BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20160327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20161030T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161107 DTEND;VALUE=DATE:20161205 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155355Z LAST-MODIFIED:20161106T033552Z UID:10002321-1478476800-1480895999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Mathe interaktiv mit GeoGebra DESCRIPTION:GeoGebra ist eine freie\, mehrfach preisgekrönte Software\, mit der sich die Mathematik von der Grundschule bis zur Universität entdecken lässt. GeoGebra versteht dynamische Geometrie und Algebra als gleichwertige Partner. Möchten Sie eigene Beispiele erstellen und mehr über die Möglichkeiten von GeoGebra erfahren\, dann sind Sie in diesem Seminar richtig! \nIn einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation erfahrener Tutor/innen über einen Zeitraum von vier Wochen verschiedene Anwendungen kennen. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen\, die Ihnen das Arbeiten mit GeoGebra näherbringen. \nZielgruppe dieses Online-Seminars sind in erster Linie Mathematik-Lehrer/innen aus der Sekundarstufe 1 und 2. \nDas Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in welcher das gesammelte Wissen der letzten Wochen zum Einsatz kommt. \nAblauf des Online-Seminars: \nWoche 1: GeoGebra kennenlernen\nIn der ersten Kurswoche recherchieren Sie zu Geogebra und beantworten Fragen dazu. Nach der Installation der Software lernen Sie die wesentlichen Begriffe und die unterschiedlichen Ansichten der Oberfläche kennen und Sie erstellen erste einfache Beispiele mit den Grundelementen. \nWoche 2: Werkzeuge\, Funktionen und Beweise\nAn den besonderen Punkten des Dreiecks (Umkreis\, Inkreis\, Schwerpunkt\, Höhenschnittpunkt) und an anderen Beispielen oder Beweisen lernen wir die Möglichkeiten von GeoGebra kennen. Wir erstellen eigene interaktive Arbeitsblätter\, mit denen wir unter anderem lineare Funktionen modellieren können. \nWoche 3: Didaktik und CAS\nIn der dritten Woche stellen wir uns der didaktischen Diskussion – Instruktion\, Interaktion oder Modulation. Wir erforschen mit GeoGebra die unendlichen Weiten der Mathematik. In der zweiten Wochenhälfte werden wir uns der „CAS-Ansicht“ widmen. \nWoche 4: Abschlussarbeit\nIn dieser Woche stellen Sie im Rahmen einer Abschlussarbeit Ihr neu erworbenes Wissen über GeoGebra unter Beweis: entweder in Form einer Schatzsuche (Sek 1)\, einer interaktiven Darstellung des Differenzenquotienten (Sek 2) oder anhand eines anderen Themas Ihrer Wahl. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Erlernen der Mathematik-Software GeoGebra\, und wie diese sinnvoll und kompetent in den modernen Unterricht eingebunden werden kann. (Nachqualifizierung-M3)\n \n \n Grundlegende Computer- und Internetkenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/mathe-interaktiv-mit-geogebra-3/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161107 DTEND;VALUE=DATE:20161205 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155439Z LAST-MODIFIED:20161106T033657Z UID:10002358-1478476800-1480895999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Digitale Fotografie und Bildbearbeitung DESCRIPTION:Digitale Fotografie ist aus unserem Alltag kaum mehr wegzudenken. Von privaten Fotos und Urlaubsfotos bis hin zu Aufnahmen von Schulveranstaltungen\, Portraits von Klassen und Lehrer/innen – an der Menge an Fotos scheint es auf keinen Fall zu mangeln … Aber wie sieht es mit der Qualität der Fotos und deren Aufbereitung für die jeweiligen Verwendungszwecke aus? Genau an diesem Punkt setzt dieses Online-Seminar an. Im Zuge zahlreicher Aufgabenstellungen begeben Sie sich hinaus in die weite Welt der Bilder und betrachten Ihre Umgebung für drei Wochen mit den Augen eines/r Fotografen/in. \nIn einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen unter Anleitung und Moderation einer/s erfahrenen Trainerin/s Ihren digitalen Fotoapparat im Alltag richtig einzusetzen und die entstandenen Fotos weiterzubearbeiten. Von Tipps und Tricks rund ums Fotografieren bis hin zu Fotomontagen und kurzen Stop-Motion Bildsequenzen\, bietet dieses Online-Seminar ein reichhaltiges Angebot zur digitalen Fotografie und Bildbearbeitung. \nABLAUF \nZu Beginn des Online-Seminars steht Ihre Kamera im Mittelpunkt. In den Kurs bringen Sie Ihren digitalen Fotoapparat mit\, auf dem man die Modi „S“\, „A“\, „M“ und „P“ wählen kann\, idealerweise eine digitale Spiegelreflexkamera aber auch jede andere Digicam ist verwendbar. \nZunächst widmen wir uns dem Experimentieren mit Belichtungszeit und Blendenöffnung. Nach einer kompakten Einführung in die Themen digitale Fotografie und Bildkomposition lernen Sie die verschiedenen Einstellungen Ihrer Kamera kennen und erfahren\, wann und für welche Zwecke Sie am besten welchen Kameramodus mit welchen Einstellungen verwenden. \nBevor Sie sich auf die ersten Praxisaufgaben stürzen\, eignen Sie sich die wichtigsten Funktionen des Open Source Programms GIMP für die Aufbereitung Ihrer Bilder an (Zuschneiden\, Größe verändern\, Helligkeit/Kontrast\, Text in Bild\, …). \nAuf die Theorie folgt dann ganz ausgiebig die Praxis! Sie nähern sich anhand von zahlreichen Aufgabenstellungen – mit theoretischem Unterbau und vielen Beispielen – den unterschiedlichsten Bereichen der Fotografie: Portraitfotografie\, Schwarz-Weiß-Fotografie\, Linien und Strukturen\, Stillleben\, Bilder mit Bewegung\, Panoramafotografie\, Fotos mit speziellem Licht (Gegenlicht\, Licht und Schatten\, …)\, Fotojournalismus. \nSie werden staunen\, welch beeindruckende Fotos Sie in Ihrer unmittelbaren Umgebung mit den einfachsten Mitteln einfangen werden! Ihre ausgewählten und der Gruppe präsentierten Werke werden von Ihren Seminar-KollegInnen und Ihrem Trainer / Ihrer Trainerin ausführlich begutachtet – konstruktives Feedback natürlich inklusive! \nVoraussetzungen für den positiven Abschluss des Online-Seminars sind eine aktive Teilnahme an den Aktivitäten (mind. 70% der eTivities sind zu erledigen) und das Erstellen einer kleinen fotografischen Abschlussarbeit. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Das Potenzial der eigenen Fotokamera entdecken und in unterschiedlichen Einsatz-Szenarien in der Praxis erproben. Das Programm Gimp für die professionelle Weiterbearbeitung der Fotos kennenlernen.\n \n \n Idealerweise besitzen Sie einen digitalen Fotoapparat (mind. 4 Megapixel) mit den Modi „S“\, „A“\, „M“ und „P“\, am besten eine digitale Spiegelreflexkamera. Die (etwas eingeschränkte) Teilnahme ist aber auch mit einer herkömmlichen Digitalkamera möglich. Für einige der Aufnahmen ist ein Stativ von Vorteil. Ein Blitz sollte auf Ihrer Kamera auch nicht fehlen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digitale-fotografie-und-bildbearbeitung-3/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161107 DTEND;VALUE=DATE:20161205 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161013T033347Z LAST-MODIFIED:20161106T033542Z UID:10002357-1478476800-1480895999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Mathe interaktiv mit GeoGebra DESCRIPTION:GeoGebra ist eine freie\, mehrfach preisgekrönte Software\, mit der sich die Mathematik von der Grundschule bis zur Universität entdecken lässt. GeoGebra versteht dynamische Geometrie und Algebra als gleichwertige Partner. Möchten Sie eigene Beispiele erstellen und mehr über die Möglichkeiten von GeoGebra erfahren\, dann sind Sie in diesem Seminar richtig! \nIn einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation erfahrener Tutor/innen über einen Zeitraum von vier Wochen verschiedene Anwendungen kennen. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen\, die Ihnen das Arbeiten mit GeoGebra näherbringen. \nZielgruppe dieses Online-Seminars sind in erster Linie Mathematik-Lehrer/innen aus der Sekundarstufe 1 und 2. \nDas Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in welcher das gesammelte Wissen der letzten Wochen zum Einsatz kommt. \nAblauf des Online-Seminars: \nWoche 1: GeoGebra kennenlernen\nIn der ersten Kurswoche recherchieren Sie zu Geogebra und beantworten Fragen dazu. Nach der Installation der Software lernen Sie die wesentlichen Begriffe und die unterschiedlichen Ansichten der Oberfläche kennen und Sie erstellen erste einfache Beispiele mit den Grundelementen. \nWoche 2: Werkzeuge\, Funktionen und Beweise\nAn den besonderen Punkten des Dreiecks (Umkreis\, Inkreis\, Schwerpunkt\, Höhenschnittpunkt) und an anderen Beispielen oder Beweisen lernen wir die Möglichkeiten von GeoGebra kennen. Wir erstellen eigene interaktive Arbeitsblätter\, mit denen wir unter anderem lineare Funktionen modellieren können. \nWoche 3: Didaktik und CAS\nIn der dritten Woche stellen wir uns der didaktischen Diskussion – Instruktion\, Interaktion oder Modulation. Wir erforschen mit GeoGebra die unendlichen Weiten der Mathematik. In der zweiten Wochenhälfte werden wir uns der „CAS-Ansicht“ widmen. \nWoche 4: Abschlussarbeit\nIn dieser Woche stellen Sie im Rahmen einer Abschlussarbeit Ihr neu erworbenes Wissen über GeoGebra unter Beweis: entweder in Form einer Schatzsuche (Sek 1)\, einer interaktiven Darstellung des Differenzenquotienten (Sek 2) oder anhand eines anderen Themas Ihrer Wahl. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Erlernen der Mathematik-Software GeoGebra\, und wie diese sinnvoll und kompetent in den modernen Unterricht eingebunden werden kann. (Nachqualifizierung-M3)\n \n \n Grundlegende Computer- und Internetkenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/mathe-interaktiv-mit-geogebra-4/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161114 DTEND;VALUE=DATE:20161205 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161001T033520Z LAST-MODIFIED:20161113T033435Z UID:10002365-1479081600-1480895999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen - So erreichen Sie alle Schüler/innen DESCRIPTION:Flexible Differenzierung ist die zentrale Säule des Hauses der NMS. Es ist ein Ansatz bei dem die Lehrpersonen ihre Inhalte und die Umsetzung im Unterricht anpassen um das Lernen aller Schüler zu maximieren. Es handelt sich dabei nicht um eine einzelne Strategie\, sondern eine Art zu denken und zu handeln\, die einen Rahmen bietet\, innerhalb dessen die Lehrkraft eine Vielzahl von Strategien anwenden kann. \nIn diesem Kurs erfahren Sie:\n– WAS flexible Differenzierung ist\n– WIE Sie flexible Differenzierung in ihrer Praxis einsetzen können\n– WARUM flexible Differenzierung wirksam ist \nEine Kooperation mit dem ZLS! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Besonders wirksame Lehrkräfte haben u.a. gemeinsam\, dass sie strategisch differenzieren\, indem sie systematisch Informationen über den Lernstand ihrer Schüler/innen einholen und in Bezug zu den Zielen und Kriterien sich entscheiden\, ob und was als Differenzierungsmaßnahme förderlich wäre. Daher ist es das Ziel dieses kooperativen Online-Seminars\, dass Sie als Lehrkraft Differenzierungskompetenz für eine systematische\, evidenz-informierte Praxis aufbauen. \nLernziele\nDie Ziele – ganz im Sinne des rückwärtigen Lerndesigns – sind:\nVerstehen\, dass …\n· Differenzierung ein klares Curriculum (Lernziele + Kriterien) voraussetzt.\n· gleich nicht gerecht ist.\n· Differenzierung strategisch auf Basis von Informationen gestaltet wird.\n Sie werden Ihr Wissen mit folgenden Kenntnisse erweitern:\n· Begriffe: Differenzierungsmatrix\, Schülerfaktoren\, Lehrerfaktoren\n· Unterschiedliche Differenzierungsmöglichkeiten\n· Tools für die Erhebung der Schülerfaktoren\nUnd am Ende werden Sie folgendes tun können:\n· Differenzierte Unterrichtsplanung (anhand der Differenzierungsmatrix)\n· die Qualität einer differenzierten Einheit bewerten\n· einfache und komplexe Differenzierungsstrategien einsetzen\nSie bekommen hier die Möglichkeit\, Ihre Differenzierungskompetenz eigenständig bzw. gemeinsam mit der Online-Gruppe zu entwickeln sowie ihre Praxis zu reflektieren. Der zentrale Treffpunkt in diesem Online-Seminar ist der Kurstreffpunkt. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/flexible-differenzierung-in-den-unterricht-einbauen-so-erreichen-sie-alle-schuelerinnen/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161114 DTEND;VALUE=DATE:20161205 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161019T033715Z LAST-MODIFIED:20161113T033448Z UID:10002339-1479081600-1480895999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen - So erreichen Sie alle Schüler/innen DESCRIPTION:Flexible Differenzierung ist die zentrale Säule des Hauses der NMS. Es ist ein Ansatz bei dem die Lehrpersonen ihre Inhalte und die Umsetzung im Unterricht anpassen um das Lernen aller Schüler zu maximieren. Es handelt sich dabei nicht um eine einzelne Strategie\, sondern eine Art zu denken und zu handeln\, die einen Rahmen bietet\, innerhalb dessen die Lehrkraft eine Vielzahl von Strategien anwenden kann. \nIn diesem Kurs erfahren Sie:\n– WAS flexible Differenzierung ist\n– WIE Sie flexible Differenzierung in ihrer Praxis einsetzen können\n– WARUM flexible Differenzierung wirksam ist \nEine Kooperation mit dem ZLS! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Besonders wirksame Lehrkräfte haben u.a. gemeinsam\, dass sie strategisch differenzieren\, indem sie systematisch Informationen über den Lernstand ihrer Schüler/innen einholen und in Bezug zu den Zielen und Kriterien sich entscheiden\, ob und was als Differenzierungsmaßnahme förderlich wäre. Daher ist es das Ziel dieses kooperativen Online-Seminars\, dass Sie als Lehrkraft Differenzierungskompetenz für eine systematische\, evidenz-informierte Praxis aufbauen. \nLernziele\nDie Ziele – ganz im Sinne des rückwärtigen Lerndesigns – sind:\nVerstehen\, dass …\n· Differenzierung ein klares Curriculum (Lernziele + Kriterien) voraussetzt.\n· gleich nicht gerecht ist.\n· Differenzierung strategisch auf Basis von Informationen gestaltet wird.\n Sie werden Ihr Wissen mit folgenden Kenntnisse erweitern:\n· Begriffe: Differenzierungsmatrix\, Schülerfaktoren\, Lehrerfaktoren\n· Unterschiedliche Differenzierungsmöglichkeiten\n· Tools für die Erhebung der Schülerfaktoren\nUnd am Ende werden Sie folgendes tun können:\n· Differenzierte Unterrichtsplanung (anhand der Differenzierungsmatrix)\n· die Qualität einer differenzierten Einheit bewerten\n· einfache und komplexe Differenzierungsstrategien einsetzen\nSie bekommen hier die Möglichkeit\, Ihre Differenzierungskompetenz eigenständig bzw. gemeinsam mit der Online-Gruppe zu entwickeln sowie ihre Praxis zu reflektieren. Der zentrale Treffpunkt in diesem Online-Seminar ist der Kurstreffpunkt. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/flexible-differenzierung-in-den-unterricht-einbauen-so-erreichen-sie-alle-schuelerinnen-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161114 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155139Z LAST-MODIFIED:20161113T033522Z UID:10002331-1479081600-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:3-D Druck Akademie DESCRIPTION:Dieser Kurs bietet einen detaillierten Einblick in die Welt des 3D Drucks. Den Teilnehmenden steht es frei\, selbstständig Schwerpunkte bei den Kursinhalten zu setzen und Ihre eigenen „Skills aufzuleveln“. Mit Spiel und Spaß können Sie entdecken\, zu welchen Lernergebnissen und Lernerlebnissen Moodle genutzt werden kann. Ein täglicher Bonus erwartet Sie! Der Kurs wird im Rahmen einer Diplomarbeit erstellt\, abgehalten und verfolgt einen Forschungszweck. \nWoche 1: Der Start mit Level 1\nIn der ersten Woche wählen Sie aus verschiedenen Kategorie Ihre Skills aus\, die Sie lernen wollen\, und können in bis zu 5 verschiedenen Bereichen Level 1 erreichen. Sie können Kompetenzen in der Drucktechnik Stereolithografie erlangen\, einführende Techniken mit einer CAD Software erlernen\, Anwendungsgebiete des 3D Drucks kennenlernen und über die Geschichte des 3D Drucks in den 80er Jahren Informationen erhalten. Über Ihr Lernerlebnis und ihren Fortschritt werden sie reflektieren und jede Woche Feedback im Bereich DenkerIn geben. Der Bereich DenkerIn ist wichtig für die Forschung im Rahmen der Diplomarbeit. \nWoche 2: Tiefer hinein mit Level 2\nIn der zweiten Woche erarbeiten Sie Skills in den jeweiligen Leveln 2. Dabei gilt als Voraussetzung\, dass Sie das dazugehörige Level 1 abgeschlossen haben. Hier werden Ihnen Programmstrukturen der CAD Software vorgestellt. Eine weitere Drucktechnik steht zur Verfügung\, die Geschichte der 90er und 2000er Jahre wird beleuchtet. Weitere Anwendungsgebiete werden erforscht. Wieder werden Sie im Bereich DenkerIn um Feedback und das Beantworten von Fragen gebeten. \nWoche 3: Spannung in Level 3\nDie Level 3 werden ab dieser Woche freigeschaltet. Wieder wartet eine andere interessante Drucktechnik. Die Fertigkeiten im Umgang mit 3D Modellierung werden verfeinert. Das letzte Level im Bereich Geschichte ist zu absolvieren und aktuelle Anwendungsgebiete werden entdeckt. Ihre Erfahrung können Sie wieder in der Kategorie DenkerIn sammeln. \nWoche 4: Gewinnen Sie in Level 4\nIn der letzten Seminarwoche steigen sie in Level 4 in den Bereichen TechnikerIn\, KonstrukteurIn\, AnwenderIn und DenkerIn auf. Sie lernen hier das gängigste Druckverfahren im Privat- und Schulbereich kennen. Ihre erworbenen Fertigkeiten im Bereich Design und Modellierung von dreidimensionalen Objekten werden perfektioniert. Außerdem können Sie noch ein weiteres spannendes Anwendungsgebiet entdecken. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Sie lernen mit verschiedenen Drucktechniken umzugehen\, machen sich mit einer CAD Software vertraut\, mit der Sie selbst Objekte herstellen. Sie lernen verschiedene Anwendungsgebiete sowie die Geschichte des 3D Drucks kennen. 3D Druck soll auch im Unterricht Anwendung finden.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer (Installation von Anwendungen) sowie Aufgeschlossenheit für Neues.\nEmpfehlung: Von Vorteil sind Kenntnisse einer Programmiersprache. Der Kurs kann aber auch ohne Vorkenntnisse positiv absolviert werden. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/3-d-druck-akademie/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161114 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155158Z LAST-MODIFIED:20161113T033618Z UID:10002334-1479081600-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Moodlen lernen DESCRIPTION:Die Lernplattform Moodle hat sich in den letzten Jahren zu DER Lernplattform an Österreichs Schulen entwickelt. \nIn einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen die Lernplattform Moodle gemeinsam unter Anleitung und Moderation erfahrener Trainer/innen kennen. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen\, die Ihnen das Arbeiten mit Moodle und vor allem den didaktischen Einsatz der Lernplattform im Unterricht Schritt für Schritt näherbringen. \nDas Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie eine Unterrichtssequenz für Ihr Fach mit Moodle entwerfen. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Lernplattform Moodle zielgerichtet im Unterricht einsetzen können. Die wichtigsten Moodle-Werkzeuge kennen lernen und einen eigenen Moodle-Kurs anlegen können. Für das jeweilige Fach eine konkrete Unterrichtssequenz und ein didaktisches Konzept entwickeln können. (Nachqualifizierung-M3)\n \n \n Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Offenheit gegenüber neuen Lern- und Lehrformen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/moodlen-lernen-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161114 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155218Z LAST-MODIFIED:20161113T033628Z UID:10002324-1479081600-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:E-Portfolios im Unterricht mit Mahara DESCRIPTION:Mit dem (elektronischen) Portfolio werden im pädagogischen Kontext viele Hoffnungen verbunden: Neue Dimensionen der Kompetenzdarstellung\, eine sinnvolle Verbindung von Lernprodukt und Lernprozess\, alternatives Beurteilungsinstrument und die Förderung einer schüler/innenzentrierten Lehr- und Lernkultur. Doch sind die Vorteile wirklich so groß\, dass sich der anfängliche Mehraufwand lohnt? Welchen zusätzlichen Mehrwert bringt das elektronische Portfolio? \nIn diesem kooperativen Online-Seminar mit didaktischem Schwerpunkt widmen wir uns diesen Fragen. Darüber hinaus werden Beispiele für E-Portfolioarbeit und die Open-Source-E-Portfolio-Software Mahara vorgestellt\, die von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern und ihren Schulklassen für das Anlegen eines eigenen E-Portfolios kostenlos verwendet werden kann. \nIn einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation erfahrener Tutor/innen vier Wochen lang Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht kennen. Am Ende des Seminars entwickeln Sie selbst ein eigenes Konzept für Ihren Unterrichtsgegenstand\, das Sie in einer Mahara-View präsentieren werden. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Beispiele und Möglichkeiten für E-Portfolioarbeit und die Open-Source-E-Portfolio-Software Mahara kennen und anwenden lernen. (Nachqualifizierung-M3)\n \n \n Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Offenheit gegenüber neuen Lern- und Lehrformen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/e-portfolios-im-unterricht-mit-mahara-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161114 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155321Z LAST-MODIFIED:20161113T033707Z UID:10002318-1479081600-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LMS.at – Einsteiger/innen – Seminar 2 DESCRIPTION:In diesem kooperativen Online-Seminar werden den Teilnehmer/innen die Basis-Funktionalitäten der Lernplattform LMS.at vorgestellt. Das Online-Seminar umfasst die Bereiche \n• Kursadministration\n• Mitgliederverwaltung\n• Lernmaterialienverwaltung (Bibliothek)\n• Schulübungen und Hausübungen auf LMS.at\n• didaktische Einsatzszenarien \nDie Teilnehmer/innen erhalten neben technischen Anleitungen zu allen vorgestellten LMS.at Anwendungen didaktische Tipps. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Ziel (erwartete Lernergebnisse und erworbene Kompetenzen): \nDie Teilnehmer/innen sollen LMS.at gezielt in ihrem Unterricht einsetzen können. Um ein Zertifikat über die erfolgreiche Teilnahme zu erhalten\, ist eine Abschlussarbeit in der vierten Seminarwoche zu erstellen\, die sich ganz konkret auf die eigene Unterrichtssituation bezieht und direkt im Unterricht einsetzbar ist.\n(Nachqualifizierung-M3)\n \n \n durchschnittliche EDV-Anwender/innenkenntnisse URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/lms-at-einsteigerinnen-seminar-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161114 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155508Z LAST-MODIFIED:20161113T033736Z UID:10002360-1479081600-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Joomla! kennenlernen DESCRIPTION:Die Gestaltung und Aktualisierung einer Website ist für Schulen ein unverzichtbarer Bestandteil der Öffentlichkeitsarbeit\, wobei man sich aber durch moderne Content-Management-Systeme (CMS) wie Joomla unterstützen lassen kann. Joomla bietet zahlreiche vorgefertigte Designs\, vielfältige Erweiterungsmöglichkeiten und darüber hinaus die Möglichkeit\, mit mehreren Kolleg/innen gemeinsam das „Projekt Schulwebsite“ umzusetzen. In diesem Einsteiger/innen-Seminar wird ein vorinstalliertes Joomla bereitgestellt und innerhalb von 4 Wochen Schritt für Schritt erklärt\, wie Sie mit Joomla eine Website aktualisieren\, verwalten und erweitern können. \nSchwerpunkte sind: \n• Funktionsweise und Aufbau des CMS Joomla\n• Beiträge\, Texte und Fotos einfügen\n• Die Webseite mit Menüs und Kategorien strukturieren\n• Den Funktionsumfang mit Modulen und Designs erweitern\nHinweise: \n• Zum erfolgreichen Abschluss des Online-Seminars müssen insgesamt mind. 75% der zu erledigenden Aufgaben erfüllt werden.\n• Die Installation von Joomla sowie individuelle Designanpassungen werden aus Zeitgründen nur ansatzweise behandelt. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Struktur und Aufbau einer Schulwebsite planen. Bedienung und Administration des CMS Joomla kennenlernen.\n \n \n Grundlegende Computer- und Internetkenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/joomla-kennenlernen-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161114 DTEND;VALUE=DATE:20161215 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155429Z LAST-MODIFIED:20161113T033532Z UID:10002344-1479081600-1481759999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Professionell Präsentieren DESCRIPTION:Professionelles Präsentieren gewinnt immer mehr an Bedeutung – auch bei Lernenden. Im Rahmen der neuen Reifeprüfung müssen die Schülerinnen und Schüler die von Ihnen verfasste vorwissenschaftliche Arbeit vor einer Kommission präsentieren. Dabei wird die strukturelle und inhaltliche Kompetenz\, sowie auch die Ausdrucksfähigkeit und Medienkompetenz der Lernenden bewertet.\nIm Zuge dieses Kurses erlangen Sie umfassende Kenntnisse über professionelles Präsentieren und das Aufbereiten von Präsentationen. Sie erweitern Ihre eigenen Kompetenzen\, erstellen im Rahmen des Kurses selbständig eine Präsentation und können sich anschließend auch optimal auf künftige Präsentationen vorbereiten. Dieses Wissen können Sie nach Absolvierung des Kurses auch Ihren Schülerinnen und Schülern vermitteln! \nKonkret setzen Sie sich in diesem 3-wöchigen Onlineseminar mit folgenden Fragen auseinander: \n• Welche Präsentations-„Sünden“ und -fehler sind unbedingt zu vermeiden?\n• Welche Elemente und Faktoren machen gute Präsentationen aus?\n• Wie kann ich eine Präsentation einer Zielgruppe anpassen?\n• Wie mache ich mich und meine Präsentation unvergesslich?\n• Wie (lange) darf ich reden?\n• Wo soll ich stehen?\n• Welche Medien soll ich wann einsetzen?\n• Welche Programme kann ich (kostenlos) einsetzen?\n• Wie reagiere ich auf Problemsituationen?\n• Wie gestalte ich Texte\, Fotos\, Grafiken\, Tabellen optimal für meine Präsentation?\n• Was soll ich machen\, wenn das Publikum negativ reagiert?\n• Wie wirke ich professionell?\n• Was kann ich gegen Nervosität tun? \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms der Virtuellen PH angebotenen Online-Seminaren ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\nDie Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Erlangen umfassender Kenntnisse über professionelles Präsentieren und das Aufbereiten von Präsentationen.\nErweitern der eigenen Kompetenzen bei der Erstellung einer Präsentation.\nBefähigung zur Weitervermittlung der gewonnenen Kenntnisse an Schülerinnen und Schülern.\n \n \n Der Kurs richtet sich sowohl an Lehrkräfte\, die ihren Präsentationsmethodenkoffer einfach etwas aufbessern wollen\, als auch an Personen\, die bisher mit Schwierigkeiten zu kämpfen hatten und ihre Kompetenzen deutlich verbessern möchten. Sie erhalten zahlreiche Materialien zu ausgewählten Themen\, die Sie für sich und Ihren Unterricht verwenden können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/professionell-praesentieren-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161121 DTEND;VALUE=DATE:20161205 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155249Z LAST-MODIFIED:20161120T033229Z UID:10002313-1479686400-1480895999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Grundwissen im Umgang mit dem Internet sowie dem Programm GIMP. Bestehende Installation der aktuellen Programmversion auf dem eigenen Computer. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-5/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161121 DTEND;VALUE=DATE:20161205 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155406Z LAST-MODIFIED:20161120T033351Z UID:10002335-1479686400-1480895999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LMS.at – Multimediale eBücher und interaktives Lernmaterial – [Bibliothek] | intensiv DESCRIPTION:In diesem zweiwöchigen Intensiv-Online-Seminar werden den Teilnehmer/innen die Möglichkeiten der Bibliothek vorgestellt. Sie lernen Strukturen in der Bibliothek zu erstellen und diese mit Inhalten zu befüllen. Die Erstellung von multimedialen eBüchern und interaktivem Lernmaterial stehen im Mittelpunkt der intensiven Auseinandersetzung. Außerdem erhalten Sie organisatorische Tipps und Hinweise zur sinnvollen Nutzung. \nDas Online-Seminar umfasst die Bereiche: \n• Ordner und ihre Berechtigungen\n• traditionelle Materialien in der Bibliothek (Dateien\, Links\, Bilder\, usw.)\n• verschiedene multimediale Medientypen in der Bibliothek (Animation\, Video\, Fotoalbum\, usw.)\n• Interaktive Elemente in der Bibliothek (eBuch\, Kontrollfragen\, usw.)\n• didaktische Einsatzszenarien \nDie Teilnehmer/innen erhalten neben technischen Anleitungen zu diesen LMS.at Anwendungen didaktische Tipps. Wesentliche Bestandteile des zweiwöchigen Online-Seminars sind die konkrete Umsetzung der gelernten Inhalte im eigenen Unterricht. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Ziel ist\, den Teilnehmer/innen Anregungen und Hilfen für die Struktur und Nutzung der Bibliothek auf LMS.at zu geben. Die Fortbildung soll es den Teilnehmern/innen ermöglichen\, verschiedene Elemente in die Bibliothek zu integrieren und didaktisch sinnvoll einzusetzen.\n \n \n durchschnittliche EDV-Anwender/innenkenntnisse URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/lms-at-multimediale-ebuecher-und-interaktives-lernmaterial-bibliothek-intensiv-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161121 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155119Z LAST-MODIFIED:20161120T033306Z UID:10002329-1479686400-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Professionell Bewerben - so machen Sie Ihre SchülerInnen job-fit! DESCRIPTION:Digitale Kompetenzen als Schlüssel zum Job \nVon jungen Bewerber/inne/n wird von beinahe allen potentiellen Arbeitgeber/innen eine fehlerfreie Gestaltung und digitale Übermittlung von Bewerbungsunterlagen vorausgesetzt. \nDaher sind immer mehr Lehrkräfte damit konfrontiert\, Ihren Schüler/inne/n zeitgemäße Kompetenzen im Bereich Bewerbung zu vermitteln. \nIm Zuge dieses Kurses erlangen Sie umfassende Kenntnisse über den gesamten Bewerbungsprozess. Sie reflektieren Ihre bisherige Bewerbungspraxis und können sich über Neuerungen informieren\, austauschen und darüber diskutieren. Sie erlernen die korrekte Gestaltung von Bewerbungsunterlagen und werden einhergehend die dafür notwendigen digitalen Kompetenzen erlangen. Im Rahmen des Kurses werden sie auch Konzepte\, Methoden\, Materialien sowie Ideen kennen lernen und entwickeln\, mit denen Sie professionelles Bewerben auch Ihren Schüler/inne/n näher bringen und anschaulich darstellen können. \nKonkret werden Sie … \n* Ihre digitalen Kompetenzen schärfen\, um ihre Schüler/innen für einen zeitgemäßen Bewerbungsprozess vorzubereiten. \n* Online- und Offline-Tools zur Potentialanalyse kennen lernen und ausprobieren. \n* passende Stellenanzeigen finden und Analysetools („Passt diese Stelle zu mir und meinen Erwartungen?“) anzuwenden lernen. \n* die korrekte Gestaltung und Formulierung von Bewerbungsunterlagen (Deckblatt\, Anschreiben\, Motivationsschreiben\, Lebenslauf\, …) trainieren können. \n* Beispiel- und Mustersammlungen gemeinsam erarbeiten. \n* über die korrekte Übermittlung von Bewerbungen informiert. \n* alles über Online- und E-Mail-Bewerbungen in Erfahrung bringen. \n* neue kreative Online-Bewerbungsmaßnahmen kennenlernen – z. b. prezume \n* Tipps für das Bewerbungsgespräch mitnehmen können. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms der Virtuellen PH angebotenen Online-Seminaren ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\nDie Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Erlangen umfassender Kenntnisse über professionelle Bewerbungsunterlagen und den gesamten Bewerbungsprozess. Erweitern der eigenen Kompetenzen bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen. Befähigung zur Weitervermittlung der gewonnenen Kenntnisse an Schülerinnen und Schülern.\n \n \n Der Kurs richtet sich sowohl an Lehrpersonen\, die ihren „Bewerbungskoffer“ einfach etwas auffrischen und aufbessern wollen\, als auch an Personen\, die bisher keine Erfahrungen mit Bewerbungen und deren Integration in den Unterricht haben. Sie erhalten und entwickeln Materialien\, die Sie für sich und Ihren Unterricht verwenden können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/professionell-bewerben-so-machen-sie-ihre-schuelerinnen-job-fit/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161121 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155235Z LAST-MODIFIED:20161120T033432Z UID:10002322-1479686400-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Recherchieren\, Dokumentieren\, Zitieren DESCRIPTION:In diesem Online-Seminar beschäftigen Sie sich mit drei wichtigen Teilbereichen der VWA: mit der Internetrecherche\, der Ordnung\, Aufbereitung und Bewertung von Informationen aus dem Internet und den digitalen Möglichkeiten des Zitierens. Dabei spielen vor allem neue Informationstechnologien eine tragende Rolle. Doch nicht nur einzelne (vor-)wissenschaftliche Arbeitstechniken stehen im Zentrum des Kurses\, sondern auch Überlegungen zu ihrer didaktischen Aufbereitung. \nWeiters bietet Ihnen das Seminar breiten Raum für den Austausch von Erfahrungswerten und Diskussionsmöglichkeit zu den Kursinhalten. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Ziel des Seminars ist\, dass die Teilnehmer/innen sich mit zentralen Arbeitstechniken zur VWA beschäftigen\, diese dann in ihren Unterricht integrieren bzw. in ihrer Betreuungsarbeit zur VWA weitervermitteln können.\n \n \n grundlegende Internetkenntnisse URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/recherchieren-dokumentieren-zitieren-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161121 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155545Z LAST-MODIFIED:20161120T033411Z UID:10002361-1479686400-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Schreibwerkstatt für Fachtexte und wissenschaftliche Arbeiten DESCRIPTION:Wissenschaftliche Schreibvorhaben von der Abschlussarbeit über Fachtexte und Konferenzpaper bis hin zur Buchpublikation stellen AutorInnen nicht nur vor inhaltliche Herausforderungen. Die Entwicklung einer schlüssigen Textstruktur\, das Bewältigen von Schreibblockaden\, die optimale Herangehensweise an die Überarbeitung des Textes oder das Finden eines persönlichen Schreibstils sind Themen\, die viele AutorInnen beschäftigen. \nDie Schreibwerkstatt für Fachtexte und wissenschaftliche Arbeiten bietet Schreibenden daher die Möglichkeit\, die eigene Schreibkompetenz zu stärken\, während sie Ihr aktuelles Schreibprojekt weiterentwickeln. \nAblauf des Online Seminars: \nWoche 1: Schreibfluss herstellen\nIn der ersten Woche lernen Sie einen prototypischen Schreibprozess kennen und reflektieren Ihr eigenes Schreibverhalten sowie bisherige Schreiberfahrungen. Sie probieren die kreative Schreibmethode „Freewriting“ aus und setzen sie ein\, um in Schreibfluss zu kommen. \nWoche 2: Struktur entwickeln & Rohtext schreiben\nIn der zweiten Woche liegt der Fokus auf der Bearbeitung Ihres eigenen Schreibprojektes. Sie lernen das Cluster-Verfahren für die Entwicklung einer Textstruktur zu nutzen und mit Hilfe der SQR-Methode Lesen und Schreiben effektiv miteinander zu verbinden. \nWoche 3: Textfeedback & Überarbeiten\nIn der letzten Seminarwoche befassen Sie sich mit Textfeedback und erarbeiten in der Gruppe Anforderungen und Kriterien für das Einholen und Geben von konstruktivem Feedback. In einer Tandemübung geben Sie sich gegenseitig Rückmeldung zu einem Teil Ihres Schreibprojektes. Sie lernen außerdem die verschiedenen Ebenen der Textüberarbeitung kennen und wenden diese auf einen selbsterstellten Text an. \nACHTUNG: Das Seminar beinhaltet 3 Live-Online Termine\, bei denen Sie zeitgleich mit den anderen TeilnehmerInnen und den TrainerInnen online sind. Das 1. Live-Online Meeting findet am Mittwochabend in der ersten Kurswoche statt. Über den Zeitpunkt der anderen beiden Termine wird in der ersten Kurswoch abgestimmt. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Stärkung der eigenen Schreibkompetenz\, Weiterentwicklung eines aktuellen Schreibprojekts.\n \n \n Die Voraussetzung für die Teilnahme ist ein aktuelles Schreibprojekt (wissenschaftliche Abschlussarbeit\, Fachtext) an dem während des Kurses gearbeitet werden kann.\nGrundlegende Internetkenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/schreibwerkstatt-fuer-fachtexte-und-wissenschaftliche-arbeiten/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161121 DTEND;VALUE=DATE:20161219 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155056Z LAST-MODIFIED:20161120T033459Z UID:10002327-1479686400-1482105599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Mobile Learning - Das Handy in der Schule DESCRIPTION:Das Handy ist – im Gegensatz zum Computer – immer da: Jede/r hat es jederzeit verfügbar und trotzdem sind nicht alle glücklich damit. Wie also das Handy zu einem erwünschten und gebrauchten Tool für den Unterricht machen? Wie können die Chancen\, die sich dadurch bieten\, auch genutzt werden? Wie mit den unterschiedlichen Angeboten umgehen? \nDas Online-Seminar eignet sich für alle Lehrende mit allen Handymarken und allen mobilen Endgeräten. \nIn einer Gruppe von maximal zwölf Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen vieles zum und rund um das Thema „Mobile Learning“. Unter der Anleitung und Moderation eines /einer erfahrenen Tutors/Tutorin erarbeiten Sie Woche für Woche die Seminarinhalte. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen\, die Ihnen „Mobile Learning“ Schritt für Schritt näherbringen. \nDas Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie eine Anwendung für den eigenen Unterricht entwickeln und austesten. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Aufzeigen und diskutieren von Chancen und Möglichkeiten\, Handys und mobile Endgeräte pädagogisch sinnvoll im Unterricht\nzu nutzen. Kennenlernen von praktischen Beispielen und Anwendung im Unterricht. (Nachqualifizierung-M1)\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse.\nHandy mit Foto- und Videofunktion. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/mobile-learning-das-handy-in-der-schule-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161121 DTEND;VALUE=DATE:20161219 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161119T033228Z LAST-MODIFIED:20161120T033123Z UID:10002392-1479686400-1482105599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Mobile Learning - Das Handy in der Schule DESCRIPTION:Das Handy ist – im Gegensatz zum Computer – immer da: Jede/r hat es jederzeit verfügbar und trotzdem sind nicht alle glücklich damit. Wie also das Handy zu einem erwünschten und gebrauchten Tool für den Unterricht machen? Wie können die Chancen\, die sich dadurch bieten\, auch genutzt werden? Wie mit den unterschiedlichen Angeboten umgehen? \nDas Online-Seminar eignet sich für alle Lehrende mit allen Handymarken und allen mobilen Endgeräten. \nIn einer Gruppe von maximal zwölf Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einen Zeitraum von vier Wochen vieles zum und rund um das Thema „Mobile Learning“. Unter der Anleitung und Moderation eines /einer erfahrenen Tutors/Tutorin erarbeiten Sie Woche für Woche die Seminarinhalte. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen\, die Ihnen „Mobile Learning“ Schritt für Schritt näherbringen. \nDas Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie eine Anwendung für den eigenen Unterricht entwickeln und austesten. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Aufzeigen und diskutieren von Chancen und Möglichkeiten\, Handys und mobile Endgeräte pädagogisch sinnvoll im Unterricht\nzu nutzen. Kennenlernen von praktischen Beispielen und Anwendung im Unterricht. (Nachqualifizierung-M1)\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse.\nHandy mit Foto- und Videofunktion. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/mobile-learning-das-handy-in-der-schule-3/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161128 DTEND;VALUE=DATE:20161212 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160919T155255Z LAST-MODIFIED:20161127T033409Z UID:10002314-1480291200-1481500799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Grundwissen im Umgang mit dem Internet sowie dem Programm GIMP. Bestehende Installation der aktuellen Programmversion auf dem eigenen Computer. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-6/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20161128 DTEND;VALUE=DATE:20161219 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20160921T033953Z LAST-MODIFIED:20161127T033126Z UID:10002364-1480291200-1482105599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Safer Internet - Das Internet sicher nutzen! DESCRIPTION:In diesem Online-Seminar beschäftigen Sie sich mit den Chancen\, aber auch mit den Schattenseiten des Internets – ausgehend von der Lebenswelt Ihrer Kinder und Schüler/innen. Sie suchen gemeinsam nach Möglichkeiten\, wie Sie – als Lehrer/in – hier aktiv werden können\, um Ihren Schülern und Schülerinnen einen möglichst guten und sicheren Umgang mit dem Internet zu ermöglichen. \nDie dringlichen Fragen von Copyright\, Zitieren\, Plagiate etc. werden im Online-Seminar ebenso ausführlich wie zielgerichtet diskutiert. Das Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie sich Gedanken über die Einbindung des Themas Safer Internet in Ihren Unterricht machen. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Chancen und Gefahren des Internets kennen und damit umgehen lernen – ausgehend von der Lebenswelt Ihrer Kinder und SchülerInnen. (Nachqualifizierung-M1)\n \n \n Grundlegende Computer-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/safer-internet-das-internet-sicher-nutzen-2/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161205T160000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161205T170000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161124T093824Z LAST-MODIFIED:20161205T033550Z UID:10002382-1480953600-1480957200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS-eLecture: Leistungs-Beurteilungs-Praxis: Was gehört zu einem Benotungsmodell? DESCRIPTION:Leistungsbeurteilung ist ein vielschichtiger und komplexer Prozess: Es gilt zu klären\, was als Leistung bezeichnet wird\, wie eine lernförderliche Rückmeldekultur wirksam werden kann\, welche Elemente ein transparentes Benotungsmodell hat und wie die Lernenden zu einer fairen\, rechhtskonformen Beurteilung kommen. Und wie der jeweilige derzeitige Praxisbegriff das Tun prägt! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t8f8c83f7745ceaf51ab5dff01f9c2825 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n # Beurteilung und Leistung in Relation setzen\,\n# den subjektiven Praxisbegriff beleuchten\,\n# die Elemente des NMS-Benotungsmodells kennenlernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-leistungs-beurteilungs-praxis-was-gehoert-zu-einem-benotungsmodell-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161205T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161205T180000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161124T134255Z LAST-MODIFIED:20161205T033556Z UID:10002381-1480957200-1480960800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Leadership for Learning - Führen in komplexen Situationen DESCRIPTION:Die Steigerung von Komplexität und Aufgabendichte im Schulleben erfordert eine sensible und überzeugende Gestaltung von Steuerungs- und Kommunikationsprozessen sowie das Teilen von Führungsverantwortung auf allen schulischen Systemebenen. „Leadership for Learning“ richtet den Fokus auf Lehren & Lernen\, das Teilen von Führungsverantwortung\, Dialog und das Zusammenspiel von Führung und Professionalisierung. „In welcher Form kann Schulleitung durch strategische Steuerung und Leadership am eigenen Schulstandort die Professionalisierung der Lehrenden fördern\, um an der Verbesserung des Lernens und der Leistungen der Schülerinnen und Schüler mitzuwirken?“ \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t1863c874067d0497a4d69ff512f0c2b4 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n Professionalisierung der Lehrenden durch strategische Steuerung und Leadership am eigenen Schulstandort fördern lernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-leadership-for-learning-fuehren-in-komplexen-situationen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161205T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161205T190000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161102T123135Z LAST-MODIFIED:20161205T033548Z UID:10002349-1480960800-1480964400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture der AWS: Wirtschaft ins Klassenzimmer bringen! DESCRIPTION:Die Arbeitsgemeinschaft Wirtschaft und Schule (AWS) will Schülerinnen und Schüler mit wirtschaftlicher Handlungskompetenz ausstatten und eine positive Einstellung zur Wirtschaft fördern. Sie ist eine Initiative der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ) und des Österreichischen Sparkassenverbandes und als Projekt am Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw) angesiedelt. \nDie AWS bietet Lehrern und Lehrerinnen kompakte Unterrichtsmaterialien mit Sachinformationen und Didaktik zu aktuellen Themen. Alle Unterrichtsmaterialien sind kostenlos online und zum Teil in Print über aws.ibw.at erhältlich. \nIn dieser E-Lecture gibt der Leiter der AWS Mag. Josef Wallner einen Überblick über die angebotenen Unterrichtsmaterialien. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t77a63c5730aa94cea19ac91fbe34e7b8\n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture (seit Herbst via WebEx statt Adobe Connect!) finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen! 🙂\n \n \n # Mit den angebotenen Materialien aktuelle Wirtschaftsthemen im Unterricht gut strukturiert bearbeiten können.\n# Schülerinnen und Schüler mit wirtschaftlicher Handlungskompetenz ausstatten und eine positive Grundeinstellung zur Wirtschaft fördern URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-der-aws-wirtschaft-ins-klassenzimmer-bringen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161205T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161205T190000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161125T145926Z LAST-MODIFIED:20161205T033550Z UID:10002380-1480960800-1480964400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Professionalisierung und Praxisentwicklung mit Classroom-Walkthrough DESCRIPTION:Schulleiterinnen und Schulleiter suchen vermehrt nach Wegen und Instrumenten\, das Lehren und das Lernen an der Schule besser in den Blick zu bekommen. Der Classroom Walkthrough (CWT) kann auf Basis regelmäßiger\, strukturierter Unterrichtsbesuche Einblicke in die Prozesse des Schulalltags ermöglichen und er stellt eine wirkungsvolle Methode für unterrichtsbezogene Führung und zielgerichtetes Vorantreiben von Schulentwicklungsprozessen dar. Hier dazu eine Einführung. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t0f5c95d97c5caf48f58cf0494a523cf0 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n … Konzept und die Philosophie des „Classroom Walkthrough“ als Instrument für unterrichtsbezogene Führung kennenlernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-professionalisierung-und-praxisentwicklung-mit-classroom-walkthrough/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161207T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161207T180000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161102T114024Z LAST-MODIFIED:20161207T161605Z UID:10002348-1481130000-1481133600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture DigitalCity.Wien: Die digitale Arbeitswelt ins Klassenzimmer holen! DESCRIPTION:Dass die moderne Arbeitswelt rapiden Veränderungen unterliegt und dadurch für viele immer schwerer greifbar wird\, ist nicht von der Hand zu weisen. Was sind die Anforderungen der heutigen (und zukünftigen) Arbeitswelt an Schulabgänger_innen? Welche Trends und Entwicklungen gibt es derzeit? \nIm Zuge dieser eLecture stellt Ihnen Bernhard Kainrath eine Bildungsinitiative der DigitalCity.Wien vor\, im Rahmen derer VertreterInnen von IKT-Unternehmen und PartnerInnen der DigitalCity.Wien Wiener Schulen live vor Ort besuchen werden. \nDiese berichten den Schüler_innen und Lehrenden von ihrem Praxisalltag\, klären über die Anforderungen der heutigen Arbeitswelt auf\, stellen innovative Projekte und aktuelle Trends vor. Sie sprechen über aktuelle Entwicklungen und ihre möglichen Auswirkungen und stehen Frage und Antwort\, oder halten auch altersgerecht konzipierte Workshops zu spezifischen Fragestellungen und Fachthemen ab. Diese Aktivitäten bauen vor allem auf der Arbeit des Wiener Bildungsserver und der ICT Austria auf\, die seit Jahren im Rahmen ihres Projekts „Smart Kids“ digitale Kompetenzen in die Wiener Schulen bringen. \nDiese eLecture ermöglicht Ihnen einen Überblick über das Projekt und das digitale Bildungsangebot der Initiative und vermittelt alle nötigen Informationen\, um einen solchen Workshop/Besuch für Ihre Schule zu buchen (Buchungsplattform CourseTicket). \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=tc77ad3f37ed1da1238a95d503d806fee\n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture (seit Herbst via WebEx statt Adobe Connect!) finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen! 🙂\n \n \n – Kennenlernen des digitalen Bildungsangebots von DigitalCity.Wien für SchülerInnen und LehrerInnen.\n– Einschulung in die Nutzung der Buchungsplattform CourseTicket. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digitalcity-wien-die-digitale-arbeitswelt-ins-klassenzimmer-holen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161207T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161207T180000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161206T150432Z LAST-MODIFIED:20161207T161608Z UID:10002370-1481130000-1481133600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS electure: Wirksame\, Faire\, Transparente Beurteilungspraxis II: Benotung als Gutachten DESCRIPTION:In dieser eLecture lernen Sie Werkzeuge kennen sowie Prozesse zu verstehen\, die Sie als Lehrende bei der Benotung unterstützen sollen. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=ta9659552d283df7633fac39e5bcf573b \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n Werkzeuge und Prozesse für die Benotung kennen lernen und verstehen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-wirksame-faire-transparente-beurteilungspraxis-ii-benotung-als-gutachten/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161212T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161212T190000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161017T152738Z LAST-MODIFIED:20161212T033418Z UID:10002356-1481565600-1481569200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Die TOP Safer Internet Videos für den Einsatz in Sek I und II DESCRIPTION:Wie vermittelt man Kindern Verhaltensregeln im Web? Wie können mit dem Internet verbundene Risiken altersgemäß und passend im Unterricht thematisiert werden? In vielen Safer Internet Workshops haben sich bestimmte Videos\, die sich mit aktuellen Themen wie Missbrauch persönlicher Daten\, Cyber-Mobbing u.ä. beschäftigen\, besonders bewährt. Diese eLecture zeigt Ihnen solche empfehlenswerten Videos mit Hinweisen darauf\, für welche Altersgruppe der jeweilige Clip geeignet ist und für welche Themen damit angesprochen und bearbeitet werden können. Am Ende der eLecture haben Sie eine Sammlung von Links zu kurzweiligen Webvideos „in petto“\, die Sie gleich am nächsten Tag im Regelunterricht genauso wie in einer Supplierung oder bei einem Projekttag einsetzen können. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; empfehlenswert: Headset. \n——————————————————————–\nSo treten Sie der eLecture im virtueller Lernraum bei: \n1. Rufen Sie folgende Seite auf: vph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=tac8be1db44c2a2b4ab51be4644b20cbe\n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein.\n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“.\nHinweis: Sollte diese Aktion nicht möglich (da ausgegraut) sein\, bedeutet dies dass die eLecture noch nicht begonnen wurde. Laden Sie die Seite bitte einfach frühestens 10 Minuten vor Start neu.\n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture unter: www.virtuelle-ph.at/electures \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Brauchbare Videos zu SaferInternet für den eigenen Unterricht kennenlernen\n# Risiken im Unterricht altersgerecht thematisieren lernen\n# Wichtige Verhaltensregeln kennenlernen und SchülerInnen für mögliche Risiken sensibilisieren URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-top-safer-internet-videos-fuer-den-einsatz-in-sek-i-und-ii/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161213T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161213T190000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161102T094819Z LAST-MODIFIED:20161213T084524Z UID:10002347-1481652000-1481655600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LEIDER ABGESAGT: eLecture: Werkzeugkasten kollaboratives Lernen DESCRIPTION:Zunehmend sollen Schüler_innen wie auch Lehrerende gemeinsam an Dateien oder Projekten arbeiten. Gerade bei letzteren auch\, obwohl sie nur an unterschiedlichen Orten oder zu unterschiedlichen Zeiten arbeiten können. Lernplattformen wie Moodle oder LMS sind im Schulbereich schon ziemlich bekannt\, werden aber oft eher als Dateiablage als zur Kollaboration genutzt. Manche Schulen haben zudem keine Lernplattform. \nWie also kann auch ohne diese Plattformen unkompliziert kollaborativ gearbeitet oder gelernt werden? Wie können solche Möglichkeiten auch mit Schüler_innen genutzt werden? Das Internet bietet eine Fülle an Werkzeugen\, die genau solche Vorhaben ermöglichen und Ihren Unterricht bereichern können: von gemeinsamen Mindmaps über Pinnwände bis zum Tool Edmodo\, das die Kommunikation zwischen Eltern\, Lehrenden und Schüler_innen erleichtern soll\, und vieles mehr! \nElisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin und seit Jahren in der Fortbildung von PädagogInnen tätig\, u.a. in Form von zahlreichen eLectures zu Medienthemen an der Virtuellen PH. Begeben Sie sich mit ihr gemeinsam auf eine Entdeckungsreise zu erprobten Tools! \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t447a7829469dea14e1e07000a6494be7 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture (seit Herbst via WebEx statt Adobe Connect!) finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen! 🙂\n \n \n Werkzeuge für das gemeinsame\, gleichzeitige online Arbeiten kennenlernen\nWerkzeuge für das gemeinsame\, gleichzeitige online Arbeiten sinnvoll einsetzen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-werkzeugkasten-kollaboratives-lernen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161215T163000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161215T173000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161104T115345Z LAST-MODIFIED:20161215T090944Z UID:10002387-1481819400-1481823000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Biologie kompetenzorientiert Unterrichten DESCRIPTION:Kompetenzorientierte Beispiele für den Biologieunterricht werden besprochen. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t3874730115a9a6d03cdb07f4ba94b92b \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Bitte treten Sie auf jeden Fall der Sprachkonferenz bei (JA bei PopUp auswählen)\, um Ton hören zu können! \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture via WebEx finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen!\n \n \n Kompetenzorientierte Aufgaben in Biologie erkennen und erstellen können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-biologie-kompetenzorientiert-unterrichten-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20161215T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20161215T190000 DTSTAMP:20260501T134610 CREATED:20161111T090316Z LAST-MODIFIED:20161215T090936Z UID:10002390-1481824800-1481828400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: DaZ: Mit Handy\, Tablet und PC geht's leichter DESCRIPTION:Bereits seit Jahren\, aber vor allem durch die derzeitigen Migrationsbewegungen hat die Zahl der Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache an Volksschulen deutlich zugenommen. Viele VolksschullehrerInnen müssen Deutsch als Fremd- bzw. Zweitsprache in ihren Unterricht integrieren bzw. zusätzlich unterrichten\, wollen sie diesen Kindern eine Chance ermöglichen. \nWalter Fikisz arbeitet an der PH Niederösterreich in den Bereichen Social Media und E-Learning und hat sich in den letzten Jahren auch wissenschaftlich mit dem Einsatz von Sozialen Medien in der Schule beschäftigt. Sein zweiter Schwerpunkt liegt im Einsatz von digitalen Medien im Bereich DaZ. \nDiese eLecture stellt Ihnen digitale Hilfen für den DaZ/DaF-Unterricht speziell in der Volksschule vor: von Slideshows über Vorlese-Assistenten im Internet bis hin zu ersten Apps für den Spracherwerb: überall dort\, wo das Handy dabei ist. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:\nvph.webex.com/vph/k2/j.php?MTID=t62a67c83a83085eff392940e1c6cb401 \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen und Ihre E-Mail-Adresse ein. \n3. Klicken Sie auf „Jetzt beitreten“. \n4. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. \n5. Im Raum angekommen\, akzeptieren Sie bitte unbedingt mit „JA“ das Popup für die Sprachkonferenz\, um Ton hören zu können! Ihr Mikrofon wird dadurch nicht aktiviert. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. \nWichtige Hinweise zum Besuch einer eLecture finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/electures#einstieg\nBitte diese vorab zur Kenntnis nehmen! 🙂\n \n \n # Digitale Unterrichtsmittel für den DaZ-Unterricht kennenlernen\n# Ideen für den didaktischen Einsatz solcher Unterrichtsmittel erhalten\n# Kompetente Anwendung digitaler Unterrichtsmittel erlernen\n \n \n Zielgruppe dieser eLecture sind Lehren der Naturwissenschaftlichen Fächer der Sek1 (4. Klasse) bzw. Sek2 sowie alle anderweitig am Thema Interessierten URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-daz-mit-handy-tablet-und-pc-gehts-leichter/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR