BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20240331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20241027T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240515 DTEND;VALUE=DATE:20240901 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240513T072057Z LAST-MODIFIED:20240514T073413Z UID:10005251-1715731200-1725148799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:KI MOOC DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Tauchen wir gemeinsam ein in die Welt der künstlichen Intelligenz (KI) – einen Bereich\, der unsere Gegenwart und Zukunft prägt wie kaum ein anderer. Dieser MOOC (Massive Open Online Course)\, speziell konzipiert für Lehrerinnen und Lehrer unterschiedlicher Schultypen\, führt durch die spannenden Aspekte der KI\, von ihren historischen Wurzeln bis hin zu den neuesten Entwicklungen und Werkzeugen. \nIn sechs abwechslungsreichen Modulen erkunden wir die Geschichte der KI\, erklären grundlegende Begriffe und denken über die ethischen und gesellschaftlichen Implikationen sowie Techniken für das effektive Arbeiten mit KI-Tools nach. Außerdem haben Sie die Möglichkeit\, Ihr Wissen in einem von zwei Wahlmodulen zu vertiefen – entweder durch praktische Unterrichtsideen zur Nutzung von KI im Klassenzimmer von der Volksschule bis zur Sekundarstufe II oder durch einen Blick in die bunte Welt der KI-basierten Anwendungen\, die den Unterricht bereichern können\, wenn wir uns vor der Auswahl der Tools die richtigen Fragen stellen. \nDieser MOOC ist eine ideale Gelegenheit für alle Lehrenden\, die nicht nur ihr Verständnis für KI in ihrem eigenen Tempo vertiefen\, sondern auch Inspiration finden möchten. Lassen Sie uns gemeinsam die Möglichkeiten erkunden\, wie KI die Art und Weise\, wie wir lehren und lernen\, verändern kann. \nBereiten Sie sich darauf vor\, neue Ideen zu bekommen\, Ihr Fachwissen zu erweitern und ein (tieferes) Verständnis für künstliche Intelligenz und ihre Anwendungen zu gewinnen! Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme! \nLink zum Kursraum \n\nExpert_in: . BMBWF \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n – Fachwissen zu erweitern und Verständnis für KI vertiefen\n \n \n – URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ki-mooc-2/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240527 DTEND;VALUE=DATE:20240611 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084658Z LAST-MODIFIED:20240526T033014Z UID:10005099-1716768000-1718063999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-29/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240527 DTEND;VALUE=DATE:20240618 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084640Z LAST-MODIFIED:20240526T033006Z UID:10005008-1716768000-1718668799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:20 Tage\, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Auf die Lehrkräfte kommt es an! \nDiese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt\, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. \nIm Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: \n• Wie leitet und steuert die Lehrkraft den Unterricht?\n• Wie kann die Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler motivieren?\n• Wie kann die Lehrkraft dazu beitragen\, dass lernförderliche Lernorte und -szenarien entstehen?\n• Wie kann sich die Lehrkraft selbst ständig weiterentwickeln?\n• Wie kann die Lehrkraft auf sich und ihre/seine Zeitressourcen achten?\n… \nVon außen herangetragene Forderungen wie „Kein Kind ohne digitale Kompetenzen“\, d.h. die Vermittlung digitaler Kompetenzen in allen Fächern\, wirken auf den ersten Blick für viele Lehrkräfte als eine weitere Aufgabe\, die ihnen die Arbeit zusätzlich erschwert. \nIm Gegensatz dazu soll dieses Kooperative Online-Seminar Lehrkräfte dabei unterstützen\, Tools für Ihre Tätigkeit kennen zu lernen\, \n• die ihre Arbeit erleichtern\,\n• die Zeit für andere Tätigkeiten freischaufeln\,\n• die sie anschlussfähig für das digitale Zeitalter machen\,\n• die den Unterricht bereichern können\,\n• die Schülerinnen und Schüler motivieren\,\n• die zu gemeinsamem wie individuellem Arbeiten und Lernen anregen\n• uvm. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Sonja Schmid \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden werden von einem Tutor/einer Tutorin angeleitet und dabei unterstützt\, neues für ihren Unterricht zu entdecken und ihr Repertoire zu erweitern\, sowie ihre Unterrichtsarbeit – von administrativen über vorbereitende Tätigkeiten bis hin zur Durchführung selbst – mit kostenfreien Onlinetools zu planen\, zu testen und gemeinsam mit den anderen SeminarteilnehmerInnen zu reflektieren.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/20-tage-20-tools-lassen-sie-das-internet-fuer-sich-arbeiten-97/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240527 DTEND;VALUE=DATE:20240618 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084648Z LAST-MODIFIED:20240526T033008Z UID:10005048-1716768000-1718668799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Can you dig it? Digitale Lernwelten erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In Zeiten der App-Paraden\, Toolshows und des technologischen Determinismus wird es immer wichtiger\, mehr das kollaborative und konstruktivistische Scaffolding und weniger das instruktivistisch-behavioristische Drill-Pattern in den Vordergrund zu stellen. Dieses Online-Seminar versteht sich als didaktischer Katalysator für digitale/blended Lern-/Lehrszenarien. \nDie inhaltlichen Kernthemen sind\n– Einführung in die Online-Didaktik\n– digitale Materialerstellung (OERs und barrierefreie Universal Design-Prinzipien)\n– digital-gestütztes\, selbstgesteuertes und kollaboratives Arbeiten \nPraxisnahe Aufgabenstellungen lassen Sie Ihre Umsetzungsideen in der Seminargruppe ausprobieren. Dabei werden Sie von einer/einem erfahrenen Trainer_in unterstützt und erhalten laufend Feedback – sowohl durch Trainer_in als auch durch die Gruppe. \nWichtiger Hinweis: Diese kooperative Online-Seminar wird als Intensivkurs geführt. Der Arbeitsaufwand beträgt pro Werktag 1\,5-2 Stunden\, die innerhalb des Werktags frei einteilbar sind. \n\nExpert_in: Susanne Hosek \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmer_innen beschäftigen sich mit den Grundlagen einer digitalen Didaktik und mit Themen aus der digitalen Grundbildung. Sie identifizieren Best Practice Beispiele und wenden die Konzepte im Unterricht an. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/can-you-dig-it-digitale-lernwelten-erstellen-58/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240527 DTEND;VALUE=DATE:20240618 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084652Z LAST-MODIFIED:20240526T033011Z UID:10005067-1716768000-1718668799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprachbewusst unterrichten leicht gemacht! - Methodentraining für die Sekundarstufe DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Häufig verläuft die mündliche Kommunikation im Fachunterricht erfolgreich. Wenn jedoch Lese- und Schreibaufträge zu erfüllen sind\, erkennt man als Lehrperson rasch\, ob wesentliche Inhalte aus einem Text erschlossen werden\, der Wortschatz eingeschränkt ist oder es an sprachlicher Korrektheit in einem Text mangelt. Rückmeldungen aus der Praxis zeigen\, dass manche Schüler*innen bereits mit der deutschen Alltagssprache Probleme haben und daher mit der Bildungs- und Fachsprache im Unterricht oft überfordert sind. In diesem Seminar vermitteln wir Ihnen\, wie man in der Sekundarstufe in allen Gegenständen gezielt am Fachwortschatz und am Ausbau der Lese- und Schreibkompetenzen arbeiten kann und welche – auch digitalen – Tools dabei einsetzbar sind. \n\nExpert_in: Robert Riegler\, Stefan Lamprechter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Vermittlung und Anwendung von Methoden des sprachbewussten Unterrichts zum Aufbau von Fachwortschatz und von Lese- und Schreibkompetenz URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprachbewusst-unterrichten-leicht-gemacht-methodentraining-fuer-die-sekundarstufe-50/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240527 DTEND;VALUE=DATE:20240618 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084655Z LAST-MODIFIED:20240526T033013Z UID:10005083-1716768000-1718668799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Die Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien wird durch die voranschreitende Digitalisierung immer relevanter. In diesem dreiwöchigen kooperativen Online-Seminar erhalten Sie einen Einblick in die Erstellung von interaktiven Bildungsmaterialien mittels des Web-Tools H5P\, die Sie auch als offene Bildungsressourcen veröffentlichen können. \nMit H5P können mit einer Anwendung bereits mehr als 40 unterschiedliche interaktive Inhaltstypen erstellt werden. Oftmals lästiges Plattformwechseln fällt also weg. Neben vielen technischen Tipps werden aber auch Eisatzmöglichkeiten in verschiedensten Unterrichtsszenarien erprobt und von Ihnen auch praktisch angewendet. \nIn diesem Online-Seminar ist kontinuierliche aktive Mitarbeit gefragt. So gibt es Woche für Woche kleinere Übungen zu erledigen\, wodurch Sie schrittweise den Umgang mit den wichtigsten H5P Inhaltstypen erlernen. Sie legen im Laufe des Online-Seminars den Fokus auf eine Inhaltstyp\, den Sie am besten in Ihren Unterricht integrieren können und setzten diesen auch praktisch um. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \nBei diesem Online-Seminar handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \n\nExpert_in: Mario Liftenegger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Web-Tool Anwendung und deren Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht kennen. Die Teilnehmenden lernen die zentralen Inhaltstypen von H5P kennen und erstellen eigenständig H5P Anwendungen für Ihren Unterricht. Die Ideen und deren Umsetzung werden mit den anderen Teilnehmenden reflektiert.\n \n \n Grundlegendes Interesse an der Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien. Dies ist ein Einführungsseminar. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/interaktive-lerninhalte-mit-h5p-erstellen-46/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240601 DTEND;VALUE=DATE:20240602 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084638Z LAST-MODIFIED:20240130T084638Z UID:10004997-1717200000-1717286399@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:20 Tage\, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Auf die Lehrkräfte kommt es an! \nDiese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt\, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. \nIm Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: \n• Wie leitet und steuert die Lehrkraft den Unterricht?\n• Wie kann die Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler motivieren?\n• Wie kann die Lehrkraft dazu beitragen\, dass lernförderliche Lernorte und -szenarien entstehen?\n• Wie kann sich die Lehrkraft selbst ständig weiterentwickeln?\n• Wie kann die Lehrkraft auf sich und ihre/seine Zeitressourcen achten?\n… \nVon außen herangetragene Forderungen wie „Kein Kind ohne digitale Kompetenzen“\, d.h. die Vermittlung digitaler Kompetenzen in allen Fächern\, wirken auf den ersten Blick für viele Lehrkräfte als eine weitere Aufgabe\, die ihnen die Arbeit zusätzlich erschwert. \nIm Gegensatz dazu soll dieses Kooperative Online-Seminar Lehrkräfte dabei unterstützen\, Tools für Ihre Tätigkeit kennen zu lernen\, \n• die ihre Arbeit erleichtern\,\n• die Zeit für andere Tätigkeiten freischaufeln\,\n• die sie anschlussfähig für das digitale Zeitalter machen\,\n• die den Unterricht bereichern können\,\n• die Schülerinnen und Schüler motivieren\,\n• die zu gemeinsamem wie individuellem Arbeiten und Lernen anregen\n• uvm. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Sonja Schmid \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. 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Digitale Lernwelten erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In Zeiten der App-Paraden\, Toolshows und des technologischen Determinismus wird es immer wichtiger\, mehr das kollaborative und konstruktivistische Scaffolding und weniger das instruktivistisch-behavioristische Drill-Pattern in den Vordergrund zu stellen. Dieses Online-Seminar versteht sich als didaktischer Katalysator für digitale/blended Lern-/Lehrszenarien. \nDie inhaltlichen Kernthemen sind\n– Einführung in die Online-Didaktik\n– digitale Materialerstellung (OERs und barrierefreie Universal Design-Prinzipien)\n– digital-gestütztes\, selbstgesteuertes und kollaboratives Arbeiten \nPraxisnahe Aufgabenstellungen lassen Sie Ihre Umsetzungsideen in der Seminargruppe ausprobieren. Dabei werden Sie von einer/einem erfahrenen Trainer_in unterstützt und erhalten laufend Feedback – sowohl durch Trainer_in als auch durch die Gruppe. \nWichtiger Hinweis: Diese kooperative Online-Seminar wird als Intensivkurs geführt. Der Arbeitsaufwand beträgt pro Werktag 1\,5-2 Stunden\, die innerhalb des Werktags frei einteilbar sind. \n\nExpert_in: Susanne Hosek \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmer_innen beschäftigen sich mit den Grundlagen einer digitalen Didaktik und mit Themen aus der digitalen Grundbildung. Sie identifizieren Best Practice Beispiele und wenden die Konzepte im Unterricht an. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/can-you-dig-it-digitale-lernwelten-erstellen-45/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240601 DTEND;VALUE=DATE:20240602 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084649Z LAST-MODIFIED:20240130T084649Z UID:10005054-1717200000-1717286399@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprachbewusst unterrichten leicht gemacht! - Methodentraining für die Sekundarstufe DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Häufig verläuft die mündliche Kommunikation im Fachunterricht erfolgreich. Wenn jedoch Lese- und Schreibaufträge zu erfüllen sind\, erkennt man als Lehrperson rasch\, ob wesentliche Inhalte aus einem Text erschlossen werden\, der Wortschatz eingeschränkt ist oder es an sprachlicher Korrektheit in einem Text mangelt. Rückmeldungen aus der Praxis zeigen\, dass manche Schüler*innen bereits mit der deutschen Alltagssprache Probleme haben und daher mit der Bildungs- und Fachsprache im Unterricht oft überfordert sind. In diesem Seminar vermitteln wir Ihnen\, wie man in der Sekundarstufe in allen Gegenständen gezielt am Fachwortschatz und am Ausbau der Lese- und Schreibkompetenzen arbeiten kann und welche – auch digitalen – Tools dabei einsetzbar sind. \n\nExpert_in: Robert Riegler\, Stefan Lamprechter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Vermittlung und Anwendung von Methoden des sprachbewussten Unterrichts zum Aufbau von Fachwortschatz und von Lese- und Schreibkompetenz URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprachbewusst-unterrichten-leicht-gemacht-methodentraining-fuer-die-sekundarstufe-37/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240601 DTEND;VALUE=DATE:20240602 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084653Z LAST-MODIFIED:20240130T084653Z UID:10005073-1717200000-1717286399@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Die Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien wird durch die voranschreitende Digitalisierung immer relevanter. In diesem dreiwöchigen kooperativen Online-Seminar erhalten Sie einen Einblick in die Erstellung von interaktiven Bildungsmaterialien mittels des Web-Tools H5P\, die Sie auch als offene Bildungsressourcen veröffentlichen können. \nMit H5P können mit einer Anwendung bereits mehr als 40 unterschiedliche interaktive Inhaltstypen erstellt werden. Oftmals lästiges Plattformwechseln fällt also weg. Neben vielen technischen Tipps werden aber auch Eisatzmöglichkeiten in verschiedensten Unterrichtsszenarien erprobt und von Ihnen auch praktisch angewendet. \nIn diesem Online-Seminar ist kontinuierliche aktive Mitarbeit gefragt. So gibt es Woche für Woche kleinere Übungen zu erledigen\, wodurch Sie schrittweise den Umgang mit den wichtigsten H5P Inhaltstypen erlernen. Sie legen im Laufe des Online-Seminars den Fokus auf eine Inhaltstyp\, den Sie am besten in Ihren Unterricht integrieren können und setzten diesen auch praktisch um. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \nBei diesem Online-Seminar handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \n\nExpert_in: Mario Liftenegger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Web-Tool Anwendung und deren Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht kennen. Die Teilnehmenden lernen die zentralen Inhaltstypen von H5P kennen und erstellen eigenständig H5P Anwendungen für Ihren Unterricht. Die Ideen und deren Umsetzung werden mit den anderen Teilnehmenden reflektiert.\n \n \n Grundlegendes Interesse an der Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien. Dies ist ein Einführungsseminar. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/interaktive-lerninhalte-mit-h5p-erstellen-36/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240601 DTEND;VALUE=DATE:20240602 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084657Z LAST-MODIFIED:20240130T084657Z UID:10005094-1717200000-1717286399@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-24/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240603 DTEND;VALUE=DATE:20240604 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084638Z LAST-MODIFIED:20240130T084638Z UID:10004998-1717372800-1717459199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:20 Tage\, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Auf die Lehrkräfte kommt es an! \nDiese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt\, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. \nIm Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: \n• Wie leitet und steuert die Lehrkraft den Unterricht?\n• Wie kann die Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler motivieren?\n• Wie kann die Lehrkraft dazu beitragen\, dass lernförderliche Lernorte und -szenarien entstehen?\n• Wie kann sich die Lehrkraft selbst ständig weiterentwickeln?\n• Wie kann die Lehrkraft auf sich und ihre/seine Zeitressourcen achten?\n… \nVon außen herangetragene Forderungen wie „Kein Kind ohne digitale Kompetenzen“\, d.h. die Vermittlung digitaler Kompetenzen in allen Fächern\, wirken auf den ersten Blick für viele Lehrkräfte als eine weitere Aufgabe\, die ihnen die Arbeit zusätzlich erschwert. \nIm Gegensatz dazu soll dieses Kooperative Online-Seminar Lehrkräfte dabei unterstützen\, Tools für Ihre Tätigkeit kennen zu lernen\, \n• die ihre Arbeit erleichtern\,\n• die Zeit für andere Tätigkeiten freischaufeln\,\n• die sie anschlussfähig für das digitale Zeitalter machen\,\n• die den Unterricht bereichern können\,\n• die Schülerinnen und Schüler motivieren\,\n• die zu gemeinsamem wie individuellem Arbeiten und Lernen anregen\n• uvm. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Sonja Schmid \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden werden von einem Tutor/einer Tutorin angeleitet und dabei unterstützt\, neues für ihren Unterricht zu entdecken und ihr Repertoire zu erweitern\, sowie ihre Unterrichtsarbeit – von administrativen über vorbereitende Tätigkeiten bis hin zur Durchführung selbst – mit kostenfreien Onlinetools zu planen\, zu testen und gemeinsam mit den anderen SeminarteilnehmerInnen zu reflektieren.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/20-tage-20-tools-lassen-sie-das-internet-fuer-sich-arbeiten-87/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240603 DTEND;VALUE=DATE:20240604 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084645Z LAST-MODIFIED:20240130T084645Z UID:10005036-1717372800-1717459199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Can you dig it? Digitale Lernwelten erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In Zeiten der App-Paraden\, Toolshows und des technologischen Determinismus wird es immer wichtiger\, mehr das kollaborative und konstruktivistische Scaffolding und weniger das instruktivistisch-behavioristische Drill-Pattern in den Vordergrund zu stellen. Dieses Online-Seminar versteht sich als didaktischer Katalysator für digitale/blended Lern-/Lehrszenarien. \nDie inhaltlichen Kernthemen sind\n– Einführung in die Online-Didaktik\n– digitale Materialerstellung (OERs und barrierefreie Universal Design-Prinzipien)\n– digital-gestütztes\, selbstgesteuertes und kollaboratives Arbeiten \nPraxisnahe Aufgabenstellungen lassen Sie Ihre Umsetzungsideen in der Seminargruppe ausprobieren. Dabei werden Sie von einer/einem erfahrenen Trainer_in unterstützt und erhalten laufend Feedback – sowohl durch Trainer_in als auch durch die Gruppe. \nWichtiger Hinweis: Diese kooperative Online-Seminar wird als Intensivkurs geführt. Der Arbeitsaufwand beträgt pro Werktag 1\,5-2 Stunden\, die innerhalb des Werktags frei einteilbar sind. \n\nExpert_in: Susanne Hosek \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmer_innen beschäftigen sich mit den Grundlagen einer digitalen Didaktik und mit Themen aus der digitalen Grundbildung. Sie identifizieren Best Practice Beispiele und wenden die Konzepte im Unterricht an. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/can-you-dig-it-digitale-lernwelten-erstellen-46/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240603 DTEND;VALUE=DATE:20240604 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084649Z LAST-MODIFIED:20240130T084649Z UID:10005055-1717372800-1717459199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprachbewusst unterrichten leicht gemacht! - Methodentraining für die Sekundarstufe DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Häufig verläuft die mündliche Kommunikation im Fachunterricht erfolgreich. Wenn jedoch Lese- und Schreibaufträge zu erfüllen sind\, erkennt man als Lehrperson rasch\, ob wesentliche Inhalte aus einem Text erschlossen werden\, der Wortschatz eingeschränkt ist oder es an sprachlicher Korrektheit in einem Text mangelt. Rückmeldungen aus der Praxis zeigen\, dass manche Schüler*innen bereits mit der deutschen Alltagssprache Probleme haben und daher mit der Bildungs- und Fachsprache im Unterricht oft überfordert sind. In diesem Seminar vermitteln wir Ihnen\, wie man in der Sekundarstufe in allen Gegenständen gezielt am Fachwortschatz und am Ausbau der Lese- und Schreibkompetenzen arbeiten kann und welche – auch digitalen – Tools dabei einsetzbar sind. \n\nExpert_in: Robert Riegler\, Stefan Lamprechter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Vermittlung und Anwendung von Methoden des sprachbewussten Unterrichts zum Aufbau von Fachwortschatz und von Lese- und Schreibkompetenz URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprachbewusst-unterrichten-leicht-gemacht-methodentraining-fuer-die-sekundarstufe-38/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240603 DTEND;VALUE=DATE:20240604 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084653Z LAST-MODIFIED:20240130T084653Z UID:10005074-1717372800-1717459199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Die Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien wird durch die voranschreitende Digitalisierung immer relevanter. In diesem dreiwöchigen kooperativen Online-Seminar erhalten Sie einen Einblick in die Erstellung von interaktiven Bildungsmaterialien mittels des Web-Tools H5P\, die Sie auch als offene Bildungsressourcen veröffentlichen können. \nMit H5P können mit einer Anwendung bereits mehr als 40 unterschiedliche interaktive Inhaltstypen erstellt werden. Oftmals lästiges Plattformwechseln fällt also weg. Neben vielen technischen Tipps werden aber auch Eisatzmöglichkeiten in verschiedensten Unterrichtsszenarien erprobt und von Ihnen auch praktisch angewendet. \nIn diesem Online-Seminar ist kontinuierliche aktive Mitarbeit gefragt. So gibt es Woche für Woche kleinere Übungen zu erledigen\, wodurch Sie schrittweise den Umgang mit den wichtigsten H5P Inhaltstypen erlernen. Sie legen im Laufe des Online-Seminars den Fokus auf eine Inhaltstyp\, den Sie am besten in Ihren Unterricht integrieren können und setzten diesen auch praktisch um. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \nBei diesem Online-Seminar handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \n\nExpert_in: Mario Liftenegger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Web-Tool Anwendung und deren Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht kennen. Die Teilnehmenden lernen die zentralen Inhaltstypen von H5P kennen und erstellen eigenständig H5P Anwendungen für Ihren Unterricht. Die Ideen und deren Umsetzung werden mit den anderen Teilnehmenden reflektiert.\n \n \n Grundlegendes Interesse an der Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien. Dies ist ein Einführungsseminar. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/interaktive-lerninhalte-mit-h5p-erstellen-37/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240603 DTEND;VALUE=DATE:20240604 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084657Z LAST-MODIFIED:20240130T084657Z UID:10005095-1717372800-1717459199@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-25/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20240603T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20240603T180000 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084603Z LAST-MODIFIED:20240603T033002Z UID:10004821-1717434000-1717437600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Digitale Grundbildung – AstroPi DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Die Astro Pi Challenge der Europäischen Weltraumorganisation ESA begeistert sowohl Programmieranfänger*innen als auch -fortgeschrittene. Mit dem AstroPi (ein erweiterter Raspberry Pi) können Schüler*innen eine einfache visuelle Botschaft an die Crew der Internationalen Raumstation senden (Mission Zero)\, oder die Geschwindigkeit der ISS messen (Mission Space Lab). Gerade bei Mission Zero ist auch ein kreativ-gestalterischer Zugang möglich. \nars.electronica.art/esero/de/projects/astro-pi-challenge/ \nInhalte:\nVorstellung des Astro Pi Wettbewerbs\nEinführung in Phyton\nProgrammieren einer visuellen Botschaft auf der LED-Matrix eines Astro Pis \nMichael Trebo ist IT-Berater und Trainer \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn…\n…Sie Ihren Unterricht für digitale Grundbildung mit einer einzigartigen\, spannenden\, auch für junge Programmieranfänger*innen geeigneten Aufgabe erweitern möchten\n…Sie Ihre Schüler*innen unterstützen möchten\, bei einem internationalen Projekt der Europäischen Weltraumorganisation mitzumachen\n… Sie Lehrkraft sind für die Primarstufe oder Sekundarstufe I (MINT-Fächer\, auch interessant für z.B. Kunst und Gestaltung) \n\nExpert_in: Michael Trebo \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Raspberry Pi einrichten und benutzen\nHauptfunktionen und Erweiterungen des Raspberry Pi kennenlernen\nGrundlagen der Programmierung mit Python\nSensoren eines Astro Pi auslesen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digitale-grundbildung-astropi/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20240603T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20240603T180000 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240604T033002Z LAST-MODIFIED:20240604T033002Z UID:10005269-1717434000-1717437600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Digitale Grundbildung – AstroPi DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Die Astro Pi Challenge der Europäischen Weltraumorganisation ESA begeistert sowohl Programmieranfänger*innen als auch -fortgeschrittene. Mit dem AstroPi (ein erweiterter Raspberry Pi) können Schüler*innen eine einfache visuelle Botschaft an die Crew der Internationalen Raumstation senden (Mission Zero)\, oder die Geschwindigkeit der ISS messen (Mission Space Lab). Gerade bei Mission Zero ist auch ein kreativ-gestalterischer Zugang möglich. \nars.electronica.art/esero/de/projects/astro-pi-challenge/ \nInhalte:\nVorstellung des Astro Pi Wettbewerbs\nEinführung in Phyton\nProgrammieren einer visuellen Botschaft auf der LED-Matrix eines Astro Pis \nMichael Trebo ist IT-Berater und Trainer \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn…\n…Sie Ihren Unterricht für digitale Grundbildung mit einer einzigartigen\, spannenden\, auch für junge Programmieranfänger*innen geeigneten Aufgabe erweitern möchten\n…Sie Ihre Schüler*innen unterstützen möchten\, bei einem internationalen Projekt der Europäischen Weltraumorganisation mitzumachen\n… Sie Lehrkraft sind für die Primarstufe oder Sekundarstufe I (MINT-Fächer\, auch interessant für z.B. Kunst und Gestaltung) \n\nExpert_in: Michael Trebo \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Raspberry Pi einrichten und benutzen\nHauptfunktionen und Erweiterungen des Raspberry Pi kennenlernen\nGrundlagen der Programmierung mit Python\nSensoren eines Astro Pi auslesen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digitale-grundbildung-astropi-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240604 DTEND;VALUE=DATE:20240605 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084638Z LAST-MODIFIED:20240130T084638Z UID:10004999-1717459200-1717545599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:20 Tage\, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Auf die Lehrkräfte kommt es an! \nDiese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt\, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. \nIm Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: \n• Wie leitet und steuert die Lehrkraft den Unterricht?\n• Wie kann die Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler motivieren?\n• Wie kann die Lehrkraft dazu beitragen\, dass lernförderliche Lernorte und -szenarien entstehen?\n• Wie kann sich die Lehrkraft selbst ständig weiterentwickeln?\n• Wie kann die Lehrkraft auf sich und ihre/seine Zeitressourcen achten?\n… \nVon außen herangetragene Forderungen wie „Kein Kind ohne digitale Kompetenzen“\, d.h. die Vermittlung digitaler Kompetenzen in allen Fächern\, wirken auf den ersten Blick für viele Lehrkräfte als eine weitere Aufgabe\, die ihnen die Arbeit zusätzlich erschwert. \nIm Gegensatz dazu soll dieses Kooperative Online-Seminar Lehrkräfte dabei unterstützen\, Tools für Ihre Tätigkeit kennen zu lernen\, \n• die ihre Arbeit erleichtern\,\n• die Zeit für andere Tätigkeiten freischaufeln\,\n• die sie anschlussfähig für das digitale Zeitalter machen\,\n• die den Unterricht bereichern können\,\n• die Schülerinnen und Schüler motivieren\,\n• die zu gemeinsamem wie individuellem Arbeiten und Lernen anregen\n• uvm. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Sonja Schmid \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. 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Digitale Lernwelten erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In Zeiten der App-Paraden\, Toolshows und des technologischen Determinismus wird es immer wichtiger\, mehr das kollaborative und konstruktivistische Scaffolding und weniger das instruktivistisch-behavioristische Drill-Pattern in den Vordergrund zu stellen. Dieses Online-Seminar versteht sich als didaktischer Katalysator für digitale/blended Lern-/Lehrszenarien. \nDie inhaltlichen Kernthemen sind\n– Einführung in die Online-Didaktik\n– digitale Materialerstellung (OERs und barrierefreie Universal Design-Prinzipien)\n– digital-gestütztes\, selbstgesteuertes und kollaboratives Arbeiten \nPraxisnahe Aufgabenstellungen lassen Sie Ihre Umsetzungsideen in der Seminargruppe ausprobieren. Dabei werden Sie von einer/einem erfahrenen Trainer_in unterstützt und erhalten laufend Feedback – sowohl durch Trainer_in als auch durch die Gruppe. \nWichtiger Hinweis: Diese kooperative Online-Seminar wird als Intensivkurs geführt. Der Arbeitsaufwand beträgt pro Werktag 1\,5-2 Stunden\, die innerhalb des Werktags frei einteilbar sind. \n\nExpert_in: Susanne Hosek \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmer_innen beschäftigen sich mit den Grundlagen einer digitalen Didaktik und mit Themen aus der digitalen Grundbildung. Sie identifizieren Best Practice Beispiele und wenden die Konzepte im Unterricht an. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/can-you-dig-it-digitale-lernwelten-erstellen-47/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240604 DTEND;VALUE=DATE:20240605 DTSTAMP:20260426T204216 CREATED:20240130T084649Z LAST-MODIFIED:20240130T084649Z UID:10005056-1717459200-1717545599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprachbewusst unterrichten leicht gemacht! - Methodentraining für die Sekundarstufe DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Häufig verläuft die mündliche Kommunikation im Fachunterricht erfolgreich. Wenn jedoch Lese- und Schreibaufträge zu erfüllen sind\, erkennt man als Lehrperson rasch\, ob wesentliche Inhalte aus einem Text erschlossen werden\, der Wortschatz eingeschränkt ist oder es an sprachlicher Korrektheit in einem Text mangelt. Rückmeldungen aus der Praxis zeigen\, dass manche Schüler*innen bereits mit der deutschen Alltagssprache Probleme haben und daher mit der Bildungs- und Fachsprache im Unterricht oft überfordert sind. In diesem Seminar vermitteln wir Ihnen\, wie man in der Sekundarstufe in allen Gegenständen gezielt am Fachwortschatz und am Ausbau der Lese- und Schreibkompetenzen arbeiten kann und welche – auch digitalen – Tools dabei einsetzbar sind. \n\nExpert_in: Robert Riegler\, Stefan Lamprechter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Vermittlung und Anwendung von Methoden des sprachbewussten Unterrichts zum Aufbau von Fachwortschatz und von Lese- und Schreibkompetenz URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprachbewusst-unterrichten-leicht-gemacht-methodentraining-fuer-die-sekundarstufe-39/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240604 DTEND;VALUE=DATE:20240605 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240130T084653Z LAST-MODIFIED:20240130T084653Z UID:10005075-1717459200-1717545599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Die Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien wird durch die voranschreitende Digitalisierung immer relevanter. In diesem dreiwöchigen kooperativen Online-Seminar erhalten Sie einen Einblick in die Erstellung von interaktiven Bildungsmaterialien mittels des Web-Tools H5P\, die Sie auch als offene Bildungsressourcen veröffentlichen können. \nMit H5P können mit einer Anwendung bereits mehr als 40 unterschiedliche interaktive Inhaltstypen erstellt werden. Oftmals lästiges Plattformwechseln fällt also weg. Neben vielen technischen Tipps werden aber auch Eisatzmöglichkeiten in verschiedensten Unterrichtsszenarien erprobt und von Ihnen auch praktisch angewendet. \nIn diesem Online-Seminar ist kontinuierliche aktive Mitarbeit gefragt. So gibt es Woche für Woche kleinere Übungen zu erledigen\, wodurch Sie schrittweise den Umgang mit den wichtigsten H5P Inhaltstypen erlernen. Sie legen im Laufe des Online-Seminars den Fokus auf eine Inhaltstyp\, den Sie am besten in Ihren Unterricht integrieren können und setzten diesen auch praktisch um. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \nBei diesem Online-Seminar handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \n\nExpert_in: Mario Liftenegger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Web-Tool Anwendung und deren Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht kennen. Die Teilnehmenden lernen die zentralen Inhaltstypen von H5P kennen und erstellen eigenständig H5P Anwendungen für Ihren Unterricht. Die Ideen und deren Umsetzung werden mit den anderen Teilnehmenden reflektiert.\n \n \n Grundlegendes Interesse an der Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien. Dies ist ein Einführungsseminar. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/interaktive-lerninhalte-mit-h5p-erstellen-38/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240604 DTEND;VALUE=DATE:20240605 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240130T084657Z LAST-MODIFIED:20240130T084657Z UID:10005096-1717459200-1717545599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-26/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20240604T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20240604T180000 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240427T060709Z LAST-MODIFIED:20240604T033003Z UID:10005227-1717520400-1717524000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf erweiterte Lesekompetenzen DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Welche Möglichkeiten bieten sich an\, um Lesestrategien in einem digitalisierten Unterricht zu entwickeln bzw. weiterauszubauen und welche konkreten Praxisbeispiele gibt es dazu? Diese beiden Fragen werden in der eLecture 3 von den Vortragenden fokussiert. Sie erfahren\, welche Lesestrategien (kognitive und metakognitive Lesestrategien sowie Stützstrategien) eingesetzt werden können und erhalten dazu Praxisideen mit konkreten Beispielen (u.a. auch zu dem Bereich Leseanimation und Literaturunterricht). \nDie eLecture orientiert sich am Praxisleitfaden „#LesenDigital – Leseförderung in einem digitalisierten Unterricht” des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums und zeigt konkrete Anwendungsbeispiele für den Unterricht der Sekundarstufe. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn…\n– … Sie vertiefte Informationen zu Lesestrategien sowie Leseanimation und Literaturunterricht im digitalen Kontext erhalten möchten. \n– … Sie konkret ausgewählte Praxisbeispiele mit Materialien für einen digitalisierten Unterricht kennenlernen möchten. \nDie eLecture ist Teil der eLecture-Serie „#Lesen Digital – Leseförderung in einem digitalisierten Unterricht in allen Fächern“ und wird in Kooperation mit dem Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrum und den Pädagogischen Hochschulen Wien und Steiermark im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung\, Wissenschaft und Forschung angeboten. \nVortragende \nMag. Dr. Christian Aspalter: Pädagogische Hochschule Wien: Leiter des Instituts für Urban Diversity Education; Fachdidaktiker für Text- und Informationskompetenz mit Schwerpunkt Lese- und Schreibförderung \nMarlene Obermayr\, BEd MEd: Pädagogische Hochschule Wien\, Institut für Urban Diversity Education / Dimension Sprache; Arbeitsschwerpunkte: Sprachliche Bildung und Aufbau von Bildungssprache\, Literacy\, Schriftspracherwerb \n\nExpert_in: Christian Aspalter\, Marlene Obermayr \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n –\n \n \n – URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-passgenaue-lesefoerderung-im-digitalisierten-unterricht-fokus-auf-erweiterte-lesekompetenzen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe digitallesen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20240604T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20240604T180000 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240605T033003Z LAST-MODIFIED:20240605T033003Z UID:10005270-1717520400-1717524000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf erweiterte Lesekompetenzen DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Welche Möglichkeiten bieten sich an\, um Lesestrategien in einem digitalisierten Unterricht zu entwickeln bzw. weiterauszubauen und welche konkreten Praxisbeispiele gibt es dazu? Diese beiden Fragen werden in der eLecture 3 von den Vortragenden fokussiert. Sie erfahren\, welche Lesestrategien (kognitive und metakognitive Lesestrategien sowie Stützstrategien) eingesetzt werden können und erhalten dazu Praxisideen mit konkreten Beispielen (u.a. auch zu dem Bereich Leseanimation und Literaturunterricht). \nDie eLecture orientiert sich am Praxisleitfaden „#LesenDigital – Leseförderung in einem digitalisierten Unterricht” des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums und zeigt konkrete Anwendungsbeispiele für den Unterricht der Sekundarstufe. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn…\n– … Sie vertiefte Informationen zu Lesestrategien sowie Leseanimation und Literaturunterricht im digitalen Kontext erhalten möchten. \n– … Sie konkret ausgewählte Praxisbeispiele mit Materialien für einen digitalisierten Unterricht kennenlernen möchten. \nDie eLecture ist Teil der eLecture-Serie „#Lesen Digital – Leseförderung in einem digitalisierten Unterricht in allen Fächern“ und wird in Kooperation mit dem Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrum und den Pädagogischen Hochschulen Wien und Steiermark im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung\, Wissenschaft und Forschung angeboten. \nVortragende \nMag. Dr. Christian Aspalter: Pädagogische Hochschule Wien: Leiter des Instituts für Urban Diversity Education; Fachdidaktiker für Text- und Informationskompetenz mit Schwerpunkt Lese- und Schreibförderung \nMarlene Obermayr\, BEd MEd: Pädagogische Hochschule Wien\, Institut für Urban Diversity Education / Dimension Sprache; Arbeitsschwerpunkte: Sprachliche Bildung und Aufbau von Bildungssprache\, Literacy\, Schriftspracherwerb \n\nExpert_in: Christian Aspalter\, Marlene Obermayr \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n –\n \n \n – URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-passgenaue-lesefoerderung-im-digitalisierten-unterricht-fokus-auf-erweiterte-lesekompetenzen-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe digitallesen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240605 DTEND;VALUE=DATE:20240606 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240130T084638Z LAST-MODIFIED:20240130T084638Z UID:10005000-1717545600-1717631999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:20 Tage\, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Auf die Lehrkräfte kommt es an! \nDiese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt\, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. \nIm Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: \n• Wie leitet und steuert die Lehrkraft den Unterricht?\n• Wie kann die Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler motivieren?\n• Wie kann die Lehrkraft dazu beitragen\, dass lernförderliche Lernorte und -szenarien entstehen?\n• Wie kann sich die Lehrkraft selbst ständig weiterentwickeln?\n• Wie kann die Lehrkraft auf sich und ihre/seine Zeitressourcen achten?\n… \nVon außen herangetragene Forderungen wie „Kein Kind ohne digitale Kompetenzen“\, d.h. die Vermittlung digitaler Kompetenzen in allen Fächern\, wirken auf den ersten Blick für viele Lehrkräfte als eine weitere Aufgabe\, die ihnen die Arbeit zusätzlich erschwert. \nIm Gegensatz dazu soll dieses Kooperative Online-Seminar Lehrkräfte dabei unterstützen\, Tools für Ihre Tätigkeit kennen zu lernen\, \n• die ihre Arbeit erleichtern\,\n• die Zeit für andere Tätigkeiten freischaufeln\,\n• die sie anschlussfähig für das digitale Zeitalter machen\,\n• die den Unterricht bereichern können\,\n• die Schülerinnen und Schüler motivieren\,\n• die zu gemeinsamem wie individuellem Arbeiten und Lernen anregen\n• uvm. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Sonja Schmid \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden werden von einem Tutor/einer Tutorin angeleitet und dabei unterstützt\, neues für ihren Unterricht zu entdecken und ihr Repertoire zu erweitern\, sowie ihre Unterrichtsarbeit – von administrativen über vorbereitende Tätigkeiten bis hin zur Durchführung selbst – mit kostenfreien Onlinetools zu planen\, zu testen und gemeinsam mit den anderen SeminarteilnehmerInnen zu reflektieren.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/20-tage-20-tools-lassen-sie-das-internet-fuer-sich-arbeiten-89/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240605 DTEND;VALUE=DATE:20240606 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240130T084646Z LAST-MODIFIED:20240130T084646Z UID:10005038-1717545600-1717631999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Can you dig it? Digitale Lernwelten erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In Zeiten der App-Paraden\, Toolshows und des technologischen Determinismus wird es immer wichtiger\, mehr das kollaborative und konstruktivistische Scaffolding und weniger das instruktivistisch-behavioristische Drill-Pattern in den Vordergrund zu stellen. Dieses Online-Seminar versteht sich als didaktischer Katalysator für digitale/blended Lern-/Lehrszenarien. \nDie inhaltlichen Kernthemen sind\n– Einführung in die Online-Didaktik\n– digitale Materialerstellung (OERs und barrierefreie Universal Design-Prinzipien)\n– digital-gestütztes\, selbstgesteuertes und kollaboratives Arbeiten \nPraxisnahe Aufgabenstellungen lassen Sie Ihre Umsetzungsideen in der Seminargruppe ausprobieren. Dabei werden Sie von einer/einem erfahrenen Trainer_in unterstützt und erhalten laufend Feedback – sowohl durch Trainer_in als auch durch die Gruppe. \nWichtiger Hinweis: Diese kooperative Online-Seminar wird als Intensivkurs geführt. Der Arbeitsaufwand beträgt pro Werktag 1\,5-2 Stunden\, die innerhalb des Werktags frei einteilbar sind. \n\nExpert_in: Susanne Hosek \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmer_innen beschäftigen sich mit den Grundlagen einer digitalen Didaktik und mit Themen aus der digitalen Grundbildung. Sie identifizieren Best Practice Beispiele und wenden die Konzepte im Unterricht an. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/can-you-dig-it-digitale-lernwelten-erstellen-48/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240605 DTEND;VALUE=DATE:20240606 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240130T084650Z LAST-MODIFIED:20240130T084650Z UID:10005057-1717545600-1717631999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprachbewusst unterrichten leicht gemacht! - Methodentraining für die Sekundarstufe DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Häufig verläuft die mündliche Kommunikation im Fachunterricht erfolgreich. Wenn jedoch Lese- und Schreibaufträge zu erfüllen sind\, erkennt man als Lehrperson rasch\, ob wesentliche Inhalte aus einem Text erschlossen werden\, der Wortschatz eingeschränkt ist oder es an sprachlicher Korrektheit in einem Text mangelt. Rückmeldungen aus der Praxis zeigen\, dass manche Schüler*innen bereits mit der deutschen Alltagssprache Probleme haben und daher mit der Bildungs- und Fachsprache im Unterricht oft überfordert sind. In diesem Seminar vermitteln wir Ihnen\, wie man in der Sekundarstufe in allen Gegenständen gezielt am Fachwortschatz und am Ausbau der Lese- und Schreibkompetenzen arbeiten kann und welche – auch digitalen – Tools dabei einsetzbar sind. \n\nExpert_in: Robert Riegler\, Stefan Lamprechter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Vermittlung und Anwendung von Methoden des sprachbewussten Unterrichts zum Aufbau von Fachwortschatz und von Lese- und Schreibkompetenz URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprachbewusst-unterrichten-leicht-gemacht-methodentraining-fuer-die-sekundarstufe-40/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240605 DTEND;VALUE=DATE:20240606 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240130T084653Z LAST-MODIFIED:20240130T084653Z UID:10005076-1717545600-1717631999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Interaktive Lerninhalte mit H5P erstellen DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Die Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien wird durch die voranschreitende Digitalisierung immer relevanter. In diesem dreiwöchigen kooperativen Online-Seminar erhalten Sie einen Einblick in die Erstellung von interaktiven Bildungsmaterialien mittels des Web-Tools H5P\, die Sie auch als offene Bildungsressourcen veröffentlichen können. \nMit H5P können mit einer Anwendung bereits mehr als 40 unterschiedliche interaktive Inhaltstypen erstellt werden. Oftmals lästiges Plattformwechseln fällt also weg. Neben vielen technischen Tipps werden aber auch Eisatzmöglichkeiten in verschiedensten Unterrichtsszenarien erprobt und von Ihnen auch praktisch angewendet. \nIn diesem Online-Seminar ist kontinuierliche aktive Mitarbeit gefragt. So gibt es Woche für Woche kleinere Übungen zu erledigen\, wodurch Sie schrittweise den Umgang mit den wichtigsten H5P Inhaltstypen erlernen. Sie legen im Laufe des Online-Seminars den Fokus auf eine Inhaltstyp\, den Sie am besten in Ihren Unterricht integrieren können und setzten diesen auch praktisch um. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \nBei diesem Online-Seminar handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \n\nExpert_in: Mario Liftenegger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden lernen die Web-Tool Anwendung und deren Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht kennen. Die Teilnehmenden lernen die zentralen Inhaltstypen von H5P kennen und erstellen eigenständig H5P Anwendungen für Ihren Unterricht. Die Ideen und deren Umsetzung werden mit den anderen Teilnehmenden reflektiert.\n \n \n Grundlegendes Interesse an der Erstellung interaktiver Bildungsmaterialien. Dies ist ein Einführungsseminar. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/interaktive-lerninhalte-mit-h5p-erstellen-39/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20240605 DTEND;VALUE=DATE:20240606 DTSTAMP:20260426T204217 CREATED:20240130T084657Z LAST-MODIFIED:20240130T084657Z UID:10005097-1717545600-1717631999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-27/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT END:VCALENDAR