BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20160327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20161030T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20170326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20171029T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20180325T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20181028T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20190331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20191027T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190521T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190521T200000 DTSTAMP:20260420T075059 CREATED:20190123T125458Z LAST-MODIFIED:20190521T120235Z UID:10003082-1558465200-1558468800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Flexible Differenzierung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Differenzierung ist das Erkennen von Differenzen in einer Lerngemeinschaft\, das zu einer Berücksichtigung der Unterschiedlichkeiten der Lernenden durch eine entsprechende Unterrichtsgestaltung führt. Flexible Differenzierung unterliegt keinen bildungspolitischen Vorgaben. Sie ist offen\, dynamisch und – der wichtigste Aspekt – von jeder/m Lehrer/in individuell gestaltbar. \nEs gilt zu klären\, was als Differenzierung bezeichnet wird. Die electure bietet Unterstützung und Anleitung bei dieser Auseinandersetzung. Speziell dazu wird der Themenraum Differenzierung auf www.lernende-schulen.at präsentiert. Anhand der vierteiligen Struktur des Themenraumes wird ein Überblick zum Reindenken gegeben\, Grundlegendes zum Vertiefen vorgestellt\, Anleitungen zum damit Arbeiten besprochen und Vorschläge um gemeinsam zu entwickeln konkretisiert. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Es gilt zu klären\, was als Differenzierung bezeichnet wird. Die electure bietet Unterstützung und Anleitung bei dieser Auseinandersetzung. Speziell dazu wird der Themenraum Differenzierung auf www.lernende-schulen.at präsentiert. Anhand der vierteiligen Struktur des Themenraumes wird ein Überblick zum Reindenken gegeben\, Grundlegendes zum Vertiefen vorgestellt\, Anleitungen zum damit Arbeiten besprochen und Vorschläge um gemeinsam zu entwickeln konkretisiert. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-flexible-differenzierung/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190507T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190507T200000 DTSTAMP:20260420T075059 CREATED:20190123T125513Z LAST-MODIFIED:20190508T080627Z UID:10003114-1557255600-1557259200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Aufgabenkultur DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Aufgaben sind der Ausgangspunkt für die Unterrichtsarbeit. Die Auswahl\, die Gestaltung und die Durchführung von Aufgabenbeispielen sind entscheidend für das Lernen an und für sich und auch für die Lernergebnisse. Man könnte sie auch als das Herzstück von/für Lernen bezeichnen (Earl\, 2013). \nEs gilt zu klären\, was als Aufgabenkultur bezeichnet wird. Die electure bietet Unterstützung und Anleitung bei dieser Auseinandersetzung. Speziell dazu wird der Themenraum Aufgabenkultur auf www.lernende-schulen.at präsentiert. Anhand der vierteiligen Struktur des Themenraumes wird ein Überblick zum Reindenken gegeben\, Grundlegendes zum Vertiefen vorgestellt\, Anleitungen zum damit Arbeiten besprochen und Vorschläge um gemeinsam zu entwickeln konkretisiert. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Den Begriff Aufgabenkultur kennenlernen.\n# Den Themenraum Aufgabenkultur auf www.lernende-schulen.at kennenlernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-aufgabenkultur/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181114T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181114T190000 DTSTAMP:20260420T075059 CREATED:20181003T033326Z LAST-MODIFIED:20181115T102006Z UID:10003004-1542218400-1542222000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Kompetenzorientiertes Planen durch rückwärtiges Lerndesign in Mathematik DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\nDie electure bietet Unterstützung und Anleitung beim Erstellen von Lerndesigns im Fach Mathematik. Die einzelnen Elemente werden anhand konkreter Beispiele dargestellt.\nDer LerndesignPool auf www.lerndesigns.at und das Flipped Learning Angebot für rückwärtiges Lerndesign auf www.lernende-schulen.at bieten dabei anschauliche\nHilfestellungen und Unterstützung. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden werden die einzelnen Elemente eines Lerndesignsanhand konkreter\nBeispiele kennenlernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-kompetenzorientiertes-planen-durch-rueckwaertiges-lerndesign-in-mathematik/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181024T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181024T190000 DTSTAMP:20260420T075059 CREATED:20181003T033325Z LAST-MODIFIED:20181129T125249Z UID:10003003-1540404000-1540407600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Warum? Wozu? Lerndesigns erstellen und vor allem: Wie gelingt es? DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die electure bietet Unterstützung und Anleitung beim Erstellen von Lerndesigns. Die einzelnen Elemente werden anhand konkreter \nBeispiele aus unterschiedlichen Unterrichtsfächern dargestellt. Der LerndesignPool auf www.lerndesigns.at und das \nFlipped Learning Angebot für rückwärtiges Lerndesign auf www.lernende-schulen.at bieten dabei anschauliche Hilfestellungen und Unterstützung. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden werden die einzelnen Elemente eines Lerndesigns anhand konkreter\nBeispiele aus unterschiedlichen Unterrichtsfächern kennenlernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-warum-wozu-lerndesigns-erstellen-und-vor-allem-wie-gelingt-es/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20180226T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20180226T180000 DTSTAMP:20260420T075059 CREATED:20180111T123720Z LAST-MODIFIED:20180227T074721Z UID:10002731-1519664400-1519668000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: www.lerndesigns.at ist für alle frei zugänglich! DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\n In dieser electure erfahren Sie mehr über den Zugang\, die Inhalte und die Downloadmöglichkeiten auf der Plattform www.lerndesigns.at. Anhand eines Beispiels lernen Sie das Einreichformular (Einreichformalitäten)\,die Elemente eines LDs und die Rückmeldekriterien kennen und planen eventuell selbst ein LD. \nCoModeration: Josef Buchner \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Kennenlernen von www.lerndesigns.at URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-www-lerndesigns-at-ist-fuer-alle-frei-zugaenglich/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160425T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160425T190000 DTSTAMP:20260420T075059 CREATED:20160418T185716Z LAST-MODIFIED:20160425T033253Z UID:10002192-1461607200-1461610800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Qualität im Mathematikunterricht - Ziele\, Aufgaben\, Umsetzung - Teil 2 DESCRIPTION:eLecture Plus (Teamteaching) – In dieser electure Plus (mit 1. Teil am 4.4.) sollen Planung\, Ziele\, Aufgaben und Umsetzung für qualitätsvollen Mathematikunterricht besprochen und erprobt werden. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Planung\, Ziele\, Aufgaben und Umsetzung für qualitätsvollen Mathematikunterricht erproben. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-qualitaet-im-mathematikunterricht-ziele-aufgaben-umsetzung-teil-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160404T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160404T190000 DTSTAMP:20260420T075059 CREATED:20160419T102257Z LAST-MODIFIED:20160419T102257Z UID:10002245-1459792800-1459796400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Qualität im Mathematikunterricht – Ziele\, Planung und Umsetzung - Teil 1 DESCRIPTION:eLecture Plus (Teamteaching) – In dieser electure Plus (mit 2. Teil am 25.4.) sollen Planung\, Ziele\, Aufgaben und Umsetzung für qualitätsvollen Mathematikunterricht besprochen und erprobt werden. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Planung\, Ziele\, Aufgaben und Umsetzung für qualitätsvollen Mathematikunterricht erproben. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-qualitaet-im-mathematikunterricht-ziele-planung-und-umsetzung-teil-1/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR