BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20190331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20191027T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191002T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191002T200000 DTSTAMP:20260930T002007 CREATED:20190521T120235Z LAST-MODIFIED:20191003T063057Z UID:10003345-1570042800-1570046400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Eigene Kurse mit eSquirrel als Lehr- und Lernbegleiter für das ganze Schuljahr erstellen DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n\n\nDie eSquirrel-Plattform ist ein seriöser Lernbegleiter für das ganze Schuljahr in Form einer unterhaltsamen Quiz-App. Wie das zusammenpasst\, erfahren Sie in dieser eLecture. \nMichael Maurer ist Gründer des Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg\, sowie an Schulen\, Konferenzen und Seminaren über den Einsatz von modernen Technologien im Unterricht referiert. Er ist an der Konzeption und redaktionellen Betreuung vieler eSquirrel-Kurse beteiligt. \nDie eLecture gibt Einblick\, wie Sie einen mobil optimierten Kurs mit acht verschiedenen Frageformaten\, Bildern und Audio erstellen und diesen für Hausübungen\, Lernzielkontrollen\, Schularbeiten\, Learning Analytics\, u.v.m. verwenden können. Ein großer Vorteil eines solchen Kurses ist\, dass ihn Ihre SchülerInnen offline verwenden und Sie ihn auch sofort am Smartphone\, am Tablet und im Web testen können. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn \n# Sie an einer VS/NMS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten (werden) \n# Sie sich für innovative Formen des Unterrichts (Blended Learning\, Mobile Learning\, Flipped Classroom) interessieren \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * eigene mobil optimierte Kurse mit eSquirrel erstellen \n* Aufgaben in acht verschiedenen Frageformate erstellen können \n* Bilder\, Audio und mathematische Formeln sinnvoll in Kurse integrieren können \n* vielfältige Möglichkeiten kennen\, diese über das ganze Schuljahr hinweg im Unterricht einzusetzen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-eigene-kurse-mit-esquirrel-als-lehr-und-lernbegleiter-fuer-das-ganze-schuljahr-erstellen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191009T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191009T200000 DTSTAMP:20260930T002007 CREATED:20190919T130304Z LAST-MODIFIED:20210519T091837Z UID:10003433-1570647600-1570651200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Material für Ihre Lehre – digital erstellt\, analog eingesetzt! DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n In dieser eLecture werden Werkzeuge gezeigt\, die in der Vorbereitung Ihrer Hochschullehre besonders wertvoll sind: Arbeitsunterlagen werden digital erstellt\, können für die Lehre aber ausgedruckt werden. Als Beispiele seien Quizlet und Tutory.de genannt. Einige andere Beispiele werden in der eLecture ebenso präsentiert. \nElke Höfler ist Sprachenlehrerin (Französisch/Italienisch) und zurzeit an der Universität Graz\, in den Bereichen Fach- und Mediendidaktik\, tätig. Sie lehrt an der Universität Graz\, der FH Kärnten und Burgenland und hält immer wieder Fortbildungen an Pädagogischen Hochschulen in Österreich sowie an der Virtuellen PH. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Mediendidaktik\, digitale Medien\, Fiktionstheorie\, Kriminalliteratur\, YouTube-Stars\, MOOCs\, E-Books\, audiovisuelle Medien\, Spracherwerb und Sprachdidaktik. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn \n# Sie neue Tools kennenlernen wollen \n# auf der Suche nach Ideen sind \n# in der Lehre eher analog arbeiten\, das Digitale aber in der Vorbereitung nutzen möchten. \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer/innen \n# lernen unterschiedliche Werkzeuge kennen. \n# lernen Methoden kennen. \n# erproben Methoden. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-material-fuer-ihre-lehre-digital-erstellt-analog-eingesetzt/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191016T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191016T190000 DTSTAMP:20260930T002007 CREATED:20190617T113803Z LAST-MODIFIED:20191017T052548Z UID:10003349-1571248800-1571252400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Instagram im Unterricht DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Instagram ist bei Jugendlichen mittlerweile für die Selbstpräsentation sehr beliebt. Die Plattform mutiert mittlerweile zum neuen Lexikon. Viele SchülerInnen suchen zuerst auf Instagram\, dann erst in einer Suchmaschine – speziell\, wenn es um kreative Ideen geht. \nElisabeth Eder-Janca\, Zentrum für Medienbildung\, ist zertifizierte Medienpädagogin\, zert. Saferinternettrainerin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen tätig\, u.a. als Lektorin an der FH und an unterschiedlichen PH´s. Sie arbeitet auch praktisch mit Kindern\, Jugendlichen und in der Elternbildung zu Themen des sicheren Umgangs mit dem Internet. \nFolgende Themen werden behandelt: \n· Instagram-Vorstellung (soweit notwendig) \n· # – die Suche auf Instagram \n· Instagram als Werkzeug für den Unterricht in praktischen Beispielen \n· Dokumentationstool \n· Erklärvideos/-bilder – selbst Lexikon erstellen \n· Lerntagebücher – Lernhilfen \n· Virtuelle Schnitzeljagd \n· Instagram-Stories \n· u.m. \n· Rechtliche Rahmenbedingungen\, die zu beachten sind \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n · Die Teilnehmenden sollen am Ende des Seminars: \n· Funktionsweise von Instagram kennen \n· Instagram als Tool für den schulischen Einsatz erkennen und für den Unterricht adaptieren können \n· wissen\, wie Pädagog_innen Schüler_innen gezielt und effektiv im Einsatz von Instagram anleiten können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-instagram-im-unterricht-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191023T183000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191023T193000 DTSTAMP:20260930T002007 CREATED:20190826T063343Z LAST-MODIFIED:20191024T071824Z UID:10003357-1571855400-1571859000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture #wdmk19: eLecture: Selbst kostenlos AR Content produzieren mit Areeka Studio DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Das Thema AR wird immer mehr wichtig in der Schule. Es gibt bereits viele Möglichkeiten wie man AR einsetzen kann. \nArkadi ist bereits seit 5 Jahren in der AR/VR Branche und entwickelte unter anderem die Areeka AR Plattform\, womit Schulbücher\, Themenhefte\, Karten\, Poster oder Sticker zum Leben erweckt werden. \nGeplant sind eine sehr kurze Einführung in das Thema AR. Danach starten die TeilnehmerInnen in das aktive Umsetzen von eigenen AR Inhalten über die Areeka BETA Studio – Plattform. \nDa Content ein sehr wichtiges Thema ist\, wird den TeilnehmerInnen auch eine kostenlose 3D Datenbank an diversen Animationen aus den klassischen Unterrichtsfächern zur Verfügung gestellt. \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Diese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie \n# lernen wollen selbstständig AR zu erstellen\n# Beispiele aus einigen Partnerschulen sehen möchten\n# Areeka BETA Studio als eines der ersten ausprobieren wollt URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-wdmk19-electure-selbst-kostenlos-ar-content-produzieren-mit-areeka-studio/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20191030T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20191030T200000 DTSTAMP:20260930T002007 CREATED:20191010T120931Z LAST-MODIFIED:20210519T112957Z UID:10003201-1572462000-1572465600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Lehren und Lernen mit der LMS-Bibliothek DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\nIn dieser eLecture lernen Sie die Bibliothek auf LMS.at als Zentrum des Lehrens und Lernens kennen. Sie erfahren\, wie Sie sich selbst sinnvolle Strukturen in Ihrer Bibliothek anlegen und diese mit interaktiven\, multimedialen Inhalten befüllen können. Außerdem lernen Sie das eBuch in seiner modernisierten Form kennen\, dass Ihnen die Gestaltung von individualisierten Unterlagen unter Einbindung von Bild\, Ton\, Video und externen Lerninhalten (Learningapps ua.) ermöglicht. \nElvira Mihalits-Hanbauer ist seit 1998 Wirtschaftspädagogin an einer burgenländischen BHAK/BHAS und unterrichtet kaufmännische Gegenstände und Wirtschaftsinformatik und betreut Diplom- und Abschlussarbeiten. Seit 2004 ist sie Mitarbeiterin im LMS-Team Burgenland. Im Rahmen dieser Tätigkeit koordiniert sie Schulungen und entwickelt Lernmaterialien vorwiegend für den kaufmännischen Bereich. Seit vielen Jahren moderiert sie Online-Seminare und eLectures rund um LMS.at. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n\n\n\nLMS.at bereits im Unterricht einsetzen und noch mehr Möglichkeiten kennenlernen möchten.\n\n\n\n  \n\n\n\nLMS.at noch nicht kennen\, aber sich einen Überblick über die Möglichkeiten verschaffen möchten.\n\n\n\n  \nCoModeration: Daniel Handle-Pfeiffer \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die TeilnehmerInnen … \n\nlernen die Bibliothek mit den vielseitigen Möglichkeiten als Zentrum des Lehrens und Lernen kennen\,\nerfahren\, wie sie die Meine Bibliothek für die eigene Unterrichtsarbeit zu nutzen und strukturieren können\,\nlernen\, eBücher für den eigenen Unterricht unter Einbindung von interaktiven und multimedialen Inhalten (Video\, Audio\, Fragen\, Learningapps ua.) zu gestalten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-lehren-und-lernen-mit-der-lms-bibliothek-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR