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SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Flüchtlingskinder: Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge: Angekommen. Und jetzt? Herausforderungen der Identitätsfindung
DESCRIPTION:Fachexperte: Michael Schrotter\nCo-Moderator: Harald Meyer \nDie besonderen Bedürfnisse und Situationen unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge erfordert von Lehrenden einen besonders sensiblen Umgang.\nDas Verstehen ihrer Situation und der innerpsychischen Vorgänge kann eine solche Sensibilität schaffen\, um entsprechend auf die Jugendlichen eingehen zu können und einen wertschätzenden Umgang miteinander zu finden\, der für das erfolgreiche Einleben der UMF von großer Bedeutung ist.\nIm Rahmen dieses Vortrages werden Themen behandelt\, von denen die betroffenen Jugendlichen und Kinder vielfach begleitet sind: die Kriterien für Traumata kurz angerissen\, das verbreitete Störungsbild der Anpassungsstörung wird eingeführt und von der Posttraumatischen Belastungsstörung abgegrenzt.\nInformationen aus dem Themengebiet der Entwicklungspsychologie werden vermittelt\, wobei der Fokus auf der Entwicklung des Selbstkonzepts liegen wird. In Verbindung damit wird es speziell um die Identitätsfindung in der sensiblen Zeit der Adoleszenz gehen. \nMit anschaulichen Fallbeispielen verknüpft werden nach dieser Einführung die speziellen Herausforderungen\, aber auch Fähigkeiten der unbegleiteten Minderjährigen thematisiert. Die Teilnehmenden sollen auf diesem Weg Ideen und Anregungen für den eigenen Umgang mit unbegleiteten Minderjährigen erhalten. Sie erhalten weiterführende Infos und eine Linkliste zum Download. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Aneignung von grundlegendem Wissen über Trauma\,  Anpassungsstörung und Posttraumatische Belastungsstörung (Wiederholung); Bewusstsein für den Prozess der Identitätsfindung in der Adoleszenz nach und während schwerer Belastungen schärfen; Ideen für den sensiblen Umgang mit unbegleiteten Minderjährigen bekommen
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SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Flüchtlingskinder: Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge: Basisinformationen\, Hintergrundwissen und Alltag in Österreich
DESCRIPTION:Fachexpertin: Eva Eckhard\nCo-Moderator: Harald Meyer \nDiese eLecture von Eva Eckhard (Interkulturelles Beratungs- und Therapiezentrum ZEBRA\, www.zebra.or.at) bietet Ihnen eine Einführung in das Thema „unbegleitete minderjährige Flüchtlinge“ in Österreich. Neben aktuellen Zahlen und Fakten rund um das Thema „UMF“ werden auch die speziellen Fluchthintergründe von minderjährigen Flüchtlingen und ihre Lebenssituation in Österreich behandelt.  Wen genau betrifft diese Definition\, und was bringt sie mit sich? Welche Rechtsgrundlagen gibt es dazu? Wieviele UMF leben derzeit in Österreich\, und was sind die Hintergründe ihrer Flucht? \nDes weiteren wird die Alltagssituation der UMF in Österreich thematisiert: welche organisatorischen Herausforderungen gilt es zu bewältigen? Neben Asylantrag und Altersfeststellung spielen natürlich Unterbringung und Obsorge zunächst eine große Rolle. Aber wie sieht es längerfristig auch mit dem Zugang zu Bildung oder den Möglichkeiten der Familienzusammenführung aus – und was ist zu beachten\, wenn diese Jugendlichen in Österreich die Volljährigkeit erreichen? Am Ende erhalten die Teilnehmenden eine Linkliste/weiterführende Informationen zum Download. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Grundlagenwissen zur Situation von UMF erwerben\nSich und andere\, insbesondere auch Mitschüler/innen\, für die speziellen Umstände und Bedürfnisse von UMF sensibilisieren\, um diese bestmöglich unterstützen zu können
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