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eLecture: Feedback einholen mit eduvidual.at
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum eduvidual.at bietet mit der Aktivität „Feedback“ die Möglichkeit eigene Umfragen oder Evaluationen anzulegen, wofür eine Reihe von Fragetypen, einschließlich MultipleChoice, Ja/Nein oder Texteingabe, zur Verfügung stehen. Die Antworten können Personen zugeordnet werden oder anonym erfolgen. Die Ergebnisse können Sie nach dem Ausfüllen anzeigen lassen und später als Datei exportieren. Sandra […]
eLectureReihe: Verschwörungstheorien im Unterricht
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum In diesem Seminar setzen wir uns intensiv mit weltweit viralen Verschwörungstheorien auseinander. Wir bieten einen umfassenden Überblick über die bekanntesten Theorien und analysieren deren Aufbau und Merkmale anhand viraler Beispiele. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Erkennung von Argumentationsmethoden, die in Verschwörungstheorien verwendet werden. Abschließend geben wir praxisnahe Tipps und […]
eLectureReihe: Verschwörungstheorien im Unterricht
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum In diesem Seminar setzen wir uns intensiv mit weltweit viralen Verschwörungstheorien auseinander. Wir bieten einen umfassenden Überblick über die bekanntesten Theorien und analysieren deren Aufbau und Merkmale anhand viraler Beispiele. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Erkennung von Argumentationsmethoden, die in Verschwörungstheorien verwendet werden. Abschließend geben wir praxisnahe Tipps und […]
Lesekompetenz systematisch fördern: Auf dem Weg zum bundesweiten Lesegütesiegel für Mittelschulen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Lesen ist weit mehr als eine Grundkompetenz – es ist eine zentrale Voraussetzung für Bildungserfolg, gesellschaftliche Teilhabe und das demokratische Zusammenleben. Mit dem Übergang in die Sekundarstufe I ist der Leseerwerb nicht abgeschlossen, sondern erfordert eine gezielte und kontinuierliche Weiterentwicklung, die der Vielfalt der Lernenden gerecht wird. Die eLecture-Reihe unterstützt […]
eLecture: digi.case – Forschen mit Informatischem Denken
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum In jeder Forschung finden sich Methoden des Informatischen Denkens wieder, unter anderem Evaluation und Verallgemeinerung. Mit analogen und digitalen Werkzeugen lernen Schülerinnen und Schüler der Primarstufe einen kindgerechten und spielerischen Einstieg in die Welt des wissenschaftlichen Arbeitens. Schwerpuntkspiel: Türme von Hanoi und Bibergeheimwörter. Expert_in: Peter Walchshofer Teilnahmekriterien & Info Lernziele […]
eLecture: digi.case – Forschen mit Informatischem Denken
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum In jeder Forschung finden sich Methoden des Informatischen Denkens wieder, unter anderem Evaluation und Verallgemeinerung. Mit analogen und digitalen Werkzeugen lernen Schülerinnen und Schüler der Primarstufe einen kindgerechten und spielerischen Einstieg in die Welt des wissenschaftlichen Arbeitens. Schwerpuntkspiel: Türme von Hanoi und Bibergeheimwörter. Expert_in: Peter Walchshofer Teilnahmekriterien & Info Lernziele […]
Lesekompetenz systematisch fördern: Auf dem Weg zum bundesweiten Lesegütesiegel für Mittelschulen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Lesen ist weit mehr als eine Grundkompetenz – es ist eine zentrale Voraussetzung für Bildungserfolg, gesellschaftliche Teilhabe und das demokratische Zusammenleben. Mit dem Übergang in die Sekundarstufe I ist der Leseerwerb nicht abgeschlossen, sondern erfordert eine gezielte und kontinuierliche Weiterentwicklung, die der Vielfalt der Lernenden gerecht wird. Die eLecture-Reihe unterstützt […]
eLectureReihe: Bits & Bytes spielerisch verstehen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Was sind eigentlich Bits und Bytes, und warum sind sie die Grundlage aller digitalen Systeme? Diese eLecture vermittelt, wie Lehrpersonen Kindern spielerisch den Unterschied zwischen analoger und digitaler Information nahebringen können. Dabei wird aufgezeigt, wie Computer mit Nullen und Einsen „rechnen“ und welche Bedeutung Bits und Bytes im Alltag haben. […]
eLectureReihe: Bits & Bytes spielerisch verstehen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Was sind eigentlich Bits und Bytes, und warum sind sie die Grundlage aller digitalen Systeme? Diese eLecture vermittelt, wie Lehrpersonen Kindern spielerisch den Unterschied zwischen analoger und digitaler Information nahebringen können. Dabei wird aufgezeigt, wie Computer mit Nullen und Einsen „rechnen“ und welche Bedeutung Bits und Bytes im Alltag haben. […]
Lesekompetenz systematisch fördern: Auf dem Weg zum bundesweiten Lesegütesiegel für Mittelschulen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Lesen ist weit mehr als eine Grundkompetenz – es ist eine zentrale Voraussetzung für Bildungserfolg, gesellschaftliche Teilhabe und das demokratische Zusammenleben. Mit dem Übergang in die Sekundarstufe I ist der Leseerwerb nicht abgeschlossen, sondern erfordert eine gezielte und kontinuierliche Weiterentwicklung, die der Vielfalt der Lernenden gerecht wird. Die eLecture-Reihe unterstützt […]