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SUMMARY:eLecture: Demokratiebildung als Grundlage für gesellschaftlichen Zusammenhalt – Das soziale Lagebild 2026 des BMLV
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Gerade in Krisenzeiten brauchen demokratische Gesellschaften sowohl kritischen Diskurs\, als auch kohäsive Narrative. Studien des BMLV verweisen in diesem Zusammenhang auf die österreichische Neutralität\, zeigen aber auch Spannungsfelder auf. Im Rahmen der eLecture werden auf Grundlage der empirischen Befragungen zum sozialen Lagebild Merkmale\, Mythen und Ambivalenzen der österreichischen Auffassung von „Landesverteidigung“ skizziert.\nMag. Wolfgang H. Prinz Bakk. ist Psychologe und Leiter des Referats Strategische Markt- und Meinungsforschung im BMLV.\nIm Rahmen der eLecture geht er den Fragen nach:\n–	Wie steht es tatsächlich um Neutralitätsverständnis\, Wehrbereitschaft und internationale Solidarität in Österreich?\n–	Welche Mythen und Spannungsfelder resultieren daraus für das Österreichische Bundesheer und die Umfassende Landesverteidigung?\n–	Welche Ableitungen lassen sich für die geistige Landesverteidigung treffen? \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			–	Wesentliche Eckpunkte des österreichischen Neutralitätsverständnisses aus sozialwissenschaftlicher Perspektive nennen können\n–	Kenntnis aktueller Spannungsfelder zwischen veränderter Sicherheitslage\, österreichischem Selbstverständnis und Auffassungen zum Thema Landesverteidigung\n–	Kenntnis wesentlicher Aufgaben der geistigen Landesverteidigung und Aufzeigen deren Bedeutung für den gesellschaftlichen Zusammenhalt\n–	Möglichkeiten der Aufbereitung und Nutzung der empirischen Daten im Unterricht aufzeigen\n		 \n		\n			–
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-demokratiebildung-als-grundlage-fuer-gesellschaftlichen-zusammenhalt-das-soziale-lagebild-2026-des-bmlv-2/
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SUMMARY:eLecture: Demokratiebildung als Grundlage für gesellschaftlichen Zusammenhalt – Das soziale Lagebild 2026 des BMLV
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Gerade in Krisenzeiten brauchen demokratische Gesellschaften sowohl kritischen Diskurs\, als auch kohäsive Narrative. Studien des BMLV verweisen in diesem Zusammenhang auf die österreichische Neutralität\, zeigen aber auch Spannungsfelder auf. Im Rahmen der eLecture werden auf Grundlage der empirischen Befragungen zum sozialen Lagebild Merkmale\, Mythen und Ambivalenzen der österreichischen Auffassung von „Landesverteidigung“ skizziert.\nMag. Wolfgang H. Prinz Bakk. ist Psychologe und Leiter des Referats Strategische Markt- und Meinungsforschung im BMLV.\nIm Rahmen der eLecture geht er den Fragen nach:\n–	Wie steht es tatsächlich um Neutralitätsverständnis\, Wehrbereitschaft und internationale Solidarität in Österreich?\n–	Welche Mythen und Spannungsfelder resultieren daraus für das Österreichische Bundesheer und die Umfassende Landesverteidigung?\n–	Welche Ableitungen lassen sich für die geistige Landesverteidigung treffen? \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			–	Wesentliche Eckpunkte des österreichischen Neutralitätsverständnisses aus sozialwissenschaftlicher Perspektive nennen können\n–	Kenntnis aktueller Spannungsfelder zwischen veränderter Sicherheitslage\, österreichischem Selbstverständnis und Auffassungen zum Thema Landesverteidigung\n–	Kenntnis wesentlicher Aufgaben der geistigen Landesverteidigung und Aufzeigen deren Bedeutung für den gesellschaftlichen Zusammenhalt\n–	Möglichkeiten der Aufbereitung und Nutzung der empirischen Daten im Unterricht aufzeigen\n		 \n		\n			–
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SUMMARY:eLecture: Ende der sicherheitspolitischen Ordnung? Demokratie(n) unter Druck. Das Risikobild 2026 des BMLV
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						1) Die strategische Vorausschau im verteidigungspolitischen Kontex versucht die langfristigen Umfeldentwicklungen und Risiken für Europa und Österreich zu erkennen\, zu analysieren und Ableitungen für die strategische Weiterentwickung der österreichischen Verteidigungspolitik zu erkennen\n2) Der Vortragende ObstdhmfD Dr. Bernhard Richter ist Leiter des Referates Strategie in der Abteilung Verteidigungspoltik & Strategie. Er hat das Theme der Strategischen Vorausschau im BMLV maßgeblich mitgestaltet und hat langjährige Erfahrung in der Gestaltung und Durchführung strategischer Vorausschauprozesse\n3) – Einleitung\n     – Übersicht über strategische Vorausschauprozesse im Österreichischen Bundesheer\n    – Das Risikobild 2026 \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die wichtigsten sicherheits- und verteidigungspolitischen Risiken für Europa und Österreich kennen und deren Relevanz für Österreichs Sicherheit und demokratische Strukturen ableiten können.\nMöglichkeit der Auseinandersetzung mit sicherheitpolitischen Themen und Quellen im Unterricht.\n		 \n		\n			–
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-ende-der-sicherheitspolitischen-ordnung-demokratien-unter-druck-das-risikobild-2026-des-bmlv-2/
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SUMMARY:eLecture: Ende der sicherheitspolitischen Ordnung? Demokratie(n) unter Druck. Das Risikobild 2026 des BMLV
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						1) Die strategische Vorausschau im verteidigungspolitischen Kontex versucht die langfristigen Umfeldentwicklungen und Risiken für Europa und Österreich zu erkennen\, zu analysieren und Ableitungen für die strategische Weiterentwickung der österreichischen Verteidigungspolitik zu erkennen\n2) Der Vortragende ObstdhmfD Dr. Bernhard Richter ist Leiter des Referates Strategie in der Abteilung Verteidigungspoltik & Strategie. Er hat das Theme der Strategischen Vorausschau im BMLV maßgeblich mitgestaltet und hat langjährige Erfahrung in der Gestaltung und Durchführung strategischer Vorausschauprozesse\n3) – Einleitung\n     – Übersicht über strategische Vorausschauprozesse im Österreichischen Bundesheer\n    – Das Risikobild 2026 \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die wichtigsten sicherheits- und verteidigungspolitischen Risiken für Europa und Österreich kennen und deren Relevanz für Österreichs Sicherheit und demokratische Strukturen ableiten können.\nMöglichkeit der Auseinandersetzung mit sicherheitpolitischen Themen und Quellen im Unterricht.\n		 \n		\n			–
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SUMMARY:eLecture: Aktuelle sicherheitspolitische Lage in Europa - Der Krieg in der Ukraine
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Der Krieg in der Ukraine tobt nun bereits seit 2 Jahren –\nein Ende zeichnet sich trotz hoher Verluste auf beiden Seiten nicht ab.\nDiese Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über aktuelle militärische\nEntwicklungen\, sicherheits- und verteidigungspolitische Zusammenhänge sowie\nAuswirkungen des Konflikts auf Europa und Österreich. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Der Krieg in der Ukraine tobt nun bereits seit 2 Jahren –\nein Ende zeichnet sich trotz hoher Verluste auf beiden Seiten nicht ab.\nDiese Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über aktuelle militärische\nEntwicklungen\, sicherheits- und verteidigungspolitische Zusammenhänge sowie\nAuswirkungen des Konflikts auf Europa und Österreich. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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SUMMARY:eLecture: UNO\, EU\, NATO\, OSZE
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die Welt befindet sich in einer völligen Umbruchsphase. Eine neue Zeit geopolitischer Rivalitäten und unkontrollierter Aufrüstung scheint sich anzubahnen\, das Völkerrecht scheint an Wirkung und Respekt zu verlieren. Die in den Jahren 1942 bis 1945 eingeleitete Periode einer „neuen Weltordnung“\, die bis 1991 andauerte und die nach dem Kalten Krieg seitens der „unipolaren Weltmacht“ USA wirtschafts- und sicherheitspolitisch weiterentwickelt wurde\, steht spätestens seit 2022 im kompletten Umbruch. Internationale Organisationen wie die UNO und die OSZE stehen diesen neuen Entwicklungen machtlos gegenüber\, von Sicherheit und Zusammenarbeit scheint man in den internationalen Beziehungen so weit entfernt wie nie zu sein. NATO und EU rücken verteidigungspolitisch näher zusammen\, ebenso auf wirtschaftlicher Kooperationsebene China und Russland. Ziel dieser eLecture ist es\, den Stellenwert Internationaler Organisationen (IOs) wie der UNO\, der NATO\, der OSZE und der EU in Hinblick auf Aufgaben und Ziele in Zeiten zunehmender geopolitischer Spannungen und kriegerischer Auseinandersetzungen zu diskutieren. Zudem werden Aufgaben und Ziele dieser Organisationen und deren tatsächliche Kompetenzen auf internationaler Ebene einer kritischen Würdigung unterzogen. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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SUMMARY:eLecture: Das Informationsoffizierswesen und der Nutzen für die Lehrkräfte
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Jugendliche“ ausgebildete Informationsoffiziere neben ihrer ureigenen\nKompetenz als Soldat*innen und Zivilbedienstete zur Verfügung. Diese können\nunkonventionell über die in den Bundesländern angesiedelten\nMilitärkommanden zu Vorträgen\, Workshops oder anderen Unternehmungen\, wie\nKasernenbesuche oder Schulprojekte im Rahmen der Politischen Bildung\neingeladen werden. Was können sie\, wo können sie im Unterricht unterstützen\nund wie komme ich als Lehrer*in zu deren Dienstleistungen? Diesen und\nanderen Fragen rund um das Informationsoffizierswesen und der Möglichkeit\,\nauch als Lehrer*in Informationsoffizier zu werden\, geht der Lektor in\ndieser Online-Veranstaltung nach. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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SUMMARY:eLecture: Das Informationsoffizierswesen und der Nutzen für die Lehrkräfte
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Jugendliche“ ausgebildete Informationsoffiziere neben ihrer ureigenen\nKompetenz als Soldat*innen und Zivilbedienstete zur Verfügung. Diese können\nunkonventionell über die in den Bundesländern angesiedelten\nMilitärkommanden zu Vorträgen\, Workshops oder anderen Unternehmungen\, wie\nKasernenbesuche oder Schulprojekte im Rahmen der Politischen Bildung\neingeladen werden. Was können sie\, wo können sie im Unterricht unterstützen\nund wie komme ich als Lehrer*in zu deren Dienstleistungen? Diesen und\nanderen Fragen rund um das Informationsoffizierswesen und der Möglichkeit\,\nauch als Lehrer*in Informationsoffizier zu werden\, geht der Lektor in\ndieser Online-Veranstaltung nach. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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SUMMARY:eLecture: Demokratie und Neutralität
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die Neutralität gegenüber Kriegsparteien scheint in Zeiten vermehrter Kriege in Europa und dem Nahen Osten ein Auslaufmodell zu sein. Anlässlich des seit 24. Februar 2024 andauernden Krieges der Russischen Föderation gegen die die Ukraine als Völkerrechtssubjekt und somit als souveräner Staat sahen sich die ehemaligen bündnisfreien Staaten Finnland und Schweden gezwungen\, der NATO beizutreten. Finnland hatte einen derartigen Schritt am 4. April 2023 vollzogen\, Schweden wird nach der Zustimmung des türkischen Parlaments am 23. Januar 2024 bzw. des ungarischen Regierungschefs einen Tag später noch im Februar in die NATO aufgenommen werden. Somit bleiben in der EU nur mehr in Malta und Österreich die Neutralität verfassungsrechtlich verankert\, Irland definiert sich als politisch\, jedoch nicht rechtlich neutral. Ausgehend vom Schweizer Modell der Neutralität und jenem aus Costa Rica werden die Neutralitätspolitiken in Malta\, Österreich sowie in Irland analysiert – im Vergleich zu den Neutralitätspolitiken Moldawiens\, der Schweiz\, Serbiens und Turkmenistans. Zudem werden demokratiepolitische Aspekte der Neutralität Österreichs analysiert – wie Interpretationen der Neutralität seitens der politischen Parteien wie auch das Spannungsfeld europäische Sicherheit und Verteidigung einerseits und Neutralität andererseits.  \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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SUMMARY:eLecture: Demokratie und Neutralität
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die Neutralität gegenüber Kriegsparteien scheint in Zeiten vermehrter Kriege in Europa und dem Nahen Osten ein Auslaufmodell zu sein. Anlässlich des seit 24. Februar 2024 andauernden Krieges der Russischen Föderation gegen die die Ukraine als Völkerrechtssubjekt und somit als souveräner Staat sahen sich die ehemaligen bündnisfreien Staaten Finnland und Schweden gezwungen\, der NATO beizutreten. Finnland hatte einen derartigen Schritt am 4. April 2023 vollzogen\, Schweden wird nach der Zustimmung des türkischen Parlaments am 23. Januar 2024 bzw. des ungarischen Regierungschefs einen Tag später noch im Februar in die NATO aufgenommen werden. Somit bleiben in der EU nur mehr in Malta und Österreich die Neutralität verfassungsrechtlich verankert\, Irland definiert sich als politisch\, jedoch nicht rechtlich neutral. Ausgehend vom Schweizer Modell der Neutralität und jenem aus Costa Rica werden die Neutralitätspolitiken in Malta\, Österreich sowie in Irland analysiert – im Vergleich zu den Neutralitätspolitiken Moldawiens\, der Schweiz\, Serbiens und Turkmenistans. Zudem werden demokratiepolitische Aspekte der Neutralität Österreichs analysiert – wie Interpretationen der Neutralität seitens der politischen Parteien wie auch das Spannungsfeld europäische Sicherheit und Verteidigung einerseits und Neutralität andererseits.  \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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SUMMARY:eLecture: Geistige Landesverteidigung in den Lehrplänen
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die Geistige Landesverteidigung ist im Rahmen der Umfassenden Landesverteidigung in der Bundesverfassung verankert.\nZiel der GLV ist unter anderem die Vermittlung demokratischer Werthaltungen und die Bewusstseinsbildung für die Sicherstellung von Souveränität und Neutralität.\nMit der Aufnahme der Termini „ULV und Bundesheer“ in die Lehrpläne ist ein erster Schritt unternommen\, den Schülerinnen und Schülern die Importanz der Thematik wieder zu vermitteln.\nDarüber hinaus wird in der e-lecture dargestellt\, in welchen Feldern die beiden Ministerien kooperieren und welchen Vorteil Lehrkräfte daraus ziehen. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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SUMMARY:eLecture: Geistige Landesverteidigung in den Lehrplänen
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die Geistige Landesverteidigung ist im Rahmen der Umfassenden Landesverteidigung in der Bundesverfassung verankert.\nZiel der GLV ist unter anderem die Vermittlung demokratischer Werthaltungen und die Bewusstseinsbildung für die Sicherstellung von Souveränität und Neutralität.\nMit der Aufnahme der Termini „ULV und Bundesheer“ in die Lehrpläne ist ein erster Schritt unternommen\, den Schülerinnen und Schülern die Importanz der Thematik wieder zu vermitteln.\nDarüber hinaus wird in der e-lecture dargestellt\, in welchen Feldern die beiden Ministerien kooperieren und welchen Vorteil Lehrkräfte daraus ziehen. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			.
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SUMMARY:eLecture: Israel - aktuelle militärische/politische Lage
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Bewaffnete Konflikte und Kriege als Fortsetzung der Politik mit anderen Mitteln\, sind im \n21. Jahrhundert stark von den Aspekten der Asymmetrie\, der Multidimensionalität bzw. der Technisierung geprägt. In demokratischen Staaten steht das Militär unter dem Primat der Politik. Oberst des Generalstabdienstes Mag. Bernhard GRUBER – bekannt aus zahlreichen Interviews und Analysen im ORF – ist Militärstratege in der Zentralstelle des Bundeministeriums für Landesverteidigung. Er stellt die aktuelle politische / militärische Lage in ISRAEL bzw. GAZA dar.  \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures.zwei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Informationen zum Krieg in Nahen Osten
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-israel-aktuelle-militaerische-politische-lage-2/
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SUMMARY:eLecture: Israel - aktuelle militärische/politische Lage
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Bewaffnete Konflikte und Kriege als Fortsetzung der Politik mit anderen Mitteln\, sind im \n21. Jahrhundert stark von den Aspekten der Asymmetrie\, der Multidimensionalität bzw. der Technisierung geprägt. In demokratischen Staaten steht das Militär unter dem Primat der Politik. Oberst des Generalstabdienstes Mag. Bernhard GRUBER – bekannt aus zahlreichen Interviews und Analysen im ORF – ist Militärstratege in der Zentralstelle des Bundeministeriums für Landesverteidigung. Er stellt die aktuelle politische / militärische Lage in ISRAEL bzw. GAZA dar.  \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures.zwei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Informationen zum Krieg in Nahen Osten
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SUMMARY:eLecture: Israel ein historischer Abriss
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die Geschichte Israels (hebr. Kämpfer mit Gott) reicht bis weit vor die bekannten biblischen Ereignisse von David und Goliath zurück. Dieses fruchtbare Land stellt einen Teil der Landbrücke von Eurasien nach Afrika dar und war für das israelitische Volk stets Dreh- und Angelpunkt seiner Niederlassung. Ein eigener souveräner Nationalstaat mit eigenem Staatsgebiet konnte erst 1948 begründet werden. OR Dr. Walter POSCH – Referatsleiter und Forscher am Institut für Friedenssicherung und Konfliktmanagement an der Landesverteidigungsakademie – ist ausgewiesener Experte für den Nahen Osten. Er gibt einen historischen Abriss über jenes Gebiet an der Levante.  \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures.zwei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Informationen zum Krieg im Nahen Osten
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DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die Geschichte Israels (hebr. Kämpfer mit Gott) reicht bis weit vor die bekannten biblischen Ereignisse von David und Goliath zurück. Dieses fruchtbare Land stellt einen Teil der Landbrücke von Eurasien nach Afrika dar und war für das israelitische Volk stets Dreh- und Angelpunkt seiner Niederlassung. Ein eigener souveräner Nationalstaat mit eigenem Staatsgebiet konnte erst 1948 begründet werden. OR Dr. Walter POSCH – Referatsleiter und Forscher am Institut für Friedenssicherung und Konfliktmanagement an der Landesverteidigungsakademie – ist ausgewiesener Experte für den Nahen Osten. Er gibt einen historischen Abriss über jenes Gebiet an der Levante.  \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures.zwei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Informationen zum Krieg im Nahen Osten
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DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Die Geschichte Israels (hebr. Kämpfer mit Gott) reicht bis weit vor die bekannten biblischen Ereignisse von David und Goliath zurück. Dieses fruchtbare Land stellt einen Teil der Landbrücke von Eurasien nach Afrika dar und war für das israelitische Volk stets Dreh- und Angelpunkt seiner Niederlassung. Ein eigener souveräner Nationalstaat mit eigenem Staatsgebiet konnte erst 1948 begründet werden. OR Dr. Walter POSCH – Referatsleiter und Forscher am Institut für Friedenssicherung und Konfliktmanagement an der Landesverteidigungsakademie – ist ausgewiesener Experte für den Nahen Osten. Er gibt einen historischen Abriss über jenes Gebiet an der Levante.  \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures.zwei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Informationen zum Krieg im Nahen Osten
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DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						In internationalen bewaffneten Konflikten sollen durch das Humanitäre Völkerrecht Auswirkungen auf Soldaten und die Zivilbevölkerung begrenzt und unnötiges menschliches Leid verhindert werden. Trotz verbindlicher Regeln und Vorgaben (jus in bello) wird das HVR jedoch oftmals als zahnloser Tiger bezeichnet. Vor allem im Lichte des gegenwärtigen Nahostkonflikts und der eskalierenden Dimensionen\, die dieser annimmt\, gewinnt die Frage nach der rechtlichen Einordnung des Konflikts und damit nach den anwendbaren Regeln des HVR umso mehr an Bedeutung. Fr. Mag.a Alexandra DUCA –Abteilung Internationales Recht in der Zentralstelle des Bundesministeriums für Landesverteidigung – und Hr. Günter STUMMER – Generalsekretariat des Österreichischen Roten Kreuzes – skizzieren das HVR aus militärischer sowie ziviler Sicht und präsentieren Ableitung daraus. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures.zwei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Information Krieg im Nahen Osten
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SUMMARY:eLecture: Humanitäres Völkerrecht
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						In internationalen bewaffneten Konflikten sollen durch das Humanitäre Völkerrecht Auswirkungen auf Soldaten und die Zivilbevölkerung begrenzt und unnötiges menschliches Leid verhindert werden. Trotz verbindlicher Regeln und Vorgaben (jus in bello) wird das HVR jedoch oftmals als zahnloser Tiger bezeichnet. Vor allem im Lichte des gegenwärtigen Nahostkonflikts und der eskalierenden Dimensionen\, die dieser annimmt\, gewinnt die Frage nach der rechtlichen Einordnung des Konflikts und damit nach den anwendbaren Regeln des HVR umso mehr an Bedeutung. Fr. Mag.a Alexandra DUCA –Abteilung Internationales Recht in der Zentralstelle des Bundesministeriums für Landesverteidigung – und Hr. Günter STUMMER – Generalsekretariat des Österreichischen Roten Kreuzes – skizzieren das HVR aus militärischer sowie ziviler Sicht und präsentieren Ableitung daraus. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures.zwei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Information Krieg im Nahen Osten
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SUMMARY:eLecture: Humanitäres Völkerrecht
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						In internationalen bewaffneten Konflikten sollen durch das Humanitäre Völkerrecht Auswirkungen auf Soldaten und die Zivilbevölkerung begrenzt und unnötiges menschliches Leid verhindert werden. Trotz verbindlicher Regeln und Vorgaben (jus in bello) wird das HVR jedoch oftmals als zahnloser Tiger bezeichnet. Vor allem im Lichte des gegenwärtigen Nahostkonflikts und der eskalierenden Dimensionen\, die dieser annimmt\, gewinnt die Frage nach der rechtlichen Einordnung des Konflikts und damit nach den anwendbaren Regeln des HVR umso mehr an Bedeutung. Fr. Mag.a Alexandra DUCA –Abteilung Internationales Recht in der Zentralstelle des Bundesministeriums für Landesverteidigung – und Hr. Günter STUMMER – Generalsekretariat des Österreichischen Roten Kreuzes – skizzieren das HVR aus militärischer sowie ziviler Sicht und präsentieren Ableitung daraus. \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Anmerkung: So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures.zwei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Information Krieg im Nahen Osten
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SUMMARY:LEIDER ABGESAGT: eLecture: Wissensmanagement mit Mehrwert!
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Wissensmanagement ist abstakt? Wissensmanagement macht Arbeit!\nZwei Aussagen\, die irgendwie stimmen\, sich aber im Tun auch aufheben lassen!\nWissensmanagement in der Theorie scheint abstrakt und schaut auch nach viel zusätzlicher Arbeit beim Aufbereiten von Wissen für sich selbst und andere aus. Anderseits ist es erforderlich aus der Fülle aus Daten und Informationen das relevante Wissen für sich selbst zu generieren und verfügbar für die eigene Lehr- und Lernpraxis zu haben. Um Wissen effizent für sich selbst und die Organisation in der man Wissensarbeit leistet zu managen\, braucht man einen praktikablen Zugang sowie passende Methoden aus dem großen Pool an möglichen Methoden. Diesem Handlungsfeld nähern wir uns in der eLecture an und Sie nehmen sich konkrete Anknüpfungspunkte für Ihre tägliche Wissensarbeit mit. \nElke Szalai st wissenschaftlichen Mitarbeiterin und Hochschullehrende an der FH Burgenland und Unternehmerin. Sie ist externe Lehrende an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen zu Wissens- und Innovationsmanagement und aktuell in einem ERASMUS Projekt für Qualitäts-  und Wissensmanagement verantwortlich. \nIn dieser eLecture wird Ihnen ein Impuls zu theoretischen Zugängen\, Unterschieden zwischen personalen und organisationalem Wissensmanagement gebracht. Die Vorstellung konkreter Methoden wird ergänzt durch kleine Phasen zum Selbstausprobieren. Ein interaktiver Austausch zu Methoden und Tools erweitert den eigenen Zugang und rundet die eLecture ab. Als Ergebnis nehmen Sie neue Impulse und Möglichkeiten und konkret anwendbare Methoden und Tools für die eigene Wissensmanagementpraxis mit. \nDie Seminar richtet sich an Personen\, die bereits theoretisches Wissen zu Wissensmagement im Bildungsbereich haben\, die dieses praktisch umsetzen und sich zu praktischen Ansatzpunkten\, Methoden und Tools austauschen wollen.  \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne\, Elke Szalai \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# einige Methoden und Tools aus dem Wissensmanagement kennen und selbstständig nutzen können \n# persönliches und organisationales Wissensmanagement gestalten können \n# Zugang zu Fülle an Informationen\, Daten und Wissen positiv einschätzen und nutzen können
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/leider-abgesagt-electure-wissensmanagement-mit-mehrwert/
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