BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Virtuelle PH
X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20180325T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20181028T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20190331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20191027T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190124T180000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190124T190000
DTSTAMP:20260420T160644
CREATED:20181204T122220Z
LAST-MODIFIED:20190125T071653Z
UID:10003056-1548352800-1548356400@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: Visual Literacy – eine Zukunftskompetenz in der Bildung für nachhaltige Entwicklung
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						„Ein Bild sagt mehr als tausend Worte“\, so lautet ein Sprichwort\, welches den meisten wohl bekannt ist. Weniger bekannt ist die Tatsache\, dass wir alle eine Sprache sprechen\, derer sich die wenigsten bewusst sind: Die visuelle Sprache. Warum das so ist\, wie diese funktioniert\, welche Bedeutung sie für die Arbeit im Klassenraum haben könnte und worin der Zusammenhang zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung liegt\, das ist der Inhalt dieser eLecture. Markus Engelberger spannt den Bogen vom Kontext der VUCA Welt in der wir leben und agieren\, bis zum visuellen Grundvokabular und Anwendungsformen desselbigen in konkreten\, im Klassenraum anwendbaren Methoden. Müssen Sie zeichnen können oder kreativ sein\, um von dieser eLecture profitieren zu können? Die klare Antwort lautet: NEIN! Jede Person\, die an der Arbeit mit visuellen Werkzeugen und visuellen Hilfsmitteln interessiert ist\, ist herzlich willkommen und wird von dieser eLecture profitieren können! \nNach einer thematischen Einführung zum Mehrwert von Visualisierungen\, folgt der praktische Teil mit konkreten Beispielen: Wie können Bilder als Dialogwerkzeug und Kommunikationsbrücke dienen um abstrakte Begriffe wie beispielsweise Nachhaltigkeit oder Klimawandel zu bearbeiten. Wie schaffen es Bilder unterschiedliche Sichtweisen und Gedankengänge sichtbar und vergleichbar zu machen? Und wieso ist dies für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung von essentieller Bedeutung? Freuen Sie sich auf eine eLecture mit Markus Engelberger und Madeleine Riske. \nExpertInnen: \nMarkus Engelberger ist als Visual Consultant\, Visual Facilitator and Graphic Recorder weltweit unterwegs um Organisationen und Menschen bei der (Weiter)Entwicklung ihrer Ideen und Konzepte zu helfen sowie in Echtzeit Dialoge\, Ideen und Wissen in Form von Gezeichnetem sichtbar zu machen. Das von ihm gegründete Creative Tribe Netzwerk nimmt sich dem Thema „creativity in business“ an und liefert als One-Stop Shop Dienstleistungen\, Lösungen und Inspirationen dazu. \nMaga. Madeleine Riske ist Projektleiterin im FORUM Umweltbildung. Ihre Expertise liegt im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie Global Citizenship Education. Eines ihrer Hauptanliegen ist es\, Menschen anzuregen\, ihre Lebens- und Denkweise zu beleuchten und vom Wissen zum Handeln überzugehen. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Den Mehrwert von handgemachter Visualisierung als vielseitig einsetzbare Methode (im Unterricht) erfassen \n# Techniken kennenlernen\, die Dialogprozesse und Kreativität unterstützen \n# Lust am Einsatz von Visualisierungen aller Art im Unterricht bekommen \n# Visual Literacy als eine Zukunftskompetenz in der Bildung für nachhaltige Entwicklung verstehen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-visual-literacy-eine-zukunftskompetenz-in-der-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/
CATEGORIES:eLecture
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20180927T180000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20180927T190000
DTSTAMP:20260420T160644
CREATED:20180905T112223Z
LAST-MODIFIED:20181130T104952Z
UID:10002978-1538071200-1538074800@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: #17SDG - Globale Nachhaltige Entwicklung im Unterricht behandeln
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Die Agenda 2030 mit ihren 17 Zielen für eine globale nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals – SDGs) wurde von den Vereinten Nationen verabschiedet. Sie ist ein Wegweiser\, um eine soziale\, ökonomische und ökologische Transformation weltweit einzuleiten. Diese ambitionierten und komplexen Ziele können aber nur erreicht werden\, wenn möglichst viele sie kennen und in ihren jeweiligen Lebens- und Wirkungsbereichen bereit sind\, etwas dafür zu tun. Bildung spielt dabei eine wesentliche Rolle. \nDie eLecture behandelt daher u.a. die Frage\, wie wir eine gemeinsame Vision der SDGs vermitteln können\, die ermutigt anstatt zu überfordern. Expertinnen von Südwind und dem FORUM Umweltbildung erzählen von ihren Erfahrungen aus der Arbeit mit MultiplikatorInnen und jungen Erwachsenen. Außerdem werden in der eLecture Chancen und Herausforderungen der SDGs für den Bildungsbereich diskutiert\, hilfreiche Tipps für die Praxis angeboten und sowohl digitale als auch analoge Bildungsmaterialien vorgestellt\, die die Lernenden anregen\, vernetzt zu denken\, Stellung zu beziehen und einen Blick über den eigenen Tellerrand zu werfen. \nMag.a Olivia Tischler ist Wirtschaftspädagogin und Trainerin für globale Gerechtigkeit. Als Bildungsreferentin und Projektleiterin arbeitet sie in zahlreichen nationalen und internationalen Projekten zu globalen Themen – u.a. im Projekt „SDG-BotschafterInnen“ der Arbeitsgemeinschaft Globale Verantwortung. Materialentwicklung sowie die Weiterbildung von MultiplikatorInnen\, SchülerInnen und Jugendlichen in der außerschulischen Jugendarbeit zählen zu ihren Hauptarbeitsbereichen. \nMaga. Madeleine Riske ist Projektleiterin im FORUM Umweltbildung. Ihre Expertise liegt im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie Global Citizenship Education. Neben der Organisation der jährlich stattfindenden BNE Sommerakademie\, ist sie für die Erstellung didaktischer Materialien mitverantwortlich. \nIn der eLecture erhalten die TeilnehmerInnen Einblick in die SDGs und deren Relevanz für die Arbeit mit Jugendlichen und MultiplikatorInnen. Zudem werden digitale und analoge Bildungsmaterialien vorgestellt. \nDie eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie in Ihrer Bildungsarbeit Anknüpfungspunkte für die SDGs suchen und sich dabei folgende Fragen stellen wollen: \n# Wie gewinnen wir Menschen für die Vision der SDGs? \n# Wie motivieren wir sie dazu\, einen Beitrag zu leisten? \n# Welche Herausforderungen und Chancen ergeben sich daraus für den Bildungsbereich? \n# Wie kann ich die SDGs in meiner Arbeit/meinem Unterricht behandeln?  \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Kennenlernen der Arbeit des FORUM Umweltbildung und vorhandener Unterrichtsressourcen \n# Schüler_innen die 17 Ziele der SDG näherbringen können \n# Dazu befähigt werden\, Nachhaltige Entwicklung im Unterricht zu behandeln
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-17sdg-globale-nachhaltige-entwicklung-im-unterricht-behandeln/
CATEGORIES:eLecture
END:VEVENT
END:VCALENDAR