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SUMMARY:eLecture: Die Videos der YouTubeStars als Ressource im Unterricht
DESCRIPTION:YouTube-Stars sind Teil der Lebenswelt vieler Jugendlicher\, Erwachsenen jedoch bleibt das Phänomen oftmals unverständlich. Doch bieten die Videos vielfach unterschätztes Potential für den Einsatz im Unterricht – von der Analyse zum Selbermachen:\n– Die Sprache der YouTube-Stars\n– Die Themen der YouTube-Stars\n– Videos selbst produzieren \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_lackner/ \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer/innen lernen das Phänomen YouTube-Stars kennen\, analysieren das Phänomen YouTube-Stars und lernen Möglichkeiten\, die Videos im Unterricht einzusetzen.
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SUMMARY:eLecture: Individuelles Lernen in Mathematik mit GeoGebra und Co.
DESCRIPTION:Die Heterogenität in den Klassen ist eine Herausforderung zur Entwicklung neuer Unterrichtskonzepte. Digitale Medien sind dabei eine unverzichtbare Ergänzung. Im Vortrag wird das Potenzial von dynamischen Geometriesystemen wie GeoGebra hinsichtlich der Individualisierung von Lernprozessen vorgestellt. An Hand von unterrichtspraktischen Beispielen werden die Einsatzmöglichkeiten verdeutlicht. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_poechtrager/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Didaktisches Potenzial von GeoGebra erkennen und  Material im eigenen Unterricht nutzen.
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SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Tablet: Rückmeldetools für Tablets/Smartphones
DESCRIPTION:Mittels mehrerer Feedback-\, Umfragetools wird vermittelt\, wie während des Unterrichtes sofortiges Feedback eingeholt werden kann\, bzw. wie vorgefertigte Umfragen erstellt werden können.Dies für Klassen mit und ohne Smartphones! \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_gatterer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			eine eigene Umfrage erstellen können; Echtzeit-Feedback während des Unterrichtes einholen können;\n		 \n		\n			Über diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \n    Wenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. Besuchen Sie die eLecture nach Möglichkeit nicht via Chrome Browser\, da es mit diesem Browser derzeit zu Problemen kommen kann. Nutzen Sie stattdessen Mozilla Firefox\, Internet Explorer/Edge\, Safari o.a. Browser.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-tablet-rueckmeldetools-fuer-tabletssmartphones/
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SUMMARY:eLecture: Interaktive Tafelsysteme im Unterrichtsalltag nutzen
DESCRIPTION:Interaktive Tafeln in all ihren Ausprägungen sind immer mehr ein fixer Bestandteil im Klassenzimmer. Die Entwicklung dieser Informations- und Kommunikationstechnologie ist sehr schnell und ohne Basiswissen verliert man vielleicht schnell den Überblick: was ist damit im Unterricht alles möglich? \nIn dieser eLecture wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein erster Überblick über verschiedene Interaktive Tafelsysteme gegeben. Am Beispiel SMART Board werden Best Practise Beispiele vorgestellt\, die zum Großteil auch auf andere Systeme umgelegt werden können. Begleitet von Tipps und Tricks zur Methodik und Didaktik wird gezeigt\, wie eigene interaktive Unterrichtsmaterialien hergestellt werden können. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_meyer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Basiswissen zum Einsatz von interaktiven Tafeln erwerben\nDas Arbeiten mit interaktiven Tafeln am Beispiel SMART Board kennen lernen\nDidaktische Überlegungen für die interaktive Tafel kennenlernen\nMethodik und Didaktik für die interaktive Tafel im Unterricht erlernen und verfeinern
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SUMMARY:eLecture: Lese-Podcasts am Tablet für Kinder mit Migrationshintergrund erstellen
DESCRIPTION:Der zentrale Inhalt der eLecture ist das Erstellen und Bereitstellen von Audio-Podcasts am Tablet. Diese sollen entweder im Sprachenunterricht als Hörtexte verwendet werden (Schwerpunkt: DaZ – ist auch für Englisch\, Phonetik und Deutsch möglich).Hörbücher zum Download auf kostenlosen frei verfügbaren Seiten werden vorgeführt (von Büchern bis über Theaterstücke). Gerade für den Sprachunterricht kann es hochgradig interessant sein\, interaktiv zu podcasten\, Schülerinnen und Schülern  die Möglichkeit zu geben\, eigene Podcastingepisoden am Tablet ins Internet zu stellen und so in einen Diskurs zu kommen. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_flucht \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_plank/ \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die TeilnehmerInnen können:Podcasts erstellen\, austauschen\, hochladendie Vorteile von Podcasts für den Unterricht erkennen.\n		 \n		\n			Von dieser eLecture können vor allem jene Personen profitieren\, die bereits Grundlagen-Kenntnisse in Moodle besitzen\, Erfahrungen mit dem Modul „Test“ haben und etwas experimentierfreudig sind!
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-lese-podcasts-am-tablet-fuer-kinder-mit-migrationshintergrund-erstellen/
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SUMMARY:eLecture: Moodle-ePortfolio to go – Erfolg zum Mitnehmen
DESCRIPTION:Kompetenzorientierter Unterricht mit verbalisiertem Feedback ist momentan im wahrsten Sinne des Wortes „in aller Munde“. Durch die Entwicklung zahlreicher OpenSource-Module hat sich die E-Learning Plattform Moodle zu einer ausgereiften wissenschaftlichen Spielwiese für kompetenzorientierten Unterricht entwickelt. Das exabis ePortfolio kann als ePortfolio-Modul eingefügt werden\, welches den Lernenden die Möglichkeit bietet\, persönliche ePortfolios anzulegen und zu verwalten. Dabei können Dokumente\, Notizen und Links im ePortfolio abgelegt und natürlich auch veröffentlicht werden. Die Lernenden entscheiden selbst darüber\, wer in welcher Form auf ihr ePortfolio zugreifen darf. Im universitären Bereich stellt ein individuell geführtes Portfolio\, in welchem die Studierenden ihre persönlichen Erfahrungen schriftlich festhalten\, für die Lehrenden eine optimale Möglichkeit dar\, die Auszubildenden auf ihrem Weg zum Erreichen pädagogischer Professionalität während der gesamten Ausbildungszeit zu begleiten. Im Vortrag wird unter anderem das exabis Portfolio Modul anhand konkreter Praxisbeispiele vorgestellt: von der Grundschule bis zur Universität. Zudem wird ein kurzer Blick auf das Lernmanagementsystem Moodle und die exabis eLearning-Modul-Serie geworfen und die ePortfolioarbeit mit ihren 5 Prozessphasen vorgestellt. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_rachbauer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer/innen lernen ePortfolioarbeit mit Moodle und der exabis eLEarning Modulserie anhand konkreter Praxisbeispiele kennen und erfahren\, wie sie ePortfolioarbeit mit Moodle und der exabis eLearning Modulserie in der eigenen Unterrichtspraxis einsetzen können
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SUMMARY:digi.komp eLecture: Ich im Netz
DESCRIPTION:Sobald ich im Netz bin hinterlasse ich Spuren. Wie kann ich trotzdem meine Privatsphäre schützen und gleichzeitig meine digitale Identität gestalten? Was sollte ich vermeiden um mein „digitales Tattoo“ so klein wie möglich zu halten? Was kann die Folge sein\, wenn ich das nicht tue? Welche Rechte und Pflichten gibt es im Umgang mit meinen und fremden Daten? Wir betrachten anhand eines konkreten digikomp-Beispiels (digikomp.at/praxis/portale/digitale-kompetenzen/digikomp8nms-ahs-unterstufe/unterrichtsbeispiele/detail/-2f320f1af3.html)  Hintergründe und praktische Möglichkeiten\, SchülerInnen für die Thematik Privatsphäre und Datenschutz zu sensibilisieren. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_eder_janca/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Wie kann ich SuS für das Thema Datenschutz und digitales Image sensibilisieren. Erkennen wo und wie ich Spuren im Netz hinterlasse. Rechtliche Hintergründe von Datenschutz.  Sensibilisieren für Folgen von Datenweitergabe und –missbrauch.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digi-komp-electure-ich-im-netz/
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SUMMARY:eLecture: GoConqr - Lernen online spielerisch organisieren
DESCRIPTION:GoConqr ist eine kostenlose Online-Lernplattform\, die es SchülerInnen\, Studierenden und Lehrkräften ermöglicht\, das eigene Lernen zu optimieren.  \nNeben Karteikarten\, optisch ansprechenden Quizzes\, Mindmaps etc. können auch persönliche Notizen erstellt werden. Mit nur einem Klick kann man diese sehr einfach zu erstellenden Lernressourcen mit anderen teilen – egal\, ob man so als Lehrkraft SchülerInnen Materialen und Lernhilfe zur Verfügung stellen möchte\, oder ob SchülerInnen ihre erstellten Ressourcen mit den anderen teilen sollen. Außerdem findet man auf GoConqr weitere 2 Millionen Lernressourcen\, die von über 1 Millionen UserInnen erstellt wurden! \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_schmid/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Kennenlernen der Plattform GoConqr / Lernressourcen mit GoConqr erstellen\, teilen und verwenden können.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-goconqr-lernen-online-spielerisch-organisieren/
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SUMMARY:eLecture: MOOCs & Schule: Hype or Fail?
DESCRIPTION:Die eLecture soll sich mit den Einsatzmöglichkeiten von MOOCs in der Schule auseinandersetzen. Dabei sollen sowohl die Stärken als auch die Schwächen benannt und Praxisbeispiele angesprochen werden. Sind MOOCs für Schulen überhaupt geeignet? \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_lackner/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer/innen lernen das Konzept MOOC\, die Vor- und Nachteile von MOOCs in der Schule und die Einsatzszenarien von MOOCs in der Schule kennen.
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SUMMARY:eLecture: Ideen sind für alle da! Creative Commons und Open Design
DESCRIPTION:In dieser eLecture beschäftigen wir uns mit Phänomenen rund um Kulturen der Offenheit im Netz\, Open Design und was das für Sie bedeutet:  \nMittels Open Design werden die digitale und die offline Welt geschickt miteinander verbunden. Kreative Menschen teilen ihre Ideen\, Entwürfe\, Programme\, Schnittmuster und Baupläne im Internet mit der ganzen Welt und freuen sich darüber wenn jemand ihr Produkt nachbaut oder sogar verändert.  \nBewegungen wie DIY (do it yourself: also Amateur/innen\, die am liebsten Dinge selber machen und dem „Basteln“ neuen Wert zuweisen oder die „Maker“\, sozusagen die Techniker/innen unter diesen) erfreuen sich immer größerer Beliebtheit.  \nCreative Commons (CC) ist eine Non-Profit-Organisation\, die in Form vorgefertigter Lizenzverträge eine Hilfestellung für die Veröffentlichung und Verbreitung digitaler Medieninhalte anbietet und ist somit ebenso ein fester Bestandteil der Open Design Bewegung. \nKonkret behandelt wird dieses Thema z.B. im digikomp-Beispiel 2-11: „Bilderrätsel“\naufgabensammlung4.digikomp.at/course/view.php?id=76 \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_schwarz/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			* einen Einblick in die Welt des Open Designs erhalten und Nutzen für den eigenen Unterricht erkennen\n* Informationen zum Thema Urheberrecht erhalten\n* Umgang mit Creative Commons-Gütern thematisieren/lernen\n* erkennen\, wo Anleitungen\, Baupläne\, Schnittmuster usw. auffindbar sind und wie diese zu verwenden sind\n* eigene Werke lizensieren lernen\, um diese mit anderen zu teilen und zu dieser Open Design Kultur beizutragen
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SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Tablet: Mobile Learning mit dem Medium Video
DESCRIPTION:Vorgestellt werden Methoden aus der Aktivierenden Medienpädagogik: Lernende beschäftigen sich mit Gestaltungskriterien und werden selbst zu ProduzentInnen mit Tablets und Smartphones wobei wichtige Lernprozesse ablaufen. Videos sind auch eine gute Chance\, um Lebenswelten von Lernenden einzubeziehen sowie um Lebenswelten anderer Menschen auf eine intensive Weise zu erforschen. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_freisleben_teutscher/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Kennenlernen von Schritten auf dem Weg zu SchülerInnen-Videos. Beispiele aus der Praxis. Persönlichkeits- und Urheberrecht in Zusammenhang mit Videos.
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SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Tablet: Eine Tour durch hilfreiche Apps für Mobilgeräte - Top\, Flop oder gar rechtliche Falle
DESCRIPTION:Apps können hilfreiche Tools sein\, aber sie können auch zur rechtlichen Falle werden. Was muss ich beachten\, wenn ich z.b. Apps auf meinem Handy installiere und gleichzeitig SchülerInnen damit fotografiere? Welche Apps kann ich meinen SchülerInnen „zumuten“ und sie im Unterricht nutzen? Worauf muss ich bei diesen „Schul-Apps“ achten? Wie sieht das rechtlich aus\, wenn ichz.B. per Whatsapp die Schularbeitsnoten bekannt gebe? \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_eder_janca/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Rechtliche Hintergründe zu Apps und deren Anwendungen im Schulumfeld.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zum-schwerpunkt-tablet-eine-tour-durch-hilfreiche-apps-fuer-mobilgeraete-top-flop-oder-gar-rechtliche-falle/
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SUMMARY:eLecture: Webtour: Legal nutzbare Materialien im Netz finden
DESCRIPTION:Immer wieder hört man\, dass „nicht alles\, was im Internet verfügbar ist\, auch frei nutzbar ist“ und das Urheberrecht berücksichtigt werden muss. Schön und gut\, aber wie kommt man dann zu Bildern\, Grafiken\, Musik\, die man im selbst erstellten Arbeitsblatt nutzen kann? Diese Webtour zeigt\, ausgehend von einigen grundsätzlichen Hinweisen zu Urheberrecht und Creative Commons\, wo und wie man am besten nach legalen Materialien sucht und zeigt einige der „verborgenen Schätze“ im Netz. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_guettl_strahlhofer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Legal nutzbare Materialien erkennen können (Lizenzierung\, rechtl. Hintergrund) Startpunkte für die Suche nach legalen Materialien kennenlernen
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SUMMARY:eLecture zur internen Fortbildung: Vorschau Neuerungen AC 9.5 und Desktopfreigabe
DESCRIPTION:In dieser internen Fortbildung werden fortgeschrittene Anwendungs-Tipps und Tricks zu Adobe Connect\, insbesondere in Bezug auf die Desktopfreigabe und dabei mögliche Probleme/deren Lösung behandelt. Zudem wird es eine Vorschau auf die Neuerungen der in Bälde kommenden AC Version 9.5\, sowie die Möglichkeit nachzufragen/eigene Themen einzubringen geben. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_roethler \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			– Qualitätssteigerung beim Vortragen von eLecture\n– vertiefende Kompetenzen bei der Arbeit mit AC erwerben\n– Sicherheit im Umgang mit Komplikationen beim eLectures-Vortrag gewinnen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zur-internen-fortbildung-vorschau-neuerungen-ac-9-5-und-desktopfreigabe/
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SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Tablet: Werbung in Youtube und Social Media - im Unterricht thematisiert
DESCRIPTION:Werbung als Unterrichtsthema: Wie müssen Produkte in selbstproduzierten Videos gekennzeichnet werden? Und warum überhaupt? Was muss ich als „YouTube-Star“ beachten\, wenn mir ein Unternehmen Geld anbietet\, damit ich dessen Produkt bewerbe? Was ist mit sog. Affiliate Links? Wie erstelle ich Werbung selbst? Wir erstellen ein Stundenbild für das Thema Werbung mit Handy/Tablet/Internet. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_eder_janca/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Werbung selbst erkennen und erstellen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zum-schwerpunkt-tablet-werbung-in-youtube-und-social-media-im-unterricht-thematisiert/
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SUMMARY:eLecture: Die Interaktive Tafelsoftware Open Sankore - die nächsten Schritte
DESCRIPTION:Interaktive Tafeln in all ihren Ausprägungen sind immer mehr ein fixer Bestandteil im Klassenzimmer. Es kann sein\, dass die mitgelieferte Firmensoftware nicht das ist\, was wir uns von einer übersichtlichen und leicht bedienbaren Whiteboardsoftware erwarten. Es gibt jedoch Open Source Alternativen! \nAls Fortsetzung zur eLecture Open Sankore – Erste Schritte wird in dieser eLecture das Programm Open Sankore als freie und quelloffene Interaktive Tafel Software vorgestellt\, wobei nach einem Überblick über die Grundfunktionen dieser Software das Bedienen und die Anwendung von Werkzeugen im Vordergrund stehen wird. Mit diesem Basiswissen soll ein kritischer Vergleich von unterschiedlichen Interactive Whiteboard Softwares möglich werden. Begleitet von Tipps und Tricks zur Methodik und Didaktik wird gezeigt\, wie eigene interaktive Unterrichtsmaterialien hergestellt werden können.\n ergestellt werden können. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_meyer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Open Sankore als Open-Source Tafelsimulationssoftware kennenlernen; Anwendung und Anpassung von Werkzeugen und Inhalten erlernen; Einsatzmöglichkeiten der Tafelsimulationssoftware im Unterrichtsalltag kennenlernen; Tipps und Tricks zur Methodik und Didaktik kennenlernen;
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-interaktive-tafelsoftware-open-sankore-die-naechsten-schritte/
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SUMMARY:eLecture: Eigenes Material frei lizensieren – wie geht das mit den OER?
DESCRIPTION:Gerne würde ich meine Fotos\, Arbeitsblätter oä anderen zur Verfügung stellen. Aber wie mache ich das? Kann ich meine Stundenplanung unter einer Creative Commons Lizenz zur Verfügung stellen? Und wie funktioniert das? In dieser eLecture wird darüber hinaus mit den Teilnehmenden diskutiert\, auf welchen Webseiten etc. man eigene Materialien am besten zur Verfügung stellt. Grundsätzliches Wissen über die Creative Commons Lizenzen (www.creativecommons.org) wird vorausgesetzt. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_guettl_strahlhofer/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Bescheid wissen\, wie Creative Commons-Lizenzens auf das eigene Material kommen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-eigenes-material-frei-lizensieren-wie-geht-das-mit-den-oer/
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SUMMARY:ZLS eLecture: Ressourcen auf NMS-Vernetzung nutzen
DESCRIPTION:In dieser eLecture wird der Aufbau der NMS-Plattform\, insbesondere der NMS-Bibliothek\, mit den vorhandenen Ressourcen vorgestellt. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:  proj.adobeconnect.com/zls/  \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Ressourcen auf der Plattform suchen\, finden und nutzen
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SUMMARY:ZLS eLecture: Leistungs-Beurteilungs-Praxis: Was gehört zu einem Benotungsmodell?
DESCRIPTION:Beurteilung und Leistung in Relation setzen\, den Leistungsbeurteilung ist ein vielschichtiger und komplexer Prozess: Es gilt zu klären\, was als Leistung bezeichnet wird\, wie eine lernförderliche Rückmeldekultur wirksam werden kann\, welche Elemente ein transparentes Benotungsmodell hat und wie die Lernenden zu einer fairen\, rechtskonformen Beurteilung kommen. Und wie der jeweilige derzeitige Praxisbegriff das Tun prägt! \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:  proj.adobeconnect.com/zls/  \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Beurteilung und Leistung in Relation setzen\, den subjektiven Praxisbegriff beleuchten\, die Elemente des NMS-Benotungsmodells kennenlernen
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-leistungs-beurteilungs-praxis-was-gehoert-zu-einem-benotungsmodell/
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SUMMARY:Online-Seminar Schwerpunkt: Flipped Classroom – Stellen Sie den Unterricht auf den Kopf!
DESCRIPTION:Als Flipped Classroom wird eine Unterrichtsmethode bezeichnet\, bei der vor allem durch den Einsatz neuer Medien der Unterricht im wahrsten Sinne des Wortes auf den Kopf gestellt wird.\nMittlerweile gibt es zahlreiche Ausformungen und Entwicklungen dieses Ursprungskonzepts. Möglichkeiten\, die zeigen wie und in welcher Form der Unterricht geflippt wird\, sind bereits vielfältig vorhanden.\nIm Zentrum aller Überlegungen steht das Ziel einen lernzentrierten Unterricht (statt einem lehrzentrierten Unterricht) zu etablieren\, der auf die Vorerfahrungen\, Interessen und Hintergründe der Lernenden Rücksicht nimmt und aufbaut. Die Methode ermöglicht Individualisierung und Differenzierung im Unterricht zu leben und somit die Lernenden individuell zu fördern und fordern. Durch die Methode wurde an manchen Lernorten die Dropout-Quote drastisch reduziert.\nSie bekommen im Rahmen dieses kooperativen Online-Seminars die Möglichkeit gemeinsam verschiedenste Facetten dieses Ansatzes zu erkunden und – getragen von und mit der Seminargruppe – Ihren „Flipped Classroom“ zu entwickeln. \nAblauf des Onlineseminars: \nWoche 1: Entdecken\nIn der ersten gemeinsamen Woche beschäftigen wir uns mit der Idee und dem grundliegenden Konzept des Flipped Classrooms. Wir lernen unterschiedliche Möglichkeiten den Unterricht zu flippen kennen und entdecken die Chancen sowie Herausforderungen dieses Modells.  \nWoche 2: Erstellen\nIm Zentrum der Woche zwei stehen Tools zum flippen des eigenen Unterrichts. Sie werden Ihren eigenen Flipped Classroom Workflow definieren und erste Materialien (z.B. Videos) für Ihren Unterricht gestalten. \nWoche 3: Tools im Unterricht einsetzen und zusammenarbeiten\nDer Schwerpunkt der abschließenden Woche liegt auf den Möglichkeiten der (virtuellen) Vernetzung\, Zusammenarbeit und Weiterentwicklung in der stetig wachsenden Flipped Classroom-Community. Sie lernen verschiedenste Ressourcen kennen und weiter Möglichkeiten der Gestaltung des geflippten Unterrichts. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms der Virtuellen PH angebotenen Online-Seminaren ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\nDie Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n		 \n		\n			Dieses kooperative Online-Seminar soll Lehrkräfte dabei unterstützen\, Ihren Weg ihren eigenen Unterricht zu flippen zu finden.\n		 \n		\n			Grundlegende Computer und Internetkenntnisse.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/online-seminar-schwerpunkt-flipped-classroom-stellen-sie-den-unterricht-auf-den-kopf-2/
CATEGORIES:Online-Seminar,Themenschwerpunkt Flipped Classroom
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SUMMARY:ZLS eLecture: Pädagogisches Argumentarium zu NMS-relevanten Themen
DESCRIPTION:Im Auftrag der NMS-Leitung im BMBWFF und in Abstimmung mit der NMS-Bundessteuergruppe wurde vom ZLS ein pädagogisches Argumentarium zu NMS-relevanten Themen erstellt\, das allen Schulstandorten zugänglich gemacht wurde. Das Argumentarium möchte als Gesprächs- und Diskursgrundlage verstanden werden\, als sachliche Information und als Grundlage für den Umgang mit Widerstand. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:  proj.adobeconnect.com/zls/  \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Sachlich entlang der Evidenzen und gesetzlichen Grundlagen zu NMS-Themen argumentieren.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-paedagogisches-argumentarium-zu-nms-relevanten-themen/
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SUMMARY:eLecture zum Schwerpunkt Tablet: Kleingruppenarbeiten mit Tablet & Smartphone unterstützen
DESCRIPTION:Digitale Geräte unterstützen kooperatives Lernen sowohl in Vorbereitungs- als auch Präsenzphasen. Sie fördern die Dokumentation von Entstehenden und das gemeinsame\, synchrone Weiterarbeiten. Außerdem erhalten sie den Kommunikationsfluss in Kleingruppen aufrecht und Ergebnisse können auch nach außen sichtbar werden. \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_freisleben_teutscher/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Aufzeigen verschiedener Möglichkeiten für Kleingruppenarbeiten mit Tablet & Smartphone; Digitale Spielwiesen am Weg zu erfolgreichen Zusammenarbeiten; Ergebnisse online und im Klassenraum einfach sichtbar machen;
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zum-schwerpunkt-tablet-kleingruppenarbeiten-mit-tablet-smartphone-unterstuetzen/
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