BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20230326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20231029T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230214 DTEND;VALUE=DATE:20230901 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230131T033005Z LAST-MODIFIED:20230215T033125Z UID:10004111-1676332800-1693526399@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:MINT MOOC DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Der vorliegende Online-Kurs vermittelt Lehrer:innen und Schulleiter:innen einen ersten Überblick über wichtige MINT-didaktische Themen\, konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für Ihren Unterricht und Anregungen zur Weiterentwicklung Ihrer Schule zu einer ausgezeichneten MINT-Schule. Im Video sehen Sie Eindrücke der MINT-Gala 2022 mit der Verleihung des MINT-Gütesiegels an ausgezeichnete Bildungseinrichtungen. \nDer Kurs ist in 5 Module unterteilt und vermittelt praxisnah aktuelle Themen aus den Bereichen der MINT-Didaktik und der MINT-Schulentwicklung. \nDer Inhalt wurde von Expert:innen des Regionalen Kompetenzzentrum für Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik\, dem Zentrum für Lerntechnologie und Innovation und dem Zentrum für schulische Entwicklungsprozesse an der Pädagogischen Hochschule Wien erstellt. \n\nExpert_in: Doris Fallheier \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Für die Anmeldung zur Teilnahme – im PH-Online-System der PPH Burgenland als Studierende/r der Fortbildung identifizieren. \nAnmerkung: Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende & Studierende eines Lehramts kostenlos. Organisatorische Fragen: info@virtuelle-ph.at \nSIE SIND BEREITS AN EINER PH REGISTRIERT? \nMelden Sie sich mit Kennwort & Benutzernamen bei jener PH in PH-Online an\, bei der Sie registriert sind. Rechts oben muss neben dem Namen Stud. der Fortbildung stehen. Falls nicht\, bei den bunten Figuren Profil umschalten. \nIn Ihrer Visitenkarte Immatrikulation an weiteren PHs wählen\, bei Private Pädagogische Hochschule Burgenland auf Aktivieren klicken. \nFür das Aktivieren folgende 2 Hakerl setzen:\n– Ja\, ich bin damit einverstanden\, dass diese Daten bei der Accountierung FÜR DIE FORTBILDUNG übernommen werden\n– Ja\, meine Daten sind richtig\n \n \n Ziel des MINT-Online-Kurses ist es\,\n… den Teilnehmerinnen und Teilnehmern innovative und konkrete Unterrichtsbeispiele für die MINT-Fächer zu bieten.\n… Schulen auf dem Weg zur MINT-Schule und bereits ausgezeichnete MINT-Schulen in Ihrer Entwicklung im Rahmen des Moduls „Schulentwicklung“ hilfreiche Inputs zu vermitteln.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/mint-mooc/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083242Z LAST-MODIFIED:20230305T033015Z UID:10004134-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Neuer Volksschullehrplan für Englisch? Leicht gemacht mit Englisch integrativ (CLIL) DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Auch für den Englischunterricht in der Volksschule wird in Zukunft ein neuer Lehrplan die Richtung vorgeben. Dieser orientiert sich an den Kompetenzbeschreibungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GERS) und sieht vor\, dass die Schülerinnen und Schüler am Ende der vierten Schulstufe das Sprachniveau pre-A1 erreicht haben. Um dies gewährleisten zu können und um die Schülerinnen in allen vier Sprachfertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Schreiben) stärken zu können\, wird es notwendig sein\, Englisch so oft und regelmäßig wie möglich in den Klassenraum zu bringen. Dafür empfiehlt sich CLIL (competence and language integrated learning).  \nDas Seminar fokussiert daher auf Methoden und Techniken des integrativen Englisch-Unterrichts (CLIL) und zeigt Ihnen\, wie Sie Englisch in allen Fächern einfach einbauen können. Zusätzlich konzentrieren wir uns auf Methoden der Differenzierung und auf den Einsatz von digitalen tools im Englischunterricht. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Jerilyn Chou \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Das Seminar\n– diskutiert die Inhalte des neuen Lehrplans „Englisch Volksschule“ und erläutert die Auswirkungen davon auf die Unterrichtspraxis.\n– führt in die Techniken und Methoden des CLIL-Unterrichts ein.\n– zeigt und analysiert Methoden der Differenzierung im Fremdsprachen-Unterricht.\n– unterstützt die Teilnehmenden dabei\, Ihren eigenen Unterricht zu reflektieren.\n– leitet dazu an\, eine eigene CLIL-Einheit zu planen.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/neuer-volksschullehrplan-fuer-englisch-leicht-gemacht-mit-englisch-integrativ-clil-6/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083250Z LAST-MODIFIED:20230305T033043Z UID:10004137-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Digitale Grundbildung - Ein Grund (mehr) für digitale Bildung! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem 3-wöchigen intensiv-Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte und Themen der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ und lernen ausgewählte Werkzeuge und Methoden zur Umsetzung näher kennen. \nDie Themenbereiche umfassen:\n– Die digitale Grundbildung am eigenen Schulstandort\n– Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandlung und Digitalisierung\n– Informations-\, Daten- und Medienkompetenz\n– Betriebssysteme und Standard-Anwendungen\n– Mediengestaltung\n– Digitale Kommunikation und Social Media\n– Sicherheit\n– Technische Problemlösung\n– Computational Thinking \nMaterialien zu Vertiefung werden für jeden Themenbereich zur Verfügung gestellt. So erweitern Sie nicht nur Ihr Hintergrundwissen sondern erhalten auch wertvollen Input für Ihre Unterrichtspraxis – unabhängig davon ob Sie die VÜ als Fach oder integrativ anbieten. Praxisnahe Aufgabenstellungen lassen Sie Ihre Umsetzungsideen in der Seminargruppe ausprobieren. Dabei werden Sie von einer/einem erfahrenen Trainer_in unterstützt und erhalten laufend Feedback – sowohl durch Trainer_in als auch durch die Gruppe. \nWichtiger Hinweis: Diese kooperative Online-Seminar wird als Intensivkurs geführt. Der Arbeitsaufwand beträgt pro Werktag 1\,5-2 Stunden\, die innerhalb des Werktags frei einteilbar sind. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Peter Harrich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden werden von einem Tutor/einer Tutorin angeleitet und dabei unterstützt die Themenbereiche der VÜ „Digitale Grundbildung“ vertiefend kennenzulernen\, Tools und Anwendungen auszuprobieren sowie Materialien für den eigenen Unterricht zu erstellen.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digitale-grundbildung-ein-grund-mehr-fuer-digitale-bildung-30/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083252Z LAST-MODIFIED:20230305T033046Z UID:10004136-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprache als Schlüssel für erfolgreiches Fachlernen in der Sekundarstufe DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Sprache ist DAS Medium\, über das Lernen in der Schule vorwiegend passiert. Häufig sind Lehrpersonen mit dem Problem konfrontiert\, dass Schüler*innen Texte nicht verstehen oder kaum auf offene Fragen antworten können. Dies hat häufig nichts mit den kognitiven Fähigkeiten zu tun – es fehlen einfach die Wörter – die Sprache. Für den Unterricht brauchen Schüler*innen bildungs- und fachsprachliche Fertigkeiten und ausreichende Lese- und Schreibkompetenzen. Alle Lehrpersonen sind für die Entwicklung einer fachgerechten Sprache in ihren Unterrichtsgegenständen zuständig. Durch ein sprachintegriertes Fachlernen kommen die Fachinhalte auch bei den Schüler*innen an. In diesem Seminar wird veranschaulicht\, wie Fachlehrer*innen aller Gegenstände fachliches und sprachliches Lernen gut verbinden können und welche digitalen Tools dabei einsetzbar sind. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Stefan Lamprechter\, Robert Riegler \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n # führt in die Methodik/Didaktik eines sprachbewussten/sprachsensiblen Fachunterrichts ein\, \n# veranschaulicht mit Praxismaterialien und Unterrichtstipps sprachsensible Methoden im Fachunterricht\, \n# führt in digitale Tools ein\, die sich für die Sprachförderung im Fachunterricht eignen \n# und unterstützt die Kursteilnehmer*innen dabei\, eigenes digitales und analoges Übungsmaterial für ihren Unterricht zu erstellen.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprache-als-schluessel-fuer-erfolgreiches-fachlernen-in-der-sekundarstufe-8/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083254Z LAST-MODIFIED:20230303T033045Z UID:10004139-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LMS.at Basic – Mit LMS durchstarten DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem 4wöchigen Online-Seminar lernen Sie mit LMS.at Ihren Unterricht auf neue Säulen zu stellen. Anwendungen\, die Sie sofort im Unterricht einsetzen können\, werden anhand von praktischen Beispielen erprobt. Damit bekommen Sie eine übersichtliche Struktur Ihrer Unterrichtsmaterialien in der Bibliothek\, vernetzen Sie über Mitteilungen\, Foren und Chat mit Ihren Schüler_innen oder Eltern und nutzen die Aufgaben für eine effiziente Unterrichtsarbeit. Außerdem lernen Sie Tools kennen\, die Sie ohne zusätzlichen Aufwand sofort in Ihrem Unterricht verwenden können. \n\nExpert_in: Elvira Mihalits-Hanbauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n – Übersicht über die Möglichkeiten von LMS.at\n– Unterrichtsmaterial in der Bibliothek strukturieren\n– Aufgaben effizient verteilen\, einsammeln und rückmelden\n– Kommunikation auf verschiedenen DSGVO-konformen Kanälen\n– Einstieg in die Leistungsdokumentation mit LMS.at\n \n \n Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Jede/r Teilnehmer/in mit aktueller E-Mail Adresse und Interesse am Thema ist willkommen!​ URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/lms-at-basic-mit-lms-durchstarten-4/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083257Z LAST-MODIFIED:20230305T033050Z UID:10004138-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Informationen beurteilen\, Fake News entlarven DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Falschmeldungen\, also sogenannte Fake News\, sind in aller Munde – SchülerInnen als auch LehrerInnen sind sowohl im Kontext Schule als auch privat immer häufiger mit fragwürdigen Inhalten konfrontiert. Doch von welchen Falschmeldungen sprechen wir hier überhaupt? Welche Rolle spielen Bilder und Videos dabei? Wie können wir Informationen überprüfen? Wie beeinflussen Algorithmen und Social Bots was wir online sehen? Und wie können wir SchülerInnen für das Thema sensibilisieren\, um ihre Informations- und Medienkompetenz zu stärken? Antworten darauf erarbeiten wir in diesem Online-Seminar gemeinsam! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Johanna Urban \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Das eigene Wissen rund um das Thema Falschmeldungen erweitern und Materialien und Ideen für den eigenen Unterricht kennenlernen und gestalten.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/informationen-beurteilen-fake-news-entlarven-7/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083300Z LAST-MODIFIED:20230305T033052Z UID:10004141-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Wordpress für Einsteiger_innen - Ihr starker Auftritt im Web DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem dreiwöchigem Online-Seminar lernen Sie\, wie Sie mit WordPress auf einfache Weise eine Webseite für sich und Ihre Schule erstellen können. \nMit Hilfe von Video-Tutorials lernen Sie: \n# WordPress auf Ihrem Rechner zu installieren\, \n# XAMPP auf Ihrem Rechner zu installieren\, \n# viele WordPress Funktionen und Plugins kennen\, \n# H5P Elemente auf Ihrer WordPress Seite zu integrieren. \n# ein Webseitenkonzept in die Praxis umzusetzen \n# uvm… \n \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Sie lernen in diesem Seminar… \n… mit WordPress auf einfache Weise Webseiten zu erstellen. \n… praktische Tipps zu Plugins für die einfache Gestaltung von Webseiten kennen. \n… ein Webseitenkonzept in die Praxis umzusetzen. \n… H5P Elemente auf Ihrer Seite einzubinden.\n \n \n Grundwissen im Umgang mit dem Internet und der Installation von Programmen auf dem eigenen Computer. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/wordpress-fuer-einsteiger_innen-ihr-starker-auftritt-im-web-18/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083301Z LAST-MODIFIED:20230305T033058Z UID:10004140-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Digitale Grundbildung - Ein Grund (mehr) für digitale Bildung! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem 3-wöchigen intensiv-Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte und Themen der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ und lernen ausgewählte Werkzeuge und Methoden zur Umsetzung näher kennen. \nDie Themenbereiche umfassen:\n– Die digitale Grundbildung am eigenen Schulstandort\n– Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandlung und Digitalisierung\n– Informations-\, Daten- und Medienkompetenz\n– Betriebssysteme und Standard-Anwendungen\n– Mediengestaltung\n– Digitale Kommunikation und Social Media\n– Sicherheit\n– Technische Problemlösung\n– Computational Thinking \nMaterialien zu Vertiefung werden für jeden Themenbereich zur Verfügung gestellt. So erweitern Sie nicht nur Ihr Hintergrundwissen sondern erhalten auch wertvollen Input für Ihre Unterrichtspraxis – unabhängig davon ob Sie die VÜ als Fach oder integrativ anbieten. Praxisnahe Aufgabenstellungen lassen Sie Ihre Umsetzungsideen in der Seminargruppe ausprobieren. Dabei werden Sie von einer/einem erfahrenen Trainer_in unterstützt und erhalten laufend Feedback – sowohl durch Trainer_in als auch durch die Gruppe. \nWichtiger Hinweis: Diese kooperative Online-Seminar wird als Intensivkurs geführt. Der Arbeitsaufwand beträgt pro Werktag 1\,5-2 Stunden\, die innerhalb des Werktags frei einteilbar sind. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Peter Harrich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. 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Leicht gemacht mit Englisch integrativ (CLIL) DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Auch für den Englischunterricht in der Volksschule wird in Zukunft ein neuer Lehrplan die Richtung vorgeben. Dieser orientiert sich an den Kompetenzbeschreibungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GERS) und sieht vor\, dass die Schülerinnen und Schüler am Ende der vierten Schulstufe das Sprachniveau pre-A1 erreicht haben. Um dies gewährleisten zu können und um die Schülerinnen in allen vier Sprachfertigkeiten (Sprechen\, Hören\, Lesen und Schreiben) stärken zu können\, wird es notwendig sein\, Englisch so oft und regelmäßig wie möglich in den Klassenraum zu bringen. Dafür empfiehlt sich CLIL (competence and language integrated learning).  \nDas Seminar fokussiert daher auf Methoden und Techniken des integrativen Englisch-Unterrichts (CLIL) und zeigt Ihnen\, wie Sie Englisch in allen Fächern einfach einbauen können. Zusätzlich konzentrieren wir uns auf Methoden der Differenzierung und auf den Einsatz von digitalen tools im Englischunterricht. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Jerilyn Chou \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Das Seminar\n– diskutiert die Inhalte des neuen Lehrplans „Englisch Volksschule“ und erläutert die Auswirkungen davon auf die Unterrichtspraxis.\n– führt in die Techniken und Methoden des CLIL-Unterrichts ein.\n– zeigt und analysiert Methoden der Differenzierung im Fremdsprachen-Unterricht.\n– unterstützt die Teilnehmenden dabei\, Ihren eigenen Unterricht zu reflektieren.\n– leitet dazu an\, eine eigene CLIL-Einheit zu planen.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/neuer-volksschullehrplan-fuer-englisch-leicht-gemacht-mit-englisch-integrativ-clil-7/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083309Z LAST-MODIFIED:20230305T033111Z UID:10003733-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Wordpress für Einsteiger_innen - Ihr starker Auftritt im Web DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem dreiwöchigem Online-Seminar lernen Sie\, wie Sie mit WordPress auf einfache Weise eine Webseite für sich und Ihre Schule erstellen können. \nMit Hilfe von Video-Tutorials lernen Sie: \n# WordPress auf Ihrem Rechner zu installieren\, \n# XAMPP auf Ihrem Rechner zu installieren\, \n# viele WordPress Funktionen und Plugins kennen\, \n# H5P Elemente auf Ihrer WordPress Seite zu integrieren. \n# ein Webseitenkonzept in die Praxis umzusetzen \n# uvm… \n \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Sie lernen in diesem Seminar… \n… mit WordPress auf einfache Weise Webseiten zu erstellen. \n… praktische Tipps zu Plugins für die einfache Gestaltung von Webseiten kennen. \n… ein Webseitenkonzept in die Praxis umzusetzen. \n… H5P Elemente auf Ihrer Seite einzubinden.\n \n \n Grundwissen im Umgang mit dem Internet und der Installation von Programmen auf dem eigenen Computer. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/wordpress-fuer-einsteiger_innen-ihr-starker-auftritt-im-web-19/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083314Z LAST-MODIFIED:20230305T033118Z UID:10003736-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Informationen beurteilen\, Fake News entlarven DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Falschmeldungen\, also sogenannte Fake News\, sind in aller Munde – SchülerInnen als auch LehrerInnen sind sowohl im Kontext Schule als auch privat immer häufiger mit fragwürdigen Inhalten konfrontiert. Doch von welchen Falschmeldungen sprechen wir hier überhaupt? Welche Rolle spielen Bilder und Videos dabei? Wie können wir Informationen überprüfen? Wie beeinflussen Algorithmen und Social Bots was wir online sehen? Und wie können wir SchülerInnen für das Thema sensibilisieren\, um ihre Informations- und Medienkompetenz zu stärken? Antworten darauf erarbeiten wir in diesem Online-Seminar gemeinsam! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Johanna Urban \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Das eigene Wissen rund um das Thema Falschmeldungen erweitern und Materialien und Ideen für den eigenen Unterricht kennenlernen und gestalten.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/informationen-beurteilen-fake-news-entlarven-8/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230208T033014Z LAST-MODIFIED:20230305T033047Z UID:10003740-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprache als Schlüssel für erfolgreiches Fachlernen in der Sekundarstufe DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Sprache ist DAS Medium\, über das Lernen in der Schule vorwiegend passiert. Häufig sind Lehrpersonen mit dem Problem konfrontiert\, dass Schüler*innen Texte nicht verstehen oder kaum auf offene Fragen antworten können. Dies hat häufig nichts mit den kognitiven Fähigkeiten zu tun – es fehlen einfach die Wörter – die Sprache. Für den Unterricht brauchen Schüler*innen bildungs- und fachsprachliche Fertigkeiten und ausreichende Lese- und Schreibkompetenzen. Alle Lehrpersonen sind für die Entwicklung einer fachgerechten Sprache in ihren Unterrichtsgegenständen zuständig. Durch ein sprachintegriertes Fachlernen kommen die Fachinhalte auch bei den Schüler*innen an. In diesem Seminar wird veranschaulicht\, wie Fachlehrer*innen aller Gegenstände fachliches und sprachliches Lernen gut verbinden können und welche digitalen Tools dabei einsetzbar sind. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Stefan Lamprechter\, Robert Riegler \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n # führt in die Methodik/Didaktik eines sprachbewussten/sprachsensiblen Fachunterrichts ein\, \n# veranschaulicht mit Praxismaterialien und Unterrichtstipps sprachsensible Methoden im Fachunterricht\, \n# führt in digitale Tools ein\, die sich für die Sprachförderung im Fachunterricht eignen \n# und unterstützt die Kursteilnehmer*innen dabei\, eigenes digitales und analoges Übungsmaterial für ihren Unterricht zu erstellen.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprache-als-schluessel-fuer-erfolgreiches-fachlernen-in-der-sekundarstufe-7/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230210T033006Z LAST-MODIFIED:20230305T033021Z UID:10003741-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PowerPoint – durchstarten statt einschlafen! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n PowerPoint ist ein gängiges\, leicht zu erlernendes Programm zum Erstellen von Präsentationen. In diesem Online-Seminar lernen Sie mit Hilfe von PowerPoint Präsentationen für Ihren Privatgebrauch\, aber auch für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Neben vielen technischen Tipps und Tricks\, werden im Seminar auch Präsentationstechniken vermittelt. Der didaktische Einsatz von PowerPoint im Unterricht steht vor allem im Zentrum der letzten Seminarwoche. Sie brauchen keine Vorkenntnisse in PowerPoint\, um an diesem Online-Seminar teilnehmen zu können. Ihr/e Trainer/in führen Sie Schritt für Schritt durch PowerPoint. Im Nu haben Sie den Dreh heraus und schon ist eine eindrucksvolle Präsentation fertig! \nIn diesem Online-Seminar ist Ihre aktive Mitarbeit gefragt. Jede Woche gibt es verschiedene Übungen zu erledigen – so lernen Sie Schritt für Schritt den Umgang mit PowerPoint. Durch die kleinen Übungen zwischendurch gibt es zum Schluss keine große Abschlussarbeit! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Susanne Hosek \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.\nAnmerkung: Anmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Lernen Sie das Office Programm Powerpoint\, das standardmaßig an vielen Computern zu finden ist\, von einer neuen Seite – nämlich für den optimalen Einsatz in Ihrem Unterricht – kennen. Sammeln Sie dazu selbst Erfahrungen\, entwickeln Sie eigene Ideen und reflektieren Sie Ihre Einfälle mit Kolleginnen und Kollegen.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/powerpoint-durchstarten-statt-einschlafen-17/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230327 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230304T033124Z LAST-MODIFIED:20230305T033141Z UID:10004121-1678060800-1679875199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Digitale Grundbildung - Ein Grund (mehr) für digitale Bildung! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem 3-wöchigen intensiv-Online-Seminar erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte und Themen der verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ und lernen ausgewählte Werkzeuge und Methoden zur Umsetzung näher kennen. \nDie Themenbereiche umfassen:\n– Die digitale Grundbildung am eigenen Schulstandort\n– Gesellschaftliche Aspekte von Medienwandlung und Digitalisierung\n– Informations-\, Daten- und Medienkompetenz\n– Betriebssysteme und Standard-Anwendungen\n– Mediengestaltung\n– Digitale Kommunikation und Social Media\n– Sicherheit\n– Technische Problemlösung\n– Computational Thinking \nMaterialien zu Vertiefung werden für jeden Themenbereich zur Verfügung gestellt. So erweitern Sie nicht nur Ihr Hintergrundwissen sondern erhalten auch wertvollen Input für Ihre Unterrichtspraxis – unabhängig davon ob Sie die VÜ als Fach oder integrativ anbieten. Praxisnahe Aufgabenstellungen lassen Sie Ihre Umsetzungsideen in der Seminargruppe ausprobieren. Dabei werden Sie von einer/einem erfahrenen Trainer_in unterstützt und erhalten laufend Feedback – sowohl durch Trainer_in als auch durch die Gruppe. \nWichtiger Hinweis: Diese kooperative Online-Seminar wird als Intensivkurs geführt. Der Arbeitsaufwand beträgt pro Werktag 1\,5-2 Stunden\, die innerhalb des Werktags frei einteilbar sind. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Peter Harrich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden werden von einem Tutor/einer Tutorin angeleitet und dabei unterstützt die Themenbereiche der VÜ „Digitale Grundbildung“ vertiefend kennenzulernen\, Tools und Anwendungen auszuprobieren sowie Materialien für den eigenen Unterricht zu erstellen.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digitale-grundbildung-ein-grund-mehr-fuer-digitale-bildung-32/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230403 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230207T083350Z LAST-MODIFIED:20230303T033121Z UID:10003737-1678060800-1680479999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LMS.at Basic – Mit LMS durchstarten DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In diesem 4wöchigen Online-Seminar lernen Sie mit LMS.at Ihren Unterricht auf neue Säulen zu stellen. Anwendungen\, die Sie sofort im Unterricht einsetzen können\, werden anhand von praktischen Beispielen erprobt. Damit bekommen Sie eine übersichtliche Struktur Ihrer Unterrichtsmaterialien in der Bibliothek\, vernetzen Sie über Mitteilungen\, Foren und Chat mit Ihren Schüler_innen oder Eltern und nutzen die Aufgaben für eine effiziente Unterrichtsarbeit. Außerdem lernen Sie Tools kennen\, die Sie ohne zusätzlichen Aufwand sofort in Ihrem Unterricht verwenden können. \n\nExpert_in: Elvira Mihalits-Hanbauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n – Übersicht über die Möglichkeiten von LMS.at\n– Unterrichtsmaterial in der Bibliothek strukturieren\n– Aufgaben effizient verteilen\, einsammeln und rückmelden\n– Kommunikation auf verschiedenen DSGVO-konformen Kanälen\n– Einstieg in die Leistungsdokumentation mit LMS.at\n \n \n Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Jede/r Teilnehmer/in mit aktueller E-Mail Adresse und Interesse am Thema ist willkommen!​ URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/lms-at-basic-mit-lms-durchstarten-5/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230306 DTEND;VALUE=DATE:20230520 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230211T033109Z LAST-MODIFIED:20230305T033104Z UID:10003745-1678060800-1684540799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Onlineschulung zur Durchführung der iKMPLUS Primarstufe 2023 DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Seit dem Schuljahr 2021/22 erfolgt die Überprüfung der Bildungsstandards jährlich im Rahmen der individuellen Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS). Doch was ist die iKMPLUS eigentlich? Wann und in welchen Fächern wird sie durchgeführt? Und welche Aufgaben übernehmen Sie als Lehrperson dabei? Antworten auf diese und viele weitere Fragen liefert Ihnen die Onlineschulung zur Durchführung der iKMPLUS.\nDie Schulung bietet Informationen zur (technischen) Abwicklung und Durchführung der iKMPLUS in der Primarstufe und vermittelt das notwendige Wissen\, um die iKMPLUS mit Ihrer Klasse nach den standardisierten Vorgaben durchführen zu können. Die vier Schulungsmodule geben zunächst einen einführenden Blick auf die Kompetenzerhebung und gehen anschließend auf die wesentlichen Schritte im Rahmen der Vorbereitung\, Durchführung und Nachbereitung der iKMPLUS ein. Auch Einblicke in die iKMPLUS-Plattform werden geboten. \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Onlineschulung wurde für die Primarstufe konzipiert und steht allen Pädagoginnen und Pädagogen offen. Sie richtet sich aber vorwiegend an Lehrpersonen\, die die iKMPLUS im aktuellen Schuljahr mit ihrer 3. und/oder 4. Klasse in den Basismodulen Mathematik und/oder Deutsch (Lesen) durchführen werden.\n \n \n Nach Absolvierung der Onlineschulung können Teilnehmende…\n• grundlegende Aspekte der iKMPLUS benennen.\n• Vorbereitungen vor dem Durchführungstag sowie am Tag der Durchführung der iKMPLUS ausführen.\n• organisatorische Rahmenbedingungen für die Durchführung abklären.\n• die verschiedenen Materialien rund um die iKMPLUS einsetzen.\n• die iKMPLUS Basismodule nach den standardisierten Vorgaben durchführen. Zudem haben sie grundlegendes Wissen zu den iKMPLUS Fokusmodulen erhalten und wissen\, wo sie weitere Informationen dazu finden.\n• Schülerantworten richtig bewerten.\n• mit der iKMPLUS-Plattform umgehen (z. B. Antworten eingeben und Rückmeldungen generieren).\n \n \n Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Die Pädagogischen Hochschulen in Ihrem Bundesland bieten darüber hinaus noch weitere Schulungen an. Ein Besuch dieser Schulungen wird empfohlen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/onlineschulung-zur-durchfuehrung-der-ikmplus-primarstufe-2023/ CATEGORIES:Fortbildungsveranstaltung END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230306T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230306T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230206T104158Z LAST-MODIFIED:20230306T202442Z UID:10004109-1678122000-1678125600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: 1. Warum digitale Bildung in der Elementarpädagogik? DESCRIPTION:Einerseits ermöglichen digitale Medien und Technologien neue Methoden für die pädagogische Praxis: Apps\, Hörstifte\, Hörboxen\, digitale Spielzeuge bieten neue Zugänge zu etablierten Inhalten. Andererseits können digitale Medien und Technologien auch in der elementaren Bildung zum Inhalt werden. Die eLecture stellt das Modell digitale Bildung in der Elementarpädagogik mit seinen 8 Erfahrungsbereichen vor. Die verschiedene Facetten der digitalen Bildung werden erläutert und ein Bezug zur pädagogischen Praxis hergestellt. \nDie eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n… Sie Lehrende:r an einer PH im Bachelorstudium Elementarpädagogik sind\n… Sie Didaktik- oder Pädagogik-Lehrer:in an einer BAfEP sind\n… Sie sich für didaktische Grundlagen der digitalen Bildung in der Elementarpädagogik \n interessieren. \n\nLiteratur\nGrassmann\, Susanne; Vogt\, Franziska; Bauer\, Annika.; Westphal\, Sophie; Bempreiksz-Luthardt\, Jasmin & Walter-Laager\, Catherine. (2022). Digitale Bildung in der Elementarpädagogik. Downloadlink PDF: pep.uni-graz.at/de/neuigkeiten/detail-1/article/digitale-bildung-in-der-elementarpaedagogik/ \nDie Referentinnen\nSusanne Grassmann ist Entwicklungspsychologin und Sprachwissenschaftlerin. Sie hat sich viele Jahre in der Forschung damit beschäftigt\, wie Kinder lernen. Mittlerweile ist sie Praxisbegleiterin und Weiterbildnerin für Lehrpersonen und pädagogische Fachkräfte in Schule und Kindergarten. In Ihren Angeboten dreht sich alles um die Frage wie Lerngelegenheiten lernförderlich gestaltet werden können und was pädagogische Fachkräfte tun können\, um Kinder ganzheitlich zu begleiten und zu fördern. \nEva Pölzl-Stefanec ist ausgebildete Kindergartenpädagogin mit Praxiserfahrung\, aktuell Assistenzprofessorin für Professionalisierung in der Elementarpädagogik an der Universität Graz. Ihre Forschungsthemen sind unter anderem Sicherung und Entwicklung von Interaktionsqualität\, Partizipation von Kindern im institutionellen Kontext und (digitale) Fort- und Weiterbildungen für elementarpädagogische Fachpersonen. \nCoModeration: Lisa Lubena \n\nExpert_in: Eva Pölzl-Stefanec\, Susanne Grassmann \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure1 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n ● Sie kennen unterschiedliche Zugänge zu digitalen Medien und Technologien\, die sich für die elementare Bildung eignen.\n● Sie kennen wissenschaftliche und didaktische Hintergründe zur Bedeutung von digitaler Bildung in der Elementarpädagogik.\n● Sie können Aufträge zum Theorie-Praxis-Transfer für Ihre Studierenden oder Schüler:innen formulieren. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-1-warum-digitale-bildung-in-der-elementarpaedagogik/ CATEGORIES:eLecture,Reihe elementar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230307T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230307T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230201T033008Z LAST-MODIFIED:20230307T225322Z UID:10004118-1678208400-1678212000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: eSquirrel: Mit einer "Gütesiegel"-Lern-App passend zu den beliebtesten Schulbüchern in Mathematik unterrichten DESCRIPTION:Mathematik gehört bei vielen SchülerInnen leider zu den Fächern\, die für Angst und Frustration sorgen. Aber das muss nicht so sein: Mit Kursen zu beliebten Schulbüchern wie “Genial! Mathematik” und “DAS Mathematikbuch” bietet eSquirrel vorgefertigte digitale Übungen\, die ergänzend zum Präsenzunterricht genutzt werden können. Über die vom BMBWF mit dem “Gütesiegel Lern-Apps” ausgezeichneten eSquirrel-App wird SchülerInnen ein spielerischer Zugang zu komplexen Themen ermöglicht. \nDr. Michael Maurer ist nicht nur Co-Founder des österreichischen EdTech-Start-ups eSquirrel\, sondern selbst Mathematiker und kennt diese Herausforderung aus erster Hand. In dieser eLecture erwartet Sie eine Vorstellung der eSquirrel-Lern-App anhand von Kursen zu den beliebtesten Mathematik-Schulbüchern für die Sek I. Nach einem kleinen Exkurs zum pädagogischen Konzept sehen Sie mittels einer Live-Demo des LehrerInnen-Portals\, wie Sie eSquirrel optimal als Blended Learning-Lösung im Unterricht einsetzen können. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Michael Maurer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – eSquirrel als digitalen Lehr- und Lernbegleiter für den Mathematikunterricht kennenlernen.\n– Gamification\, Mobile Learning & Micro Learning: Mehr über das pädagogische Konzept erfahren\, auf dem die mehrfach ausgezeichnete Lern-App aufbaut.\n– Die wichtigsten Features des LehrerInnen-Portals kennenlernen und die Vorteile von eSquirrel optimal im Unterricht nutzen können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-esquirrel-mit-einer-guetesiegel-lern-app-passend-zu-den-beliebtesten-schulbuechern-in-mathematik-unterrichten/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230308T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230308T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230202T220743Z LAST-MODIFIED:20230308T211837Z UID:10004117-1678294800-1678298400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: GeoGebra - der Einstieg in das moderne Rechnen DESCRIPTION:Die Technologie entwickelt sich immer weiter\, so müssen nicht nur Lehrer oder Professoren auf dem neusten Stand sein\, sondern auch die Schüler bzw. Studierende. \nMag. Alen Kusek ist selbst ausgebildeter Mathematikprofessor\, der sich für die Neuheiten in Schulen im Fach Mathematik und angewandte Mathematik einsetzt. Er setzt sich vor allem für GeoGebra ein\, da diese Software fürs erste noch kostenlos ist\, denn so ein graphischer Taschenrechner kann schon mal teuer werden. \nDiese eLecture soll zum Kennenlernen der Software dienen. Dabei lernt man die Grundbegriffe und die Grundfunktionen kennen\, die man dann schon selbst in der Praxis alleine anwenden können sollte. \nDiese eLecture würde für Sie geeignet sein\, wenn\n# Sie dieses Programm in Schulen anwenden wollen;\n# Sie daran interessiert sind\, neue Technologien zu erlernen \nCoModeration: Claudia Schneider \n\nExpert_in: Alen Kusek \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \n virtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Kennenlernen der Grundbegriffe und Grundfunktionen in Geogebra;\nbildnerische Darstellung der geometrischen Kapitel für die Sek1;\nstatistische Berechnungen für die Sek1 URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-geogebra-der-einstieg-in-das-moderne-rechnen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe geogebra END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230309T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230309T183000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230131T033004Z LAST-MODIFIED:20230309T213655Z UID:10004097-1678381200-1678386600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Konfliktmoderation - Einladung zum Perspektivenwechsel im Umgang mit Konflikten DESCRIPTION:Konflikte sind in Schulen allgegenwärtig und aus dem Schultag nur schwer wegzudenken. Werden die unterschiedlichen Interessen\, Sichtweisen oder Befindlichkeiten ignoriert\, können dadurch Lehr- oder Lernblockaden entstehen. Auch viele Faktoren aus der „Außenwelt“\, wie beispielsweise die Veränderung von Familienstrukturen\, die sozialen Verhältnisse\, Leistungsdruck\, Cyber-Mobbing\, etc.\, können zu Konflikten in einer Schule oder einer Klasse führen oder diese verstärken.\nGelingt es den am Schulleben Beteiligten Personen\, Konflikte nicht lediglich als Störquellen\, sondern als normalen Bestandteil im Zusammenleben von Menschen anzunehmen und sie als Herausforderung zu begreifen\, eröffnen Konflikte für SchülerInnen und Lehrer*innen ein großes Lernfeld. \nInes Berger ist ehemalige AHS-Lehrerin (Mathematik\, Latein\, Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen) und seit 2014 in freier Praxis als psychosoziale Beraterin und Referentin tägig. Sie brennt dafür\, mit Lehrer*innen ihren reichen Erfahrungsschatz aus fast zwei Jahrzehnten Unterrichtstätigkeit zu teilen. Sie hat einen eigenen Weg kreiert\, wie sie zu ihren Schüler*innen eine gelungene Beziehung aufbauen konnte. Denn Beziehung macht Schule. \nIndem sie viele Erkenntnisse aus der Gehirn-\, Lern-\, Beziehungs-\, Resilienz- Glücksforschung ausprobiert und weiterentwickelt hat\, ist sie sich selbst und ihren Glaubenssätzen auf die Spur gekommen und hat neue Wege für einen freudvollen und erfolgreichen Unterrichtsalltag kreiert. Dieses Wissen und ihre Erfahrungen gibt sie in dieser eLecture an Sie weiter. \nAus den Inhalten:\n• Definition Konflikt\n• Konfliktverstärker\, Konfliktauslöser\, Konfliktvermeider\n• Seelische Faktoren eines Konflikts\n• Das Modell der „gewaltfreien Kommunikation“ zur Konfliktprävention (nach Rosenberg) \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn …\n* Sie sich als Lehrer*in weiterentwickeln möchten.\n* sich Ihr Beruf (wieder) mehr nach Berufung anfühlen soll.\n* Sie sich mehr Verständnis und einen größeren Handlungsspielraum im Umgang mit Ihren Schüler*innen wünschen.\n* Sie sich sicher und ermutigt neuen Herausforderungen stellen wollen.\n* Sie sich aktv für Veränderung an Ihrer Schule einsetzen möchten. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Ines Berger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen\n* erhalten einen neuen Blickwinkel auf das Thema Konflikt.\n* lernen Konfliktverstärker\, Konfliktauslöser\, Konfliktvermeider kennen.\n* lernen das Modell der "gewaltfreien Kommunikation" nach Marshall Rosenberg kennen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-konfliktmoderation-einladung-zum-perspektivenwechsel-im-umgang-mit-konflikten/ CATEGORIES:eLecture,Reihe freudvoll END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230313T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230313T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230206T104158Z LAST-MODIFIED:20230313T212730Z UID:10004098-1678726800-1678730400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: 2. digitale Bildung - Erfahrungsbereich 1: digitale Geräte bedienen DESCRIPTION:Der erste Erfahrungsbereich im Modell digitale Bildung in der Elementarpädagogik wird erläutert und mit Beispielen illustriert. Im Erfahrungsbereich “digitale Geräte bedienen” geht es darum\, dass auch junge Kinder elektronische Geräte benutzen und Andere bei der Nutzung von Geräten beobachten. Dabei lernen sie wichtige Symbole an Schaltern und Buchsen kennen und beschäftigen sich mit den Zusammenhängen zwischen der Eingabe (Knopfdruck\, Klick\, usw.) und der Reaktion des Gerätes. \nDie eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n… Sie Lehrende:r an einer PH im Bachelorstudium Elementarpädagogik sind\n… Sie Didaktik- oder Pädagogik-Lehrer:in an einer BAfEP sind\n… Sie einen niedrig-schwelligen Zugang zur digitalen Bildung suchen \nLiteratur\nGrassmann\, Susanne; Vogt\, Franziska; Bauer\, Annika.; Westphal\, Sophie; Bempreiksz-Luthardt\, Jasmin & Walter-Laager\, Catherine. (2022). Digitale Bildung in der Elementarpädagogik. Downloadlink PDF: pep.uni-graz.at/de/neuigkeiten/detail-1/article/digitale-bildung-in-der-elementarpaedagogik/ \nDie Referentinnen\nSusanne Grassmann ist Entwicklungspsychologin und Sprachwissenschaftlerin. Sie hat sich viele Jahre in der Forschung damit beschäftigt\, wie Kinder lernen. Mittlerweile ist sie Praxisbegleiterin und Weiterbildnerin für Lehrpersonen und pädagogische Fachkräfte in Schule und Kindergarten. In Ihren Angeboten dreht sich alles um die Frage wie Lerngelegenheiten lernförderlich gestaltet werden können und was pädagogische Fachkräfte tun können\, um Kinder ganzheitlich zu begleiten und zu fördern. \nEva Pölzl-Stefanec ist ausgebildete Kindergartenpädagogin mit Praxiserfahrung\, aktuell Assistenzprofessorin für Professionalisierung in der Elementarpädagogik an der Universität Graz. Ihre Forschungsthemen sind unter anderem Sicherung und Entwicklung von Interaktionsqualität\, Partizipation von Kindern im institutionellen Kontext und (digitale) Fort- und Weiterbildungen für elementarpädagogische Fachpersonen. \nCoModeration: Lisa Lubena \n\nExpert_in: Eva Pölzl-Stefanec\, Susanne Grassmann \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure1 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n ● Sie kennen drei Möglichkeiten\, wie Ihre Studierenden oder Schüler:innen mit Kindern digitale Geräte und ihre Bedienung erforschen können.\n● Sie kennen wissenschaftliche und didaktische sowie rechtliche Hintergründe zur Bedienung digitaler Geräte mit Kindern in der Elementarpädagogik.\n● Sie können Aufträge zum Theorie-Praxis-Transfer für Ihre Studierenden oder Schüler:innen formulieren und damit die Umsetzung dieses Erfahrungsbereiches anregen und anleiten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-2-digitale-bildung-erfahrungsbereich-1-digitale-geraete-bedienen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe elementar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230314T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230314T183000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230131T033004Z LAST-MODIFIED:20230314T222323Z UID:10004107-1678813200-1678818600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Raumvorstellung und digitale Grundbildung DESCRIPTION:Von ANALOG zu DIGITAL – Grundlagen der Raumanschauung im Mathematik- bzw. Geometrieunterricht. Ausgehend vom Arbeiten mit analogen Holzmodellen bis zur digitalen Abbildung dieser Modelle werden Wege aufgezeigt\, wie Raumvorstellung gefördert und mit digitalen Methoden erweitert werden kann. Vom einfachen Skizzieren bis zur Abbildung mit TinkerCAD. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Alois Bachinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Diese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie…\n# digitale Grundbildung\, Mathematik und Geometrisches Zeichnen unterrichten.\n# bei ihren SchülerInnen geometrische Grundlagen festigen und Raumanschauung fördern wollen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-raumvorstellung-und-digitale-grundbildung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe digigrubivssek END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230315T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230315T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230202T220743Z LAST-MODIFIED:20230315T211501Z UID:10004119-1678899600-1678903200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: GeoGebra - mit kleinen Schritten zu großen Ergebnissen Teil 1 DESCRIPTION:Die Technologie entwickelt sich immer weiter\, so müssen nicht nur Lehrer oder Professoren auf dem neusten Stand sein\, sondern auch die Schüler bzw. Studierende. \nMag. Alen Kusek ist selbst ausgebildeter Mathematikprofessor\, der sich für die Neuheiten in Schulen im Fach Mathematik und angewandte Mathematik einsetzt. Er setzt sich vor allem für GeoGebra ein\, da diese Software fürs erste noch kostenlos ist\, denn so ein graphischer Taschenrechner kann schon mal teuer werden. \nIn dieser eLecture wird konkret die Geometrie für 2. Klassen der Sek1 besprochen. Sprich\, gezeigt werden Methoden\, wie man alle Formen von Dreiecken zeichnet und die besonderen Punkte konstruiert. Außerdem wird auch das erste Mal die Verwendung der 3D Funktion von GeoGebra gezeigt\, wie man Körper zeichnet. \nDiese eLecture würde für Sie geeignet sein\, wenn\n# Sie die Einführung in diese Software gesehen haben;\n# Sie daran interessiert sind\, neue Methoden zu lernen\, damit der Unterricht interessanter für Sie und Ihre Schüler ist \nCoModeration: Claudia Schneider \n\nExpert_in: Alen Kusek \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \n virtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Figuren konstruieren und deren Flächen und Umfänge berechnen können;\n– Das Koordinatensystem und Punkte einzeichnen und verbinden können;\n– Die 3D Funktion von GeoGebra benutzen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-geogebra-mit-kleinen-schritten-zu-grossen-ergebnissen-teil-1/ CATEGORIES:eLecture,Reihe geogebra END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230316T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230316T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230131T033020Z LAST-MODIFIED:20230316T211452Z UID:10003717-1678986000-1678989600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Verwendung des Ressourcenkatalogs und eduTube auf eduvidual.at DESCRIPTION:Der Ressourcenkatalog auf eduvidual.at bietet eine Vielzahl an vorgefertigten OER-Lerneinheiten (z.B digi.komp-Beispiele\, eTapas…)\, die in den eigenen Kursen unkompliziert verwendet werden können. Auch Inhalte der eduTube (www.edutube.at) können in eigene Kurse eingefügt werden. \nSandra Janisch ist Lehrerin für Chemie\, Physik und Informatik und leitet das Zentrum für Lernmanagement (eduvidual.at). \nIn dieser eLecture lernen Sie die Verwendung des Ressourcenkataloges und der eduTube auf eduvidual.at kennen\, um die Inhalte in Ihren eigenen Kursen nutzen zu können. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n– Sie Ihr Wissen zu eduvidual auffrischen bzw. erweitern möchten\n– Sie Ihren Unterricht mit eduvidual.at abwechslungsreicher gestalten wollen \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Sandra Janisch \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n OER-Unterrichtsmaterial des Ressourcenkatalogs suchen\, finden und in eigenen Kursen verwenden können\neduTube-Inhalte in eigenen Kursen zur Verfügung stellen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-verwendung-des-ressourcenkatalogs-und-edutube-auf-eduvidual-at/ CATEGORIES:eLecture,Reihe eduvidual END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230320T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230320T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230313T095948Z LAST-MODIFIED:20230320T222730Z UID:10004126-1679331600-1679335200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: 3. digitale Bildung: Erfahrungsbereich 2: technisches Grundverständnis DESCRIPTION:Der zweite Erfahrungsbereich baut auf dem ersten auf\, geht jedoch tiefer. Kompetenzmäßig\nbewegen wir uns in Bereich MINT. Es geht darum\, die Hardware\, und das Inneneben von Geräten kennen zu lernen. Welche äußeren Teile hat ein Gerät? Welche Bauteile verstecken sich hinter dem Gehäuse? Wozu braucht es die Bauteile? Dieser Erfahrungsbereich lässt sich wunderbar mit Medienprojekten kombinieren. \nDie eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n… Sie Lehrende:r an einer PH im Bachelorstudium Elementarpädagogik sind\n… Sie Didaktik- oder Pädagogik-Lehrer:in an einer BAfEP sind\n… Sie sich für eine thematische Verbindung von MINT und digitaler Bildung in der Elementarpädagogik interessieren. \nCoModeration: Lisa Lubena \n\nExpert_in: Susanne Grassmann\, Eva Pölzl-Stefanec \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure1 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Lernziele\n▪ Sie kennen drei Möglichkeiten\, wie Ihre Studierenden oder Schüler:innen mit Kindern ein technisches\nGrundverständnis erarbeiten und in den Bereich MINT einführen und dies mit Medienprojekten\nkombinieren können.\n▪ Sie kennen wissenschaftliche und didaktische sowie sicherheitsrelevante Hintergründe für die\npraktische Umsetzung dieses Erfahrungsbereiches.\n▪ Sie können Aufträge zum Theorie-Praxis-Transfer für Ihre Studierenden oder Schüler:innen formulieren\nund damit die Umsetzung dieses Erfahrungsbereiches anregen und anleiten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-3-digitale-bildung-erfahrungsbereich-2-technisches-grundverstaendnis/ CATEGORIES:eLecture,Reihe elementar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230321T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230321T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230201T033008Z LAST-MODIFIED:20230321T190644Z UID:10003723-1679418000-1679421600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Besser Lernen mit LMS.at DESCRIPTION:Üben macht Meister! Nach diesem Motto lernen Sie die Anwendung Besser Lernen als Tool zum Trainieren und Festigen kennen. Besser Lernen kann in allen Unterrichtsgegenständen eingesetzt werden. Mit einer Lernerfolgstatistik in Form eines Ampelsystems können Schüler_innen ihren persönlichen Lernfortschritt verfolgen.\nMag. Elvira Mihalits-Hanbauer\, Wirtschaftspädagogin und Mitarbeiterin von LMS.at\, stellt Ihnen die Anwendung Besser Lernen im Kontext der Lernplattform LMS.at vor.\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie effiziente Übungsmöglichkeiten für Ihre Schüler_innen entdecken und im Unterrichtsalltag einsetzen möchten. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Elvira Mihalits-Hanbauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer_innen\n-lernen die Anwendung Besser Lernen kennen.\n– erfahren\, wie Sie die Anwendung Besser Lernen zum Üben einsetzen können.\n– erstellen eigene Lernbereiche im Besser Lernen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-besser-lernen-mit-lms-at/ CATEGORIES:eLecture,Reihe lmsat END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230322T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230322T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230215T033019Z LAST-MODIFIED:20230322T210135Z UID:10003748-1679504400-1679508000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Kostenlose digitale Angebote vom größten Schulbuchverlag! – Wie wäre das? DESCRIPTION:Zur hybriden Lernwelt von VERITAS gehören neben den bewährten und beliebten Schulbüchern auch vielfältige\, kostenlose digitale Angebote. \nIn dieser eLecture stellt Ihnen Karl Hofbauer\, der Marketingverantwortliche für die digitale Lernwelt von VERITAS\, diese kostenlosen digitalen Angebote vor: \n• Buchstäblich tausende digitale Gratismaterialien zu allen Fächern und allen Schulstufen (teilweise auch über eduthek.at erreichbar)\n• Kostenlose interaktive Übungen\n• Lern-Apps für Englisch\, Deutsch und Mathematik für die Smartphones Ihrer Schüler*innen\n• E-Books auf digi4school und auf scook \nIm Chat haben Sie die Möglichkeit\, Ihre Fragen zum digitalen Gratis-Angebot von VERITAS zu stellen. \nCoModeration: Claudia Schneider \n\nExpert_in: Karl Hofbauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \n virtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Sie kennen die verschiedenen Wege zu den digitalen Gratismaterialien von VERITAS\n– Sie wissen\, wie Sie und Ihre Schüler*innen die kostenlosen interaktiven Übungen aufrufen und nutzen können\n– Sie haben die drei Lern-Apps von VERITAS für Englisch\, Deutsch und mathematik kennengelernt\n– Sie wissen\, dass Sie auf www.veritas.at/digitale-inhalte weiterführende Infos\, Erklärvideos und Links zu den digitalen Angeboten finden URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-kostenlose-digitale-angebote-vom-groessten-schulbuchverlag-wie-waere-das/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230323T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230323T183000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230131T033007Z LAST-MODIFIED:20230324T200717Z UID:10004114-1679590800-1679596200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Krisen im Klassenzimmer - Wie begleite ich Kinder/Jugendliche\, die von Tod\, Trauer\, Trennung/Scheidung betroffen sind? DESCRIPTION:Die Erfahrung von Leid und Tod stellt eine Extremsituation dar\, mit der jeder Mensch auf seine persönliche Weise umgeht. Trennung und Scheidung sind Lebenskrisen\, die viele Menschen aus der Bahn werfen. \nSind Kinder von Verlust und Trauer (Tod\, Trennung/Scheidung) betroffen\, schafft dies bei Erwachsenen oft Ratlosigkeit und Unsicherheit. Oft bringt die plötzliche und unerwartete Konfrontation mit diesen Themen Lehrer*innen in eine innere Not\, denn darauf wurden sie in der Ausbildung selten vorbereitet. \nIn dieser eLecture möchte ich Sie ermutigen\, sich mit diesen Themen auseinanderzusetzen. Denn Schule heißt für mich auch Lernen fürs Leben. Und mit dem Tod und anderen Krisen werden Pädagog*innen immer wieder in ihrem Berufsleben konfrontiert werden – daher ist es gut\, wenn sie sich am besten schon im Vorfeld damit auseinandersetzen. \nDenn wenn Sie wissen\, wie Sie ihre Schüler*innen in einer solchen Situation gut unterstützen und begleiten können und wie Sie sich Unterstützung holen können\, dann eröffnet das auch an den Schulen Chancen des gemeinsamen Wachstums. Soziale Kompetenzen werden gefördert\, der Umgang mit Krisen und Gefühlen wird gestärkt. \nInes Berger ist ehemalige AHS-Lehrerin (Mathematik\, Latein\, Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen) und seit 2014 in freier Praxis als psychosoziale Beraterin und Referentin tägig. Sie brennt dafür\, mit Lehrer*innen ihren reichen Erfahrungsschatz aus fast zwei Jahrzehnten Unterrichtstätigkeit zu teilen. Sie hat einen eigenen Weg kreiert\, wie sie zu ihren Schüler*innen eine gelungene Beziehung aufbauen konnte. Denn Beziehung macht Schule. \nIndem sie viele Erkenntnisse aus der Gehirn-\, Lern-\, Beziehungs-\, Resilienz- Glücksforschung ausprobiert und weiterentwickelt hat\, ist sie sich selbst und ihren Glaubenssätzen auf die Spur gekommen und hat neue Wege für einen freudvollen und erfolgreichen Unterrichtsalltag kreiert. Dieses Wissen und ihre Erfahrungen gibt sie in dieser eLecture an Sie weiter. \nInhalt:\n• Einführung in das Thema Trauer bei Kindern und Jugendlichen\n(nach Tod\, Trennung/Scheidung)\n• Grundsätze für die Begleitung trauernder Kinder und Jugendlicher\n• Was bei Trauer immer wichtig ist\n• Die Haltung der Schule zu den Themen Sterben\, Tod und Trauer – Prävention\n• Methoden und Rituale \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Ines Berger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen\n* erhalten relevante Informationen für die Begleitung trauernder Kinder und Jugendlicher.\n* setzen sich mit dem Thema Trauer in der Schule auseinander.\n* haben Methoden und Rituale an die Hand\, um in Krisensituationen kompetent reagieren zu können.\n* erkennen die Grenzen in der Begleitung von trauernden Kindern und Jugendlichen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-krisen-im-klassenzimmer-wie-begleite-ich-kinder-jugendliche-die-von-tod-trauer-trennung-scheidung-betroffen-sind/ CATEGORIES:eLecture,Reihe freudvoll END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230327T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230327T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230313T095948Z LAST-MODIFIED:20230327T194159Z UID:10004123-1679936400-1679940000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: 4. digitale Bildung - Erfahrungsbereich 3: Datenverarbeitung DESCRIPTION:In diesem Erfahrungsbereich geht darum\, Kindern Erfahrungen mit der digitalen Verarbeitung\nvon Informationen (Daten) und Dateien (z. B. Fotos und Tonaufnahmen) zu ermöglichen. Dies\nbeinhaltet das Aufnehmen\, Speichern\, Kopieren\, Konvertieren und Löschen von Dateien.\nWeitere Aspekte sind Datenverlust\, Datenrettung\, vorsorglicher Schutz von Dateien und das\nsichere Löschen. \nDie eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n… Sie Lehrende:r an einer PH im Bachelorstudium Elementarpädagogik sind\n… Sie Didaktik- oder Pädagogik-Lehrer:in an einer BAfEP sind\n… Sie die pädagogische Umsetzen der digitalen Datenverarbeitung einmal nicht mit der Brille “Datenschutz” reflektieren wollen. \nCoModeration: Lisa Lubena \n\nExpert_in: Susanne Grassmann\, Eva Pölzl-Stefanec \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure1 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n ▪ Sie kennen drei Möglichkeiten\, wie Ihre Studierenden oder Schüler:innen mit Kindern Themen der\ndigitalen Datenverarbeitung entdecken können.\n▪ Sie kennen wissenschaftliche und didaktische Hintergründe für die praktische Umsetzung dieses\nErfahrungsbereiches.\n▪ Sie können Aufträge zum Theorie-Praxis-Transfer für Ihre Studierenden oder Schüler:innen formulieren\nund damit die Umsetzung dieses Erfahrungsbereiches anregen und anleiten.\nLiteratur URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-4-digitale-bildung-erfahrungsbereich-3-datenverarbeitung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe elementar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20230328T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20230328T180000 DTSTAMP:20260425T184329 CREATED:20230216T033152Z LAST-MODIFIED:20230329T093221Z UID:10003749-1680022800-1680026400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: eEducation und die Eduthek - ein starkes Duo DESCRIPTION:1. eEducation als Vernetzungsplattform dient zur Stärkung der persönlichen digitalen KOmpetenzen und unterstützt in der Unterrichts- und Organisationsentwicklung. WAS genau dahintersteckt\, erfahren sie in dieser eLecture. \n2. In der Eduthek\, die ja eine Säule des 8-Punkte-Plans ist\, ist eine große Menge an Unterrichtmatterialien strukturiert vorhanden und auffindbar. Sie erhalten einen kurzen Überblick über diese wertvolle Sammlung \nUlrike Höbarth ist seit vielen Jahren als Referentin für Themen den Unterricht mit digitalen Medien betreffend tätig. Ihr Buch zum Einsatz von Moodle im Unterricht ist im deutschsprachigen Raum bekannt. Sie unterrichtet Informatik und Digitale Grundbildung in der Mittelschule Gföhl. Zusätzlich ist sie als eEducation Bundeslandkoordiantorin für Mittelschulen\, Allgemeine Sonderschulen und Polytechnische Schulen für NÖ tätig. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Ulrike Höbarth \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * eEucation kennenlernen\n* einen Überblick über die Eduthek erhalten\n* Unterrichtsmaterialien in der Eduthek suchen und finden URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-eeducation-und-die-eduthek-ein-starkes-duo/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR