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SUMMARY:digiPH4 Moderiertes Kamingespräch: Online Prüfen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Im moderierten Kamingespräch diskutieren Expert_innen in lockerer Runde zum Thema Online Prüfen. Sie als Teilnehmende können Fragen stellen\, die in einer Abschlussrunde beantwortet werden! \nKlaus Himpsl-Gutermann (PH Wien)\, Olivia Vrabl (Lektorin an verschiedenen österr. Hochschulen) und Gabriele Frankl (Uni Klagenfurt) unterhalten sich mit Moderator Walter Fikisz zum Thema und bringen Ihre Ansätze und bevorzugten Formate\, sowie Erfahrungen bei Durchführung und didaktischer Vorbereitung. \nSie als Teilnehmende können Fragen stellen\, die in einer Abschlussrunde beantwortet werden. Die Kamingäste stehen für Austausch und Fragen zur Verfügung.\nDiskutieren Sie mit! \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Olivia VrablWalter FikiszKlaus Himpsl-GutermannGabriele Frankl \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n        1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n        2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n             „Einem Meeting Beitreten“. \n		3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n             Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Geeignete Formate für Ihre Vorhaben bei Online Prüfungen auswählen können \n# Themenspezifischen Austausch und Vernetzung mit Kolleg_innen pflegen\n		 \n		\n			Wenn Sie mitreden möchten: bitte Headset/Mikrofon aktivieren!\nNur für Hochschullehrende!
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SUMMARY:eLecture: Prüfungsaufgaben für online und offline Prüfungen erstellen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Die derzeitige Situation birgt die Chance innovative Prüfformate in die eigene Lehre einzubauen. Wir besprechen in diesem Kurs Aufgabentypen und Aufgabenschemata\, die dieses Semester als auch für die Zukunft zu nachhaltigen Lernen und Prüfen führen. \nZentrale Inhalte: \n    (Online) Open Book Exam\n    Take Home Exam\n    Strategien für Tiefenlernen\n    Strategien zur Prävention von Schwindeln bei klassischen MC-Fragen\n    Kommunikation des Prüfungsformates \nMethoden: \n    Interaktive Vortragsphase mit der Möglichkeit\, sich per Chat oder Audio & Video einzubringen\n    Offene Diskussion im Anschluss \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn ….\n… Sie als lehrende Person dieses Semester Prüfungsaufgaben erstellen oder sich mit Prüfungsdidaktik und -methodik auseinandersetzen wollen. \n…Sie sich als studentische Person Tiefenlernstrategien und Tipps für die Prüfungsvorbereitung holen wollen. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Olivia Vrabl \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nzoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Nach Teilnahme in dieser Lehrveranstaltung können Sie… \n# beispielhaft Prüfungsaufgaben formulieren\, die in der Online Lehre als auch Offline Lehre eingesetzt werden können. \n# beschreiben\, warum manche Aufgabtenypen Tiefenlernen forcieren. \n# Aufgabenschemata erstellen\, die auch in Zukunft eingesetzt werden können. \n# beschreiben\, was ein nachhaltiges Aufgabenschema ist.
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CATEGORIES:eLecture,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen
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