarablauf im Überblick\nWoche 1: Überblick verschaffen\nIn der ersten Kurswoche machen Sie sich mit den Werkzeugen und der Lernumgebung (Moodle und YouTube) vertraut. Sie beschäftigen sich mit rechtlichen Fragen\, die im Umfeld von Videoprojekten auftreten können und erstellen Ihre ersten Video-Clips.\nWoche 2: Technisches Know-How\nIn dieser Woche beschäftigen Sie sich mit den technischen Gegebenheiten\, wie Dateiformaten. Sie üben den Umgang mit dem Video-Editor. Danach führen Sie Aufgaben zur Planung eines Videoprojekts und zu den Aufnahmetechniken durch. \nWoche 3: Technisches Know-How und Einsatz im Unterricht\nDiese Woche gilt neben dem Vertiefen der Aufnahmetechnik und dem Umgang mit dem Schnittprogramm vor allem dem Einsatz von Videoprojekten im Unterricht. Sie sammeln Beispiel-Clips und überlegen den Einsatz von Videos im eigenen Unterricht.\nWoche 4: Umsetzen des Erlernten\nIn der letzten Kurswoche konzipieren Sie ein eigenes Videoprojekt und seinen Einsatz im Unterricht. Der Kurs schließt mit einer kleinen Übung zum Schneiden eines Videos nach Ton und Rhythmus. \nEin kooperatives Online-Seminar – das bedeutet konkret: \n \nKonzentriertes Arbeiten und Kommunizieren in einer Kleingruppe\n \nTheoretischer und kreativer Input durch den Trainer\n \nIntensive Zusammenarbeit und Austausch mit interessierten und engagierten Kolleginnen und Kollegen\n \nIndividuelle Betreuung während der Onlinephasen durch den Trainer\n \nZeit- und ortsunabhängige Teilnahme während der Onlinephase\n\n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n		 \n		\n			In diesem Online-Seminar lernen Sie: \n    – wie Sie den Video-Editor bedienen\n    – welche rechtlichen Voraussetzungen zu beachten sind\n    – wie Sie die Perspektive bzw. den Abstand zum Objekt geschickt einsetzen können\n    – wie Sie den Ablauf eines Videos planen\n    – wie Sie ein Video mit Musik unterlegen\n    – wie Sie ein Video mit einem Titel und Abspann versehen\n    – wie Sie den Einsatz im Unterricht gestalten können\n		 \n		\n			Besitz eines Geräts mit Videoaufzeichnungsfunktion (z.B. Smartphone\, Digitaler Fotoapparat mit Videofunktion\,…) sowie eines Breitband-Internetanschlusses. Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.
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