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SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flüchtlingskinder: Geeignete DaZ- Materialien und Methoden für die Arbeit in sprachlich heterogenen Gruppen
DESCRIPTION:Fachexpertin: Anne Pritchard-Smith\nCo-Moderator: Raphael Foltyn \nGeflüchtete Kinder freuen sich meistens sehr\, wenn sie in Österreich in die Schule kommen. Schule bedeutet ein großes Stück Normalität und die Möglichkeit\, Gleichaltrige zu treffen. Lehrende und Mitschüler/innen heißen sie herzlich willkommen und sind meist hoch motiviert\, wenn es darum geht\, die neuen Klassenkolleg/innen zu unterstützen. \nIn der Praxis stehen Sie dabei allerdings oft vor Herausforderungen: Wie kann man Kinder in den Unterricht integrieren\, die die Unterrichtssprache noch nicht oder nur wenig beherrschen? Wie kann man sie bestmöglich fördern\, ohne dabei die anderen zu vernachlässigen? Welche der vielen online angebotenen Materialien sind wirklich sinnvoll? Welche Methoden helfen dabei\, allen Kindern passende Angebote zu machen und dabei auch das Lernen von- und miteinander zu fördern? Wie kann man die Erstsprachen der Kinder produktiv miteinbeziehen? Diese Fragen werden in der eLecture anhand konkreter Unterrichtsbeispiele diskutiert. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Mit Kinder im Unterricht richtig interagieren lernen\, die die Unterrichtssprache noch kaum oder gar nicht beherrschen.\nKinder bestmöglich fördern lernen ohne andere Kinder dabei zu vernachlässigen.\nDie Erstsprache der Kinder in den Unterricht miteinbeziehen lernen.\nMethoden zur passenden Unterrichtsgestaltung gestalten lernen.
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SUMMARY:eLecture Schwerpunkt SQA: Evaluation & Feedback – ein neues Angebot
DESCRIPTION:Feedback & Evaluation sind in allen Phasen von Qualitätsentwicklungsprozessen unerlässlich und somit ein Grundelement von SQA\, das in verschiedenen Formen und Ausprägungen zum Tragen kommt. Ob Bestandsaufnahme zu Beginn eines Vorhabens\, punktuelle Rück­meldungen im Verlauf des gesamten Prozesses oder abschließende Evaluation der Wirksamkeit von Maßnahmen – ohne das Sammeln und Analysieren von Daten und Rückmeldungen gibt es keine seriöse Qualitätsentwicklung. Selbstvergewisserung ist ein Merkmal von Professionalität\, das gilt für Personen wie für Organisationen.\nNEU gestaltet auf www.sqa.at ist mit Frühjahr 2016 der Bereich Feedback&Evaluation – die Autorin selbst wird in dieses Onlineangebot einführen. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/sqa_netzwerk/ \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			* Kennenlernen der Evaluations- und Feedbackmethoden\, die bei SQA im Zentrum stehen: Selbstevaluation | periodisches Individualfeedback | schriftlich dokumentierte Bilanz- und Zielvereinbarungsgespräche zwischen den Führungsebenen | Fremdevaluation (etwa durch die Schulaufsicht) in begründeten Einzelfällen.\n* Einen Überblick über das entsprechende Online-Angebot von www.sqa.at bekommen.
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SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Flipped Classroom im Fremdsprachenunterricht am Beispiel Englisch
DESCRIPTION:Der flipped classroom wurde insbesondere in den Naturwissenschaften als neue Lehr- und Lernmethode aufgegriffen. Wie sieht aber die Anwendung in der Sprachlehre aus\, deren Fokus primär auf Fertigkeiten liegt? Was kann “geflippt” werden und wie?\nDiese eLecture wird Fragen wie diese anhand von bisherigen Erfahrungen aus der Praxis (Schwerpunkt Englisch) beantworten und Ideen\, Tipps und Tricks zum selber Ausprobieren vorstellen. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmenden lernen Möglichkeiten einer Anwendung von flipped classroom im Sprachunterricht kennen und können erste flipped classroom-Elemente/Ideen in ihrem Sprachunterricht einsetzen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-flipped-classroom-im-fremdsprachenunterricht-am-beispiel-englisch/
CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom
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