BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20210328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20211031T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20211004 DTEND;VALUE=DATE:20211127 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210915T033008Z LAST-MODIFIED:20211003T033020Z UID:10003560-1633305600-1637971199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:SIMooc: Das Internet in meinem Unterricht? Aber sicher! #SIMooc DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Inhalte aus dem Internet dringen immer stärker in den Schulalltag durch. In dem MOOC „Das Internet in meinem Unterricht? Aber sicher!“ geben wir einen Überblick\, welche Möglichkeiten es gibt die Vorteile des Internets zu verwenden und wie man dabei auf der sicheren Seite bleibt. Themen\, die behandelt werden\, sind unter anderem: \n– Wie kann man die eigenen digitalen Arbeitsgeräte sicher machen?\n– Welche digitalen Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen lassen sich auch in den Unterricht einbeziehen?\n– Wie sieht es mit dem Urheberrecht oder Datenschutz aus?\n– Wie kommt es zu Phänomenen wie Cyber-Mobbing und Hasspostings?\n– Auf was muss man achten\, wenn man digitale Geräte in der Schule einsetzen möchte?\nEin MOOC gestaltet von Barbara Buchegger\, der pädagogischen Leiterin von Saferinternet.at\, unter Einbindung zahlreicher Expert_innen. \nEine Initiative von Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung und Saferinternet.at \nIn Zusammenarbeit mit der Universität Graz und dem NCoC Virtuelle Pädagogische Hochschule \nAblauf: \nDer Kurs gliedert sich in acht jeweils einwöchige Kapitel. Jede Kurseinheit umfasst ein in die Thematik einführendes Video mit theoretischem Input sowie vertiefenden Experten-Videos. Zusätzlich gibt es zahlreiche Lektürehinweise in Form weiterführender Lernressourcen (u.a. Videos\, Dokumente\, Links)\, die eine inhaltliche Vertiefung in die acht Themengebiete bieten. Zudem gibt es nach jedem Kapitel ein Quiz in Form von Multiple Choice Fragen\, welche den Lernfortschritt dokumentieren sollen. \nTeilnahmebestätigung: \nFür die aktive Teilnahme am Kurs erfolgt bei Abschluss die Ausstellung einer automatisierten Teilnahmebestätigung\, welche den Benutzernamen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer\, den Kursnamen\, die Kursdauer und den Aufwand beinhaltet. Es wird darauf hingewiesen\, dass es sich nur um eine Bestätigung handelt\, die aussagt\, dass die Benutzerin oder der Benutzer zumindest 75% der gestellten Selbstüberprüfungsfragen richtig beantwortet hat. Um die Teilnahmebestätigung zu erhalten\, müssen alle 8 Self-Assessment-Übungen\, im Kurs als Quiz bezeichnet\, absolviert und dabei jeweils mindestens 75% der maximalen Punktezahl erreicht werden. \nDieser MOOC wird in Kooperation mit der Virtuellen Pädagogischen Hochschule Österreich angeboten. Der SIMooc wird von Trainerinnen und Trainern der Virtuellen Pädagogischen Hochschule begleitet. Diese führen Sie durch die acht Wochen und stehen bei Fragen immer unterstützend zur Seite. \nFür Lehrkräfte und Lehramtsstudierende in Österreich gibt es die Möglichkeit\, eine Fortbildungsbestätigung über insgesamt 12 Unterrichtseinheiten zu erhalten. Hierfür ist das MOOC-Zertifikat/die Teilnahmebestätigung per Mail an info@virtuelle-ph.at zu schicken. \nZum Start und zur Anmeldung hier: imoox.at/course/simooc2021 \n\n[Reihe: SIMOOC] \n\nExpert_in: Stefan Dreisiebner\, Angela Kohl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Zum Start und zur Anmeldung hier: imoox.at/course/simooc2021\n \n \n # Ich habe die digitalen Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen kennengelernt.\n# Ich kann sicheres Verhalten rund um Computer und Internet einschätzen und gestalten.\n# Ich weiß\, wie ich richtig im Internet kommuniziere.\n# Ich kann Quellen aus dem Internet beurteilen.\n# Ich weiß\, welche digitalen Geräte wie in der Schule eingesetzt werden können.\n# Ich kenne die wichtigsten Punkte rund um Urheberrecht und kann es für meinen Unterricht anwenden.\n# Ich kenne die wichtigsten Punkte rund um Datenschutz und kann mich im schulischen Umfeld entsprechend verhalten.\n# Ich weiß wie ich mit Verunglimpfung im Netz / Cyber-Mobbing / Hasspostings umgehe.\n \n \n Dieser Kurs richtet sich vor allem an alle Lehrerinnen und Lehrer\, insbesondere der Primarstufe und der Sekundarstufe\, sowie an Lehramts-Studierende\, welche das Internet im Unterricht einsetzen und mit digitalen Medien unterrichten wollen. Vorkenntnisse sind hilfreich\, aber nicht notwendig. \nGrundwissen im Umgang mit dem Internet und der Installation von Programmen auf dem eigenen Computer. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/simooc-das-internet-in-meinem-unterricht-aber-sicher-simooc/ CATEGORIES:MOOC SIMooc,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211004T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211004T183000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210705T095349Z LAST-MODIFIED:20211012T082833Z UID:10003527-1633366800-1633372200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Digitale Schulentwicklung DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Der Weg zur digitalen Schule ist ein sehr umfangreicher und heutzutage ein unumgänglicher und besteht nicht nur darin Endgeräte zu verwenden. \nKlaus-Jürgen Spätauf ist Lehrer an der MSi Feuerbachstraße in Wien und der Projektleiter der mittlerweile 16 iPad-Klassen am Standort – dies bedeutet\, dass an seiner Schule alle Schüler*innen und der gesamte Lehrkörper mit iPads ausgestattet sind und diese in jedem Unterrichtsfach verwendet werden. \nEr skizziert neben dem Weg seiner Schule auch mögliche andere Wege und auch wie man die Initiative der Regierung zum Neugestalten der Schule für den Standort nutzen kann. Neben der technischen Ausstattung der Klassen und einem Konzept für Fortbildungen des Lehrkörpers\, werden auch mögliche Veränderungen des Klassenraums\, der Pausengestaltung und der Haltung gegenüber digitalen Medien behandelt werden. \nDiese eLechture ist für Sie geeignet\, wenn … \n# Sie Interesse haben eine digitale Schule kennenzulernen. \n# Sie an der Initiative der Regierung teilnehmen. \n# Sie sich auf den Weg zu einer digitalen Schule machen. \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier: \nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Klaus-Jürgen Spätauf\, Thomas Wimmer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Sie kennen unterschiedliche Wege zu einer digitalen Schulen. \n# Sie können wichtige Schritte für Ihren Weg zur digitalen Schule ableiten. \n# Sie kennen die wichtigen Eckpfeiler digitalen Unterrichts. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-digitale-schulentwicklung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211005T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211005T183000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210628T121207Z LAST-MODIFIED:20211006T100520Z UID:10003922-1633453200-1633458600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Chromebook eLecture 1 | Einführung: Das steckt im Chromebook DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Seit nunmehr 10 Jahren sind Chromebooks am Markt und haben sich vor allem im Bildungsbereich etabliert. \nDas Betriebssystem der Chromebooks fokussiert auf den Chrome Browser. Darüber hinaus können Android Apps sowie ein Linux System installiert werden. In Verbindung mit einem Touchscreen und insbesondere als Convertible vereinen Chromebooks die Vorzüge von Tablet und Notebook. \nDie extrem kurze Bootzeit von wenigen Sekunden\, der integrierte Virenschutz und Schutzfilter wie Safesearch prädestinieren es förmlich für den schulischen Einsatz.\nDas Seminar zeigt die Grundausstattung von Chromebooks und stellt Apps für den gewinnbringenden Einsatz der Chromebooks im Unterricht vor. \n——————————————— \nDiese eLecture ist Teil der Chromebook eLecture-Reihe 2021/22 der Virtuellen PH. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/chromebook-tablets \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Josef Grabner \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Diese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n# Sie wissen möchten wie ein Chromebook funktioniert \n# welche multimedialen Möglichkeiten Chromebooks eröffnen \n# Sie die empfehlenswertesten Apps für Chromebooks kennenlernen möchten URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/chromebook-electure-1-einfuehrung-das-steckt-im-chromebook/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Chromebook2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211005T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211005T200000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210726T084454Z LAST-MODIFIED:20220202T161647Z UID:10003938-1633460400-1633464000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Die Toolschlacht hat begonnen? Weniger ist mehr! DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Kennen Sie das Gefühl\, sich nicht in einem Live-Online-Format\, sondern in einer Tool-Schlacht zu befinden? Sie haben bestimmt schon das ein oder andere Bildungsformat online erlebt\, bei dem die Tools dominant im Vordergrund standen und die Inhalte überschatteten. Dr. Andreas Lieb ist als Digital Trainer selbständig tätig und arbeitet mit Einrichtungen der Erwachsenenbildung und Firmen im In- und Ausland in den Bereichen Web-Based-Trainings\, Live-Online-Formate\, Lernplattformen und digitale Didaktik zusammen. \nIn dieser eLecture zeigt Ihnen der Digital Trainer unter dem Motto „Weniger ist mehr!“\, auf welche Tools Sie in Ihrer virtuellen Bildungsarbeit nicht verzichten sollten. Dabei werden Sie im Sinne der Kollaboration aktiv in die eLecture eingebunden und am Ende bekommen Sie einen Onepager mit den wichtigsten Learnings. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn… \n… Sie sich im Dschungel der Tools verloren fühlen. \n… niederschwellige und einfach zu nutzende Werkzeuge kennenlernen möchten. \n… Sie erleben möchten\, wie ein lebendiges Live-Online-Format aussehen kann. \n\nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Andreas Lieb \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – niederschwellige Tools nennen können \n– ausgewählte Tools in Hinblick auf Einsatzmöglichkeiten reflektieren \n– Herangehensweisen zur Komplexitätsreduktion virtueller Settings nennenkönnen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-toolschlacht-hat-begonnen-weniger-ist-mehr/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211006T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211006T183000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210705T095349Z LAST-MODIFIED:20211007T091604Z UID:10003531-1633539600-1633545000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Windows Tablet eLecture: Methodische\, didaktische und pädagogische Überlegungen beim Einsatz von Windows Tablets DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Die Microsoft Lern Apps bieten vielfältige Anwendungsmöglichkeiten. Beispiele aus der Praxis bieten Anregungen\, wie die Microsoft Lern Apps auch für Ihren Unterricht sinnvoll eingesetzt werden können. \nBirgit Albert ist Lehrerin an einer Niederösterreichischen MS und fördert schon seit einigen Jahren ihre Schulkinder mit Microsoft Apps. Gemeinsam mit ihr erarbeiten wir neue Funktionen und Ideen\, wie wir schnell und einfach in den Schulalltag integrieren können und wichtige Lernumgebungen für die SchülerInnen schaffen können. \nFolgende Punkte werden behandelt: \n-QR Codes und Stationenbetriebe mit MS-Forms und MS OneNote erstellen \n-MS Forms mit Lernvideos verknüpfen\, um SchülerInnen zum individuellen Lernen anzuleiten\n-Tablets zur Selbstkontrolle einsetzten \n-Virtuelle Arbeitsblätter in OneNote gestalten \n-Besseres Verständnis der Mathematik durch Verknüpfung in MS OneNote \n-Einsatz von Kahoot in Microsoft Teams \n-Gezielte Fotoeingabe in MS OneNote und ihre vielfältige Einsatzmöglichkeit \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der Windows eLecture-Reihe der Virtuellen PH im Herbst 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/online-angebot/electures/reihen-und-schwerpunkte/windows-tablets/ \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Birgit Albert \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n TeilnehmerInnen können nach der Einheit \n-das Tablet in den verschiedenen Unterrichtsgegenständen einsetzten. \n-mit Microsoft Forms Unterrichtsvorbereitungen gestalten. \n-einen Stationenbetrieb selbst gestalten. \n-virtuelle differenzierte Arbeitsblätter für verschiedene Unterrichtsgegenstände gestalten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/windows-tablet-electure-methodische-didaktische-und-paedagogische-ueberlegungen-beim-einsatz-von-windows-tablets/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Windows2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211007T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211007T180000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210629T080945Z LAST-MODIFIED:20211011T080909Z UID:10003925-1633626000-1633629600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:phdl eLecture: Mit dem Tablet die Lust am Lernen wecken und digitale Kompetenzen stärken DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Das Tablet für die Klasse ist da\, wie kann der digitale Unterricht aussehen? Lernen Sie Möglichkeiten und Wege kennen\, mit dem Tablet den Unterricht zu gestalten und unterschiedliche Lerninhalte aufzubereiten! \nSabine Mader ist am Institut Medienbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese in Linz tätig und beschäftigt sich in Projektteams u.a. mit der Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Primar- und Sekundarstufe I. \nEine Fülle von Ideen und praktischen Beispielen zur Umsetzung der digitalen Grundbildung warten auf Sie! Diese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n# das Tablet zur Unterrichtsgestaltung didaktisch sinnvoll nutzen lernen möchten. \n# bereits moderne Technologien im Schulalltag verwenden und sich für neue Einsatzmöglichkeiten interessieren. \n——————————— \nDiese eLecture ist Teil der phdl eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz im Studienjahr 2021/22. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/phdl \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Sabine Mader \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Tablets zur Unterrichtsgestaltung didaktisch sinnvoll nutzen lernen \n# Neue Einsatzmöglichkeiten moderner Technologien kennen lernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/phdl-electure-mit-dem-tablet-die-lust-am-lernen-wecken-und-digitale-kompetenzen-staerken/ CATEGORIES:eLecture,Reihe phdl END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211011T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211011T183000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210705T095352Z LAST-MODIFIED:20211012T082748Z UID:10003906-1633971600-1633977000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Grundlagen DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Vor dem produktiven Arbeiten werden die Grundeinstellungen und besondere Features erklärt beziehungsweise angewandt. Mit wenigen Handgriffen lässt sich der Unterricht effektiver gestalten. Bildschirm teilen und der Datenaustausch in der Klasse war noch nie so einfach\, wie mit dem Apple iPad. Steigen Sie ein in die Welt des iPads und lassen Sie sich verzaubern. Genießen Sie die einfache\, intuitive Handhabung! \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier: \nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Barbara Römisch\, Thomas Wimmer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# können das Kontrollzentrum individuell einrichten \n# lernen\, wie sie Daten per AirDrop schnell und einfach versenden können \n# lernen\, wie sie Inhalte mittels AirPlay vom iPad auf einen Screen/Beamer oder auf ein \nSmartboard projizieren können \n# können Apps am iPad (am Bildschirm und im Dock) strukturieren \n# wissen\, wie Sie mittels Split Screen Inhalte z.B. von einer App in die andere App per Drag & Drop bewegen können \n# lernen die Basisfunktionen der App Kamera kennen \n# lernen die Basisfunktionen der App Fotos kennen \n# werden mit vielen praktischen Unterrichtsbeispielen inspiriert URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-grundlagen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211011T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211011T203000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210705T095352Z LAST-MODIFIED:20211013T113202Z UID:10003912-1633978800-1633984200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PHP extended eLecture: Digitale Kompetenzen von Hochschullehrenden DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Egal ob Settings in der Präsenzlehre\, Hybridlehre oder virtuelle Lehre – und nicht erst seit den Covid-19-Restriktionen: Hochschullehrende benötigen Medienkompetenz und digitale Kompetenz\, die praktische Anwendung einerseits im eigenen Lehr- und Lernkontext sowie der Forschungstätigkeit\, andererseits bei der Anleitung und Begleitung von Studierenden und Kolleg*innen im Sinne des Multiplikator*innen-Ansatzes finden. \nMichaela Liebhart-Gundacker beschäftigt sich mit diesen Themen im Rahmen der Fort- und Weiterbildung sowie hochschulinternen Fortbildung an der KPH Wien/Krems und ist Expertin für die Gestaltung digitaler Lehr- und Lernsettings. \nIm Rahmen dieser eLecture erfolgt ausgehend von der Thematik der Kompetenzen in der Hochschullehre der Brückenschlag zur Digitalen Kompetenz von Hochschullehrenden: Welche Kompetenzen haben Lehrende\, welche sollten sie haben? Wie kann die digitale Kompetenz von Hochschullehrenden erfasst und beschrieben werden\, um die Professionalisierung und Qualifizierung in diesem Bereich zu unterstützen und zu fördern. \nDiese eLecture ist geeignet für Sie\, wenn …\nSie sich für Kompetenzmodelle in der Hochschullehre und hier vor allem für das Thema Digitale Kompetenz interessieren. \nDiese eLecture ist der Start der Reihe PH-Praxisplausch extended im WS 2021/22. Es folgen ein Workshop und ein Plausch mit jeweils begrenzter Teilnehmendenzahl. \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Michaela Liebhart-Gundacker \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n (Digitale) Kompetenzen in der Hochschullehre – Modelle und Kompetenzraster kennenlernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/php-extended-electure-digitale-kompetenzen-von-hochschullehrenden/ CATEGORIES:eLecture,Reihe PHPraxisPlauschextended,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211012T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211012T200000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210913T093226Z LAST-MODIFIED:20220210T123901Z UID:10003557-1634065200-1634068800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: FLINK in Mathe - Mathematik unterrichten mit digitalen Endgeräten DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Digitale Endgeräte sind (bald) in den Händen der Schülerinnen und Schüler – was nun? Mit digitalen Lernmaterialien können Schülerinnen und Schüler neues entdecken\, ihr Verständnis vertiefen und Gelerntes gezielt festigen. Im Projekt “FLINK in Mathe” wird die sinnvolle Verwendung digitaler Geräte ab der 5. Schulstufe unterstützt. \n\nHubert Pöchtrager entwickelt im FLINK- Team an der JKU Linz Lernmaterialien\, mit denen durch sinnvolle Integration von Technologie das mathematische Verständnis von Schülerinnen und Schülern gefördert und vertieft werden soll. \n\nIn dieser eLecture wird zuerst die Bedeutung von entdeckendem Lernen und die Intention des FLINK Projekts kurz vorgestellt. Im zweiten Teil werden ausgewählte Materialien präsentiert. \nDiese eLecture ist für Sie empfehlenswert\, wenn Sie in einer 5. oder 6. Schulstufe Mathematik unterrichten. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Hubert Pöchtrager \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Nutzen digitaler Medien im Mathematikunterricht erkennen und bewerten \n– Digitale Lernmaterialien kennenlernen \n– Veränderungen im Mathematikunterricht durch den Einsatz digitaler Medien erkennen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-flink-in-mathe-mathematik-unterrichten-mit-digitalen-endgeraeten/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211013T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211013T203000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210705T095351Z LAST-MODIFIED:20211014T070603Z UID:10003905-1634151600-1634157000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Windows Tablet eLecture: Kollaboratives Arbeiten mit Windows Tablets DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n „Kollaboration is key“ – eines der wichtigsten 21st century skills ist Zusammenarbeit. Und das über Raum- und Zeitgrenzen hinweg. \nIn dieser eLecture wird kurz die Möglichkeit zur Zusammenarbeit mit Office 365 vorgestellt und gleich mit den Teilnehmenden LIVE ausprobiert. Welche Tipps und Tricks gibt es dazu aus der Praxis und was sind mögliche Einsatzszenarien für das Arbeiten innerhalb und außerhalb der Klasse. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie einerseits Office „nur“ mit Word\, PowerPoint und Excel als installierbare Programme verbinden und immer schon kennenlernen und ausprobieren wollten\, wie Kollaboration im 21. Jahrhundert aussehen kann. \nDiese eLecture ist Teil der Windows eLecture-Reihe der Virtuellen PH im Herbst 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/online-angebot/electures/reihen-und-schwerpunkte/windows-tablets/ \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Kurt Söser \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Tipps und Tricks aus der Praxis im Umgang mit Office 365 kennenlernen \n# Mögliche Einsatzszenarien für das Arbeiten innerhalb und außerhalb der Klasse kennenlernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/windows-tablet-electure-kollaboratives-arbeiten-mit-windows-tablets/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Windows2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211014T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211014T203000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210706T110255Z LAST-MODIFIED:20211018T072616Z UID:10003936-1634238000-1634243400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Android eLecture 1: Methodisch-didaktische und pädagogische Überlegungen beim Tablet-Einsatz DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Einführung \nDer Einsatz der Tablets im Unterricht ist sowohl eine Chance als auch eine Herausforderung für Pädagog*innen. Einerseits können viele neue Möglichkeiten den Unterricht bereichern\, andererseits sind technisches Wissen und methodisch-didaktische Überlegungen eine Voraussetzung für die Anwendung der Tablets. \nDie Referent_innen Andrea Prock und Daniel Aniser haben jahrelange Erfahrung im Einsatz von Android-Tablets im Unterricht und teilen diese gern mit Ihnen. \nIm Rahmen dieser eLecture werden nicht nur verschiedene didaktische Modelle vorgestellt\, sondern auch Ideen zur Implementierung von Android-Tablets im Unterricht geliefert. \n\n——————————————— \nDiese eLecture ist Teil der Android eLecture-Reihe 2021/22 der Virtuellen PH. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/android-tablets \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Daniel Aniser\, Andrea Prock \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n… lernen unterschiedliche didaktische Modelle kennen. \n… erhalten Tipps und Tricks zum Einsatz von Android-Tablets im Unterricht. \n… erhalten Materialien für den Einsatz im Unterricht. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/android-electure-1-methodisch-didaktische-und-paedagogische-ueberlegungen-beim-tablet-einsatz/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Android2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211018T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211018T183000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210705T095350Z LAST-MODIFIED:20211019T070542Z UID:10003533-1634576400-1634581800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Video DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Kein unnötiges Equipment mehr. Mit einem Gerät lassen sich diverse Videoszenarien schnell und einfach aufbereiten. \nOb als Dokumentation\, Referat\, Präsentation – alles ist möglich. Mit den Apple-eigenen Apps entsteht in Kürze ein fulminantes Ergebnis\, welches sofort mit der Klasse oder im Netz geteilt werden kann. \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier: \nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Thomas Wimmer\, Alicia Bankhofer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# lernen die verschiedenen Aufnahmefunktionen der App Kamera kennen \n# können einfache Videobearbeitungen mit der App Fotos vornehmen \n# können eine Bildschirmaufnahme starten \n# lernen die App Clips kennen \n# werden mit vielen praktischen Unterrichtsbeispielen inspiriert URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-video/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211019T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211019T180000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210629T080945Z LAST-MODIFIED:20220202T162009Z UID:10003924-1634662800-1634666400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Die Lernfaszination eSquirrel für Ihren Unterrichtsalltag nutzen DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Mit eSquirrel erhalten Sie wertvolles digitales Lernmaterial zu bestehenden Schulbüchern und eigenen Lernunterlagen. Sie erleben spannende Quests\, 1-Klick-Auswertungen von Hausaufgaben\, Quizzes oder Learning Analytics. Wie das funktioniert und wie Sie damit unterrichten können\, erfahren Sie in dieser eLecture. \nMichael Maurer ist Gründer des Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg\, sowie an Schulen\, Konferenzen und Seminaren über den Einsatz von modernen Technologien im Unterricht referiert. Er ist an der Konzeption und redaktionellen Betreuung vieler eSquirrel-Kurse beteiligt. \nDie eLecture gibt Einblick\, wie Sie mit einem Online-Kurs zu einem Schulfach oder Schulbuch unterrichten und setzt den Fokus darauf\, Hausübungen zu geben und zu kontrollieren\, digitale Tests zu erstellen und auszuwerten\, sowie Arbeitsblätter automatisiert zu erstellen und diese ausdruckbar zu machen. Dabei wird im Speziellen darauf eingegangen\, wie die Anwendung für SchülerInnen und LehrerInnen am Smartphone verwendet werden kann. \nEgal\, ob Sie Digitale Grundbildung\, Mathematik\, Deutsch\, Englisch\, Latein\, Französisch\, Physik oder Geographie unterrichten – eSquirrel-Kurse gibt es für jedes Unterrichtsfach und kann Ihre SchülerInnen zum selbstständigen Lernen motivieren. Ihnen nimmt eSquirrel langweilige repetitive Arbeiten ab. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn\n# Sie an einer VS/NMS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten (werden)\n# Sie sich für innovative Formen des Unterrichts (Blended Learning\, Mobile Learning\, Flipped Classroom\, Gamification) interessieren \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Michael Maurer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Digitale Hausübungen geben und kontrollieren können (auf Smartphone\, Tablet und im Web)\n* Digitale Tests erstellen und auszuwerten können (auf Smartphone\, Tablet und im Web)\n* Arbeitsblätter automatisiert erstellen und für den Druck optimieren können (auf Smartphone\, Tablet und im Web) URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-lernfaszination-esquirrel-fuer-ihren-unterrichtsalltag-nutzen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe wdmk2021 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211020T150000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211020T163000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210929T073811Z LAST-MODIFIED:20211020T135946Z UID:10003582-1634742000-1634747400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Agilität im Kindergartenalltag - Kindergartenpädagoginnen/-pädagogen und Kindergartenmitarbeiterinnen/-mitarbeiter DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Hinweis: Zielgruppe dieser Lehrveranstaltung sind auschließlich Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Kindergärten\, die Partner im BVAEB-Netzwerk „Gesunder Arbeitsplatz Kindergarten“ sind. \n\nAgilität gilt als die Antwort auf die Herausforderungen einer zunehmend dynamischen und unsicheren Welt\, die vor allem in Zeiten einer Pandemie herrschen. Der gewohnte\, pädagogische Arbeitsalltag erschwert es oftmals\, schnell genug auf die rasanten\, umweltbedingten Veränderungen zu reagieren. Agilität am Arbeitsplatz soll es möglich machen\, Entscheidungen in raschen Abstimmungsprozessen auf Augenhöhe zu treffen sowie im Team notwendiges Wissen ohne Verzögerung zu teilen und selbstbestimmt Prioritäten zu setzen. Zahlreiche Methoden und Modelle\, vor allem aber ein agiles Mindset\, sollen dabei helfen. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Referent_in folgt \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nDer Raumlink wird Ihnen einen Tag vor Abhaltung per Mail bekanntgegeben. \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Erlernen von Inhalten zur Stärkung der Gesundheit und des Wohlbefindens am Arbeitsplatz Kindergarten \n# Kennenlernen von individuellen und arbeitsbezogenen Entwicklungspotenzialen zur Stärkung der eigenen Gesundheit URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-agilitaet-im-kindergartenalltag-kindergartenpaedagoginnen-paedagogen-und-kindergartenmitarbeiterinnen-mitarbeiter/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Gesunder Arbeitsplatz Kindergarten END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211020T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211020T190000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210630T074749Z LAST-MODIFIED:20220202T162126Z UID:10003923-1634752800-1634756400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Alles Porno?! Jugendsexualität & Internet DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Im Internet kann Pornografisches seit vielen Jahren einfach\, kostenlos und anonym konsumiert werden – auch Jugendliche tun das und holen sich dabei viele Infos über Sexualität. Ohne Begleitung und Reflexion können bei jungen Menschen dadurch Unsicherheiten und Irritationen entstehen. \nDie Sexualpädagogin und Bildungswissenschafterin Michaela Fassl gibt Impulse\, wie man Jugendliche im Bereich der Sexualaufklärung gut begleiten kann und worauf es in der Kommunikation mit den Heranwachsenden ankommt. \nDarüber hinaus bietet diese eLecture Tipps für den persönlichen Umgang mit heiklen Fragen. Denn: Nicht immer fällt es Pädagog*innen leicht\, bei solch tabuisierten Themen einen kühlen Kopf zu bewahren. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n# Sie sich für die sexuelle Entwicklung von Jugendlichen in einer digitalisierten Welt interessieren \n# Ihnen eine Sexualaufklärung\, die bei der Zielgruppe ankommt\, ein Anliegen ist \n# Sie erfahren möchten\, wie Sie für Jugendliche eine hilfreiche Ansprechperson zum Thema Sexualität sein können \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Michaela Fassl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Das Verständnis für Jugendliche und ihre Lebenswelt hinsichtlich sexueller Entwicklung fördern \n# Rahmenbedingungen für eine gelungene Sexualaufklärung kennenlernen \n# Die Kommunikation mit Jugendlichen zum Thema Sexualität positiv gestalten können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-alles-porno-jugendsexualitaet-internet/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211021T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211021T183000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210921T113852Z LAST-MODIFIED:20220210T122328Z UID:10003573-1634835600-1634841000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Asynchrone eModeration 1 | Einführung in asynchrone Settings und deren Moderation DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Nicht alles\, was in Präsenzsettings funktioniert\, funktioniert auch online gleich (gut). Vor allem in virtuellen asynchronen Begleitungsprozessen braucht es viel Fingerspitzengefühl und Know-How bei den Vortragenden. Genau das soll als Auftakt einer dreigliedrigen eLecture-Reihe vermittelt werden. \nStefan Schmid ist Hochschullehrkraft und Vortragender zu eDidaktik\, eModeraton\, eLearning\, digitale Innovationen und Financial literacy an Pädagogischen Hochschulen\, Fachhochschulen\, Banken\, NPOs\, ibw (WKÖ) u.a. Seit 2018 ist er Mitarbeiter der Abteilung Präs/15 IT-Didaktik des Bundesministerium für Bildung\, Wissenschaft und Forschung. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Studierende der Aus-\, Fort- und Weiterbildung virtuell begleiten (möchten) und dabei Motivation der Studierenden halten möchten. \nCoModeration: Walter Fikisz \n———————–\nDiese eLecture ist Teil einer 3-teiligen Reihe zum Thema asynchrone eModeration. Die anderen Veranstaltungen finden Sie hier: www.virtuelle-ph.at/asynchrone-emoderation/ \n \n\nExpert_in: Stefan Schmid \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n In dieser eLecture lernen Sie die Grundlagen der asynchronen Moderation kennen\, beschäftigen sich mit einem Modell zur Gestaltung von Online-Räume (mit Blick auf Kommunikation und Moderation) und erhalten Tipps\, Tricks sowie Regeln\, die der Vortragende aus seiner über 10 Jahre umfassenden Erfahrung zum Thema ableitet. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-asynchrone-emoderation-1-einfuehrung-in-asynchrone-settings-und-deren-moderation/ CATEGORIES:eLecture,Reihe asynchrone eModeration,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen,Reihe wdmk2021 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211021T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211021T203000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210706T110256Z LAST-MODIFIED:20211025T063628Z UID:10003940-1634842800-1634848200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Android eLecture 2: Kollaboratives Arbeiten mit dem Android-Tablet DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Online-Anwendungen erweitern die Partner- und Gruppenarbeit und das kooperative Lernen um neue Möglichkeiten und Formen. Im Rahmen der eLecture werden Tools und Apps vorgestellt und live online erprobt\, die sich für die Erarbeitung\, Interaktion\, Kommunikation und Dokumentation – und ganz besonders für das kollaborative Arbeiten mit Android-Tablets eignen. Zudem wird auf die Vorteile und Voraussetzungen für kollaboratives Arbeiten eingegangen. \nDie Referent_innen Andrea Prock und Daniel Aniser haben jahrelange Erfahrung im Einsatz von Android-Tablets im Unterricht und teilen diese gern mit Ihnen. \n———————————————\nDie (zusätzliche) Verwendung eines Android-Tablets während der Veranstaltung ist wünschenswert! \nDiese eLecture ist Teil der Android eLecture-Reihe 2021/22 der Virtuellen PH. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/android-tablets \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Daniel Aniser\, Andrea Prock \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n… lernen Apps und Tools zum kollaborativen Arbeiten kennen. \n… können einige Apps und Tools im Rahmen der eLecture direkt erproben. \n… erhalten Tipps und Tricks zum Einsatz kollaborativer Apps und Tools im Unterricht. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/android-electure-2-kollaboratives-arbeiten-mit-dem-android-tablet/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Android2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211025T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211025T183000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210705T095352Z LAST-MODIFIED:20211027T062029Z UID:10003909-1635181200-1635186600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Animation & Präsentation DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Lerninhalte animieren und mit digitalen Medien begreifbar machen – lassen Sie sich von tollen Funktionen überraschen und erlernen Sie die intuitive Bedienung\, mit der Ihre Kinder analoge Inhalte zum Leben erwecken können! Staunen Sie über die professionellen Endergebnisse! \n——————————-\nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier:\nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Klaus-Jürgen Spätauf\, Thomas Wimmer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# lernen die verschiedensten Einsatzmöglichkeiten der mächtigen “Zauberapp” Keynote kennen \n# können Präsentationen mit der Funktion „Zauberei“ zum Leben erwecken. \n# lernen\, wie sie mit Keynote Animationen für den Unterricht erstellen \n# werden mit vielen praktischen Unterrichtsbeispielen inspiriert URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-animation-praesentation/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211027T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211027T180000 DTSTAMP:20260426T202010 CREATED:20210705T095349Z LAST-MODIFIED:20211102T112826Z UID:10003525-1635354000-1635357600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Windows Tablet eLecture: OneNote im Lehreralltag DESCRIPTION:Zur Aufzeichnung\n \n\n In dieser eLecture soll ein Einblick in die Möglichkeiten von OneNote in Notebook- und Tablet-Klassen gegeben werden und wie Sie diese kostenlos zur Verfügung gestellte Umgebung als Heftergänzung bzw. -ersatz im eigenen Unterricht einsetzen können. Die OneNote Kursnotizbücher als Teil von Office 365 stellen eine äußerst praktische und einfache Möglichkeit dar\, digitale Arbeitsblätter oder -pläne in OneNote zu verteilen\, „einzusammeln“ und zu korrigieren. \nAls Microsoft Innovative Educator Expert Master Trainer arbeitet Wolfgang Biebl seit 2017 mit OneNote. Er ist Mittelschul-Lehrer für Mathematik\, Geschichte und Informatik und Mitarbeiter der Pädagogischen Hochschule Niederösterreichs. Gemeinsam mit ihm werden wir viele praxiserprobte Tipps und Tricks zum Einsatz von OneNote im Unterricht bekommen. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n# Sie Einsatzmöglichkeiten von OneNote in Notebook- und Tablet-Klassen kennenlernen wollen. \n# OneNote bereits kennen und auf Basis dessen OneNote Kursnotizbücher und deren grundlegende Funktionen kennenlernen möchten. \n# Sie Ihre Unterrichtsorganisation und Workflows mithilfe dieses Tools vereinfachen lernen möchten. \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der Windows eLecture-Reihe der Virtuellen PH im Herbst 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/online-angebot/electures/reihen-und-schwerpunkte/microsoft-tablets-electure-reihe/ \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Wolfgang Biebl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Einsatzmöglichkeiten von OneNote in Notebook- und Tablet-Klassen kennenlernen \n– Kennenlernen von OneNote Class Notebooks als Organisationsplattform für den eigenen Unterricht \n– Einsatz der Basis-Funktionen zum Verwalten\, Austeilen und Kontrolle von Arbeitsaufträgen/Assignments URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/windows-tablet-electure-onenote-im-lehreralltag/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Windows2122 END:VEVENT END:VCALENDAR