BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260309 DTEND;VALUE=DATE:20260711 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260227T033155Z LAST-MODIFIED:20260308T033054Z UID:10006650-1773014400-1783727999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Onlineschulung zur Durchführung der iKMPLUS Primarstufe 2026 DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Link zum Kursraum der Virtuellen PH:\nhttps://onlinecampus.virtuelle-ph.at/course/view.php?id=3369 \nHinweis: Anmeldung im Onlinecampus mit Hilfe des Bildungsportals erforderlich \n\nSeit dem Schuljahr 2021/22 erfolgt die Überprüfung der Bildungsstandards jährlich im Rahmen der individuellen Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS). Doch was ist die iKMPLUS eigentlich? Wann und in welchen Fächern wird sie durchgeführt? Und welche Aufgaben übernehmen Sie als Lehrperson dabei? Antworten auf diese und viele weitere Fragen liefert Ihnen die Onlineschulung zur Durchführung der iKMPLUS. \nDie Schulung bietet Informationen zur (technischen) Abwicklung und Durchführung der iKMPLUS Basismodule auf der Primarstufe und vermittelt das notwendige Wissen\, um die iKMPLUS mit Ihrer Klasse nach den standardisierten Vorgaben durchführen zu können. Die vier Schulungsmodule geben zunächst einen einführenden Blick auf die Kompetenzerhebung und gehen anschließend auf die wesentlichen Schritte im Rahmen der Vorbereitung\, Durchführung und Nachbereitung der iKMPLUS Basismodule ein. Auch Einblicke in die iKMPLUS-Plattform werden geboten. \n\nExpert_in: IQS Institut des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Onlineschulung wurde für die Primarstufe konzipiert und steht allen Pädagoginnen und Pädagogen offen. Sie richtet sich aber vorwiegend an Lehrpersonen\, die die iKMPLUS im aktuellen Schuljahr mit ihrer 3. und/oder 4. Klasse in den Basismodulen Mathematik und/oder Deutsch (Lesen) durchführen werden.\n \n \n Nach Absolvierung der Onlineschulung können Teilnehmende… \n· grundlegende Aspekte der iKMPLUS benennen. \n· Vorbereitungen vor dem Durchführungstag sowie am Tag der Durchführung der iKMPLUS ausführen. \n· organisatorische Rahmenbedingungen für die Durchführung abklären. \n· die verschiedenen Materialien rund um die iKMPLUS einsetzen. \n· die iKMPLUS Basismodule nach den standardisierten Vorgaben durchführen. Zudem haben sie grundlegendes Wissen zu den iKMPLUS Fokusmodulen erhalten und wissen\, wo sie weitere Informationen dazu finden. \n· Schülerantworten richtig bewerten. \n· mit der iKMPLUS-Plattform umgehen (z. B. Antworten eingeben und Rückmeldungen generieren).\n \n \n Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Die Pädagogischen Hochschulen in Ihrem Bundesland bieten darüber hinaus noch weitere Schulungen an. Ein Besuch dieser Schulungen wird empfohlen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/onlineschulung-zur-durchfuehrung-der-ikmplus-primarstufe-2026-2/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260407T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260407T180000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260223T142709Z LAST-MODIFIED:20260407T144446Z UID:10006647-1775581200-1775584800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Demokratiebildung als Grundlage für gesellschaftlichen Zusammenhalt – Das soziale Lagebild 2026 des BMLV DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Gerade in Krisenzeiten brauchen demokratische Gesellschaften sowohl kritischen Diskurs\, als auch kohäsive Narrative. Studien des BMLV verweisen in diesem Zusammenhang auf die österreichische Neutralität\, zeigen aber auch Spannungsfelder auf. Im Rahmen der eLecture werden auf Grundlage der empirischen Befragungen zum sozialen Lagebild Merkmale\, Mythen und Ambivalenzen der österreichischen Auffassung von „Landesverteidigung“ skizziert.\nMag. Wolfgang H. Prinz Bakk. ist Psychologe und Leiter des Referats Strategische Markt- und Meinungsforschung im BMLV.\nIm Rahmen der eLecture geht er den Fragen nach:\n– Wie steht es tatsächlich um Neutralitätsverständnis\, Wehrbereitschaft und internationale Solidarität in Österreich?\n– Welche Mythen und Spannungsfelder resultieren daraus für das Österreichische Bundesheer und die Umfassende Landesverteidigung?\n– Welche Ableitungen lassen sich für die geistige Landesverteidigung treffen? \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Wesentliche Eckpunkte des österreichischen Neutralitätsverständnisses aus sozialwissenschaftlicher Perspektive nennen können\n– Kenntnis aktueller Spannungsfelder zwischen veränderter Sicherheitslage\, österreichischem Selbstverständnis und Auffassungen zum Thema Landesverteidigung\n– Kenntnis wesentlicher Aufgaben der geistigen Landesverteidigung und Aufzeigen deren Bedeutung für den gesellschaftlichen Zusammenhalt\n– Möglichkeiten der Aufbereitung und Nutzung der empirischen Daten im Unterricht aufzeigen\n \n \n – URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-demokratiebildung-als-grundlage-fuer-gesellschaftlichen-zusammenhalt-das-soziale-lagebild-2026-des-bmlv/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260407T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260407T180000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260408T033149Z LAST-MODIFIED:20260408T033149Z UID:10006736-1775581200-1775584800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Demokratiebildung als Grundlage für gesellschaftlichen Zusammenhalt – Das soziale Lagebild 2026 des BMLV DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Gerade in Krisenzeiten brauchen demokratische Gesellschaften sowohl kritischen Diskurs\, als auch kohäsive Narrative. Studien des BMLV verweisen in diesem Zusammenhang auf die österreichische Neutralität\, zeigen aber auch Spannungsfelder auf. Im Rahmen der eLecture werden auf Grundlage der empirischen Befragungen zum sozialen Lagebild Merkmale\, Mythen und Ambivalenzen der österreichischen Auffassung von „Landesverteidigung“ skizziert.\nMag. Wolfgang H. Prinz Bakk. ist Psychologe und Leiter des Referats Strategische Markt- und Meinungsforschung im BMLV.\nIm Rahmen der eLecture geht er den Fragen nach:\n– Wie steht es tatsächlich um Neutralitätsverständnis\, Wehrbereitschaft und internationale Solidarität in Österreich?\n– Welche Mythen und Spannungsfelder resultieren daraus für das Österreichische Bundesheer und die Umfassende Landesverteidigung?\n– Welche Ableitungen lassen sich für die geistige Landesverteidigung treffen? \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Wesentliche Eckpunkte des österreichischen Neutralitätsverständnisses aus sozialwissenschaftlicher Perspektive nennen können\n– Kenntnis aktueller Spannungsfelder zwischen veränderter Sicherheitslage\, österreichischem Selbstverständnis und Auffassungen zum Thema Landesverteidigung\n– Kenntnis wesentlicher Aufgaben der geistigen Landesverteidigung und Aufzeigen deren Bedeutung für den gesellschaftlichen Zusammenhalt\n– Möglichkeiten der Aufbereitung und Nutzung der empirischen Daten im Unterricht aufzeigen\n \n \n – URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-demokratiebildung-als-grundlage-fuer-gesellschaftlichen-zusammenhalt-das-soziale-lagebild-2026-des-bmlv-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260407T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260407T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260121T033232Z LAST-MODIFIED:20260407T144453Z UID:10006604-1775581200-1775586600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Micro:bit I: Einführung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Coding & Robotik trifft Werken & Informatik – mit dem Micro:bit!\nMessen\, Steuern\, Regeln – spielerisch und kreativ!\nDer Micro:bit ist das ideale Werkzeug\, um informatische Grundbildung praxisnah und fächerübergreifend zu vermitteln – z. B. in Informatik\, Werken\, Physik oder Mathematik.\nDank der einfachen Bedienung und günstigen Anschaffung eröffnet der Micro:bit vielfältige Möglichkeiten für den Unterricht ab der Sekundarstufe.\nIm Workshop erhalten Sie:\n���� einen leichten Einstieg in die Arbeit mit dem Micro:bit\n���� viele konkrete Einsatzideen für den Schulalltag\nOb Coding\, Robotik oder Technik – der Micro:bit bringt Bewegung in die digitale Grundbildung!\nSiehe auch – baa.at \n\nExpert_in: Alois Bachinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden setzen sich mit entsprechenden fachlichen Konzepten und den Kompetenzbereichen auseinander.\nDie Teilnehmenden verorten die Inhalte in der digitalen Grundbildung und in den fächerübergreifenden Verbindungen mit dem Schwerpunkt Messen\, Steuern und Regeln. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-microbit-i-einfuehrung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260407T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260407T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260408T033155Z LAST-MODIFIED:20260408T033155Z UID:10006737-1775581200-1775586600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Micro:bit I: Einführung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Coding & Robotik trifft Werken & Informatik – mit dem Micro:bit!\nMessen\, Steuern\, Regeln – spielerisch und kreativ!\nDer Micro:bit ist das ideale Werkzeug\, um informatische Grundbildung praxisnah und fächerübergreifend zu vermitteln – z. B. in Informatik\, Werken\, Physik oder Mathematik.\nDank der einfachen Bedienung und günstigen Anschaffung eröffnet der Micro:bit vielfältige Möglichkeiten für den Unterricht ab der Sekundarstufe.\nIm Workshop erhalten Sie:\n���� einen leichten Einstieg in die Arbeit mit dem Micro:bit\n���� viele konkrete Einsatzideen für den Schulalltag\nOb Coding\, Robotik oder Technik – der Micro:bit bringt Bewegung in die digitale Grundbildung!\nSiehe auch – baa.at \n\nExpert_in: Alois Bachinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden setzen sich mit entsprechenden fachlichen Konzepten und den Kompetenzbereichen auseinander.\nDie Teilnehmenden verorten die Inhalte in der digitalen Grundbildung und in den fächerübergreifenden Verbindungen mit dem Schwerpunkt Messen\, Steuern und Regeln. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-microbit-i-einfuehrung-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260408T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260408T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20251022T033134Z LAST-MODIFIED:20260408T033237Z UID:10006387-1775667600-1775673000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Creative Commons & Urheberrecht DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Im digitalen Zeitalter ist es entscheidend\, den richtigen Umgang mit urheberrechtlich geschützten Inhalten zu kennen. Diese eLecture vermittelt grundlegendes Wissen zu Urheberrecht und Creative Commons und klärt darüber auf\, was erlaubt ist und wo Grenzen liegen. Lehrpersonen erhalten praxisnahe Tipps\, um Unterrichtsmaterialien rechtssicher zu nutzen und selbst Inhalte korrekt zu erstellen. Zudem wird thematisiert\, wie Schüler:innen für das Thema sensibilisiert werden können\, um eine verantwortungsbewusste Nutzung digitaler Inhalte zu fördern. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Marion Hahn \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden verstehen die Grundlagen des Urheberrechts und die Möglichkeiten von Creative Commons.\nDie Teilnehmenden lernen\, wie sie Unterrichtsmaterialien urheberrechtlich korrekt nutzen und gestalten können.\nDie Teilnehmenden entwickeln Strategien\, um Schülerinnen und Schüler für den bewussten Umgang mit urheberrechtlich geschützten Inhalten zu sensibilisieren. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-creative-commons-urheberrecht/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260408T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260408T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260409T033156Z LAST-MODIFIED:20260409T033156Z UID:10006738-1775667600-1775673000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Creative Commons & Urheberrecht DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Im digitalen Zeitalter ist es entscheidend\, den richtigen Umgang mit urheberrechtlich geschützten Inhalten zu kennen. Diese eLecture vermittelt grundlegendes Wissen zu Urheberrecht und Creative Commons und klärt darüber auf\, was erlaubt ist und wo Grenzen liegen. Lehrpersonen erhalten praxisnahe Tipps\, um Unterrichtsmaterialien rechtssicher zu nutzen und selbst Inhalte korrekt zu erstellen. Zudem wird thematisiert\, wie Schüler:innen für das Thema sensibilisiert werden können\, um eine verantwortungsbewusste Nutzung digitaler Inhalte zu fördern. \n\nExpert_in: Anna Maria Reumann-Buczolich\, Marion Hahn \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden verstehen die Grundlagen des Urheberrechts und die Möglichkeiten von Creative Commons.\nDie Teilnehmenden lernen\, wie sie Unterrichtsmaterialien urheberrechtlich korrekt nutzen und gestalten können.\nDie Teilnehmenden entwickeln Strategien\, um Schülerinnen und Schüler für den bewussten Umgang mit urheberrechtlich geschützten Inhalten zu sensibilisieren. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-creative-commons-urheberrecht-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260409T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260409T180000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260121T033231Z LAST-MODIFIED:20260409T033141Z UID:10006603-1775754000-1775757600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Verwendung des zentralen Fragepools auf eduvidual.at und seine zukünftige Entwicklung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n eduvidual.at bietet über den zentralen Fragepool eine Vielzahl an fertigen Quizfragen zu unterschiedlichsten Themenbereichen\, die von jeder Lehrperson in die eigenen Quizze und Tests eingebaut werden können.\nMit dem Sommerupdate von eduvidual.at ergeben sich einige Änderungen in der Verwendung dieses Fragepools. In dieser eLecture gibt es eine Vorschau auf die Verwendung der vorhandenen OER-Fragen im kommenden Schuljahr. \nDie Teammitglieder von eduvidual.at sind Lehrpersonen an österreichischen Schulen\, die an der Weiterentwicklung der Lernplattform mitarbeiten. \nIn dieser eLecture erfahren Sie die Neuerungen\, die den zentralen Fragepool ab kommenden Schuljahr betreffen. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n-Sie schon jetzt einen Blick in die Zukunft des zentralen Fragepools werfen möchten\n-Sie den zentralen Fragepool nutzen bzw. in Zukunft nutzen möchten \n\nExpert_in: Sandra Janisch \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n zentralen Fragepool kennen lernen\nZukunft des zentralen Fragepools erfahren\nzentralen Fragepool verwenden können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-verwendung-des-zentralen-fragepools-auf-eduvidual-at-und-seine-zukuenftige-entwicklung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe eduvidual END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260409T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260409T180000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260410T033045Z LAST-MODIFIED:20260410T033045Z UID:10006739-1775754000-1775757600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Verwendung des zentralen Fragepools auf eduvidual.at und seine zukünftige Entwicklung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n eduvidual.at bietet über den zentralen Fragepool eine Vielzahl an fertigen Quizfragen zu unterschiedlichsten Themenbereichen\, die von jeder Lehrperson in die eigenen Quizze und Tests eingebaut werden können.\nMit dem Sommerupdate von eduvidual.at ergeben sich einige Änderungen in der Verwendung dieses Fragepools. In dieser eLecture gibt es eine Vorschau auf die Verwendung der vorhandenen OER-Fragen im kommenden Schuljahr. \nDie Teammitglieder von eduvidual.at sind Lehrpersonen an österreichischen Schulen\, die an der Weiterentwicklung der Lernplattform mitarbeiten. \nIn dieser eLecture erfahren Sie die Neuerungen\, die den zentralen Fragepool ab kommenden Schuljahr betreffen. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n-Sie schon jetzt einen Blick in die Zukunft des zentralen Fragepools werfen möchten\n-Sie den zentralen Fragepool nutzen bzw. in Zukunft nutzen möchten \n\nExpert_in: Sandra Janisch \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n zentralen Fragepool kennen lernen\nZukunft des zentralen Fragepools erfahren\nzentralen Fragepool verwenden können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-verwendung-des-zentralen-fragepools-auf-eduvidual-at-und-seine-zukuenftige-entwicklung-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe eduvidual END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260413T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260413T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260121T033250Z LAST-MODIFIED:20260413T033152Z UID:10006615-1776099600-1776105000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: digi.case - EduPuzzle als Werkzeug zur Erstellung und Darbietung von Problemlöseaufgaben DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Viele Unterrichtsgegenstände der Primar- und Sekundarstufe benötigen Inhalte und Regelwerke\, die gelernt und automatisiert werden sollen. Wir haben ein OER-Werkzeug entwickelt\, mit dem man solche Übungsaufgaben selbst erstellen kann oder auf die 6000 fertigen Gratis-Ressourcen zugreifen kann.\nAlle Arbeitsergebnisse können auch aufgezeichnet und für die eigene Lernzielkontorlle verwendet werden. \n\nExpert_in: Sabine Mader \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Lehrenden möchten digitale Grundbildung in der Primarstufe umsetzen\nDie Lehrenden möchten analoge und digitale Werkzeuge verwenden\, um Problemlösedenken bei den Lernende zu entwickeln.\nDie Lehrenden möchten den Medienkoffer digi.case in den Unterrichtfächern einsetzen können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digi-case-edupuzzle-als-werkzeug-zur-erstellung-und-darbietung-von-problemloeseaufgaben-3/ CATEGORIES:eLecture,Reihe digicase END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260413T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260413T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260223T142649Z LAST-MODIFIED:20260413T033140Z UID:10006639-1776099600-1776105000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Die ABA – Richtlinien zum Umgang mit KI\, Anwendungsbeispiele\, Dokumentation und Beurteilung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Referentinnen: Julia Hofer\, Martin Stolzlechner\, (Moderation: Helga Simmerl) \nKünstliche Intelligenz eröffnet neue Möglichkeiten bei der Umsetzung abschließender Arbeiten (ABA). KI-Tools können in verschiedenen Phasen unterstützend eingesetzt werden – etwa bei der Recherche und Strukturierung von Informationen\, der Entwicklung und Präzisierung von Fragestellungen\, beim Zusammenfassen und Vergleichen von Fachtexten\, bei der Planung des Arbeitsprozesses sowie bei der sprachlichen Überarbeitung von Texten.\nIn dieser eLecture werden konkrete Einsatzmöglichkeiten von KI im ABA-Prozess vorgestellt und ausgewählte KI-Tools exemplarisch erläutert. Zudem werden Chancen und Grenzen des KI-Einsatzes reflektiert\, insbesondere im Hinblick auf wissenschaftliche Qualität\, Eigenständigkeit und Transparenz. Weitere Schwerpunkte bilden die Beurteilung abschließender Arbeiten sowie Möglichkeiten der Dokumentation des KI-Einsatzes durch Schülerinnen und Schüler. \n\nExpert_in: . BMB \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Lehrkräfte kennen konkrete KI-Einsatzmöglichkeiten und ausgewählte Tools im ABA-Prozess\, reflektieren Chancen/Grenzen (Qualität\, Eigenständigkeit\, Transparenz) und können KI-Nutzung sinnvoll anleiten\, dokumentieren und bei der Beurteilung berücksichtigen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-aba-richtlinien-zum-umgang-mit-ki-anwendungsbeispiele-dokumentation-und-beurteilung/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260413T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260413T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260414T033147Z LAST-MODIFIED:20260414T033147Z UID:10006740-1776099600-1776105000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Die ABA – Richtlinien zum Umgang mit KI\, Anwendungsbeispiele\, Dokumentation und Beurteilung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Referentinnen: Julia Hofer\, Martin Stolzlechner\, (Moderation: Helga Simmerl) \nKünstliche Intelligenz eröffnet neue Möglichkeiten bei der Umsetzung abschließender Arbeiten (ABA). KI-Tools können in verschiedenen Phasen unterstützend eingesetzt werden – etwa bei der Recherche und Strukturierung von Informationen\, der Entwicklung und Präzisierung von Fragestellungen\, beim Zusammenfassen und Vergleichen von Fachtexten\, bei der Planung des Arbeitsprozesses sowie bei der sprachlichen Überarbeitung von Texten.\nIn dieser eLecture werden konkrete Einsatzmöglichkeiten von KI im ABA-Prozess vorgestellt und ausgewählte KI-Tools exemplarisch erläutert. Zudem werden Chancen und Grenzen des KI-Einsatzes reflektiert\, insbesondere im Hinblick auf wissenschaftliche Qualität\, Eigenständigkeit und Transparenz. Weitere Schwerpunkte bilden die Beurteilung abschließender Arbeiten sowie Möglichkeiten der Dokumentation des KI-Einsatzes durch Schülerinnen und Schüler. \n\nExpert_in: . BMB \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Lehrkräfte kennen konkrete KI-Einsatzmöglichkeiten und ausgewählte Tools im ABA-Prozess\, reflektieren Chancen/Grenzen (Qualität\, Eigenständigkeit\, Transparenz) und können KI-Nutzung sinnvoll anleiten\, dokumentieren und bei der Beurteilung berücksichtigen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-aba-richtlinien-zum-umgang-mit-ki-anwendungsbeispiele-dokumentation-und-beurteilung-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260413T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260413T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260414T033201Z LAST-MODIFIED:20260414T033201Z UID:10006741-1776099600-1776105000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: digi.case - EduPuzzle als Werkzeug zur Erstellung und Darbietung von Problemlöseaufgaben DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Viele Unterrichtsgegenstände der Primar- und Sekundarstufe benötigen Inhalte und Regelwerke\, die gelernt und automatisiert werden sollen. Wir haben ein OER-Werkzeug entwickelt\, mit dem man solche Übungsaufgaben selbst erstellen kann oder auf die 6000 fertigen Gratis-Ressourcen zugreifen kann.\nAlle Arbeitsergebnisse können auch aufgezeichnet und für die eigene Lernzielkontorlle verwendet werden. \n\nExpert_in: Sabine Mader \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Lehrenden möchten digitale Grundbildung in der Primarstufe umsetzen\nDie Lehrenden möchten analoge und digitale Werkzeuge verwenden\, um Problemlösedenken bei den Lernende zu entwickeln.\nDie Lehrenden möchten den Medienkoffer digi.case in den Unterrichtfächern einsetzen können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digi-case-edupuzzle-als-werkzeug-zur-erstellung-und-darbietung-von-problemloeseaufgaben-4/ CATEGORIES:eLecture,Reihe digicase END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260414T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260414T180000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260121T033233Z LAST-MODIFIED:20260414T033149Z UID:10006605-1776186000-1776189600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Digitale Unterstützung für Ihren Unterricht: eSquirrel-Features für LehrerInnen DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Die zertifizierte Lehr- und Lernplattform von eSquirrel bietet Ihnen als LehrerIn zahlreiche Features\, um zusätzliche Abwechslung in Ihren Unterricht zu bringen und Ihnen die Unterrichtsvor- und -nachbereitung zu erleichtern: Hausübungen aufgeben\, Lernzielkontrollen durchführen\, Arbeitsblätter und Urkunden erstellen u. v. m. Die automatisierte Korrektur der Übungen und detaillierte Learning Analytics auf individueller und Klassenebene bringen zusätzliche Zeitersparnis. \nZur Verfügung steht eine Fülle an vorgefertigten\, geprüften Inhalten passend zu österreichischen Schulbüchern und Lehrplänen. Außerdem können Sie über das kostenlose AutorInnen-Tool im Handumdrehen eigene Inhalte erstellen und über die Lern-App mit Ihren SchülerInnen teilen. \nDr. Michael Maurer ist Gründer des österreichischen Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg sowie auf internationalen Konferenzen über den Einsatz moderner Technologien im Unterricht referiert. \nIn dieser interaktiven eLecture erfahren Sie\, welche Funktionen eSquirrel für Sie als LehrerIn bietet und wie Sie dieses vielseitige Tool optimal ausnutzen. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn …\n* … Sie an einer VS/ASO/MS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten (werden).\n* … Sie sich für innovative Formen des Unterrichts interessieren (z. B. Blended Learning\, Mobile Learning\, Flipped Classroom\, Gamification). \n\nExpert_in: Michael Maurer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Über die App Hausübungen vergeben können – ohne manuelles Korrigieren!\n* Digitale Arbeitsblätter und Quiz generieren können\n* Mithilfe von Learning Analytics den Lernfortschritt auf SchülerInnen- und Klassenebene auswerten können\n* Eigene digitale Zusatzmaterialien über das kostenlose AutorInnen-Tool erstellen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digitale-unterstuetzung-fuer-ihren-unterricht-esquirrel-features-fuer-lehrerinnen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260414T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260414T180000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260415T033156Z LAST-MODIFIED:20260415T033156Z UID:10006747-1776186000-1776189600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Digitale Unterstützung für Ihren Unterricht: eSquirrel-Features für LehrerInnen DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Die zertifizierte Lehr- und Lernplattform von eSquirrel bietet Ihnen als LehrerIn zahlreiche Features\, um zusätzliche Abwechslung in Ihren Unterricht zu bringen und Ihnen die Unterrichtsvor- und -nachbereitung zu erleichtern: Hausübungen aufgeben\, Lernzielkontrollen durchführen\, Arbeitsblätter und Urkunden erstellen u. v. m. Die automatisierte Korrektur der Übungen und detaillierte Learning Analytics auf individueller und Klassenebene bringen zusätzliche Zeitersparnis. \nZur Verfügung steht eine Fülle an vorgefertigten\, geprüften Inhalten passend zu österreichischen Schulbüchern und Lehrplänen. Außerdem können Sie über das kostenlose AutorInnen-Tool im Handumdrehen eigene Inhalte erstellen und über die Lern-App mit Ihren SchülerInnen teilen. \nDr. Michael Maurer ist Gründer des österreichischen Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg sowie auf internationalen Konferenzen über den Einsatz moderner Technologien im Unterricht referiert. \nIn dieser interaktiven eLecture erfahren Sie\, welche Funktionen eSquirrel für Sie als LehrerIn bietet und wie Sie dieses vielseitige Tool optimal ausnutzen. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn …\n* … Sie an einer VS/ASO/MS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten (werden).\n* … Sie sich für innovative Formen des Unterrichts interessieren (z. B. Blended Learning\, Mobile Learning\, Flipped Classroom\, Gamification). \n\nExpert_in: Michael Maurer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Über die App Hausübungen vergeben können – ohne manuelles Korrigieren!\n* Digitale Arbeitsblätter und Quiz generieren können\n* Mithilfe von Learning Analytics den Lernfortschritt auf SchülerInnen- und Klassenebene auswerten können\n* Eigene digitale Zusatzmaterialien über das kostenlose AutorInnen-Tool erstellen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digitale-unterstuetzung-fuer-ihren-unterricht-esquirrel-features-fuer-lehrerinnen-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260415T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260415T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20251022T033135Z LAST-MODIFIED:20260415T033209Z UID:10006388-1776272400-1776277800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Wie funktioniert der Computer? - Computertechnik kindgerecht erklärt DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Ein Computer ist mehr als nur ein Bildschirm mit Tastatur – er ist ein vielseitiges Werkzeug\, das durch seine Komponenten und Software zum Leben erweckt wird. Diese eLecture zeigt\, wie die Funktionsweise eines Computers für Kinder verständlich vermittelt werden kann. Die zentralen Bestandteile wie Prozessor\, Speicher und Ein-/Ausgabegeräte werden anschaulich erklärt\, ebenso wie die Verbindung zum Internet und grundlegende Schutzmaßnahmen gegen Viren. Zudem wird der Aufbau eines Betriebssystems thematisiert. Abschließend wird eine App-Idee vorgestellt\, die Kinder spielerisch an die Technik heranführt und ihr Verständnis für digitale Geräte stärkt. \n\nExpert_in: David Wilfing\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen\, wie sie die Funktionsweise und Hauptkomponenten eines Computers altersgerecht erklären können.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit den Themen Internetverbindung\, Virenschutz und Betriebssysteme auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten eine kreative App-Idee\, um Kindern die Grundlagen der Computertechnik spielerisch zu vermitteln. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-wie-funktioniert-der-computer-computertechnik-kindgerecht-erklaert/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260415T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260415T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260416T033046Z LAST-MODIFIED:20260416T033046Z UID:10006748-1776272400-1776277800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLectureReihe: Wie funktioniert der Computer? - Computertechnik kindgerecht erklärt DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Ein Computer ist mehr als nur ein Bildschirm mit Tastatur – er ist ein vielseitiges Werkzeug\, das durch seine Komponenten und Software zum Leben erweckt wird. Diese eLecture zeigt\, wie die Funktionsweise eines Computers für Kinder verständlich vermittelt werden kann. Die zentralen Bestandteile wie Prozessor\, Speicher und Ein-/Ausgabegeräte werden anschaulich erklärt\, ebenso wie die Verbindung zum Internet und grundlegende Schutzmaßnahmen gegen Viren. Zudem wird der Aufbau eines Betriebssystems thematisiert. Abschließend wird eine App-Idee vorgestellt\, die Kinder spielerisch an die Technik heranführt und ihr Verständnis für digitale Geräte stärkt. \n\nExpert_in: David Wilfing\, Anna Maria Reumann-Buczolich \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden lernen\, wie sie die Funktionsweise und Hauptkomponenten eines Computers altersgerecht erklären können.\nDie Teilnehmenden setzen sich mit den Themen Internetverbindung\, Virenschutz und Betriebssysteme auseinander.\nDie Teilnehmenden erhalten eine kreative App-Idee\, um Kindern die Grundlagen der Computertechnik spielerisch zu vermitteln. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electurereihe-wie-funktioniert-der-computer-computertechnik-kindgerecht-erklaert-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGBPPHB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260416T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260416T180000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260121T033235Z LAST-MODIFIED:20260416T103951Z UID:10006606-1776358800-1776362400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Das Bildungsportal erfolgreich einrichten DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Anmeldung für Verwaltungspersonal:\nzur Anmeldung \n\nDas Bildungsportal stellt eine zentrale Plattform für Lehrende\, Schüler:innen und Erziehungsberechtigte dar. Mit nur einer Anmeldung erhalten Nutzer:innen Zugang zu zahlreichen Funktionen und Anwendungen\, die den Schulalltag digital unterstützen und vereinfachen – vom zentralen Login über den Stundenplan bis hin zur Lernplattform und digitalen Kommunikation. \nJuliane Braunstein ist Lehrerin für Musik und Digitale Grundbildung an einem Gymnasium\, eEducation-Bundeslandkoordinatorin Sekundarstufe II sowie Mitglied des Redaktionsteams der eduthek. \nIn dieser eLecture vermittelt sie einen praxisnahen Überblick über die wichtigsten Funktionen des Bildungsportals\, erklärt die Struktur und Gestaltung des Dashboards und zeigt\, wie Schulen dieses individuell anpassen können\, um es optimal in den Schulalltag zu integrieren. \n\nExpert_in: Juliane Braunstein \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer/innen können …\n• die für die Schule relevanten Features auswählen\n• bestimmten Personen ihrer Schule Rollen und damit verbundene Rechte zuweisen\n• Anwendungen verwalten und den Datenaustausch mit diesen Anwendungen einsehen\n• Neuigkeiten/News ihrer Schule manuell oder per RSS-Feed hinzufügen oder wichtige Links verwalten\n• Sprechstunden hinzufügen\n• die WebUntis-Instanz der Schule mit dem Bildungsportal verknüpfen\n• zusätzliche Verwaltungsmitarbeiter/innen hinzufügen etc. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-das-bildungsportal-erfolgreich-einrichten-3/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260416T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260416T180000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260417T033057Z LAST-MODIFIED:20260417T033057Z UID:10006749-1776358800-1776362400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Das Bildungsportal erfolgreich einrichten DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Anmeldung für Verwaltungspersonal:\nzur Anmeldung \n\nDas Bildungsportal stellt eine zentrale Plattform für Lehrende\, Schüler:innen und Erziehungsberechtigte dar. Mit nur einer Anmeldung erhalten Nutzer:innen Zugang zu zahlreichen Funktionen und Anwendungen\, die den Schulalltag digital unterstützen und vereinfachen – vom zentralen Login über den Stundenplan bis hin zur Lernplattform und digitalen Kommunikation. \nJuliane Braunstein ist Lehrerin für Musik und Digitale Grundbildung an einem Gymnasium\, eEducation-Bundeslandkoordinatorin Sekundarstufe II sowie Mitglied des Redaktionsteams der eduthek. \nIn dieser eLecture vermittelt sie einen praxisnahen Überblick über die wichtigsten Funktionen des Bildungsportals\, erklärt die Struktur und Gestaltung des Dashboards und zeigt\, wie Schulen dieses individuell anpassen können\, um es optimal in den Schulalltag zu integrieren. \n\nExpert_in: Juliane Braunstein \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer/innen können …\n• die für die Schule relevanten Features auswählen\n• bestimmten Personen ihrer Schule Rollen und damit verbundene Rechte zuweisen\n• Anwendungen verwalten und den Datenaustausch mit diesen Anwendungen einsehen\n• Neuigkeiten/News ihrer Schule manuell oder per RSS-Feed hinzufügen oder wichtige Links verwalten\n• Sprechstunden hinzufügen\n• die WebUntis-Instanz der Schule mit dem Bildungsportal verknüpfen\n• zusätzliche Verwaltungsmitarbeiter/innen hinzufügen etc. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-das-bildungsportal-erfolgreich-einrichten-6/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260416T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260416T183000 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260224T033127Z LAST-MODIFIED:20260416T104316Z UID:10006648-1776358800-1776364200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:(abgesagt)eLecture: Edupuzzle als Werkzeug für die Übungsgestaltung DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Übungsaufgaben nutzen und selbst gestalten – individuell\, flexibel\, digital.\nIn vielen Fächern der Primar- und Sekundarstufe sind Inhalte und Regeln zu lernen und zu automatisieren – von Mathe bis Deutsch\, von Fremdsprachen bis Sachkunde. Mit unserem OER-Werkzeug hast du die Wahl: Erstelle ganz einfach eigene Übungsaufgaben oder greife auf über 6.000 fertige\, kostenlose Ressourcen zurück!\nWas dich erwartet:\n���� Eigene Aufgaben gestalten: Passe Übungen ganz einfach an deine Klasse und deine Lernziele an.\n���� Große Auswahl: Nutze direkt einsetzbare Aufgaben aus einer riesigen Sammlung – kostenlos!\n���� Lernzielkontrolle: Alle Arbeitsergebnisse werden aufgezeichnet und können für die individuelle Lernzielkontrolle verwendet werden.\nMit unserem Werkzeug macht Üben Spaß und Erfolg ist messbar! \nSiehe auch – baa.at \n\nExpert_in: Alois Bachinger \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden setzen sich mit entsprechenden fachlichen Konzepten und den Kompetenzbereichen auseinander.\nDie Teilnehmenden verorten die Inhalte in der digitalen Grundbildung und in den fächerübergreifenden Verbindungen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-edupuzzle-als-werkzeug-fuer-die-uebungsgestaltung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DGB END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260519 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260310T033136Z LAST-MODIFIED:20260419T033132Z UID:10006686-1776643200-1779148799@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Bundesweites Lesegütesiegel für Volksschulen: Diagnosebasierte Leseförderung – deine Superkraft DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Das bundesweite Lesegütesiegel für Volksschulen setzt einen Fokus auf die diagnosebasierte Leseförderung. Diese ist einer der wesentlichen Bausteine für die wirksame Förderung der Lesekompetenz. Die eLecture verfolgt das Ziel\, den Teilnehmenden ein umfassendes Verständnis für die Bedeutung des Zusammenspiels von Diagnose und Förderung im pädagogischen Kontext zu vermitteln. Sie lernen\, wie Diagnostik als Grundlage für eine zielgerichtete und individuelle Förderung eingesetzt wird und wie wichtig es ist\, Diagnostik und Förderung eng miteinander zu verzahnen\, um die bestmögliche Unterstützung für Lernende zu gewährleisten. In fünf aufeinander aufbauenden Einheiten werden sowohl die Grundlagen einer diagnosebasierten Leseförderung als auch die einzelnen Teilaspekte der Lesekompetenz behandelt. Die eLecture-Reihe orientiert sich am Schwerpunkt 3 des Kriterienkatalogs des bundesweiten Lesegütesiegels für Volksschulen. \neLecture 1: „Einführung in die diagnosebasierte Leseförderung“ Referent/innen: Marcel Illetschko\, Susanne Seifert \neLecture 2: „Graphem-Phonem-Korrespondenzen – Grundlagen\, Diagnose und Förderung“ Referentinnen: Konstanze Edtstadler\, Stefanie Jörgl \neLecture 3: „Lexikalisches und nicht-lexikalisches Lesen – Grundlagen\, Diagnose und Förderung“ Referentinnen: Doris Kurtagic-Heindl\, Elke Römer \neLecture 4: „Leseflüssigkeit – Grundlagen\, Diagnose und Förderung“ Referentin: Tanja Unterweger \neLecture 5: „Leseverstehen – Grundlagen\, Diagnose und Förderung“ Referentinnen: Julia Festman\, Simone Naphegyi \n\nExpert_in: Elke Römer\, Doris Kurtagic-Heindl\, Konstanze Edtstadler\, Stefanie Jörgl\, Susanne Seifert\, Julia Festman\, Simone Naphegyi \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/leseguetesiegel \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Sie können Grundkenntnisse der Lesediagnostik und diagnosebasierten Leseförderung auf den eigenen Unterricht anwenden.\n– Sie können passende Diagnoseinstrumente bzw. Fördermaterialen auswählen und zielgerichtet anwenden.\n– Sie können die Kriterien des Schwerpunkt 3 „Diagnosebasierte Leseförderung“ des bundesweiten Lesegütesiegels richtig einordnen und umsetzen.\n \n \n Sie sind Schulleiterin/Schulleiter oder Lehrerin/Lehrer in einer Volksschule\, die sich im Schuljahr 202/26 um das bundesweite Lesegütesiegel beworben hat. \nODER \nSie sind Schulleiterin/Schulleiter oder Lehrerin/Lehrer in einer Volksschule und planen eine Einreichung für das bundesweite Lesegütesiegel \nODER \nSie sind Schulleiterin/Schulleiter oder Lehrerin/Lehrer in einer Volksschule und haben Interesse\, die diagnosebasierte Leseförderung an Ihrem Schulstandort zu forcieren. \nFür die Ausstellung einer Teilnahmebestätigung ist der Besuch von mindestens vier Terminen der eLecture-Reihe erforderlich. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-bundesweites-leseguetesiegel-fuer-volksschulen-diagnosebasierte-lesefoerderung-deine-superkraft-17/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260421 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20251022T033100Z LAST-MODIFIED:20251022T033100Z UID:10006364-1776643200-1776729599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Informationen beurteilen\, Fake News entlarven DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Falschmeldungen\, also sogenannte Fake News\, sind in aller Munde – SchülerInnen als auch LehrerInnen sind sowohl im Kontext Schule als auch privat immer häufiger mit fragwürdigen Inhalten konfrontiert. Doch von welchen Falschmeldungen sprechen wir hier überhaupt? Welche Rolle spielen Bilder und Videos dabei? Wie können wir Informationen überprüfen? Wie beeinflussen Algorithmen und Social Bots was wir online sehen? Und wie können wir SchülerInnen für das Thema sensibilisieren\, um ihre Informations- und Medienkompetenz zu stärken? Antworten darauf erarbeiten wir in diesem Online-Seminar gemeinsam! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Paul David Perauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Das eigene Wissen rund um das Thema Falschmeldungen erweitern und Materialien und Ideen für den eigenen Unterricht kennenlernen und gestalten.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/informationen-beurteilen-fake-news-entlarven-58/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260421 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260116T033038Z LAST-MODIFIED:20260116T033038Z UID:10006536-1776643200-1776729599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PowerPoint – durchstarten statt einschlafen! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n PowerPoint ist ein gängiges\, leicht zu erlernendes Programm zum Erstellen von Präsentationen. In diesem Online-Seminar lernen Sie mit Hilfe von PowerPoint Präsentationen für Ihren Privatgebrauch\, aber auch für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Neben vielen technischen Tipps und Tricks\, werden im Seminar auch Präsentationstechniken vermittelt. Der didaktische Einsatz von PowerPoint im Unterricht steht vor allem im Zentrum der letzten Seminarwoche. Sie brauchen keine Vorkenntnisse in PowerPoint\, um an diesem Online-Seminar teilnehmen zu können. Ihr/e Trainer/in führen Sie Schritt für Schritt durch PowerPoint. Im Nu haben Sie den Dreh heraus und schon ist eine eindrucksvolle Präsentation fertig! \nIn diesem Online-Seminar ist Ihre aktive Mitarbeit gefragt. Jede Woche gibt es verschiedene Übungen zu erledigen – so lernen Sie Schritt für Schritt den Umgang mit PowerPoint. Durch die kleinen Übungen zwischendurch gibt es zum Schluss keine große Abschlussarbeit! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Paul David Perauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.\nAnmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Lernen Sie das Office Programm Powerpoint\, das standardmaßig an vielen Computern zu finden ist\, von einer neuen Seite – nämlich für den optimalen Einsatz in Ihrem Unterricht – kennen. Sammeln Sie dazu selbst Erfahrungen\, entwickeln Sie eigene Ideen und reflektieren Sie Ihre Einfälle mit Kolleginnen und Kollegen.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/powerpoint-durchstarten-statt-einschlafen-96/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260421 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260120T033043Z LAST-MODIFIED:20260120T033043Z UID:10006552-1776643200-1776729599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:20 Tage\, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Auf die Lehrkräfte kommt es an! \nDiese simple und sehr verknappte Schlussfolgerung der Hattie-Studie zeigt\, dass die Lehrperson im Zentrum steht: mit ihrer Arbeit steht oder fällt der Lernerfolg von Schüler/innen. \nIm Mittelpunkt modernen Unterrichts und Lerngeschehens stehen somit u.a. folgende Fragen: \n• Wie leitet und steuert die Lehrkraft den Unterricht?\n• Wie kann die Lehrkraft die Schülerinnen und Schüler motivieren?\n• Wie kann die Lehrkraft dazu beitragen\, dass lernförderliche Lernorte und -szenarien entstehen?\n• Wie kann sich die Lehrkraft selbst ständig weiterentwickeln?\n• Wie kann die Lehrkraft auf sich und ihre/seine Zeitressourcen achten?\n… \nVon außen herangetragene Forderungen wie „Kein Kind ohne digitale Kompetenzen“\, d.h. die Vermittlung digitaler Kompetenzen in allen Fächern\, wirken auf den ersten Blick für viele Lehrkräfte als eine weitere Aufgabe\, die ihnen die Arbeit zusätzlich erschwert. \nIm Gegensatz dazu soll dieses Kooperative Online-Seminar Lehrkräfte dabei unterstützen\, Tools für Ihre Tätigkeit kennen zu lernen\, \n• die ihre Arbeit erleichtern\,\n• die Zeit für andere Tätigkeiten freischaufeln\,\n• die sie anschlussfähig für das digitale Zeitalter machen\,\n• die den Unterricht bereichern können\,\n• die Schülerinnen und Schüler motivieren\,\n• die zu gemeinsamem wie individuellem Arbeiten und Lernen anregen\n• uvm. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Sonja Schmid \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Die Teilnehmenden werden von einem Tutor/einer Tutorin angeleitet und dabei unterstützt\, neues für ihren Unterricht zu entdecken und ihr Repertoire zu erweitern\, sowie ihre Unterrichtsarbeit – von administrativen über vorbereitende Tätigkeiten bis hin zur Durchführung selbst – mit kostenfreien Onlinetools zu planen\, zu testen und gemeinsam mit den anderen SeminarteilnehmerInnen zu reflektieren.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/20-tage-20-tools-lassen-sie-das-internet-fuer-sich-arbeiten-155/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260421 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260120T033047Z LAST-MODIFIED:20260120T033047Z UID:10006553-1776643200-1776729599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-49/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260421 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260312T033006Z LAST-MODIFIED:20260312T033006Z UID:10006690-1776643200-1776729599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprachbewusst unterrichten leicht gemacht! - Methodentraining für die Sekundarstufe DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Häufig verläuft die mündliche Kommunikation im Fachunterricht erfolgreich. Wenn jedoch Lese- und Schreibaufträge zu erfüllen sind\, erkennt man als Lehrperson rasch\, ob wesentliche Inhalte aus einem Text erschlossen werden\, der Wortschatz eingeschränkt ist oder es an sprachlicher Korrektheit in einem Text mangelt. Rückmeldungen aus der Praxis zeigen\, dass manche Schüler*innen bereits mit der deutschen Alltagssprache Probleme haben und daher mit der Bildungs- und Fachsprache im Unterricht oft überfordert sind. In diesem Seminar vermitteln wir Ihnen\, wie man in der Sekundarstufe in allen Gegenständen gezielt am Fachwortschatz und am Ausbau der Lese- und Schreibkompetenzen arbeiten kann und welche – auch digitalen – Tools dabei einsetzbar sind. \n\nExpert_in: Robert Riegler\, Stefan Lamprechter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Vermittlung und Anwendung von Methoden des sprachbewussten Unterrichts zum Aufbau von Fachwortschatz und von Lese- und Schreibkompetenz URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprachbewusst-unterrichten-leicht-gemacht-methodentraining-fuer-die-sekundarstufe-52/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260421 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260313T033007Z LAST-MODIFIED:20260313T033007Z UID:10006707-1776643200-1776729599@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprachbewusst unterrichten in der Sekundarstufe leicht gemacht mit innovativen Methoden und KI-Tools DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Häufig verläuft die mündliche Kommunikation im Fachunterricht erfolgreich. Wenn jedoch Lese- und Schreibaufträge zu erfüllen sind\, erkennt man als Lehrperson rasch\, ob wesentliche Inhalte aus einem Text erschlossen werden\, der Wortschatz eingeschränkt ist oder es an sprachlicher Korrektheit in einem Text mangelt. Rückmeldungen aus der Praxis zeigen\, dass manche Schüler*innen bereits mit der deutschen Alltagssprache Probleme haben und daher mit der Bildungs- und Fachsprache im Unterricht oft überfordert sind. In diesem Seminar vermitteln wir Ihnen\, wie man in der Sekundarstufe in allen Gegenständen gezielt am Fachwortschatz und am Ausbau der Lese- und Schreibkompetenzen arbeiten kann und welche – auch digitalen – Tools dabei einsetzbar sind. \n\nExpert_in: Robert Riegler\, Stefan Lamprechter \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Vermittlung und Anwendung von Methoden des sprachbewussten Unterrichts zum Aufbau von Fachwortschatz und von Lese- und Schreibkompetenz URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprachbewusst-unterrichten-in-der-sekundarstufe-leicht-gemacht-mit-innovativen-methoden-und-ki-tools-75/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260512 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20251022T033128Z LAST-MODIFIED:20260419T033125Z UID:10006381-1776643200-1778543999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Informationen beurteilen\, Fake News entlarven DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n Falschmeldungen\, also sogenannte Fake News\, sind in aller Munde – SchülerInnen als auch LehrerInnen sind sowohl im Kontext Schule als auch privat immer häufiger mit fragwürdigen Inhalten konfrontiert. Doch von welchen Falschmeldungen sprechen wir hier überhaupt? Welche Rolle spielen Bilder und Videos dabei? Wie können wir Informationen überprüfen? Wie beeinflussen Algorithmen und Social Bots was wir online sehen? Und wie können wir SchülerInnen für das Thema sensibilisieren\, um ihre Informations- und Medienkompetenz zu stärken? Antworten darauf erarbeiten wir in diesem Online-Seminar gemeinsam! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Paul David Perauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Das eigene Wissen rund um das Thema Falschmeldungen erweitern und Materialien und Ideen für den eigenen Unterricht kennenlernen und gestalten.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/informationen-beurteilen-fake-news-entlarven-73/ CATEGORIES:Online-Programm Fruehjahrsprogramm,Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260512 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260116T033059Z LAST-MODIFIED:20260419T033049Z UID:10006551-1776643200-1778543999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PowerPoint – durchstarten statt einschlafen! DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n PowerPoint ist ein gängiges\, leicht zu erlernendes Programm zum Erstellen von Präsentationen. In diesem Online-Seminar lernen Sie mit Hilfe von PowerPoint Präsentationen für Ihren Privatgebrauch\, aber auch für den Einsatz im Unterricht zu erstellen. Neben vielen technischen Tipps und Tricks\, werden im Seminar auch Präsentationstechniken vermittelt. Der didaktische Einsatz von PowerPoint im Unterricht steht vor allem im Zentrum der letzten Seminarwoche. Sie brauchen keine Vorkenntnisse in PowerPoint\, um an diesem Online-Seminar teilnehmen zu können. Ihr/e Trainer/in führen Sie Schritt für Schritt durch PowerPoint. Im Nu haben Sie den Dreh heraus und schon ist eine eindrucksvolle Präsentation fertig! \nIn diesem Online-Seminar ist Ihre aktive Mitarbeit gefragt. Jede Woche gibt es verschiedene Übungen zu erledigen – so lernen Sie Schritt für Schritt den Umgang mit PowerPoint. Durch die kleinen Übungen zwischendurch gibt es zum Schluss keine große Abschlussarbeit! \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Paul David Perauer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Für die Anmeldung zur Teilnahme müssen Sie sich in PH-Online als Studierende/r identifizieren.\nAnmerkung: Die Teilnahme an allen im Rahmen des Online-Programms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte\, PH-Lehrende und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n Lernen Sie das Office Programm Powerpoint\, das standardmaßig an vielen Computern zu finden ist\, von einer neuen Seite – nämlich für den optimalen Einsatz in Ihrem Unterricht – kennen. Sammeln Sie dazu selbst Erfahrungen\, entwickeln Sie eigene Ideen und reflektieren Sie Ihre Einfälle mit Kolleginnen und Kollegen.\n \n \n Grundlegende Internet-Kenntnisse. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/powerpoint-durchstarten-statt-einschlafen-111/ CATEGORIES:Online-Seminar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20260420 DTEND;VALUE=DATE:20260512 DTSTAMP:20260622T155842 CREATED:20260120T033126Z LAST-MODIFIED:20260419T033115Z UID:10006571-1776643200-1778543999@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene DESCRIPTION:Zur Anmeldung\n \n\n In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer erfahrenen Trainerin/ eines erfahrenen Trainers Ihr bisheriges Basiswissen in GIMP zu vertiefen. \nSo lernen Sie in diesem zweiwöchigen Online-Seminar\, wie Sie Bildfarben optimieren und bearbeiten\, wie Sie feine Details freistellen und mittels Pfaden Grafiken erstellen können. Sie erfahren Interessantes über die Hintergründe und Tricks bei der Bildretusche und wie Sie mit dem Einsatz von verschiedenen Masken täuschend „echte“ Fotomontagen erstellen können. In Zuge dessen werden auch die gesellschaftlichen Konsequenzen der Bildmanipulation innerhalb der Seminargruppe thematisiert. \nwww.virtuelle-ph.at/online-seminare \n\nExpert_in: Alexander Neubach \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Die Teilnahme an allen im Rahmen des Onlineprogramms angebotenen Online-Seminaren der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos. Die Seminarplätze werden nach dem Prinzip first come\, first served – also chronologisch nach dem Zeitpunkt Ihrer Seminarbuchung über PH-Online – vergeben. Bis Mittwoch vor Beginn des jeweiligen Online-Seminars können Sie über PH-Online Ihr gebuchtes Online-Seminar selber kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an: info@virtuelle-ph.at\n \n \n In diesem Workshop soll das Basiswissen des kostenlosen Bildbearbeitungsprogramm GIMP gefestigt und vertieft werden. Sie lernen verschiedene Möglichkeiten der fortgeschrittenen Bildbearbeitung (Bildretusche\, -Montage\, Logoerstellung) kennen und diese einzusetzen und erhalten Anregungen für den eigenen Unterricht.\n \n \n Internetzugang und Grundwissen im Umgang mit dem Internet und dem Computer\, sowie Aufgeschlossenheit für Neues URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/bildretusche-und-effekte-mit-gimp-fuer-fortgeschrittene-59/ CATEGORIES:Online-Programm HerbstWinterprogramm,Online-Seminar END:VEVENT END:VCALENDAR