BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20210328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20211031T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20220327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20221030T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220510T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220510T190000 DTSTAMP:20260420T130210 CREATED:20210707T064758Z LAST-MODIFIED:20220512T113935Z UID:10003947-1652205600-1652209200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Typisch Mädchen\, Typisch Bub?! Geschlechterreflektierte Berufsorientierung DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Trotz formaler Gleichberechtigung besteht nach wie vor eine starke Geschlechtersegregation auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Geschlechterstereotype wirken in die Berufswahl von Kindern und Jugendlichen hinein: Soziale Berufe sehen Burschen* oftmals als „uncool“ für sich an\, Mädchen* meiden häufig handwerkliche und technische Berufsausbildungen. \nMichaela Fassl ist Bildungswissenschafterin mit viel Erfahrung in der geschlechterreflektierten Berufsorientierung. Sie wird den Prozess der Berufsfindung beleuchten sowie Bedingungen und Einflüsse skizzieren. \nIn dieser eLecture erhalten Sie außerdem Impulse\, wie man Kinder und Jugendliche bei einer Berufsorientierung frei von Geschlechterklischees unterstützen kann und welche Rolle Sie als Lehrende dabei spielen können. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n# Sie erfahren möchten\, weshalb es wichtig ist\, die Dimension ‚Geschlecht‘ bei der Berufsorientierung mitzudenken \n# Sie neugierig sind\, wie eine geschlechterreflektierte Berufsorientierung aussehen kann \n# Ihnen die beruflichen Chancen von Heranwachsenden ein Anliegen sind \n# Sie an Ihrer Schule mit der Aufgabe der Berufs- bzw. Studienorientierung betraut sind \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Michaela Fassl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Sensibilisierung für die Problematik von Geschlechterstereotypen \n# Rahmenbedingungen für eine gelungene Berufsorientierung fernab von Geschlechterklischees kennenlernen \n# Erfahren\, was Schule zu einer geschlechtsunabhängigen Ausbildungswahl von Heranwachsenden beitragen kann \n# Ideen für die Umsetzung einer interessens- und fähigkeitsgeleiteten Berufsorientierung URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-typisch-maedchen-typisch-bub-geschlechterreflektierte-berufsorientierung/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211020T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211020T190000 DTSTAMP:20260420T130210 CREATED:20210630T074749Z LAST-MODIFIED:20220202T162126Z UID:10003923-1634752800-1634756400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Alles Porno?! Jugendsexualität & Internet DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Im Internet kann Pornografisches seit vielen Jahren einfach\, kostenlos und anonym konsumiert werden – auch Jugendliche tun das und holen sich dabei viele Infos über Sexualität. Ohne Begleitung und Reflexion können bei jungen Menschen dadurch Unsicherheiten und Irritationen entstehen. \nDie Sexualpädagogin und Bildungswissenschafterin Michaela Fassl gibt Impulse\, wie man Jugendliche im Bereich der Sexualaufklärung gut begleiten kann und worauf es in der Kommunikation mit den Heranwachsenden ankommt. \nDarüber hinaus bietet diese eLecture Tipps für den persönlichen Umgang mit heiklen Fragen. Denn: Nicht immer fällt es Pädagog*innen leicht\, bei solch tabuisierten Themen einen kühlen Kopf zu bewahren. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n# Sie sich für die sexuelle Entwicklung von Jugendlichen in einer digitalisierten Welt interessieren \n# Ihnen eine Sexualaufklärung\, die bei der Zielgruppe ankommt\, ein Anliegen ist \n# Sie erfahren möchten\, wie Sie für Jugendliche eine hilfreiche Ansprechperson zum Thema Sexualität sein können \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Michaela Fassl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Das Verständnis für Jugendliche und ihre Lebenswelt hinsichtlich sexueller Entwicklung fördern \n# Rahmenbedingungen für eine gelungene Sexualaufklärung kennenlernen \n# Die Kommunikation mit Jugendlichen zum Thema Sexualität positiv gestalten können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-alles-porno-jugendsexualitaet-internet/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR