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SUMMARY:eLecture: 5 Tools\, die schon morgen deinen Unterricht verändern
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nEine Webseite\, die Sie sich merken möchten\, eine TO-DO-Liste\, die Sie mit anderen teilen wollen\, Dateien immer und überall bei der Hand haben oder einfach nur einen Termin effizient vereinbaren… \nFür all das und vieles mehr gibt es eine Fülle an kostenfreien Tools! Im Rahmen dieser eLecture lernen Sie 5 EASY-to-USE-Tools kennen\, die Sie schon morgen für Ihren schulischen – und wenn Sie wollen auch privaten – Alltag nutzen können. \nJoe Buchner\, Pädagogische Hochschule Niederösterreich und Mitgründer der Vernetzungsplattform Flipped Classroom Austria\, freut sich auf Ihre Teilnahme und den gemeinsamen Austausch. \n[Reihe: Symposium Sommer 2018 PH Burgenland] \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/shs/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Einfache Online-Tools für den schulischen und persönlichen Alltag kennen und nützen lernen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-5-tools-die-schon-morgen-deinen-unterricht-veraendern/
CATEGORIES:eLecture,Reihe eLectures im Zuge der Sommerhochschule der PH Burgenland,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen
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SUMMARY:eLecture: Feedback einfach online einholen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nUm die Qualität des eigenen Unterrichts langfristig zu sichern\, ist es notwendig\, immer wieder das Feedback der Lernenden abzufragen. Zahlreiche kostenlose Tools bieten die Möglichkeit\, anonymes Feedback in unterschiedlichen Ausprägungsgraden einzuholen. \nWalter Fikisz ist Lehrender an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich und dort unter anderem mit der digitalen Evaluierung von Lehrgängen betraut. Auch in seinem eigenen Unterricht in Aus-\, Fort- und Weiterbildung nützt er diverse digitale Tools\, um Feedback zu erhalten. \nIn der eLecture stellt er Tools für unterschiedliche Reflexionstiefen vor: vom Ein-Wort-Feedback mit „Answergarden“ über die Online Pinnwand „Padlet“ bis hin zum komplexen Abfragewerkzeug „LimeSurvey“ bietet er einfache digitale Hilfsmittel für die Abfrage von Rückmeldungen in verschiedenen Intensitäten. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Ihre Schüler/innen bzw. Studierenden auf einfache Art und Weise um spontanes Feedback bitten möchten und ein geeignetes Tool dafür suchen. \n[Reihe: Symposium Sommer 2018 PH Burgenland] \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/shs/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nDie TN setzen sich mit den Zielen und der Methodik verschiedener Feedbackvarianten auseinander.\nDie TN kennen digitale Tools für das Einholen von Feedback im Unterricht.\nDie TN probieren 3 Feedback-Tools selbst aus.
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SUMMARY:eLecture: Professionelle Betreuung von Online-Seminaren
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n\n\nWill man Online-Seminare halten\, begegnet man nicht selten vorgefestigten Meinungen: Online-Seminare seien anonym\, die Lernenden würden keine Gruppe bilden\, man könne sich locker unbemerkt ohne eigene Aktivität durchschummeln. Das muss nicht sein. In dieser eLecture wird die Frage beantwortet:“Was braucht es zur professionelle Betreuung von Online-Seminaren?“ Die Teilnehmer/innen erhalten Tipps und Tricks zu Kommunikation und Kooperation im virtuellen Lernraum und wie sich der virtuelle und der reale Lernraum sinnvoll verbinden lassen. Welche Methoden lassen sich online und offline\, digital und analog einsetzen?\n \nElke Höfler ist Sprachenlehrerin  (Französisch/Italienisch) und Fach- und Mediendidaktikerin. Sie lehrt aktuell an der Donau-Universität Krems\, der FH Kärnten und Burgenland und hält immer wieder Fortbildungen an Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Ebenso tätig ist sie als eLecture-Referentin und Online-Trainerin an der Virtuellen PH\, wo sie u.a. bereits einige Male den Kurs Teil der Online-Tutoring Ausbildung moderiert hat. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Mediendidaktik\, digitale Medien\, Fiktionstheorie\, Kriminalliteratur\, YouTube-Stars\, MOOCs\, E-Books\, audiovisuelle Medien\, Spracherwerb und Sprachdidaktik. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/shs/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer/innen…\n\n\n… lernen die Eigenschaften eines virtuellen Lernraums kennen.\n… erfahren Methoden\, Lernprozesse im virtuellen Lernraum zu begleiten.\n… lernen Techniken der eModeration kennen.\n… reflektieren die Rolle der Lehrperson im virtuellen Lernraum.
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CATEGORIES:eLecture,Reihe eLectures im Zuge der Sommerhochschule der PH Burgenland
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SUMMARY:eLecture: Verbindungen in einer digitalen Welt - Social Media Einführung
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nSoziale Medien gehören für junge Menschen zum Leben wie Vanilleeis zum Sommer. Sie verbringen dort mehr Zeit als sonst wo: um sich zu unterhalten\, um von sich zu erzählen\, um mit Freunden in Kontakt zu bleiben. Kurzum: um zu sehen und gesehen zu werden. Aber auch\, um sich über Neuigkeiten zu informieren. Zahlreiche Studien belegen\, dass heutige Jugendliche klassische Medien nicht mehr direkt konsumieren\, sondern nur dann\, wenn News-Beiträge in Sozialen Medien verlinkt sind. Social Media werden somit zu einem „Transportmittel“ für die klassischen Medien. ​ \nWalter Fikisz ist Social Media-Verantwortlicher der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich und beschäftigt sich seit Jahren auch wissenschaftlich mit Sozialen Medien\, ihre Wirkung auf Kinder und Jugendliche und wie die Schule darauf reagieren soll. \nIn der eLecture behandelt analysiert er die neuesten Entwicklungen in den Sozialen Netzwerken\, welche Soziale Netzwerke bei jungen Menschen so beliebt sind und warum. Er erörtert die Chancen und Gefahren von Sozialen Netzwerken für unsere Schüler/innen und stellt Möglichkeiten vor\, wie Soziale Netzwerke für die Schule und den Unterricht genutzt werden können​​. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Social Media im Unterricht thematisieren und/oder nutzen möchten. \n[Reihe: Symposium Sommer 2018 PH Burgenland] \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/shs/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\nDie TN wissen über die Gesetzmäßigkeiten von Sozialen Medien bescheid.\nDie TN kennen\ndidaktische Ansätze\, Social Media als Thema im Unterricht zu behandeln.\nDie TN\nkönnen Soziale Netzwerke als Methode/Werkzeug im Unterricht anwenden.
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CATEGORIES:eLecture,Reihe eLectures im Zuge der Sommerhochschule der PH Burgenland,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen
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