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SUMMARY:eLecture: Lernendenzentrierung und Individualisierung mit digitalen Spielen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						Unterricht soll heute darauf ausgerichtet sein\, dass das Lernen individualisiert und lernendenzentriert stattfindet. Wo sich Lehrende und Unterrichtsmittel bisher traditionell schwer tun\, liegt ein besonderer Vorzug digitale Spiele. Sie richten sich in der Spielerfahrung und im Schwierigkeitsgrad meistens nach den Nutzerinnen und Nutzern und machen so vor\, wie Lernendenzentrierung und Individualisierung im modernen Unterricht funktionieren können. \nThomas Kunze ist ausgebildeter Lehrer\, blickt auf 15 Jahre Unterrichtspraxis zurück und gründete 2015 das Games Institute Austria\, das sich mit dem Einsatz von Spielen und spielerischen Zugängen im Bildungsbereich beschäftigt. Er unterrichtet an Universitäten und kooperiert mit Spezialistinnen rund um das Thema Game Based Learning und Gamification. \nCoModeration: Elke Höfler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/eins/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Verstehen der Möglichkeiten von digitalen Spielen hinsichtlich Lernendenzentrierung und Individualisierung  \n# Kennenlernen gut für das Klassenzimmer geeigneter Spiele \n# Grundlegendes Verstehen der Bedingungen des Einsatzes von digitalen Spielen
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SUMMARY:eLecture: Organisation und Kommunikation mit MS Teams
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nKommunizieren mit der ganzen Klasse oder einzelnen Schüler_innen\, das Verteilen von Dateien\, das Empfangen und Korrigieren von Hausübungen. Wer schon PC-unterstützt arbeitetet kennt das – hier fällt Administratives an\, teilweise auch einige unnötige Arbeitsschritte\, wie z.B das Umbenennen von Dateien von 1.HÜ.xlsx in etwas aussagekräftigeres… muss das wirklich sein? \nVincent Tschaikner: Auf der Suche nach einem Kursverwaltungsprogramm\, das einfach und schmerzlos funktioniert\, zeitgemäß ist und Office-Programme integriert verwenden lässt\, bin ich auf Microsoft-Teams gestoßen. Ich verwende es jetzt schon einige Zeit mit Erfolg in Unterrichtsgegenständen\, die PC-Programme verwenden und bin sehr zufrieden damit. Teams ist normalerweise ohne weitere Kosten in den Office 365 Installation der Schulen integriert.“ \nDas möchte ich mit Ihnen teilen: \n… wie Sie ein MS-Team erstellen\, Teilnehmer_innen einladen und mit ihnen kommunizieren können\n… wie Sie zentral Inhalte bereitstellen\n… wie Sie Aufgaben inkl. Deadlines an Ihre Schüler_innen verteilen und die Aufgaben dann direkt im Programm kommentieren und bewerten können\n… wie Sie sich selbst korrigierende Tests erstellen können.\n… wie Sie Bewertungen aus MS Teams nach Excel exportieren können und so Ihre Benotung automatisieren können \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie mit Schüler_innen- oder auch Lehrer_innengruppen zusammenarbeiten und Sie Dinge hauptsächlich am PC ausarbeiten. Fächer wie Informatik\, Office Management oder auch kreativere Fächer. MS Teams ist eigentlich für alle Gegenstände geeignet\, so lange digitale Inhalte erstellt\, verteilt und bewertet werden. \nCoModeration: Elke Höfler \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/drei/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			MS Teams im Unterricht einsetzen lernen
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CATEGORIES:eLecture,Online-Tagung digiPH2 OS,Online-Tagung digiPH3 EL,Reihe EL O365
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