BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20180325T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20181028T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181001T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181001T200000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180529T162306Z LAST-MODIFIED:20181130T104802Z UID:10002899-1538420400-1538424000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Videokonferenzen und mehr für die Hochschullehre DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Auch in der Hochschullehre werden Webinare bzw. Videokonferenzen gerne eingesetzt. Studierende und Lehrende müssen nicht vor Ort sein und die didaktischen Möglichkeiten im virtuellen Live-Lernraum eröffnen eine neue Dimensionen. \n\nDie eLecture wird Impulse zu folgenden Aspekten geben: \n– Einbetten von Webinaren in die Präsenzlehre \n– Einbau von Flipped-Classroom-Konzepten in Webinare \n– Ideen für die Internationalisierung von Hochschullehre und Virtuelle Mobiltiät \n– Öffnung von Hochschullehre durch den Einsatz von Webinaren und Service Learning \nEbenso kann ein Einblick in die Arbeitsmethoden bei großteils online abgehaltenen Lehrveranstaltungen gegeben werden. Dies umfasst beispielsweise den Einsatz von Planungstools wie trello\, Kommunikation über Slack\, Dokumentation auf Dropbox Paper\, Kollaboration der Studierenden in Breakout Rooms. \nMag. David Röthler hat langjährige Erfahrung als Lehrbeauftragter mit der Durchführung von Online-Lehrveranstaltungen an den kommunikationswissenschaftlichen Fachbereichen der Universitäten in Salzburg und Klagenfurt. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Ihre Lehre in Form von Videokonferenzen abhalten wollen bzw. an Erfahrungsaustausch dazu interessiert sind. \n\n \n\nCoModeration: Elke Höfler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n \nEinblick in Online-Lehre mit Webinaren erhalten\n\nVorteile und Herausforderungen kritisch beurteilen und diskutieren können\n\nMotivation Videokonferenzen in der Lehre einzusetzen aufbauen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-videokonferenzen-und-mehr-fuer-die-hochschullehre/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181002T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181002T190000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180625T034045Z LAST-MODIFIED:20200330T131025Z UID:10002968-1538503200-1538506800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: MS Teams - Learning Management leicht gemacht DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nOffice 365 bietet unglaublich viele Möglichkeiten für den Einsatz in der Schule. Jedoch ist alles immer App-zentriert und für verschiedene „Tasks“ muss man immer wieder verschiedene Apps aufrufen. Mit Teams hat Microsoft nun den „one-stop-shop“ eingeführt\, der gerade in der Schule als als Learning Management System ideal eingesetzt werden kann. Alle wichtigen und notwendigen Dinge fließen hier in einer Umgebung zusammen und durch die unzähligen Möglichkeiten der Erweiterung „nach außen“ kann hier nicht nur rasch eine Lernumgebung innerhalb und außerhalb der Klasse etabliert werden\, sondern auch „Organisationseinheiten“ in der Schule (ArGe\, Lehrer_innen\, Schüler_innen\, Freifächer\,…) finden hier ein ausgezeichnete Plattform\, um rasch und unkompliziert zusammen zu arbeiten. \nKurt Söser ist Microsoft Innovative Educator Fellow; seine langjährigen Praxiserfahrungen mit dem Einsatz von Microsoft-Tools und die enge Zusammenarbeit mit den Entwicklerteams erlauben ihm nicht nur aus der Praxis für die Praxis zu berichten\, sondern auch brandneue und aktuelle Einblicke in die Zukunft von Teams geben zu können. \nIn dieser eLecture soll ein kurzer Überblick über die Möglichkeiten von MS Teams gegeben werden; die vier Grundelemente eines Learning Management Systems (Kommunikation\, Dateiverwaltung\, Inhalte-Verwaltung und Aufgaben-Verwaltung) werden vorgestellt. Es werden dabei nicht nur folgende Fragen beantwortet\, sondern auch auf die Fragen der Teilnehmer_innen eingegangen. \n\nWie erstellt man Teams? Was ist dabei zu beachten?\nWie können die unterschiedlichen Kanäle und Abschnitte eingesetzt werden?\nWie integrieren sich OneNote Klassenotizbücher in Teams?\nWas ist bei der Aufgabenerstellung zu berücksichtigen?\nWelche Möglichkeiten der Nutzung (Browser\, Smartphone\, Tablet\,…) gibt es?\nWie schaut die Zukunft von MS Teams aus?\n\nKurze Beispiele aus der Praxis sollen die Vor- und auch Nachteile von MS Teams im Einsatz in der Schule aufzeigen. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zwei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n \nMS Teams kennenlernen – Überblick verschaffen\nVor- und Nachteile der Arbeit mit einem Learning Management System erkennen\nMöglichkeit der Organisation von Klassen und „Organisationseinheiten“ der Schule kennenlernen\nPraxisbeispiele in den eigenen Unterricht „übersetzen“ URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-ms-teams-learning-management-leicht-gemacht/ CATEGORIES:eLecture,Reihe EL O365 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181003T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181003T180000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180927T085133Z LAST-MODIFIED:20181130T104617Z UID:10002999-1538586000-1538589600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Klassenverwaltung mit LMS.at DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n In dieser eLecture erfahren Sie\, wie die Organisationseinheit Klasse im Schulalltag für die Kommunikation und Organisation im Unterricht eingesetzt werden kann. \nDie Einrichtung und Verwaltung der Klasse sowie deren Besonderheiten und die Kommunikation mit den Eltern über den Elternzugang stehen im Fokus. Praktische Beispiele für die Organisation\, besonders für Klassenvorstände und Klassenvorständinnen\, werden gezeigt. \nElvira Mihalits-Hanbauer ist seit 1998 Wirtschaftspädagogin an einer burgenländischen BHAK\, BHAS und unterrichtet kaufmännische Gegenstände und Wirtschaftsinformatik und betreut Diplom- und Abschlussarbeiten. Seit 2004 ist sie Mitarbeiterin im LMS-Team Burgenland. Im Rahmen dieser Tätigkeit koordiniert sie Schulungen und entwickelt Lernmaterialien vorwiegend für den kaufmännischen Bereich. Seit vielen Jahren moderiert sie Online-Seminare und eLectures rund um LMS.at. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n# LMS.at bereits im Unterricht einsetzen und noch mehr Möglichkeiten kennenlernen möchten\n# LMS.at noch nicht kennen\, aber sich einen Überblick über die Möglichkeiten verschaffen möchten. \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die TeilnehmerInnen … \n# lernen\, wie die Organisationseinheit Klasse funktioniert\,\n# erfahren\, für welche Szenarien die Klasse im Schulalltag eingesetzt werden kann\,\n# lernen\, wie die Kommunikation über die Klasse (vor allem auch mit den Eltern) erfolgen kann. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-klassenverwaltung-mit-lms-at/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181004T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181004T180000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180625T034054Z LAST-MODIFIED:20181130T104424Z UID:10002982-1538672400-1538676000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Sheeplive ... damit du kein Schaf im Netz bist! DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Safer Internet-Themen wie Passwörter\, Cybermobbing\, Missbrauch persönlicher Daten etc. betreffen bereits Volksschüler_innen. \nDiese Inhalte altersgerecht zu vermitteln ist oftmals eine Herausforderung. Denn es aufgeklärt un nicht verschreckt werden. Altersgerechte Videos können dabei ein hilfreiches Tool sein. Im Speziellen wurden in einem gemeinsamen europäischen Projekt Kurzfilme zu den relevanten Themen erstellt. \nElisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin\, zert. Saferinternettrainerin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen tätig\, u.a. als  Lektorin an der FH und an unterschiedlichen PH´s. Sie arbeitet darüber hinaus mit Kindern\, Jugendlichen und in der Elternbildung zu Themen des sicheren Umgangs mit dem Internet. \nIn dieser eLecture sind Sie richtig\, wenn Sie Videos als Einstiegshilfe in den Themenbereich „Umgang mit Internet“ nutzen wollen. Dazu gibt es konkrete Umsetzungsvorschläge für den praktischen Einsatz. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # altersadäquate Videos für den Volksschulunterricht kennen lernen\n# Grundidee und Umsetzungsmöglichkeit verstehen und im Unterricht anwenden lernen\n# Mehrwert von Videos für den Unterricht erkennen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-sheeplive-damit-du-kein-schaf-im-netz-bist/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181004T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181004T200000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180910T082923Z LAST-MODIFIED:20181130T104333Z UID:10002992-1538679600-1538683200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture #DigiGrubi: Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\nFür Kinder und Jugendliche sind digitale Medien ein essenzieller Bestandteil ihrer Lebenswelt. Die heutige Kindheit ist daher anders\, als die ihrer Elterngenerationen. Wie sich die Gesellschaft wandelt und welche Auswirkungen dies auf Kinder wie Erwachsene hat\, ist noch nicht absehbar\, denn der Prozess ist noch im Gange. An Hand von konkreten Beispielen werden diese Auswirkungen erörtert und mögliche Gegenmaßnahmen zur Verhinderung von Schäden diskutiert. Welche Rolle kann Schule\, welche das Elternhaus spielen? \nCo-Referent: Michael Steiner \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n 1. Ein Gefühl für die Veränderungen in unserer Gesellschaft entwickeln \n2. Mögliche Maßnahmen zur Minimierung von Problemen und Risken für Kinder und Jugendliche im eigenen Einflußbereich identifizieren und benennen \n3. Eine eigene Haltung bewusst machen\, reflektieren und mögliche andere Sichtweisen sehen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digigrubi-gesellschaftliche-aspekte-von-medienwandel-und-digitalisierung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Digitale Grundbildung,Reihe SIMOOC END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181008T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181008T190000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180911T121019Z LAST-MODIFIED:20181205T093110Z UID:10003010-1539021600-1539025200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Zoom an der Hochschule DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nWebkonferenzen gehören an Hochschulen bereits zum Alltag\, jedoch ist es oft schwer an der Fülle von Software die Richtige zu finden. Diese Veranstaltung soll Ihnen dabei helfen das am besten geeignete Konferenztool für Ihre Hochschule zu wählen. \nIn seiner Tätigkeit als Co-Moderator konnte Thomas Winkler\, sowie viele unserer ZuhörerInnen\, bereits die Höhen und Tiefen von WebEx und Adobe Connect kennenlernen. \nDeswegen sollen in dieser eLecture die Vor- und Nachteile gegenüber den beiden anderen Lösungen dargestellt sowie auf die zusätzlichen Features von Zoom eingegangen werden. Außerdem soll aufgezeigt werden wie mittels Zoom ein interaktives Webinar gestaltet werden kann. \nBei dieser eLecture handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \nCoModeration: Elke Höfler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Vor- und Nachteile gegenüber den beiden anderen Lösungen WebEx und AdobeConnect \n# Zusätzliche Features von Zoom kennenlernen \n# Aufzeigen wie man mittels Zoom ein interaktives Webinar gestalten kann. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-zoom-an-der-hochschule/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181009T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181009T180000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20181015T104116Z LAST-MODIFIED:20181130T104119Z UID:10003031-1539104400-1539108000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: eTwinning Programm - Europa in Ihrem Klassenzimmer DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Internationaler Austausch bringt sowohl Schüler/innen als auch Lehrer/innen viele Vorteile. Eine unkomplizierte Möglichkeit dafür stellt die Internetplattform eTwinning dar\, die die Vernetzung europäischer Schulen und vorschulischer Einrichtungen über das Internet ermöglicht. \nDas Programm ist für alle Schulformen\, Fächer und Altersstufen offen. Es nehmen schon über 500\,000 Lehrkräfte aus 47 Staaten teil. \nVesna Babaja von der österreichischen eTwinning-Koordinierungsstelle zeigt Ihnen\, wie die eTwinning-Plattform funktioniert und welche praktischen Tools und Weiterbildungsmöglichkeiten den Lehrkräften zur Verfügung stehen. \nDiese eLecture wird Sie interessieren\, falls Sie transnationale Kommunikation und digitale Medien Ihren Schüler_innen näher bringen wollen und in die EU Programme einsteigen wollen. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zwei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n \nSich auf der eTwinning-Plattform registrieren\nProjektpartner_innen finden können\nEin Projekt auf der eTwinning-Plattform starten und durchführen können\nGeeignete Apps für Ihr Projekt auswählen und anwenden können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-etwinning-programm-europa-in-ihrem-klassenzimmer/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181009T200000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181009T210000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20181016T063733Z LAST-MODIFIED:20181113T071218Z UID:10003022-1539115200-1539118800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Test Lehrveranstaltung: Sync auf Wordpress DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Das ist ein Test Das ist ein Test \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Das ist ein Test Das ist ein Test\n \n \n Das ist ein Test Das ist ein Test\n \n \n Das ist ein Test Das ist ein Test URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/test-lehrveranstaltung-sync-auf-wordpress/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181010T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181010T190000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180904T075009Z LAST-MODIFIED:20181130T104007Z UID:10002977-1539194400-1539198000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Digitale Grundbildung mit eSquirrel am Smartphone unterrichten DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die eilige Einführung der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ stellt viele Lehrende vor eine große Herausforderung: ein Fach\, bei dem jede Schule frei entscheiden kann\, wie sie den Gegenstand unterrichtet und zu dem es kaum Lernunterlagen gibt. Die Blended Learning-App eSquirrel stellt dazu einen umfangreichen\, redaktionell geprüften\, digitalen Kurs kostenlos zur Verfügung. \nMichael Maurer ist Gründer des Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg\, sowie an Schulen\, Konferenzen und Seminaren über den Einsatz von modernen Technologien im Unterricht referiert. Er ist an der Konzeption und redaktionellen Betreuung des eSquirrel-Kurses zu den Digitalen Grundkompetenzen beteiligt. \nDie eLecture gibt Einblick\, wie Sie Digitale Grundbildung mit eSquirrel sinnvoll unterrichten können. Im Kurs warten eingeteilt gemäß den Kapiteln des Lehrplans spannende Quests\, die in der Regel mit einem Lückentext zum Thema beginnen und danach nicht nur Fakten\, sondern z.B. mittels Zuordnungsfragen entsprechend Kompetenzen abfragen. Durch den Einsatz von eSquirrel haben nicht nur einzelne Lehrpersonen\, sondern auch ganze LehrerInnenteams den Überblick über den Lernfortschritt einer ganzen Klasse. \nAlle Quests basieren auf den im Basislehrplan (2 Jahre) definierten Kompetenzen.Durch die einfache Nutzung am Smartphone ist dieser Kurs auch sehr gut für Hausübungen geeignet. Die notwendigen Wiederholungen festigen das erlernte Wissen nachhaltig. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn \n# Sie Digitale Grundkompetenzen in der Sek 1 unterrichten (werden)\n# Sie sich für eine innovative Formen des Unterrichts (Blended Learning\, Mobile Learning\, Flipped Classroom) interessieren \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * digitale Grundkompetenzen mit eSquirrel unterrichten können \n* Lernfortschritte der SchülerInnen mit eSquirrel analysieren können \n* Individuelle Lerndefizite mit eSquirrel erkennen können  \n* automatisiert ausgewertete Lernfortschrittskontrollen mit eSquirrel erstellen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digitale-grundbildung-mit-esquirrel-am-smartphone-unterrichten/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181011T173000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181011T180000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180919T082602Z LAST-MODIFIED:20181130T103857Z UID:10003015-1539279000-1539280800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:SIMOOC miniLecture: Mein Verhalten rund um Computer und Internet DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Auch wenn jeder Computer und jedes digitale Gerät ein wenig anders funktioniert\, so gibt es doch wichtige Grundlage zur sicheren Nutzung der Geräte. Matthias Jax gibt einen kurzen Überblick der wichtigsten Handlungsweisen und steht dann für Fragen zur Verfügung. Wie überblicke ich meine Passwörter? Wann ist Virenschutz sinnvoll? Auf was muss ich bei der Auswahl von Apps und Programmen (auch in der Cloud) achten? Wie teile ich am besten Dokumente mit anderen Personen? \nDer Digitalisierungsexperte Matthias Jax vom ÖIAT ist seit 2015 Projektleiter – unter anderem zuständig für die EU Initiative Saferinternet.at. Er hält regelmäßig Vorträge und Workshops zum richtigen Umgang mit Medien und kritischem Denken im digitalen Zeitalter ab. Dabei ist sein Schwerpunkt Internetsicherheit und die Zielgruppe der Jugendarbeit. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Das eigene Verhalten rund um Computer und Internet reflektieren\n# Sichere Verhaltensweisen kennen lernen\n# Das eigene Verhalten überdenken und anpassen planen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/simooc-minilecture-mein-verhalten-rund-um-computer-und-internet/ CATEGORIES:eLecture,Reihe SIMOOC END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181011T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181011T200000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180624T034051Z LAST-MODIFIED:20181130T103749Z UID:10002967-1539284400-1539288000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Digital und kreativ durch den Deutschunterricht in der Sek I DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Der Deutschunterricht ermöglicht den Einsatz digitaler Medien mit Mehrwert und die reflektierte Nutzung kann im Rahmen des Deutschunterrichtes mit vielfältigsten Zugängen thematisiert werden. Mit der Einführung der Digitalen Grundbildung in der Sekundarstufe I\, die die Vermittlung der Inhalte des Lehrplans der VÜ auch integrativ ermöglicht und einfordert\, wird im Rahmen dieser eLecture der Fokus auf die Umsetzung des Lehrplanes im Deutschunterricht gelegt und fächerübergreifende Ansätze werden aufgezeigt. \nMichaela Liebhart-Gundacker ist selbst Deutschlehrerin und beschäftigt sich mit dem Einsatz neuer/digitaler Medien im Unterricht seit dem Jahr 2000. Sie ist am Institut Fortbildung der KPH Wien/Krems am Campus-Krems in diesem Bereich – auch in der Unterrichtsentwicklung und Schulentwicklungsbegleitung/-beratung – tätig. Als Mitarbeiterin des SCHEZ APS am LSR NÖ ist sie für den Bereich Digitalisierung verantwortlich. \nZu Beginn erwartet die Teilnehmenden eine Einführung in die Thematik (LP VÜ Digitale Grundbildung Sek. I). Im Anschluss daran wird anhand von Beispielen der Einsatz von digitalen Medien/Tools im Deutschunterricht und ihre Relevanz für die integrative Umsetzung des LP Digitale Grundbildung aufgezeigt. Fächerübergreifende Anknüpfungspunkte werden thematisiert.  \nDie eLecture ist für Sie geeignet\, wenn … \n\nSie praktikable Einsatzszenarien für digitale Medien und Tools im Deutschunterricht mit fächerübergreifenden Ansätzen kennen lernen möchten.\n\n\nBei dieser eLecture handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Sie sind fähig\, aufgrund der Kenntnis des Lehrplans der VÜ Digitale Grundbildung Sek. I geeignete Themenbereiche für die integrative Umsetzung im eigenen Deutschunterricht auszuwählen. \nSie sind fähig\, die digitalen Medien/Tools\, die im Rahmen der eLecture vorgestellt wurden\, auf die Einsatzmöglichkeit im eigenen Unterricht hin zu reflektieren\, auszuwählen und zu erproben. \nSie sind fähig\, ein bis zwei Beispiele für fächerübergreifende Anknüpfungspunkte zu nennen.  URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digital-und-kreativ-durch-den-deutschunterricht-in-der-sek-i/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181029 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T135818Z LAST-MODIFIED:20181113T070947Z UID:10002933-1539561600-1540771199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LMS.at - Transparente Leistungsdokumentation | light DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Das Online-Seminar umfasst die Bereiche \n• Beurteilung konfigurieren\n• Beurteilungsschlüssel für Online-Tests und die Beurteilung festlegen\n• Manuelle Einträge in der Beurteilung\n• Übernahme von Beurteilungen aus den Aufgaben\n• Notenbuchübersicht verstehen und erklären\n• didaktische Einsatzszenarien.\nDie Teilnehmer/innen erhalten neben technischen Anleitungen zu dieser LMS.at Anwendung didaktische Tipps. Wesentliche Bestandteile des zweiwöchigen Online-Seminars sind die konkrete Umsetzung der Lerninhalte im eigenen LMS.at Kurs bzw. in der eigenen Klasse. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Anhand von Einsatzszenarien soll gezeigt werden\, wie die Beurteilung didaktisch reflektiert im Unterricht eingesetzt werden kann. (Nachqualifizierung-M3)\n \n \n durchschnittliche EDV-Anwender/innenkenntnisse URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/lms-at-transparente-leistungsdokumentation-light-5/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181029 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T140621Z LAST-MODIFIED:20181113T071213Z UID:10002948-1539561600-1540771199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LMS.at - Kompetenzorientierter Unterricht | intensiv DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem Seminar lernen die Teilnehmer/innen wie kompetenzorientierter Unterricht auf LMS.at organisiert und dokumentiert werden kann. Aus Lehrer/innen- und Schüler/innensicht wird demonstriert\, wie die Anwendungen Kompetenzen\, Aufgaben und Beurteilung zur Abbildung und Erreichung von Lernzielen beitragen können. \nDer erste Teil des Seminares startet mit der Anlage eines Kompetenzkataloges und der Erstellung eines Arbeitsauftrages mit Beurteilungskriterien. Danach wechseln die Teilnehmer/innen die Rolle – aus Schüler/innensicht erleben sie das Lösen von Arbeitsaufträgen und Interpretieren von Kompetenznachweisen. Weiters wird auch die Selbsteinschätzungsfunktion in der Anwendung Kompetenzen ausprobiert. \nAm Ende des Seminares werden die korrigierten Arbeitsaufträge von den Lehrer/innen mit lernförderlichem Feedback versehen und in die Beurteilung übernommen. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die LMS.at-Anwendungen Kompetenzen\, Aufgaben und Beurteilung einsetzen können um zur Abbildung und zum Erreichung von Lernzielen beizutragen.\n \n \n Kenntnisse der LMS.at Anwendung „Beurteilung“ und durchschnittliche EDV Anwender/innenkenntnisse URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/lms-at-kompetenzorientierter-unterricht-intensiv-6/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181105 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T135906Z LAST-MODIFIED:20181113T071007Z UID:10002940-1539561600-1541375999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Lehrer/innen sind im Schulalltag immer wieder mit der Herausforderung konfrontiert\, dass Schüler/innen mit nichtdeutscher Muttersprache ihren Unterricht besuchen und gezielt gefördert bzw. gefordert werden sollen\, damit sie schnellstmöglich die Inhalte verstehen und sich am Unterrichtsgeschehen beteiligen können. Zeitgemäße Förderung von Schüler/innen mit nichtdeutscher Muttersprache geht dabei integrativ vor und lässt die Kinder sich gemeinsam mit ihren Klassenkolleg/innen entwickeln\, als sie etwa in separate Kurse zu schicken\, sobald sie über gewisse Basiskenntnisse verfügen. \nIm Onlineseminar „Deutsch als Fremdsprache“ beschäftigen Sie sich damit\, wie Sie Schüler/innen mit nichtdeutscher Muttersprache am besten zur Seite stehen können. Dabei geht es einerseits um praktische Dinge\, wie das Erstellen von spezifischen Unterrichtsmaterialien oder das Entwickeln von Lernaktivitäten\, aber auch um Reflexionen und Diskussionen zur Methodik des Fremdspracherwerbs. Ausdrücklich sind Kolleg/innen aller Fächer eingeladen\, an diesem Seminar teilzunehmen – denn die Förderung von Schüler/innen mit nichtdeutscher Muttersprache kann nicht nur im Deutschunterricht erfolgen\, sondern erfordert die Zusammenarbeit aller. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Dieses Seminar richtet sich an Kolleg/innen sämtlicher Schularten und –formen bis einschließlich Sekundarstufe 1. Nicht nur Deutschlehrer/innen sind gefragt\, sondern auch Kolleg/innen anderer Gegenstände. Keine Grundkenntnisse erforderlich; lediglich die Lust am gemeinsamen Erfahrungsaustausch\, Entdecken und Reflektieren.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/deutsch-als-fremdsprache-deutsch-als-zweitsprache-17/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181105 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T140031Z LAST-MODIFIED:20181113T071045Z UID:10002922-1539561600-1541375999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Safer Internet - Das Internet sicher nutzen! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem Online-Seminar beschäftigen Sie sich mit den Chancen\, aber auch mit den Schattenseiten des Internets – ausgehend von der Lebenswelt Ihrer Kinder und Schüler/innen. Sie suchen gemeinsam nach Möglichkeiten\, wie Sie – als Lehrer/in – hier aktiv werden können\, um Ihren Schülern und Schülerinnen einen möglichst guten und sicheren Umgang mit dem Internet zu ermöglichen. \nDie dringlichen Fragen von Copyright\, Zitieren\, Plagiate etc. werden im Online-Seminar ebenso ausführlich wie zielgerichtet diskutiert. Das Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie sich Gedanken über die Einbindung des Themas Safer Internet in Ihren Unterricht machen. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Chancen und Gefahren des Internets kennen und damit umgehen lernen – ausgehend von der Lebenswelt Ihrer Kinder und SchülerInnen. (Nachqualifizierung-M1)\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/safer-internet-das-internet-sicher-nutzen-6/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181105 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T140535Z LAST-MODIFIED:20181113T071159Z UID:10002943-1539561600-1541375999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PowerPoint - verzaubern Sie Ihr Publikum! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n PowerPoint ist ein gängiges\, leicht zu erlernendes Programm zum Erstellen von Präsentationen. In diesem Online-Seminar lernen Sie mit Hilfe von PowerPoint Präsentationen für Ihren Privatgebrauch\, aber auch für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Neben vielen technischen Tipps und Tricks\, werden im Seminar auch Präsentationstechniken vermittelt. Der didaktische Einsatz von PowerPoint im Unterricht steht vor allem im Zentrum der letzten Seminarwoche. Sie brauchen keine Vorkenntnisse in PowerPoint\, um an diesem Online-Seminar teilnehmen zu können. Ihr/e Trainer/in führen Sie Schritt für Schritt durch PowerPoint. Im Nu haben Sie den Dreh heraus und schon ist eine eindrucksvolle Präsentation fertig! \nIn diesem Online-Seminar ist Ihre aktive Mitarbeit gefragt. Jede Woche gibt es verschiedene Übungen zu erledigen – so lernen Sie Schritt für Schritt den Umgang mit PowerPoint. Durch die kleinen Übungen zwischendurch gibt es zum Schluss keine große Abschlussarbeit! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Lernen Sie das Office Programm Powerpoint\, das standardmaßig an vielen Computern zu finden ist\, von einer neuen Seite – nämlich für den optimalen Einsatz in Ihrem Unterricht – kennen. Sammeln Sie dazu selbst Erfahrungen\, entwickeln Sie eigene Ideen und reflektieren Sie Ihre Einfälle mit Kolleginnen und Kollegen.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/powerpoint-verzaubern-sie-ihr-publikum-9/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181105 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T140616Z LAST-MODIFIED:20181113T071212Z UID:10002947-1539561600-1541375999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Gefällt mir! – Selbstdarstellung von SchülerInnen in sozialen Netzwerken DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Die Selbstdarstellung im Internet spielt eine wichtige Rolle in der Identitätsbildung von Mädchen und Burschen. In diesem Seminar begeben wir uns gemeinsam in die Online-Welt der Kinder und Jugendlichen und untersuchen deren Selbstdarstellung speziell in sozialen Netzwerken: Jugendliche Selbstdarstellung umfasst die Kommunikation und Vernetzung mit anderen mittels Online-Profilen\, Fotos\, Videos\, Chats\, Gruppen usw. Jugendliche entwerfen dabei ihre Identität im Spannungsfeld zwischen eigenem Ich und Gruppendruck\, Authentizität und Stereotypen. \nAufbauen auf den erarbeiteten Themen entwickeln wir Anwendungen für den eigenen Einsatz und eine konkrete Lehrsequenz für den eigenen Unterricht. \nAblauf:\nWoche 1: Lebenswelten von Jugendlichen in sozialen Netzwerken\nIn der ersten Woche lernen Sie verschiedene soziale Netzwerke kennen\, in denen Jugendliche aktiv sind. Sie erkunden\, welche Bedeutungen und Funktionen diese im Leben der Jugendlichen haben. \nWoche 2: Identität und Selbstdarstellung\nIn der zweiten Woche erarbeiten Sie\, wie verschiedene Formen der Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken\, wie Fotos\, Videos\, Chats\, online-Sprache Jugendlicher u.ä.\, eine wichtige Rolle in der Identitätskonstruktion Jugendlicher spielen. \nWoche 3: Besonders heikle Themen\nSie befassen sich mit Aspekten der Privatsphäre in sozialen Netzwerken und werfen einen Blick auf aktuell brisante Themen wie Sexting und Cybermobbing. \nIn Woche 3 beginnen Sie auch\, Ideen zu sammeln wie Sie die bisher erarbeiteten Themen in eine eigene Lehrsequenz umsetzen können. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die TeilnehmerInnen sollen soziale Netzwerke\, in denen sich Jugendliche bewegen\, kennenlernen und hinsichtlich der Rolle und Funktionsweisen solcher Netzwerke in der Identitätsbildung Jugendlicher sensibilisiert werden. Ziel ist es\, die gewonnenen Erkenntnisse in eine Lehrsequenz für den eigenen Unterricht umzusetzen.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/gefaellt-mir-selbstdarstellung-von-schuelerinnen-in-sozialen-netzwerken-4/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181105 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180612T171255Z LAST-MODIFIED:20181113T071005Z UID:10002949-1539561600-1541375999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Flipped Classroom DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Als Flipped Classroom wird eine Unterrichtsmethode bezeichnet\, bei der vor allem durch den Einsatz neuer Medien der Unterricht im wahrsten Sinne des Wortes auf den Kopf gestellt wird.\nMittlerweile gibt es zahlreiche Ausformungen und Entwicklungen dieses Ursprungskonzepts. Möglichkeiten\, die zeigen wie und in welcher Form der Unterricht geflippt wird\, sind bereits vielfältig vorhanden. \nIm Zentrum aller Überlegungen steht das Ziel einen lernzentrierten Unterricht (statt einem lehrzentrierten Unterricht) zu etablieren\, der auf die Vorerfahrungen\, Interessen und Hintergründe der Lernenden Rücksicht nimmt und aufbaut. Die Methode ermöglicht Individualisierung und Differenzierung im Unterricht zu leben und somit die Lernenden individuell zu fördern und fordern. Durch die Methode wurde an manchen Lernorten die Dropout-Quote drastisch reduziert.\nSie bekommen im Rahmen dieses kooperativen Online-Seminars die Möglichkeit gemeinsam verschiedenste Facetten dieses Ansatzes zu erkunden und – getragen von und mit der Seminargruppe – Ihren „Flipped Classroom“ zu entwickeln. \nAblauf des Onlineseminars: \nWoche 1: Entdecken\nIn der ersten gemeinsamen Woche beschäftigen wir uns mit der Idee und dem grundliegenden Konzept des Flipped Classrooms. Wir lernen unterschiedliche Möglichkeiten den Unterricht zu flippen kennen und entdecken die Chancen sowie Herausforderungen dieses Modells. \nWoche 2: Erstellen\nIm Zentrum der Woche zwei stehen Tools zum flippen des eigenen Unterrichts. Sie werden Ihren eigenen Flipped Classroom Workflow definieren und erste Materialien (z.B. Videos) für Ihren Unterricht gestalten. \nWoche 3: Tools im Unterricht einsetzen und zusammenarbeiten\nDer Schwerpunkt der abschließenden Woche liegt auf den Möglichkeiten der (virtuellen) Vernetzung\, Zusammenarbeit und Weiterentwicklung in der stetig wachsenden Flipped Classroom-Community. Sie lernen verschiedenste Ressourcen kennen und weiter Möglichkeiten der Gestaltung des geflippten Unterrichts. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Dieses kooperative Online-Seminar soll Lehrkräfte dabei unterstützen\, Ihren Weg ihren eigenen Unterricht zu flippen zu finden.\n \n \n Grundlegende Computer und Internetkenntnisse URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/flipped-classroom-15/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181105 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20181011T033006Z LAST-MODIFIED:20181113T070927Z UID:10003042-1539561600-1541375999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PowerPoint - verzaubern Sie Ihr Publikum! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n PowerPoint ist ein gängiges\, leicht zu erlernendes Programm zum Erstellen von Präsentationen. In diesem Online-Seminar lernen Sie mit Hilfe von PowerPoint Präsentationen für Ihren Privatgebrauch\, aber auch für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Neben vielen technischen Tipps und Tricks\, werden im Seminar auch Präsentationstechniken vermittelt. Der didaktische Einsatz von PowerPoint im Unterricht steht vor allem im Zentrum der letzten Seminarwoche. Sie brauchen keine Vorkenntnisse in PowerPoint\, um an diesem Online-Seminar teilnehmen zu können. Ihr/e Trainer/in führen Sie Schritt für Schritt durch PowerPoint. Im Nu haben Sie den Dreh heraus und schon ist eine eindrucksvolle Präsentation fertig! \nIn diesem Online-Seminar ist Ihre aktive Mitarbeit gefragt. Jede Woche gibt es verschiedene Übungen zu erledigen – so lernen Sie Schritt für Schritt den Umgang mit PowerPoint. Durch die kleinen Übungen zwischendurch gibt es zum Schluss keine große Abschlussarbeit! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Lernen Sie das Office Programm Powerpoint\, das standardmaßig an vielen Computern zu finden ist\, von einer neuen Seite – nämlich für den optimalen Einsatz in Ihrem Unterricht – kennen. Sammeln Sie dazu selbst Erfahrungen\, entwickeln Sie eigene Ideen und reflektieren Sie Ihre Einfälle mit Kolleginnen und Kollegen.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/powerpoint-verzaubern-sie-ihr-publikum-10/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181105 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20181011T033020Z LAST-MODIFIED:20181113T070943Z UID:10003043-1539561600-1541375999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PowerPoint - verzaubern Sie Ihr Publikum! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n PowerPoint ist ein gängiges\, leicht zu erlernendes Programm zum Erstellen von Präsentationen. In diesem Online-Seminar lernen Sie mit Hilfe von PowerPoint Präsentationen für Ihren Privatgebrauch\, aber auch für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Neben vielen technischen Tipps und Tricks\, werden im Seminar auch Präsentationstechniken vermittelt. Der didaktische Einsatz von PowerPoint im Unterricht steht vor allem im Zentrum der letzten Seminarwoche. Sie brauchen keine Vorkenntnisse in PowerPoint\, um an diesem Online-Seminar teilnehmen zu können. Ihr/e Trainer/in führen Sie Schritt für Schritt durch PowerPoint. Im Nu haben Sie den Dreh heraus und schon ist eine eindrucksvolle Präsentation fertig! \nIn diesem Online-Seminar ist Ihre aktive Mitarbeit gefragt. Jede Woche gibt es verschiedene Übungen zu erledigen – so lernen Sie Schritt für Schritt den Umgang mit PowerPoint. Durch die kleinen Übungen zwischendurch gibt es zum Schluss keine große Abschlussarbeit! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Lernen Sie das Office Programm Powerpoint\, das standardmaßig an vielen Computern zu finden ist\, von einer neuen Seite – nämlich für den optimalen Einsatz in Ihrem Unterricht – kennen. Sammeln Sie dazu selbst Erfahrungen\, entwickeln Sie eigene Ideen und reflektieren Sie Ihre Einfälle mit Kolleginnen und Kollegen.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/powerpoint-verzaubern-sie-ihr-publikum-11/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181105 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20181012T033010Z LAST-MODIFIED:20181113T070924Z UID:10003032-1539561600-1541375999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Safer Internet - Das Internet sicher nutzen! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem Online-Seminar beschäftigen Sie sich mit den Chancen\, aber auch mit den Schattenseiten des Internets – ausgehend von der Lebenswelt Ihrer Kinder und Schüler/innen. Sie suchen gemeinsam nach Möglichkeiten\, wie Sie – als Lehrer/in – hier aktiv werden können\, um Ihren Schülern und Schülerinnen einen möglichst guten und sicheren Umgang mit dem Internet zu ermöglichen. \nDie dringlichen Fragen von Copyright\, Zitieren\, Plagiate etc. werden im Online-Seminar ebenso ausführlich wie zielgerichtet diskutiert. Das Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit\, in der Sie sich Gedanken über die Einbindung des Themas Safer Internet in Ihren Unterricht machen. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Chancen und Gefahren des Internets kennen und damit umgehen lernen – ausgehend von der Lebenswelt Ihrer Kinder und SchülerInnen. (Nachqualifizierung-M1)\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/safer-internet-das-internet-sicher-nutzen-7/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181015 DTEND;VALUE=DATE:20181112 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T135916Z LAST-MODIFIED:20181113T071012Z UID:10002929-1539561600-1541980799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LMS.at – Einsteiger/innen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem kooperativen Online-Seminar werden den Teilnehmer/innen die Basis-Funktionalitäten der Lernplattform LMS.at vorgestellt. Das Online-Seminar umfasst die Bereiche \n• Kursadministration\n• Mitgliederverwaltung\n• Lernmaterialienverwaltung (Bibliothek)\n• Schulübungen und Hausübungen auf LMS.at\n• didaktische Einsatzszenarien \nDie Teilnehmer/innen erhalten neben technischen Anleitungen zu allen vorgestellten LMS.at Anwendungen didaktische Tipps. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Ziel (erwartete Lernergebnisse und erworbene Kompetenzen): \nDie Teilnehmer/innen sollen LMS.at gezielt in ihrem Unterricht einsetzen können. Um ein Zertifikat über die erfolgreiche Teilnahme zu erhalten\, ist eine Abschlussarbeit in der vierten Seminarwoche zu erstellen\, die sich ganz konkret auf die eigene Unterrichtssituation bezieht und direkt im Unterricht einsetzbar ist.\n(Nachqualifizierung-M3)\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/lms-at-einsteiger-innen-3/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181016T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181016T200000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180921T095755Z LAST-MODIFIED:20200512T043432Z UID:10003008-1539716400-1539720000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Mit Tutory.de zum schnellen Arbeitsblatt DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Arbeitsblätter braucht man im Unterricht immer wieder. Tutory.de ist eine Anwendung\, die bausteinartig dabei hilft\, schnell\, unkompliziert und intuitiv Arbeitsblätter zu erstellen\, die nicht nur ansprechend aussehen sondern auch den Einsatz von Creative Commons-Lizenzen befördern. Wie? Das soll die eLecture zeigen. \nElke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch; Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz\, in den Bereichen Fach- und Mediendidaktik\, tätig. Sie lehrt an der Universität Graz\, der FH Kärnten und Burgenland und hält immer wieder Fortbildungen an Pädagogischen Hochschulen in Österreich sowie an der Virtuellen PH. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Mediendidaktik\, digitale Medien\, Fiktionstheorie\, Kriminalliteratur\, YouTube-Stars\, MOOCs\, E-Books\, audiovisuelle Medien\, Spracherwerb und Sprachdidaktik. \nIm Webinar soll die Plattform Tutory.de vorgestellt und in ihren Funktionalitäten erläutert werden. Dabei soll auch das Ausprobieren nicht zu kurz kommen. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie \n# sich für Open Educational Resources interessieren.\n# Arbeitsblätter für den Unterricht selbst gestalten wollen.\n# nicht Stunden in das Gestalten von Arbeitsblättern investieren\, aber dennoch nicht auf ansprechendes Design verzichten wollen \nCoModeration: Thomas Winkler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zwei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer_innen \n# lernen Tutory.de und seine Funktionalitäten kennen.\n# analysieren die Potentiale und Schwächen eines bausteinartig erstellten Arbeitsblatts.\n# lernen mit Creative Commons-Lizenzen umzugehen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-mit-tutory-de-zum-schnellen-arbeitsblatt-3/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181017T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181017T190000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180628T033837Z LAST-MODIFIED:20181130T103512Z UID:10002984-1539799200-1539802800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Fantastische Designs für deine digitale Welt! DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die selbstständige Erstellung von Arbeitsmaterialien gehört wohl für die meisten Lehrenden zum Tagesgeschäft. Es ist Zeit für ein neues Präsentationsdesign\, Social-Media-Cover oder eine knackige Infografik für den Unterricht? Das neue eBook soll ansprechend gestalten werden? Diese eLecture zeigt unkomplizierte Lösungen für die berufliche und private digitale Welt. \nSusanne Aichinger ist Dozentin an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien und lehrt im Bereich „Virtuelle Lernumgebungen“. In ihrer Aufgabe als eLearning-Support schult sie Lehrende im Bereich neue Medien und innovative Online-Lernprozesse. \nDie Teilnehmer/innen erhalten einen Überblick sowie praktische Tipps und Tricks für die Gestaltung von Designs mit dem Online-Tool „Canva“. \nBei dieser eLecture handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota\n  \n\nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die TeilnehmerInnen sollen: \n– eigene Überlegungen zu Präsentationsdesign und Arbeitsunterlagen anstellen und umsetzen können \n– das Webtool „Canva“ kennenlernen \n– ausgewählte Grafiken/Design erstellen und downloaden können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-fantastische-designs-fuer-deine-digitale-welt/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181017T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181017T190000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20181003T033326Z LAST-MODIFIED:20181130T103429Z UID:10003005-1539799200-1539802800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:ZLS eLecture: Leistungs-Beurteilungs-Praxis: Was gehört zu einem Benotungsmodell?  DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Beurteilung und Leistung werden in Relation gesetzt\, denn schulische Leistungsbeurteilung ist ein vielschichtiger und komplexer Prozess: Es gilt zu klären\, was als Leistung bezeichnet wird\, wie eine lernförderliche Rückmeldekultur wirksam werden kann\, welche Elemente ein transparentes Benotungsmodell hat\, wie die Lernenden zu einer fairen\, rechtskonformen Beurteilung kommen und wie der jeweilige derzeitige Praxisbegriff das Tun prägt. \nCoModeration: Helga Diendorfer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/zls/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Klärung des Leistungsbegriffs \n# Elemente eines transparenten Beurteilungsmodells und förderlicher Rückmeldung kennenlernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/zls-electure-leistungs-beurteilungs-praxis-was-gehoert-zu-einem-benotungsmodell-6/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181022 DTEND;VALUE=DATE:20181112 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T140450Z LAST-MODIFIED:20181113T071144Z UID:10002963-1540166400-1541980799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Wissensmanagement für Lehrer_innen: Mehr Licht in den (eigenen) Wissensdschungel! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem dreiwöchigen Seminar werden Grundlagen des Wissensmanagements vermittelt und mit der eigenen Arbeit als Wissensvermittler.in in Zusammenhang gestellt. Es werden Begriffe und Definitionen des organisationalen und persönlichem Wissen sowie des Managements davon vorgestellt und diskutiert. Aus der Theorie folgt die eigene Praxis\, die im Zuge der drei Seminarwochen im Zentrum steht. Das Seminar richtet sich an alle Lehrer.innen und PH-Lehrende\, die ihr persönliches Wissen auffindbar und gut nutzbar haben wollen\, die Wissensorganisation in der eigenen Organisation voranbringen wollen und sich mit dem Thema des Management von Wissen auseinander setzen wollen. \nIm Seminar werden theoretische Inputs angeboten\, die ergänzt mit praktischen Übungen zeigen\, dass die Nutzung und Aufbereitung von Wissensquellen hilfreich in der eigenen Unterrichts- und Vermittlungspraxis ist. Sie lernen Definitionen von Wissensmanagement\, Wissensorganisation und Wissensaufbereitung kennen und probieren Tools dazu aus. Die Reflexion des aktuellen Umgangs mit persönlichem Wissen und Wissen in der Organisation ist ein wesentlicher Teil des Seminars. So können Ansatzpunkte für die Umsetzung gleich im Seminar gefunden werden. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminar \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Jede Organisation und jede Person verfügt über viel Wissen\, dass für den Erfolg der Gesamtorganisation verfügbar sein muss. Bildungseinrichtungen\, wie Schulen sind besonders gefordert Langzeit Wissen und aktuelles Wissen verfügbar zu haben. Besonders im Bereich Abschlussarbeiten kann jede Lehrerin/jeder Lehrer ein Vorbild zur Wissensaufbereitung und Wissensorganisation für Schüler_innen sein. \nIm Kurs werden Grundlagen des Wissensmanagement an Hand von Methoden und Tools vermittelt und selbst erprobt. Die Nutzung von Wissensquellen sowie die Reflexion des persönlichen Wissensmanagements sowie der Schule steht im Zentrum des kollaborativen Seminars. Bitte erledigen Sie eine etivity nach der anderen\, denn diese bauen aufeinander auf. So kann ein guter Austausch in der Gruppe erfolgen.\n \n \n Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Jede/r Teilnehmer/in mit aktueller E-Mail Adresse und Interesse am Thema ist willkommen!​ URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/wissensmanagement-fuer-lehrer_innen-mehr-licht-in-den-eigenen-wissensdschungel-5/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181022 DTEND;VALUE=DATE:20181112 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T140523Z LAST-MODIFIED:20181113T071154Z UID:10002956-1540166400-1541980799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Unternehmerführerschein – Modul A DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Dieses dreiwöchige Online-Seminar soll Ihnen helfen wirtschaftliches Basiswissen aufzubauen bzw. zu vertiefen. Zudem sollen Sie verschiedene Methoden anwenden\, mit denen dieses Wissen didaktisch im Unterricht vermittelt werden kann\, um Ihre Schüler_innen optimal auf die erfolgreiche Absolvierung des WKO Unternehmerführerscheins Modul A vorzubereiten. \nFolgende Fachinhalte werden dabei aus fachlicher sowie fachdidaktischer Sicht behandelt:\n* Der Wirtschaftskreislauf (Bedürfnisse\, Arbeitsteilung\, Wirtschaftsakteure und Austauschbeziehungen)\n* Der Markt und der Staat (Angebot und Nachfrage\, Preisbildung\, Wirtschaftsordnungen)\n* Die Leistungserstellung im Unternehmen (Das Unternehmen und sein Umfeld\, Kern- und Unterstützungsbereiche der Leistungserstellung) \nBei diesem Online-Seminar handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr Informationen zur Online Tutoring Ausbildung unter www.virtuelle-ph.at/ota! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Erwerb bzw. Vertiefung wirtschaftlichen Basiswissens. Erweiterung der eigenen Kompetenzen bei der Vermittlung dieses Wissens an Schülerinnen und Schüler.\n \n \n Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte\, die ihr wirtschaftliches Basiswissen aufbauen bzw. vertiefen möchten. Sie entwickeln und erhalten zudem zahlreiche Materialien zu ausgewählten Themen\, die Sie für sich und Ihren Unterricht verwenden können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/unternehmerfuehrerschein-modul-a-3/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181022 DTEND;VALUE=DATE:20181112 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180611T140610Z LAST-MODIFIED:20181113T071209Z UID:10002946-1540166400-1541980799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:In the Cloud – Gemeinsam online arbeiten DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Schon seit einigen Jahren nutzen immer mehr Internet-NutzerInnen die „Cloud“\, die „Datenwolke“ im Internet\, in die wir Dokumente oder Fotos abspeichern\, um sie dann von einem anderen Gerät aus aufzurufen oder mit Freunden und KollegInnen zu teilen.\nAuch in der Schule haben Cloud-Anwendungen wie „OneDrive“\, „Dropbox“\, „Google Docs“ oder „Flickr“ längst Einzug gehalten – sei es\, um Arbeitsprozesse mit KollegInnen zu vereinfachen oder um Lehr-/Lernszenarien mit SchülerInnen zu realisieren. \nIn diesem dreiwöchigen kooperativen Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die „Cloud“ aus unterschiedlichen Perspektiven: \n• Sie erfahren\, welche Vorteile die Arbeit mit der Datenwolke bietet\, diskutieren aber auch mögliche Nachteile bzw. Gefahren – speziell im Schulkontext. \n• Sie untersuchen verschiedene methodische Zugänge und didaktische Szenarien\, die sich cloudbasierte Anwendungen zunutze machen und lernen innovative Projekte kennen\, die ohne die Datenwolke gar nicht denkbar wären.\n• Schließlich erarbeiten Sie Ihr eigenes Lehr-/Lernszenario unter Nutzung von cloudbasierten Diensten – maßgeschneidert für eine konkrete SchülerInnengruppe\, unterstützt von Ihren KollegInnen im Seminar und Ihrem Tutor / Ihrer Tutorin. \nBegeben Sie sich mit uns auf einen anregenden Flug in die Datenwolke und erleben Sie selbst\, warum die Freiheit dort oben wohl grenzenlos ist… \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Möglichkeiten des Arbeitens mit Coud-Programmen im Unterricht und im Alltag kennenlernen sowie Potentiale und Gefahren erkennen können.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. Das ist ein Einführungsseminar. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/in-the-cloud-gemeinsam-online-arbeiten-9/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20181022 DTEND;VALUE=DATE:20181112 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20180927T033010Z LAST-MODIFIED:20181113T070934Z UID:10002998-1540166400-1541980799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Unternehmerführerschein – Modul A DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Dieses dreiwöchige Online-Seminar soll Ihnen helfen wirtschaftliches Basiswissen aufzubauen bzw. zu vertiefen. Zudem sollen Sie verschiedene Methoden anwenden\, mit denen dieses Wissen didaktisch im Unterricht vermittelt werden kann\, um Ihre Schüler_innen optimal auf die erfolgreiche Absolvierung des WKO Unternehmerführerscheins Modul A vorzubereiten. \nFolgende Fachinhalte werden dabei aus fachlicher sowie fachdidaktischer Sicht behandelt:\n* Der Wirtschaftskreislauf (Bedürfnisse\, Arbeitsteilung\, Wirtschaftsakteure und Austauschbeziehungen)\n* Der Markt und der Staat (Angebot und Nachfrage\, Preisbildung\, Wirtschaftsordnungen)\n* Die Leistungserstellung im Unternehmen (Das Unternehmen und sein Umfeld\, Kern- und Unterstützungsbereiche der Leistungserstellung) \nBei diesem Online-Seminar handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr Informationen zur Online Tutoring Ausbildung unter www.virtuelle-ph.at/ota! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Erwerb bzw. Vertiefung wirtschaftlichen Basiswissens. Erweiterung der eigenen Kompetenzen bei der Vermittlung dieses Wissens an Schülerinnen und Schüler.\n \n \n Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte\, die ihr wirtschaftliches Basiswissen aufbauen bzw. vertiefen möchten. Sie entwickeln und erhalten zudem zahlreiche Materialien zu ausgewählten Themen\, die Sie für sich und Ihren Unterricht verwenden können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/unternehmerfuehrerschein-modul-a-4/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20181022T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20181022T180000 DTSTAMP:20260430T134502 CREATED:20181016T135841Z LAST-MODIFIED:20181130T103158Z UID:10003023-1540227600-1540231200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Mein eigener Flipped Classroom 2: Lernvideoproduktion DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Das Konzept des umgedrehten Unterrichts wird meist mit interaktiven Lernvideos umgesetzt. In dieser eLecture lernen Sie\, wie einfache Lernvideos einfach selber produziert und an die Lernenden weitergegeben werden können. Außerdem gibt es Einblicke\, wie Videos mit interaktiven Elementen angereichert werden können. \nSo können Sie die Lernenden etwa mit Quizfragen\, Denkanstößen oder Impulsen aktivieren und zu Weiterdenken anregen. \nAchtung: diese eLecture-Reihe bedient sich des Flipped-Classroom Gedankens! 😉 Wenn Sie noch keine Erfahrung mit diesem Thema haben\, sehen Sie sich bitte vorbereitend folgende Einführung (ca 60min) von Josef Buchner zum Thema an: vph.adobeconnect.com/prxajgl6vvbd \nJosef Buchner\, Pädagogische Hochschule St. Gallen (CH)\, Wissenschaftlicher Mitarbeiter Medienbildung\, Institut ICT & Medien und Mitgründer der Vernetzungsplattform www.flipped-classroom-austria.at freut sich auf Ihre Teilnahme und den gemeinsamen Austausch. \nCoModeration: Elke Höfler \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Nach der Teilnahme an dieser eLecture kennen Sie Kriterien für gute Lernvideos und können selber einfache Videos produzieren\, weitergeben und mit interaktiven Elementen anreichern. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-mein-eigener-flipped-classroom-2-lernvideoproduktion-3/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR