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SUMMARY:Digitale Videoprojekte und ihr Einsatz im Unterricht
DESCRIPTION:In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmer/innen lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin bzw. eines erfahrenen Trainers digitale Videoprojekte umzusetzen und ihren Einsatz im Unterricht zu planen.\nDer Kurs ist für Anfänger/innen konzipiert. Zu Beginn des Kurses setzen Sie sich eingehend mit den Aufnahmegeräten und dem Video-Editor auseinander und lernen mit einfachen Mitteln interessante Videos zu gestalten. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Planung der Projekte und der Einsatz der erstellten Videos im Unterricht. Der Kurs bietet ein reichhaltiges Angebot an praktischen Tipps und Tricks für die Praxis.  \nIn diesem Online-Seminar lernen Sie:\n•	wie Sie den Video-Editor bedienen\n•	welche rechtlichen Voraussetzungen zu beachten sind\n•	wie Sie die Perspektive bzw. den Abstand zum Objekt geschickt einsetzen können\n•	wie Sie den Ablauf eines Videos planen\n•	wie Sie ein Video mit Musik unterlegen\n•	wie Sie ein Video mit einem Titel und Abspann versehen\n•	wie Sie den Einsatz im Unterricht gestalten können \n[Online-Programm: Frühjahrsprogramm] \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n		 \n		\n			In diesem Online-Seminar lernen Sie: \n    – wie Sie den Video-Editor bedienen\n    – welche rechtlichen Voraussetzungen zu beachten sind\n    – wie Sie die Perspektive bzw. den Abstand zum Objekt geschickt einsetzen können\n    – wie Sie den Ablauf eines Videos planen\n    – wie Sie ein Video mit Musik unterlegen\n    – wie Sie ein Video mit einem Titel und Abspann versehen\n    – wie Sie den Einsatz im Unterricht gestalten können \n(Nachqualifizierung-M3)\n		 \n		\n			Besitz eines Geräts mit Videoaufzeichnungsfunktion (z.B. Smartphone\, Digitaler Fotoapparat mit Videofunktion\,…) sowie eines Breitband-Internetanschlusses. Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.
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