BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20220327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20221030T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20230326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20231029T010000 END:STANDARD TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20180325T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20181028T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20190331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20191027T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20200329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20201025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230119T130000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230119T134500 DTSTAMP:20260425T135411 CREATED:20221114T124401Z LAST-MODIFIED:20230127T220641Z UID:10004092-1674133200-1674135900@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:digiPH 6 Methodenwerkstatt: Social Media in der Hochschullehre DESCRIPTION:Aufzeichnung \n\n\n In dieser #digiPH6 Methodenwerkstatt dreht sich alles um Social Media und dessen Einsatz in der Hochschullehre. \nSusanne Aichinger (HAUP) und Gerlinde Schwabl (PHT): Stories\, Reels & Co – Social Media in die Hochschullehre integrieren \nEin wichtiger Grundsatz für zeitgemäße Hochschullehre lautet: Arbeite mit den Medien der Studierenden! Der Jugend Internet Monitor gibt uns jährlich Aufschluss darüber\, wo und wie unsere Jugendlichen kommunizieren und welche Kanäle sie bespielen. Social Media bietet eine hervorragende Möglichkeit die Lernenden in den vier Kernkompetenzen unserer heutigen Gesellschaft stark zu machen: Kommunikation\, Kollaboration\, Kreativität und kritisches Denken. Nutzen wir diese Kenntnisse auch für die Gestaltung von Lehre und arbeiten methodisch mit Social Media Aktivitäten\, damit zukünftige Lehrpersonen an den Schulen dieses NowHow in ihren eigenen Unterricht anwenden können. Dabei geht es nicht nur um den Spaßfaktor von Social Media\, sondern auch um kritische Zugänge\, kollaborative Methoden und vor allem um die Lebenswelt der Lernenden und zukünftigen Schüler*innen. \nWenn Sie nach Beispielen suchen\, wie Sie das Thema Social Media in Ihren Seminaren oder Übungen integrieren können\, geben Ihnen Susanne Aichinger und Gerlinde Schwabl kreative Ideen und hilfreiche Tipps\, wie z.B. audiovisuelle Dokumentation von Lernergebnissen\, mit auf den Weg. \nCo-Moderation: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Susanne Aichinger\, Gerlinde Schwabl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5-10 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie dann auch den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen Veranstaltungen der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Orientierung bezüglich aktueller Hochschulbildungsthemen mit Fokus auf Social Media in der Hochschullehre gewinnen\n# Trends in der digitalen Hochschullehre kennenlernen\n# In Austausch und Vernetzung mit Hochschulkolleg_innen kommen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digiph-6-methodenwerkstatt-social-media-in-der-hochschullehre/ CATEGORIES:eLecture,Online-Tagung digiPH6 EL END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220404T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220404T183000 DTSTAMP:20260425T135411 CREATED:20211011T114835Z LAST-MODIFIED:20220405T062514Z UID:10003954-1649091600-1649097000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Webinardidaktik-Workshop Teil 2 DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung verfügbar\n \n\n Webinare und Videokonferenzen haben eine besondere Rolle im aktuellen Bildungsgeschehen bekommen. \nIn diesem zweiten Webinardidaktik-Workshop liegt ein spezieller Fokus auf der Herangehensweise „Ziel – Methode – Tool“\, die die Planung von synchronen Settings erleichtern soll. Basierend auf einem neuen didaktischen Modell der Live-Online-Lehre können die Lernenden selbst aktiv mitmachen und ihre Lieblingsmethoden für das eigene Webinar mitnehmen. \nHier spielt die Didaktik die erste Geige\, die Technik sorgt für den harmonischen Orchesterklang! \nSusanne Aichinger ist Webinarexpertin und koordiniert u.a. synchrone Live-Fortbildungsangebote an der Virtuellen PH. Gemeinsam mit Co-Autorin Lene Kieberl hat sie für die Virtuelle PH das „Webinardidaktik-Package“ geschnürt. \nGerlinde Schwabl ist Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Tirol im Institut für Digitalisierung\, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Qualitätsentwicklung und lehrt im Bereich Medienpädagogik. E-Didaktik und insbesondere die Gestaltung von lernförderlichen Online-Settings beschäftigen sie in der hochschulischen Praxis ebenso wie in der Forschung: 2021 hat sie ihren Master mit dem Thema „Webinare in der Hochschullehre: Aktives Online-Lehren und -Lernen mit Webkonferenzsystemen an der Pädagogischen Hochschule Tirol“ abgeschlossen und unser Webinardidaktik-Package während seiner Entstehung mit Feedback und Tipps maßgeblich bereichert. \nMöglichkeiten zur Umsetzung der Ideen werden aufgezeigt und ausprobiert. \n\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn \n* Sie die Herangehensweisen „Ziel-Methode-Tool“ kennenlernen möchten. \n*Sie kennengelernte Methoden und Tools auf Ihre Veranstaltung umlegen möchten. \n* Sie sich Tipps und Tricks für Live-Online-Lehre holen möchten. \n\nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Gerlinde Schwabl\, Susanne Aichinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Modelle zur Planung anwenden können. \n* Methoden für die Live-Online-Lehre auf die eigenen Praxis umlegen können. \n* Tipps und Tricks für die eigenen Online-Lehrpraxis holen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-webinardidaktik-workshop-teil-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen,Reihe Webinardidaktik END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220314T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220314T183000 DTSTAMP:20260425T135411 CREATED:20211011T114241Z LAST-MODIFIED:20220315T074505Z UID:10003588-1647277200-1647282600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Webinardidaktik-Workshop Teil 1 DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Webinare und Videokonferenzen haben eine besondere Rolle im aktuellen Bildungsgeschehen bekommen. \nIn diesem ersten Webinardidaktik-Workshop werden bewährte und neu interpretierte Methoden für die synchrone Lehrpraxis via Videokonferenzwerkzeugen wie Zoom\, MS Teams\, BigBlueButton und ähnlichen vorgestellt. Basierend auf einem neuen didaktischen Modell der Live-Online-Lehre können die Lernenden selbst aktiv mitmachen und ihre Lieblingsmethoden für das eigene Webinar mitnehmen. \nHier spielt die Didaktik die erste Geige\, die Technik sorgt für den harmonischen Orchesterklang! \nSusanne Aichinger ist Webinarexpertin und koordiniert u.a. synchrone Live-Fortbildungsangebote an der Virtuellen PH. Gemeinsam mit Co-Autorin Lene Kieberl hat sie für die Virtuelle PH das „Webinardidaktik-Package“ geschnürt. \nGerlinde Schwabl ist Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Tirol im Institut für Digitalisierung\, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Qualitätsentwicklung und lehrt im Bereich Medienpädagogik. E-Didaktik und insbesondere die Gestaltung von lernförderlichen Online-Settings beschäftigen sie in der hochschulischen Praxis ebenso wie in der Forschung: 2021 hat sie ihren Master mit dem Thema „Webinare in der Hochschullehre: Aktives Online-Lehren und -Lernen mit Webkonferenzsystemen an der Pädagogischen Hochschule Tirol“ abgeschlossen und unser Webinardidaktik-Package während seiner Entstehung mit Feedback und Tipps maßgeblich bereichert. \nDas Duo bietet in diesen Workshops Einblicke in diese hilfreiche Publikation! Möglichkeiten zur Umsetzung der Ideen werden aufgezeigt und ausprobiert. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn \n* Sie neue Herangehensweisen an synchrone Lehr-Lernsettings kennenlernen möchten. \n*Sie neue Methoden und Tools für Ihre Veranstaltung in Form eines Webinars erlernen möchten. \n* Sie sich Tipps und Tricks für Ihre Präsenz vor dem Bildschirm holen möchten. \n\nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Gerlinde Schwabl\, Susanne Aichinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Modelle zur Planung von synchronen Settings kennenlernen \n* Methoden für die Live-Online-Lehre ausprobieren können \n* Tipps und Tricks für die eigenen Online-Lehrpraxis holen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-webinardidaktik-workshop-teil-1/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen,Reihe Webinardidaktik END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201027T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201027T153000 DTSTAMP:20260425T135411 CREATED:20200908T101039Z LAST-MODIFIED:20201028T085914Z UID:10003746-1603807200-1603812600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Webinardidaktik III - Mit interaktiven Methoden erfolgreiche Webinare gestalten DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Webinare und Videokonferenzen haben eine besondere Rolle im aktuellen Bildungsgeschehen bekommen. Wie Sie durch interaktive Methoden Ihre Webinare erfolgreich gestalten können ist Thema des letzten Teils der Reihe zur Webinardidakti. „Good Practice“ oder „Lernen von den Erfahrenen“ lautet die Devise dieses Lernangebotes. Die Webinarexpertin und Mitarbeiterin der Virtuellen PH\, Susanne Aichinger\, präsentiert in 60 Minuten zahlreiche Methoden und Möglichkeiten zur Interaktion und Kommunikation mit Lernenden im digitalen Lernraum und bittet die Teilnehmenden im Anschluss zum interaktiven Austausch. \nDiese eLecture ist für Sie also geeignet\, wenn \n* Sie Ihre Webinare interaktiver gestalten möchten \n* Sie neue Methoden kennenlernen möchten \n* Sie sich mit Kolleg*innen zum Thema austauschen oder einer Webinarexpertin Fragen stellen möchten \nComoderation: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Susanne Aichinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Methoden zur Interaktion und Kommunikation im digitalen Lernraum kennen \n# Methoden zur Interaktion und Kommunikation im digitalen Lernraum anwenden können \n# Methoden zur Interaktion und Kommunikation im digitalen Lernraum kritisch reflektieren können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-webinardidaktik-iii-mit-interaktiven-methoden-erfolgreiche-webinare-gestalten/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Webinardidaktik END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201020T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201020T153000 DTSTAMP:20260425T135411 CREATED:20200908T101036Z LAST-MODIFIED:20201021T095032Z UID:10003679-1603202400-1603207800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Webinardidaktik II - Die soziale Präsenz in Live-Online-Settings stärken DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Webinare und Videokonferenzen haben eine besondere Rolle im aktuellen Bildungsgeschehen bekommen. Welche Rolle in diesem Zusammenhang die soziale Präsenz spielt\, wird in dieser zweiten eLecture der Reihe „Webinardidaktik“ behandelt. Good Practice“ oder „Lernen von den Erfahrenen“ lautet die Devise dieses Lernangebotes. Die Webinarexpertin und Mitarbeiterin der Virtuellen PH\, Susanne Aichinger\, erläutert in 60 Minuten wesentliche Aspekte der sozialen Interaktion im digitalen Lernraum und bittet die Teilnehmenden im Anschluss zum interaktiven Austausch. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn \n* Sie das Thema „Soziale Präsenz“ in Zusammenhang mit eLearning-Maßnahmen interessiert \n* Sie immer wieder überlegen\, wie Sie Ihre Lernenden aktiv in den Live-Online-Unterricht einbinden können \n* Sie Methoden zur sozialen Interaktion im digitalen Lernraum kennenlernen möchten und die soziale Präsenz stärken möchten \nComoderation: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Susanne Aichinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Methoden zur sozialen Interaktion im digitalen Lernraum kennen \n# Soziale Präsenz in Online-Settings stärken URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-webinardidaktik-ii-die-soziale-praesenz-in-live-online-settings-staerken/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Webinardidaktik END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201006T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201006T153000 DTSTAMP:20260425T135411 CREATED:20200908T101035Z LAST-MODIFIED:20220214T093420Z UID:10003674-1601992800-1601998200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Webinardidaktik I - Digitale Lernräume gestalten DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Webinare und Videokonferenzen haben eine besondere Rolle im aktuellen Bildungsgeschehen bekommen. Wie man sie am besten plant\, didaktisch aufbaut\, moderiert und umsetzt ist Inhalt dieser eLecture\, die den Start einer dreiteiligen Reihe darstellt. „Good Practice“ oder „Lernen von den Erfahrenen“ lautet die Devise dieses Lernangebotes. Die Webinarexpertin und Mitarbeiterin der Virtuellen PH\, Susanne Aichinger\, erläutert in 60 Minuten die Grundlagen der erfolgreichen Gestaltung von digitalen Lernräumen und bittet die Teilnehmenden im Anschluss zum interaktiven Austausch. \nDiese eLecture ist für Sie also geeignet\, wenn \n* Sie überlegen\, Ihren Unterricht in den digitalen Lernraum zu verlagern \n* Sie sich über Grundlagen der Webinargestaltung informieren möchten \n* Sie sich mit Kolleg*innen zum Thema austauschen oder einer Webinarexpertin Fragen stellen möchten \n\nComoderation: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Susanne Aichinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Digitale Lernräume kennenlernen \nGrundlagen der Webinargestaltung kennen \nWebinare didaktisch sinnvoll und theoriefundiert aufbauen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-webinardidaktik-i-digitale-lernraeume-gestalten/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Webinardidaktik END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200310T193000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200310T200000 DTSTAMP:20260425T135411 CREATED:20200210T102232Z LAST-MODIFIED:20200311T075553Z UID:10003248-1583868600-1583870400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture digiPH3: Nachhaltigkeitskommunikation im Social Web DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik ist seit vielen Jahren mit dem österreichischen Umweltzeichen zertifiziert und Nachhaltigkeit wird in vielen Facetten gelebt. \n\nSusanne Aichinger\, Stefanie Wagner und Michael Prodinger sind die Verantwortlichen für Social Media. In dieser Aufgabe ist es ihnen ein zentrales Anliegen über die gelebten Nachhaltigkeitsaktivitäten zu informieren. Dass das bei der breiten Masse nicht immer ankommt\, war Ausgangspunkt einer gezielt angelegten Social-Media-Kampagne. \n\nNachhaltigkeitskommunikation hat durch die Digitalisierung und die unterschiedlichen Interaktionsmöglichkeiten im Social Web einen Paradigmenwechsel erfahren. Nachhaltigkeit im Netz zu kommunizieren erfordert Digital Literacy. Digital Literacy im Kontext von Social-Media greift die Idee auf\, gemeinsam zu lernen und gemeinsam neue Ideen zu entwickeln. Es stellt eine wesentliche Grundlage für eine aktive Teilnahme an der Gesellschaft des 21. Jahrhunderts dar. \n\nDie Kampagne hat rasch gezeigt – nur ein kleiner Teil der Nachhaltigkeitsaktivitäten eignet sich für die Kommunikation in Richtung Endverbraucher*in. Es zählen insbesondere alle Themen mit hohem Bezug zur Realität der Konsument*innen. \n\nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n\n– Sie für Social Media an Ihrer Hochschule/Schule verantwortlich sind \n\n– Sie Interesse an Nachhaltigkeitskommunikation haben \n\nMethoden: \n• Kurzinput: Social Media Kommunikationsgrundlagen \n\n• Praxisbericht: Erfolgreiche Nachhaltigkeitskommunikation \n\n• Freigabe: Einblick in die Social Media Kanäle der HAUP \n\nCoModeration: Thomas Winkler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/digiph2/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Nachhaltigkeit in Beziehung zu Social Media setzen können \nSchlüsse für eine gelungene Nachhaltigkeitskommunikation ziehen können \nHinter die Kulissen von Social Media Beauftragten blicken können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digiph3-nachhaltigkeitskommunikation-im-social-web/ CATEGORIES:eLecture,Online-Tagung digiPH3 EL ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.virtuelle-ph.at/wp-content/uploads/2020/02/aichinger-wagner.prodinger-fb.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181017T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181017T190000 DTSTAMP:20260425T135411 CREATED:20180628T033837Z LAST-MODIFIED:20181130T103512Z UID:10002984-1539799200-1539802800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Fantastische Designs für deine digitale Welt! DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die selbstständige Erstellung von Arbeitsmaterialien gehört wohl für die meisten Lehrenden zum Tagesgeschäft. Es ist Zeit für ein neues Präsentationsdesign\, Social-Media-Cover oder eine knackige Infografik für den Unterricht? Das neue eBook soll ansprechend gestalten werden? Diese eLecture zeigt unkomplizierte Lösungen für die berufliche und private digitale Welt. \nSusanne Aichinger ist Dozentin an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien und lehrt im Bereich „Virtuelle Lernumgebungen“. In ihrer Aufgabe als eLearning-Support schult sie Lehrende im Bereich neue Medien und innovative Online-Lernprozesse. \nDie Teilnehmer/innen erhalten einen Überblick sowie praktische Tipps und Tricks für die Gestaltung von Designs mit dem Online-Tool „Canva“. \nBei dieser eLecture handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota\n  \n\nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die TeilnehmerInnen sollen: \n– eigene Überlegungen zu Präsentationsdesign und Arbeitsunterlagen anstellen und umsetzen können \n– das Webtool „Canva“ kennenlernen \n– ausgewählte Grafiken/Design erstellen und downloaden können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-fantastische-designs-fuer-deine-digitale-welt/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR