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eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #5: Word Clouds

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CoModeration: Walter Fikisz Word Clouds sind eine mittlerweile recht bekannte Möglichkeit, Texte zu visualisieren. Sie können jedoch im Fremdsprachenunterricht auf unterschiedliche Weise eingesetzt werden, die über die Visualisierung hinausgehen. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, in den Bereichen Fach- und Mediendidaktik, tätig. Sie lehrt an der Universität Graz, der FH […]

eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #6: PowerPoint und Pecha Kucha

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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Der Trend beim Präsentieren geht zurzeit wieder zurück zu PowerPoint-Präsentationen, allerdings ohne Übergänge und Effekte. Um nicht das Death by PowerPoint zu erleben, ist es wichtig, Designtricks zu kennen. Als methodischer Ansatz wird die – auf einer PowerPoint basierende – Methode Pecha Kucha vorgestellt und in ihrem didaktischen Potential für den Fremdsprachenunterricht […]

eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #7: Brainstormen mit AnswerGarden und Tricider

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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Im Sprachunterricht, besonders im kommunikativ orientierten, ist es wichtig, gemeinsam nachzudenken, eine gemeinsame begriffliche Basis zu haben und Argumente für oder gegen einzelne Ideen zu finden. Neben der normalen handschriftlichen Mindmap lässt sich dies auch in der virtuellen Welt mit den Werkzeugen AnswerGarden und Tricider erreichen. Erfahren Sie in dieser eLecture, wie. […]

eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht  #8: Die Möglichkeiten des Etherpads

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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Manchmal will man im Unterricht einfach nur Ideen sammeln, kurze Dialoge schreiben oder kreative Geschichten verfassen, die auch Spaß machen. Als ein einfaches Werkzeug, das keiner Anmeldung bedarf und dazu auch kostenlos ist, eignet sich hierfür das Etherpad sehr gut. Es ist einfach, es ist bedienungsfreundlich und  bietet zahlreiche Möglichkeiten im Fremdsprachenunterricht, […]

eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #9: Vokabellernen: Quizlet vs. Anki

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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Vokabellernen spielerisch leicht gemacht. In dieser eLecture werden zwei Werkzeuge einander gegenübergestellt, die das Vokabellernen unterstützen können und gleichzeitig auch die Schüler_innen dazu anregen können, sich aktiv mit Vokabelarbeit auseinanderzusetzen. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, in den Bereichen Fach- und Mediendidaktik, tätig. Sie lehrt an der […]

eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #10: Schnelles Quiz: Kahoot! vs. Quizizz

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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Österreich ist im Kahoot!-Fieber. Schüler_innen scheinen es zu lieben, Lehrende erstellen es gerne. Dabei kann Kahoot! viel mehr als nur die Multiple Choice-Funktion. Diese Möglichkeiten sollen aufgezeigt werden. Darüber hinaus wird Kahoot! mit dem Tool Quizizz eine „asynchrone“ Alternative für zuhause gegenübergestellt. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität […]

eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht  #11: Der Tausendsassa Padlet

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CoModeration: Elisabeth Eder-Janca Padlet ist mehr als eine einfache virtuelle Pinnwand. Es ist Wurlitzer, Tafel, Pinnwand, Ideenkorb, Sammeltüte. Padlet ist das Sticker-/ Sammelalbum des Sprachunterrichts. Methodische Überlegungen werden in dieser eLecture gezeigt. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, in den Bereichen Fach- und Mediendidaktik, tätig. Sie lehrt an der Universität […]

eLecture: Schatztruhe WWW | Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht  #12: Oft unterschätzt: QR Codes

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CoModeration: Robert Schrenk In den USA haben sich QR Codes schon durchgesetzt. In Österreich findet man sie hie und da, ihr Potential für den Unterricht wird aber oftmals unterschätzt. Dabei bieten sie gerade in einem Bring Your Own Device-Setting, in dem die Schüler_innen mit ihrem eigenen Smartphone oder Tablet arbeiten können, einen immensen Vorteil. Welchen? […]

eLecture: Schatztruhe WWW: Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #13: Emojis

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zur Aufzeichnung Jugendkultur grenzt sich traditionellerweise von der Kultur der Erwachsenen, besonders der Eltern und Verwandten, ab. Soziale Netzwerke sind voller Zeugnisse dieser Jugendkultur. Eines davon sind die Emojis, die uns beinahe überall begegnen. Was sie bedeuten, wie man sie verwendet und wie man sie im Unterricht nutzen kann, soll in dieser eLecture gemeinsam erarbeitet […]

eLecture: Schatztruhe WWW: Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #14: 5 Kompetenzen, 5 Tools

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zur Aufzeichnung In dieser eLecture werden zu den fünf im GERS definierten Kompetenzen (Zusammenhängend Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Hören, Lesen, Schreiben) Tools gezeigt, die eben eine dieser Kompetenzen besonders trainieren. Didaktische Settings dürfen dabei nicht fehlen. Elke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz, in den Bereichen Fach- und Mediendidaktik, tätig. Sie […]