BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20160327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20161030T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160301T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160301T180000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102432Z LAST-MODIFIED:20160419T102432Z UID:10002267-1456851600-1456855200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Einführung in den Flipped Classroom DESCRIPTION:Als Flipped Classroom wird eine Unterrichtsmethode bezeichnet\, bei der vor allem durch den Einsatz neuer Medien der Unterricht im wahrsten Sinne des Wortes auf den Kopf gestellt wird. Beim klassischen Unterricht findet in der Regel die Erarbeitung eines Themas oder Stoffes im Unterricht statt. Die Übungsphase wird – oft auch aus Zeitmangel – in die Hausübung verlagert. Bei der Methode Flipped Classroom werden insbesondere Videos bzw. Screencasts\, anhand dessen man ein neues Thema erarbeiten kann\, den Lernenden mitgegeben. Sie sollen sich diese Videos zuhause ansehen und so den neuen Inhalt erlernen. Im Unterricht bleibt somit Zeit um Übungen durchzuführen. Die Lehrkraft wird zum Coach und kann individuell unterstützen. Die Methode ermöglicht Individualisierung und Differenzierung im Unterricht zu leben\, die Lernenden können so entsprechend gefördert und/oder gefordert werden. Durch die Methode wurde an manchen Lernorten die Dropout-Quote drastisch reduziert. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Methode „Flipped Classroom“ kennen und können aufgrund der Erfahrungsberichte einen tiefen Praxiseinblick gewinnen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-einfuehrung-in-den-flipped-classroom/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160301T183000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160301T193000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102142Z LAST-MODIFIED:20160419T102142Z UID:10002125-1456857000-1456860600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Eine Auswahl der Top-Tools und was sie können DESCRIPTION:Mit Hilfe der vorgestellten Tools können selbst Lehr-Lern-Videos vorbereitet\, erstellt und den Lernenden zur Verfügung gestellt werden. Sie haben bereits spannende Präsentationen vorbereitet? Dann können Sie diese ganz einfach mit Camtasia Studio oder Screencast-o-matic.com in Videos für Ihre Schülerinnen und Schüler verwandeln. Sie wollen den Lerninhalt während Ihrer Erklärungen entstehen lassen und die Aufmerksamkeit Ihrer Lernenden dabei hoch halten? Kein Problem\, die App „Explain Everything“ macht’s möglich! Und mit Educanon können Sie Ihren Videos außerdem noch unterschiedliche Quizzes hinzufügen. \nDamit Ihre Schülerinnen und Schüler Ihre Videos auch bequem ansehen können\, werden auch das Hochladen in YouTube sowie die wichtigsten Einstellungsmöglichkeiten dort vorgestellt. Übrigens: YouTube ist MEHR als nur eine Sammlung von Videos\, also: dabei sein und den Mehrwert herausfinden! 🙂 \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Lehr-Lern-Videos selber erstellen können: Vom Drehbuch bis zum Hochladen; Kennenlernen der Top-Tools wie Camtasia Studio\, Screencast-o-matic.com\, Explain Everything\, Educanon\, YouTube. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-eine-auswahl-der-top-tools-und-was-sie-koennen/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160302T160000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160302T170000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102143Z LAST-MODIFIED:20160419T102143Z UID:10002128-1456934400-1456938000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: www.flippedmathe.de – Mein Flipped Classroom DESCRIPTION:Sebastian Schmidt von www.flippedmathe.de stellt Ihnen seinen persönlichen Flipped Classroom vor! \nFlipped Classroom stellt den Unterricht wortwörtlich auf den Kopf: Hausaufgaben werden in der Schule angefertigt und das was Lehrende ihren Schüler/innen erklären müssen\, wird mit Hilfe eines so genannten Screencast-Videos auf die nachmittägliche Vor- bzw. Nachbereitung verlegt. \nOhne zu wissen\, dass es dieses Konzept gibt\, wollte ich vor über drei Jahren Erklärvideos in meinem Unterricht einsetzen. Bei meiner Unterrichtsvorbereitung hatte ich bereits häufiger Beispiele bei YouTube entdeckt\, mit denen mathematische Sachverhalte toll dargestellt worden sind. Gleichzeitig erfuhr ich von meinen Schüler/innen\, dass auch sie heute schon Erklärvideos auf YouTube suchen und finden. Allerdings hatten viele Erklärungen erhebliche Mängel und Fehler. Also beschloss ich\, selbst Videos zu erstellen. \nIn dieser eLecture will ich Ihnen von meinen Erfahrungen aus den letzten drei Jahren berichten. Ich habe nämlich beim Einsatz von Erklärvideos sehr viele Anfangsfehler gemacht – und trotzdem war das Lernen und Unterrichten von Beginn an erfolgreicher und auch entspannter. Gleichzeitig habe ich immer wieder versucht\, meine Arbeit zu reflektieren und zu evaluieren. Auch diese Ergebnisse möchte ich Ihnen präsentieren. \nFlippen Sie doch auch mit uns diese eLecture\, indem Sie sich als Vorbereitung dieses kurze Video ansehen: youtu.be/BS1XCjWpnww \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die TeilnehmerInnen lernen Flipped Classroom als Unterrichtskonzept kennen. Die TeilnehmerInnen erfahren\, welche Vor- und Nachteile der Flipped Classroom mit sich bringt. Die TeilnehmerInnen erfahren\, dass Videos nicht im Zentrum des Unterrichtkonzeptes stehen und an welchen Punkten einer Sequenz sie sinnvoll eingesetzt werden können.\n \n \n Flippen Sie mit und sehen Sie sich vorab dieses Video an\, bevor Sie die eLecture besuchen: youtu.be/BS1XCjWpnww URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-www-flippedmathe-de-mein-flipped-classroom/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20160307 DTEND;VALUE=DATE:20160308 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102134Z LAST-MODIFIED:20160419T102134Z UID:10002201-1457308800-1457395199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren DESCRIPTION:Schon einmal einen eWorkshop besucht? \nFalls Sie das Konzept der eLecture Plus schon kennen\, wird es Ihnen bekannt vorkommen: Sie haben die Gelegenheit\, in einem Rahmen von 2 eLectures zu einem Thema und einer begleitenden Praxisphase über 7 Tage ein Thema intensiv\, aktiv und zeitlich flexibel zu bearbeiten! In den Tagen zwischen der ersten eLecture und Montag der Folgewoche\, aus denen ein eWorkshop besteht\, arbeiten Sie in einem Kursraum auf der Plattform onlinecampus.virtuelle-ph.at praktisch an Ihrem Wunschprojekt: einem effizient und ansprechend gemachten\, eigenen Lernvideo für den prompten Einsatz in Ihrem persönlichen Unterrichtssetting! \nSie holen sich das nötige Knowhow und werden bei der praktischen Umsetzung anschließend in einem geschlossenen Kursraum von den Experten Josef Buchner und Stefan Schmid mit Tipps\, Tricks und Hilfestellungen versorgt und bei Problemen unterstützt. \nSie erhalten zudem Einblick in die Arbeit von interessierten Kolleg/innen und Gelegenheit zum Austausch wenn erwünscht. Im Rahmen der zweiten eLecture werden gemachte Erfahrungen\, Do’s und Don’ts bei der Videogestaltung besprochen sowie der eine oder andere Trick verraten. Je nach Wunsch der Teilnehmenden werden zudem entstandene Arbeiten präsentiert. \nTermine: \n* Mo 07.03.2016\, 19:00:\neWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren Teil 1 \n* Di\, 8.3.2016 – Mo\, 14.3.2016:\nPRAXISPHASE: freie Arbeitszeiteinteilung. Link zum Kurs wird in eLecture Teil 1 am Montag bekanntgegeben! \n* Do 10.03.2016\, 16:30\neWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren Teil 2 \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nBitte beachten Sie die Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nGrundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten.\n \n \n # Eigene Lernvideos für das Umsetzen des Flipped Classroom-Konzeptes im eigenen Unterricht produzieren lernen\n# Merkmale guter Lernvideos erkennen lernen\n# Überblick über Tools und Bereitstellungsmöglichkeiten für Videos erhalten\n \n \n Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. Besuchen Sie die eLecture nach Möglichkeit nicht via Chrome Browser\, da es mit diesem Browser derzeit zu Problemen kommen kann. Nutzen Sie stattdessen Mozilla Firefox\, Internet Explorer/Edge\, Safari o.a. Browser. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/eworkshop-schwerpunkt-flipped-classroom-einfach-eigene-lernvideos-produzieren-2/ CATEGORIES:eWorkshop,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20160308 DTEND;VALUE=DATE:20160309 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102131Z LAST-MODIFIED:20160419T102133Z UID:10002187-1457395200-1457481599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren DESCRIPTION:Schon einmal einen eWorkshop besucht? \nFalls Sie das Konzept der eLecture Plus schon kennen\, wird es Ihnen bekannt vorkommen: Sie haben die Gelegenheit\, in einem Rahmen von 2 eLectures zu einem Thema und einer begleitenden Praxisphase über 7 Tage ein Thema intensiv\, aktiv und zeitlich flexibel zu bearbeiten! In den Tagen zwischen der ersten eLecture und Montag der Folgewoche\, aus denen ein eWorkshop besteht\, arbeiten Sie in einem Kursraum auf der Plattform onlinecampus.virtuelle-ph.at praktisch an Ihrem Wunschprojekt: einem effizient und ansprechend gemachten\, eigenen Lernvideo für den prompten Einsatz in Ihrem persönlichen Unterrichtssetting! \nSie holen sich das nötige Knowhow und werden bei der praktischen Umsetzung anschließend in einem geschlossenen Kursraum von den Experten Josef Buchner und Stefan Schmid mit Tipps\, Tricks und Hilfestellungen versorgt und bei Problemen unterstützt. \nSie erhalten zudem Einblick in die Arbeit von interessierten Kolleg/innen und Gelegenheit zum Austausch wenn erwünscht. Im Rahmen der zweiten eLecture werden gemachte Erfahrungen\, Do’s und Don’ts bei der Videogestaltung besprochen sowie der eine oder andere Trick verraten. Je nach Wunsch der Teilnehmenden werden zudem entstandene Arbeiten präsentiert. \nTermine: \n* Mo 07.03.2016\, 19:00:\neWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren Teil 1 \n* Di\, 8.3.2016 – Mo\, 14.3.2016:\nPRAXISPHASE: freie Arbeitszeiteinteilung. Link zum Kurs wird in eLecture Teil 1 am Montag bekanntgegeben! \n* Do 10.03.2016\, 16:30\neWorkshop Schwerpunkt Flipped Classroom: Einfach eigene Lernvideos produzieren Teil 2 \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nBitte beachten Sie die Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nGrundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten.\n \n \n # Eigene Lernvideos für das Umsetzen des Flipped Classroom-Konzeptes im eigenen Unterricht produzieren lernen\n# Merkmale guter Lernvideos erkennen lernen\n# Überblick über Tools und Bereitstellungsmöglichkeiten für Videos erhalten\n \n \n Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. Besuchen Sie die eLecture nach Möglichkeit nicht via Chrome Browser\, da es mit diesem Browser derzeit zu Problemen kommen kann. Nutzen Sie stattdessen Mozilla Firefox\, Internet Explorer/Edge\, Safari o.a. Browser. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/eworkshop-schwerpunkt-flipped-classroom-einfach-eigene-lernvideos-produzieren/ CATEGORIES:eWorkshop,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160308T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160308T190000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102141Z LAST-MODIFIED:20160419T102141Z UID:10002124-1457460000-1457463600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom:  Mehr als "Ich glotz TV"? - Flipped Classroom im Deutschunterricht DESCRIPTION:In dieser eLecture berichtet Lehrer und Flipped Classroom-Experte Christian Schett über seinen nach dem Prinzipien des flipped classroom konzipierten Deutschunterricht. Welches waren seine Anfängerfehler\, welche waren nützlich\, welche ließen sich eventuell für Sie vermeiden? Unter welchen Bedingungen funktioniert das überhaupt? Und wo finde ich gute Lernvideos zum Fach\, wenn ich nicht alles selbst drehen will? Anhand von konkreten Beispielen und mit zahlreichen Tool- und Linktipps und -Tricks für die eigene Umsetzung nähern Sie sich gemeinsam mit Experten und TeilnehmerInnen dem erfolgreichen Flippen des Deutschunterrichts an. Möglichkeiten für Austausch und Rückfragen werden geboten. Sie erhalten gegen Schluss der eLecture eine Liste mit den gesammelten Linktipps zum Download freigegeben. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Lernvideos für den Deutschunterricht finden und einsetzen\n– Anfänger/innenfehler und „Frust“ vermeiden\n– praktische Tipps und Tools kennenlernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-mehr-als-ich-glotz-tv-flipped-classroom-im-deutschunterricht/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160308T193000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160308T203000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102157Z LAST-MODIFIED:20160419T102157Z UID:10002221-1457465400-1457469000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Flipped Classroom im Fremdsprachenunterricht am Beispiel Englisch DESCRIPTION:Der flipped classroom wurde insbesondere in den Naturwissenschaften als neue Lehr- und Lernmethode aufgegriffen. Wie sieht aber die Anwendung in der Sprachlehre aus\, deren Fokus primär auf Fertigkeiten liegt? Was kann “geflippt” werden und wie?\nDiese eLecture wird Fragen wie diese anhand von bisherigen Erfahrungen aus der Praxis (Schwerpunkt Englisch) beantworten und Ideen\, Tipps und Tricks zum selber Ausprobieren vorstellen. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen Möglichkeiten einer Anwendung von flipped classroom im Sprachunterricht kennen und können erste flipped classroom-Elemente/Ideen in ihrem Sprachunterricht einsetzen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-flipped-classroom-im-fremdsprachenunterricht-am-beispiel-englisch/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160310T150000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160310T160000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102240Z LAST-MODIFIED:20160419T102240Z UID:10002212-1457622000-1457625600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Teaching and Assessing Reading - Lesekompetenz im Fremdsprachenunterricht aufbauen und überprüfen DESCRIPTION:Welche Lesestrategien sollen die Schüler erwerben\, mit welchen Aufgabenstellungen kann man diese trainieren und wie kann die Hörkompetenz gemessen werden\, sodass sie als gleichwertiger Bereich in die Beurteilungen eingehen kann. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Leseaufgaben erstellen und mit Hilfe von Skalen bewerten können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-teaching-and-assessing-reading-lesekompetenz-im-fremdsprachenunterricht-aufbauen-und-ueberpruefen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160310T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160310T190000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102143Z LAST-MODIFIED:20160419T102143Z UID:10002129-1457632800-1457636400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Mit Google Apps und Explain Everything den Unterricht "auf den Kopf stellen" DESCRIPTION:In dieser eLecture werden einige Möglichkeiten\, Tipps und Tricks vorgestellt\, mit Onlinetools wie Google Apps und Explain Exerything den Unterricht zu „flippen“. Die Online Applications von Google für die Erstellung und Speicherung von Dokumenten bieten kollaboratives Arbeiten in Echtzeit\, Dateifreigabe und vielfältige Kompatibilität\, eine ideale Umgebung zum Lernen und Arbeiten sowie für einen zeitgemäßen Unterricht. Somit eignet sich Google Apps hervorragend\, um am Schulstandort digitale Kompetenzen zu vermitteln – und den Unterricht abseits und in der Klasse auf den Kopf zu stellen! \nMit Explain Everything\, einer interaktiven Screencasting-Anwendung mit Whiteboardfunktionalitäten\, können zudem sowohl Sie als auch Ihre SchülerInnen schnell und einfach Tutorials und Erklärvideos gestalten und sich von denen anderer inspirieren lassen. \nSie erhalten einen Einblick\, was diese Tools können\, sowie wertvolle Anregungen zu deren Einsatz für Ihre persönlichen Unterrichtsvorhaben in Sachen Flipped Classroom. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Onlinetools kennenlernen\, die es ermöglichen\, den Unterricht zu flippen\n* neue Lehr- und Lerntechniken für den eigenen Unterricht kennenlernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-mit-google-apps-und-explain-everything-den-unterricht-auf-den-kopf-stellen/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160311T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160311T180000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102408Z LAST-MODIFIED:20160419T102408Z UID:10002229-1457715600-1457719200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Schüler/innen erstellen mithilfe der Flipped-Classroom-Methode eine eigene Webseite (CMS) DESCRIPTION:Anhand eines durchgeführten Beispiels in der Schule wird in diesem eLecture die Durchführung eines Flipped-Classroom-Szenariums\, mit dem Ergebnis\, dass Schülerinnen und Schüler eine eigene Webseite erstellen\, vorgestellt. Mit den Ergebnissen und Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern wird der Aufbau dieses Szenariums kommentiert und am Ende der Veranstaltung die Planungsvoraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz der Flipped-Classroom-Methode zusammengefasst. \nDieses Beispiel steht für Ihren Unterricht zur Verfügung und ermöglicht auch Ihnen als Lehrende die Methode selbst zu erleben\, indem Sie die Aufgabenstellung vor einem möglichen Einsatz in Ihrem Unterricht erproben. \nDer Vortragenden ist es wichtig\, die Methode in den Mittelpunkt der pädagogischen und didaktischen Überlegungen zu stellen und diese in diesem Webinar mit den teilnehmenden Personen zu diskutieren. \nErgänzt werden die Inhalte mit den rechtlichen Rahmenbedingungen für die Veröffentlichung einer Webseite.\nHinweis: beim vorgestellten Beispiel müssen keine eigenen Videos produziert werden. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Planen\, Durchführen und Begründen eigener Flipped-Classroom-Szenarien. Eine Webseite (CMS) mit der Flipped-Classroom-Methode erstellen sowie dieses Beispiel in den eigenen Unterricht integrieren können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-schuelerinnen-erstellen-mithilfe-der-flipped-classroom-methode-eine-eigene-webseite-cms/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160314T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160314T200000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102411Z LAST-MODIFIED:20160419T102411Z UID:10002234-1457982000-1457985600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Teaching and Assessing Listening - Hörkompetenz im Fremdsprachenunterricht aufbauen und überprüfen DESCRIPTION:Welche Hörstrategien sollen die Schüler erwerben\, mit welchen Aufgabenstellungen kann man diese trainieren und wie kann die Hörkompetenz gemessen werden\, sodass sie als gleichwertiger Bereich in die Beurteilungen eingehen kann. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Höraufgaben erstellen und mit Hilfe von Skalen bewerten können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-teaching-and-assessing-listening-hoerkompetenz-im-fremdsprachenunterricht-aufbauen-und-ueberpruefen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160315T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160315T190000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102256Z LAST-MODIFIED:20160419T102256Z UID:10002242-1458064800-1458068400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Wohlergehen als Schulerfolg: Resilienzförderliches Schulklima DESCRIPTION:Resilienz ist eine Schlüsselkompetenz für Lernen und Lehren und darauf soll in dieser eLecture eingegangen werden. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Auseinandersetzung mit einem Thema\, das für alle immer wichtig ist und nie wirklich Zeit findet. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-wohlergehen-als-schulerfolg-resilienzfoerderliches-schulklima-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160315T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160315T190000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102412Z LAST-MODIFIED:20160419T102412Z UID:10002236-1458064800-1458068400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Schatztruhe WWW: Ressourcen für den Fremdsprachenunterricht #1 - Gute Texte schreiben DESCRIPTION:Die eLecture stellt eine Reihe kleiner Tools und Werkzeuge vor\, die sich im Sprachunterricht einsetzen lassen\, um das Schreiben von Texten zu trainieren. Hierzu zählen Wörterbücher ebenso wie Tools\, die Wortfrequenzen anzeigen\, Brainwriting als Methode unterstützen und Ähnliches. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_lackner/ \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer/innen lernen unterschiedliche Tools kennen\, die im Sprachunterricht zum Training der schriftlichen Kompetenz eingesetzt werden können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schatztruhe-www-ressourcen-fuer-den-fremdsprachenunterricht-1-gute-texte-schreiben/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160316T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160316T180000 DTSTAMP:20260622T172529 CREATED:20160419T102135Z LAST-MODIFIED:20160419T102135Z UID:10002216-1458147600-1458151200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Im Konferenzzimmer vom Flipped Classroom überzeugen: eine Argumentationshilfe DESCRIPTION:Lehrende\, die Flipped Classroom bereits einsetzen oder sich mit dem Gedanken tragen\, sind oft im Konferenzzimmer mit Ablehnung und großer Skepsis konfrontiert. „Die Arbeit tust du dir an – wofür?“ – „Wem soll das was bringen?“ – „Ich sitze so schon lange genug bei der Vorbereitung“ – „…die SchülerInnen schauen sich das zuhause eh nie an!“ – „Du willst dich wohl profilieren…?“ \nSolche und ähnliche Aussagen kommen auf so manche/n zu. Wie dem begegnen\, und wie die vielen Vorteile auch für Lehrende greifbar machen\, die damit noch keine Erfahrungen haben? Wie können Kolleg/innen motiviert werden\, sich auf das Abenteuer FC einzulassen und für alle gewinnbringend an einem gemeinsamen FC-Konzept für den Schulstandort zu arbeiten? Im Rahmen dieser eLecture werden bestehende Erfahrungen gesammelt und an einer Argumentationshilfe gearbeitet. Am Schluss erhalten Sie ein fix-fertiges Argumentarium\, wertvolle Tipps und einen Einschulungsleitfaden\, der Sie bei Ihrer „Überzeugungsarbeit“ unterstützen wird! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen\, sich mit den Vorteilen des FC-Konzepts bewusst auseinanderzusetzen\nDie Teilnehmenden lernen Gegenargumente kennen und wie sie diese entkräften können\nDie Teilnehmenden können sich mit anderen FC-Anwender/innen vernetzen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-im-konferenzzimmer-vom-flipped-classroom-ueberzeugen-eine-argumentationshilfe/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160317T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160317T180000 DTSTAMP:20260622T172530 CREATED:20160419T102145Z LAST-MODIFIED:20160419T102145Z UID:10002132-1458234000-1458237600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture Schwerpunkt Flipped Classroom: Flipped / inverted classroom – Wege zur intensiveren Umsetzung in der Schule DESCRIPTION:Im Nachgang zur Konferenz Inverted Classroom and beyond (23. & 24. 2.\, FH St. Pölten\, bit.ly/icmbeyond16) wird ein Überblick zu Ergebnissen vermittelt. Davon ausgehend geht es um Strategien für einzelne LehrerInnen und auch Schulleitungen\, wie flipped learning Schritt für Schritt implementiert werden kann und was dabei zu beachten ist. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein:virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_spfc/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Die wichtigsten Ergebnisse der Konferenz\n#icmbeyond16 kennenlernen\n# Schritte definieren können für die Umsetzung von flipped learning in der eigenen Klasse\, im eigenen Fach\, in der Schule\n# Do’s und don’ts zu flipped learning erfahren und gemeinsam weiter entwickeln URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-schwerpunkt-flipped-classroom-flipped-inverted-classroom-wege-zur-intensiveren-umsetzung-in-der-schule/ CATEGORIES:eLecture,Themenschwerpunkt Flipped Classroom END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160330T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160330T180000 DTSTAMP:20260622T172530 CREATED:20160419T102457Z LAST-MODIFIED:20160419T102457Z UID:10002173-1459357200-1459360800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Flipped Classroom - ... und schon morgen flippst du! DESCRIPTION:Als Flipped Classroom wird eine Unterrichtsmethode bezeichnet\, bei der vor allem durch den Einsatz neuer Medien der Unterricht im wahrsten Sinne des Wortes auf den Kopf gestellt wird. Beim klassischen Unterricht findet in der Regel die Erarbeitung eines Themas oder Stoffes im Unterricht statt. Die Übungsphase wird – oft auch aus Zeitmangel – in die Hausübung verlagert. Bei der Methode Flipped Classroom werden insbesondere Videos bzw. Screencasts\, anhand dessen man ein neues Thema erarbeiten kann\, den Lernenden mitgegeben. Sie sollen sich diese Videos zuhause ansehen und so den neuen Inhalt erlernen. Im Unterricht bleibt somit Zeit um Übungen durchzuführen. Die Lehrkraft wird zum Coach und kann individuell unterstützen. Die Methode ermöglicht Individualisierung und Differenzierung im Unterricht zu leben\, die Lernenden können so entsprechend gefördert und/oder gefordert werden. Durch die Methode wurde an manchen Lernorten die Dropout-Quote drastisch reduziert. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_schmid/ \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Methode „Flipped Classroom“ kennen und können aufgrund der Erfahrungsberichte einen tiefen Prasixeinblick gewinnen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-flipped-classroom-und-schon-morgen-flippst-du/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160330T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160330T190000 DTSTAMP:20260622T172530 CREATED:20160419T102456Z LAST-MODIFIED:20160419T102456Z UID:10002172-1459360800-1459364400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: It´s music - Musiktools für den Unterricht DESCRIPTION:Es gibt eine Unzahl von Gratis-Tools im Internet\, die wir im Unterricht zur musikalischen Förderung oder Einbindung verwenden können. Es werden viele davon in dieser eLecture vorgestellt. Dazu gibt es praktische Ideen zur Umsetzung im Unterricht. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Bitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_eder_janca/ \nTechnische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Musik-Tools kennenlernen und im Unterricht nutzen. Ideen für Projekte mit Musik. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-its-music-musiktools-fuer-den-unterricht/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160331T150000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160331T160000 DTSTAMP:20260622T172530 CREATED:20160419T102256Z LAST-MODIFIED:20160419T102256Z UID:10002243-1459436400-1459440000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Shared Leadership in der NMS  DESCRIPTION:Hüte und Handlungsoptionen der Schulleitung bei der Entwicklung von Shared Leadership in der NMS – Info\, Diskussion\, Ausblick – Angebot für Schulleiter/innen und Netzwerkpartner/innen. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Prozesse der Führungsdynamik an lernenden Schulen kennenlernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-shared-leadership-in-der-nms/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160331T163000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160331T173000 DTSTAMP:20260622T172530 CREATED:20160419T102257Z LAST-MODIFIED:20160419T102257Z UID:10002244-1459441800-1459445400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS  eLecture: Leadership for Learning & Classroom Walkthrough  DESCRIPTION:Classroom Walkthrough: Kurze fokussierte Unterrichtsbesuche als Instrument der Schulleitung für Leadership for Learning – um das Lernen in der Praxisentwicklung an der Schule in den Mittelpunkt zu stellen. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: proj.adobeconnect.com/zls/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Konzept und die Philosophie des „Classroom Walkthrough“ als Instrument für unterrichtsbezogene Führung kennenlernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-leadership-for-learning-classroom-walkthrough/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20160331T173000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20160331T183000 DTSTAMP:20260622T172530 CREATED:20160419T102409Z LAST-MODIFIED:20160419T102409Z UID:10002230-1459445400-1459449000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Individualisieren und autonomes Lernen ermöglichen mit Moodle DESCRIPTION:Haben Sie eine Vorstellung davon\, wie die Begriffe „Voraussetzungen“ und „Abschlussverfolgung“ Ihnen bei der Arbeit mit Moodle das Leben erleichtern könnten? Wenn nein: seien Sie versichert\, Moodle kann Lernenden und Lehrenden ungeahnte Möglichkeiten zum selbstgesteuerten Lernen eröffnen! Durch geschickt gesetzte Abhängigkeiten einzelner Ressourcen und Aktivitäten läßt sich ein eigener\, quasi automatisierter Lernpfad („Trail“) vorbereiten\, der individuell den Stärken und Schwächen der Teilnehmer/innen entsprechend „begangen“ werden kann. Dabei kann die Lehrperson modernen Vorstellungen vom Lehren entsprechend komplett in der Rolle des/der Begleitenden/ des Coaches aufgehen und erspart sich wiederkehrende administrative Tätigkeiten. In dieser eLecture erhalten Sie einen Einblick\, welche Möglichkeiten Ihnen Moodle dazu bietet sowie Tipps und Tricks zur Anwendung für Ihren Unterricht. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung\, empfehlenswert: Headset. \nBitte finden Sie sich etwa 10 Minuten vor Start der eLecture im virtuellen Seminarraum unter diesem Link ein: virtuelle-ph.adobeconnect.com/electures_schrenk/ \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures-info \nÜber diesen Link können Sie testen\, ob Ihr Computer optimal für den eLectures-Besuch vorbereitet ist\, und vorgeschlagene Aktualisierungen vornehmen: admin.adobeconnect.com/common/help/de/support/meeting_test.htm \nWenn Sie ein Headset besitzen\, stecken Sie es bitte an bevor Sie den Adobe Connect-Raum betreten. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Weiterführendes Potential von Moodle für die eigene Unterrichtstätigkeit kennenlernen\n– Individualisieren von Lernprozessen via Moodle Voraussetzungen/Abhängigkeiten kennen lernen\n \n \n Von dieser eLecture können vor allem jene Personen profitieren\, die bereits Grundlagen-Kenntnisse in Moodle besitzen\, Erfahrungen mit dem Modul „Test“ haben und etwas experimentierfreudig sind! URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-individualisieren-und-autonomes-lernen-ermoeglichen-mit-moodle/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR