BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20180325T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20181028T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20190331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20191027T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20200329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20201025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200429T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200429T200000 DTSTAMP:20260420T085850 CREATED:20200421T104428Z LAST-MODIFIED:20200430T044648Z UID:10003335-1588186800-1588190400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:NCoCFlS eLecture: Kompetenzorientierte Leistungsbewertung DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden ausgehend von den Erkenntnissen des Nationalen Bildungsberichtes 2009 zum Thema Leistungsbeurteilung\, zur Reflexion üblicher Praktiken eingeladen. \nEs soll ein genauer Blick auf die gültige Leistungsbeurteilungsverordnung geworfen und versucht werden\, die Verbindung zu kompetenzorientiertem Unterricht aufzuzeigen. Gleichzeitig erfolgt ein Aus- und Einblick in die Einbindung von Kompetenzrastern in die Leistungsbeurteilung. \nDas Bundeszentrum für lernende Schulen\, bekannt als ZLS\, wurde in National Competence Center für lernende Schulen (NCoCflS) umbenannt. \nCoModeration: Elke Hasler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden ihr Wissen zu den Aussagen der Leistungsbeurteilungsverordnung vertiefen. \n# DieTeilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblick in die Verwendung von Kompetenzrastern zur Leistungsrückmeldung an Schülerinnen und Schüler. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ncocfls-electure-kompetenzorientierte-leistungsbewertung/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200429T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200429T190000 DTSTAMP:20260420T085850 CREATED:20200421T104426Z LAST-MODIFIED:20200430T044506Z UID:10003334-1588183200-1588186800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:NCoCFlS eLecture: "Der tanzende Direktor" - Schule anders denken: Einblicke in das Schulsystem Neuseelands DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Anhand der Erzählung „Der tanzende Direktor“ erfolgt ein Einblick in das neuseeländische Schulsystem. Eine Mutter beschreibt die Erfahrungen\, die ihre Kinder und sie während eines längeren Aufenthalts dort gemacht haben. 2017 wurde Neuseeland in einem internationalen Ranking für Zukunftsorientierung der Bildung an erster Stelle gereiht. Was macht das Schulsystem in diesem Land am anderen Ende der Welt so erfolgreich? Was könnten wir von diesem Beispiel lernen? \nDas Bundeszentrum für lernende Schulen\, bekannt als ZLS\, wurde in National Competence Center für lernende Schulen (NCoCflS) umbenannt. \nCoModeration: Elke Hasler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Einblicke in das neuseeländische Schulsystem. \n# Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden zur Reflexion der eigenen Praxis angeregt. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ncocfls-electure-der-tanzende-direktor-schule-anders-denken-einblicke-in-das-schulsystem-neuseelands/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190513T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190513T190000 DTSTAMP:20260420T085850 CREATED:20190123T125510Z LAST-MODIFIED:20190514T063336Z UID:10003113-1557770400-1557774000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Flipped eLecture DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Ganz im Sinne von „Flipped Classroom“ möchten wir Sie dazu einladen\, dieses innovative Unterrichtskonzept nun selbst einmal als Lernende(r) zu erleben. \nAuf der Homepage des ZLS www.lernende-schulen.at finden Sie unter Ressourcen den Selbstlernkurs „Flipped Learning Lerndesign“. Je nach Lerntyp können Sie hier kurze Videos zu allen Kernelementen des Lerndesigns anschauen\, den entsprechenden Podcast anhören oder als Lehrtexte lesen. \nWir laden Sie ein\, sich bis zu unserem virtuellen Treffen am 11.3. durch diese Lernumgebung zu arbeiten. Fragen\, die dabei auftauchen oder Ihnen beim Erstellen von Lerndesigns in den Sinn kommen\, können Sie dann im Rahmen unserer eLecture an uns stellen. Um möglichst viele fächerbezogene Fragen beantworten zu können\, werden wir uns zu dritt um Ihre Anliegen kümmern. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Wir laden Sie ein\, sich bis zu unserem virtuellen Treffen am 11.3. durch diese Lernumgebung zu arbeiten. Fragen\, die dabei auftauchen oder Ihnen beim Erstellen von Lerndesigns in den Sinn kommen\, können Sie dann im Rahmen unserer eLecture an uns stellen. Um möglichst viele fächerbezogene Fragen beantworten zu können\, werden wir uns zu dritt um Ihre Anliegen kümmern. 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Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden werden die Grundzüge eines LDs kennenlernen und anhand einiger Beispiele Ideen für die eigene Umsetzung erhalten. \nDie Plattform www.lerndesign.at wird als Unterstützungsmedium vorgestellt. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-lerndesign-in-der-vs-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20190228T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20190228T190000 DTSTAMP:20260420T085850 CREATED:20190123T125510Z LAST-MODIFIED:20190301T080504Z UID:10003111-1551376800-1551380400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture Lerndesign abseits von M\,D\,E DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Vielfach ist es einfacher in die Lerndesignarbeit in seinem je individuellen Zweitfach einzusteigen. Wo findet man Kompetenzmodelle für Fächer außerhalb von M\, D\, E? Welche Vorteile ergeben sich daraus für meinen Unterricht? Fertige Beispiele auf www.lerndesign.at können Denkanstöße geben. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Teilnehmende sollen dazu angeregt werden\, sich an die Erstellung eines LDs zu wagen. Die Möglichkeit der direkten Rückmeldung durch den Einreichprozess über www.lerndesigns.at kann einen individuellen Lernprozess anregen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-lerndesign-abseits-von-mde/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181205T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181205T190000 DTSTAMP:20260420T085850 CREATED:20181006T033319Z LAST-MODIFIED:20181206T083832Z UID:10003021-1544032800-1544036400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Lerndesign in der VS DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Lerndesign – Was ist das überhaupt und wie verändert es die Sicht auf Unterricht? \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden werden die Grundzüge eines LDs kennenlernen und anhand einiger Beispiele Ideen für die eigene Umsetzung erhalten. \nDie Plattform www.lerndesign.at wird als Unterstützungsmedium vorgestellt. 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Fertige Beispiele auf www.lerndesign.at können Denkanstöße geben. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Teilnehmende sollen dazu angeregt werden\, sich an die Erstellung eines LDs zu wagen. Die Möglichkeit der direkten Rückmeldung durch den Einreichprozess über www.lerndesigns.at kann einen individuellen Lernprozess anregen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-lerndesigns-abseits-von-d-m-und-e/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20180424T160000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20180424T170000 DTSTAMP:20260420T085850 CREATED:20180308T130946Z LAST-MODIFIED:20190301T080351Z UID:10002844-1524585600-1524589200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Lerndesign im "Zweitfach"! Wie verändert es meinen Unterricht? DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n „Im Laufe dieser eLecture werden die Zuhörer/innen Schritt für Schritt durch die einzelnen Bestandteile eines Lerndesigns geführt. \n Inhalte: \n * Kompetenzmodelle für BU\, GW\, GPB\, PC\n * Beispiele für Kernideen aus unterschiedlichen Fächern\n * Die drei Dimensionen der Unterrichtsziele: „“Wissen – Verstehen – Tun können!““ – Hilfestellung bei der Zuordnung\n * kompetenzorientierte Aufgabenstellungen\n * mögliche Beurteilungsraster“ \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Kennenlernen von Lerndesigns URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-lerndesign-im-zweitfach-wie-veraendert-es-meinen-unterricht/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR