BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20210328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20211031T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20220327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20221030T010000 END:STANDARD TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20200329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20201025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20210328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20211031T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220201T133000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220201T144500 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20211115T153412Z LAST-MODIFIED:20220202T102507Z UID:10003988-1643722200-1643726700@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:digiPH5 Hybrider kooperativer Workshop: Tipps & Tools für die hybride Hochschullehre DESCRIPTION:Keine Aufzeichung verfügbar\n \n\n Hier können Sie spannende medienpädagogische Beispiele mit Tablet\, Smartphones und Co selbst ausprobieren und erleben! Anhand von ausgewählten Best-Practice-Beispielen werden hybride Lehr- und Lernszenarien gezeigt und selbst ausprobiert. Es wird gezeigt\, wie mit wenig Aufwand aber großer Wirkung Studierende vor Ort und zuhause in verschiedenen interaktiven Settings kooperativ und kollaborativ Lernerfahrungen und Erkenntnisse sammeln können. Erleben Sie online verschiedene Hybrid-Settings mit Teilnehmenden\, die Vorort mitmachen. Gemeinsam werden wir beispielsweise mit Smartscopes mikroskopieren\, erleben wie in einem hybriden Setting gemeinsam ein Hörfeature gestaltet werden kann oder einfach kooperative Arbeitsphasen hybrid realisieren. Für das Gelingen dieses Workshops sind aktive Teilnehmende ohne Berührungsängste gefragt. Wer hat Mut dieses Experiment zu wagen? \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Gerlinde Schwabl\, Clemens Löcker\, Reinhold Madritsch \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5-10 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie dann auch den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen Veranstaltungen der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Berührungsängste in Bezug auf die hybride Lehre abbauen \n# Didaktische und technischen Aspekte der hybriden Lehre kennenlernen \n# Ideen für die eigene Lehre entwickeln URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digiph5-hybrider-kooperativer-workshop-tipps-tools-fuer-die-hybride-hochschullehre/ CATEGORIES:eLecture,NonSync Ref,Online-Tagung digiPH5 EL ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.virtuelle-ph.at/wp-content/uploads/2021/11/03-hybrider-workshoppht.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220124T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220124T193000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210902T061644Z LAST-MODIFIED:20220125T093330Z UID:10003928-1643047200-1643052600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Agile Methodenbausteine im Unterricht: Modernes Projektmanagement DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Wir sind Schule. Als solches sollen wir die uns anvertrauten Schüler_innen auf ihre Zukunft vorbereiten\, eine Zukunft\, die gerade ziemlich unvorhersehbar ist\, VUKA eben: volatil\, unsicher\, komplex und mehrdeutig. Was es hier braucht sind Eigenverantwortung\, Flexibilität\, Selbstmotivation\, Teamwork und Partizipation. Im Kontext der Agilität\, bzw. des agilen Projektmanagements finden wir für den pädagogischen Gestaltungsraum durchaus ansprechende und vielversprechende Methoden\, die eben genau diese Kompetenzen fördern. Lassen Sie sich einladen zu einem Ausflug in das agile Mindset und lernen Sie neue Herangehensweisen und erprobte Methoden kennen\, die sich sehr gut im Klassenzimmer umsetzen lassen können. Denn Schule kann einen Raum bieten\, in dem Schüler_innen mehr Energie in ihr Lernen hineinstecken\, und dabei von KonsumentInnen zu GestalterInnen werden. \n\nUlli Horak ist Possibilistin und Zwischenraumsucherin. Sie verfügt über eine über 20Jahre lange Erfahrung im Lehrberuf an AHS und MS und ist seit 15 Jahren an der KPH Wien/Krems und anderen Hochschulen in der Fort-und Weiterbildung durch Workshops\, Supervisionen und Prozessbegleitungen schulentwickelnd anzutreffen. Dabei verbindet sie Praxis mit einer großen Neugierde und Freude\, Ausflüge über den Tellerrand in angrenzende Gebiete wie zB. Neurowissenschaften und agile Organisationsentwicklung zu unternehmen\, bei denen sie neue Inspirationen für die Schule sammelt und in die Tat umsetzt.\nLesen Sie auch gerne Ihre Blogbeiträge „Ullis agile Ecke“ unter www.kphvie.ac.at/beraten-begleiten/schulentwicklung-und-leadership/aktuelles.html \nGeplante Inhalte: \n– Konzept und Mindset Agilität \n– ausgewählte Methodenbausteine kennenlernen\, ausprobieren und Good Practice Beispiele bzw. Inspirationen zur Umsetzung erleben \n– Transfer in das eigene Unterrichtssetting \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn\n– Sie neue Wege finden möchten\, um Ihre Schüler_innen in Richtung Eigenverantwortung und New Work zu begleiten. \n– Sie Agilität als neues Mindset auch für den schulischen Kontext kennenlernen wollen \n– Sie immer nach neuen Methoden oder Tools suchen\, um Ihren Unterricht zu gestalten \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Ulrike Horak \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Konzept Agilität kennenlernen und in den pädagogischen Kontext transferieren können. \n– 2 agile Methodenbausteine für den eigenen Kontext anwenden können. \n– agile Methodenbausteine für den eigenen Unterricht adaptieren können. \n-Sich weiterhin durch Inspirationen und Impulse auf den Weg der Agilität im Schulalltag machen können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-agile-methodenbausteine-im-unterricht-modernes-projektmanagement/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220117T183000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220117T193000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20211216T095908Z LAST-MODIFIED:20220118T171452Z UID:10003978-1642444200-1642447800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Die Digital LEVEL-UP Licence als didaktische Unterstützung im Rahmen der Geräteinitiative (Level 1) DESCRIPTION:Zur Aufzeichnung \n\n ​​ \n\n Die Geräteinitiative als Teil des 8-Punkte-Plans für den digitalen Unterricht hat sich zum Ziel gesetzt\, ab dem Schuljahr 2021/22 die 5. und einmalig auch die 6. Schulstufe mit digitalen Endgeräten auszustatten. \nDas Hauptanliegen der Digital LEVEL-UP Licence ist es\, die Lücke zwischen der technisch-administrativen Wartung der Geräte und dem sinnvollen Einsatz im Unterricht zu schließen. Die Licence dient primär der niederschwelligen digitalen Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern während der Implementierungsphase\, indem sie die Bedienung der wesentlichen Elemente\, die Grundlagen zahlreicher relevanter Themen\, Regeln zur Geräteverwendung in der Schule und zuhause sowie notwendige Problemlösefähigkeiten thematisiert und mittels Checklisten vorhandene Anwendungskompetenzen überprüft. \nIm Rahmen der LEVEL-UP Licence können Schülerinnen und Schüler drei LEVELS absolvieren und dabei unterschiedliche Kompetenzen im Umgang mit dem neuen digitalen Gerät erlernen. \nIn der ersten eLecture der Reihe werden zunächst das Projekt der Digital LEVEL-UP Licence vorgestellt und die gratis verfügbaren Unterrichtsmaterialien erläutert. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Checkliste und den Arbeitsblättern und Materialien von LEVEL 1. Am Ende werden Einsatzmöglichkeiten der Licence im Unterricht diskutiert. \n\nDiese eLecture ist Teil einer 3-teiligen Reihe zum Thema “Die Digital LEVEL-UP Licence als didaktische Unterstützung im Rahmen der Geräteinitiative”. Alle Termine und die Aufzeichnungen finden Sie hier: www.virtuelle-ph.at/levelup\nWeitere Informationen zur Licence finden Sie hier: digitaleslernen.oead.at/de/dlul \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Petra Szucsich\, Michael Steiner \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n · über das Projekt der Digital LEVEL-UP Licence erfahren \n· einen Überblick über das Konzept und die Unterrichtsmaterialien erhalten \n· die Checkliste und Lernmaterialien von LEVEL 1 im Detail kennenlernen \n· Einsatzmöglichkeiten der LEVEL-UP Licence im Unterricht diskutieren \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie \n· eine Laptop-/Tablet-Klasse im Rahmen der Geräteinitiative unterrichten. \n· Ihre Schülerinnen und Schüler motivieren und unterstützen wollen\, digitale Geräte im Unterricht zu verwenden. \n· am Thema “digitale Schule” im Rahmen der Schulentwicklung interessiert sind. \n· zahlreiche Möglichkeiten des Einsatzes der mobilen Endgeräte im Unterricht kennenlernen möchten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-die-digital-level-up-licence-als-didaktische-unterstuetzung-im-rahmen-der-geraeteinitiative-level-1/ CATEGORIES:eLecture,Reihe DigitalLevelUp END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220117T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220117T180000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20211021T100843Z LAST-MODIFIED:20220119T074827Z UID:10003957-1642438800-1642442400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Augmented Reality in der Pflichtschule - Mehr als nur ein technischer Trend? DESCRIPTION:Zur Aufzeichnung \n\n ​​ \n\n Welche zukünftigen technologischen Trends Einzug ins Klassenzimmer finden\, ist schwierig einzuschätzen. Seit einigen Jahren wird angenommen\, dass dies mit hoher Wahrscheinlichkeit unter anderem „Augmented Reality (AR)“ sein wird. Unter diesem Begriff wird eine Erweiterung der realen Umgebung der Anwenderin oder des Anwenders um virtuelle Elemente verstanden. So kommt es bei einer Verschmelzung der realen Umgebung und virtuell erzeugten Informationen zu einem Bild. \nMatthias Hütthaler ist Lehrender im Bereich Mediendidaktik und -erziehung an der KPH Wien/Krems in der Aus-\, Fort- und Weiterbildung. Somit ist er laufend mit der Frage konfrontiert\, wie und welche (digitalen) Medien sinnvoll in der Pflichtschule eingesetzt werden können. \nIn dieser eLecture wird ein Überblick gegeben werden\, was unter AR verstanden wird und wo diese Technik außerhalb des Bildungssystems eingesetzt wird. Außerdem wird den Fragen nachgegangen\, was es für einen erfolgreichen Einsatz dieser Technik im Unterricht braucht und welche Chancen und Herausforderungen dabei verbunden sind. Abschließend werden exemplarisch Anwendungsbeispiele für die Schule gezeigt. \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Matthias Hütthaler \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * den Begriff AR kennen \n*Gelingensbedingungen für den Einsatz der Technik kennen \n*Anwendungsbeispiele von AR kennen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-augmented-reality-in-der-pflichtschule-mehr-als-nur-ein-technischer-trend/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211129T193000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211129T210000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095351Z LAST-MODIFIED:20211130T113413Z UID:10003536-1638214200-1638219600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Unterrichtsgestaltung DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Lernen Sie unterschiedliche Anwendungen miteinander zu verknüpfen\, um multimediale Erlebniswelten zu kreieren! Optimieren Sie Ihre Arbeitsabläufe in der Klasse und gewinnen Sie dadurch mehr Zeit für Ihre Schüler/-innen! Geben Sie Ihren Schülerinnen und Schülern einen kreativen Freiraum und lassen Sie sich überraschen\, wie Kinder digitale Medien für sich nutzen! Sind Sie bereit? \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. \nAlle Infos hier:\nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Josef Hofer\, Thomas Wimmer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# lernen\, verschiedene Apple eigene Apps für die Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung zu kombinieren \n# können Lernposter\, Plakate\, interaktive Arbeitsblätter\, etc. mit Pages oder Keynote grafisch ansprechend gestalten \n# können ein multimediales eBook mit Pages erstellen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-unterrichtsgestaltung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211115T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211115T203000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20211115T153414Z LAST-MODIFIED:20211115T153414Z UID:10003995-1637002800-1637008200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LEIDER ABGESAGT: PH-Praxisplausch: Hybride Veranstaltungen - Herausforderungen\, Chancen\, Methoden DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Hybride Veranstaltungen\, also die gleichzeitige Durchführung von Veranstaltungen in Präsenz und online\, spielen in zeitgemäßen Bildungskonzepten eine bedeutende Rolle. Unterschiedliche Methoden in Einklang zu bringen erfordert dabei viel Kreativität und Flexibilität. \n\nIn diesem Praxisplausch werden die Herausforderungen und didaktischen Gestaltungsmöglichkeiten für hybride Veranstaltungen besprochen. Walter Fikisz moderiert den Plausch mit Inputs von Birgit Aschemann von CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien. Didaktik-Tipps für hybride Gruppenarbeiten\, spontane Visualisierungen und auch Hinweise zur passenden Technik werden nicht zu kurz kommen! \n\nAchtung: Beschränkte Teilnehmendenzahl\, melden Sie sich rasch an\, damit Sie bei der exklusiven Runde von 30 Interessierten dabei sein können! \n\nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Birgit Aschemann\, Walter Fikisz \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nDer link zum virtuellen Lernraum wird Ihnen rechtzeitig vor der Lehveranstaltung per Mail zugesendet. \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Diese Veranstaltungen ist für Sie interessant\, wenn Sie: \n* die Herausforderungen und Chancen von hybriden Settings kennen lernen möchten. \n* didaktische Gestaltungsmöglichkeiten für hybride Meetings besprechen möchten. \n* Ideen für Ihre hybriden Veranstaltungen suchen. \n* Tipps für die technische Umsetzung von hybriden Meetings holen wollen und sich mit Kolleg*innen zum Thema austauschen möchten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/leider-abgesagt-ph-praxisplausch-hybride-veranstaltungen-herausforderungen-chancen-methoden-2/ CATEGORIES:eLecture,Reihe PHPraxisPlausch,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211115T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211115T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095349Z LAST-MODIFIED:20211116T100248Z UID:10003528-1636995600-1637001000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Kollaboratives Arbeiten DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Spätestens nach den Erfahrungen aus dem vergangenen Schuljahr (Distance Learning) sind wir uns der Notwendigkeit digitaler Zusammenarbeit bewusst. Geteilte Dokumente können ortsunabhängig erstellt und bearbeitet werden. Auch im regulären Schulbetrieb lassen sich so kreative Arbeitsmethoden innovativ umsetzen. \n——————————-\nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier:\nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Barbara Zuliani\, Thomas Wimmer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# können ein Dokument zur kollaborativen Zusammenarbeit erstellen \n# lernen verschiedene Freigabeoptionen zu setzen \n# können Freigabelinks auf unterschiedliche Möglichkeiten verschicken \n# lernen Dokumente zeitgleich zu bearbeiten\, zu gestalten und über ein Thema zu diskutieren URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-kollaboratives-arbeiten/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211111T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211111T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095353Z LAST-MODIFIED:20211111T033105Z UID:10003915-1636650000-1636655400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PHP extended Workshop: Digitale Kompetenzen von Hochschullehrenden DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Digitale Kompetenzen gewinnen auch für Hochschullehrende immer mehr an Bedeutung – nicht erst seit den Covid-19-Restriktionen. Daher ist es für alle Fachbereiche wichtig\, sich mit dieser Thematik auseinanderzusetzen. Dabei ist zu beachten\, dass es bei dem Begriff der digitalen Kompetenzen um weit mehr als um die Anwendung digitaler (Online-) Tools geht. \nMichaela Liebhart-Gundacker beschäftigt sich mit diesen Themen im Rahmen der Fort- und Weiterbildung sowie hochschulinternen Fortbildung an der KPH Wien/Krems und ist Expertin für die Gestaltung digitaler Lehr- und Lernsettings. \nSonja Gabriel ist Hochschulprofessorin für Mediendidaktik und Medienpädagogik an der KPH Wien/Krems und widmet sich diesen Themen sowohl vom Forschungsstandpunkt als auch von der hochschulinternen Fortbildung. \nIn diesem Workshop geht es darum\, zu Beginn einen Überblick über den Referenzrahmen digitaler Kompetenzen für Hochschullehrenden zu erhalten. Im Anschluss daran soll die eigene digitale Kompetenz reflektiert und Ansatzpunkte für die weitere Professionalisierung in diesem Bereich identifiziert werden. Dabei wird dem Austausch mit Kolleg*innen Raum gegeben. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie sich mit der eigenen Kompetenzentwicklung in diesem Bereich auseinandersetzen wollen. \n\nDieser Workshop ist Teil der Reihe PH-Praxisplausch extended im WS 2021/22. Es folgt ein Plausch zum selben Thema. \nAchtung: Die Teilnehmendenzahl ist mit 30 begrenzt\, es gibt keine Aufzeichnung. Alle Infos hier: www.virtuelle-ph.at/online-angebot/electures/reihen-und-schwerpunkte/praxisplausch/ \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Sonja Gabriel\, Michaela Liebhart-Gundacker \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nDer link zum virtuellen Lernraum wird Ihnen rechtzeitig vor der Lehveranstaltung per Mail zugesendet. \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – den Referenzrahmen in Bezug auf digitale Kompetenzen für Hochschullehrende kennen \n– eigene digitale Kompetenzen einschätzen können \n– weitere Professionalisierungsmaßnahmen ableiten können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/php-extended-workshop-digitale-kompetenzen-von-hochschullehrenden/ CATEGORIES:eLecture,Reihe PHPraxisPlauschextended END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211108T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211108T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095352Z LAST-MODIFIED:20211109T081823Z UID:10003908-1636390800-1636396200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Bild & Ton DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Lernen Sie die Basics kennen und bringen Sie Ihren Unterricht auf ein neues Level!\nNutzen Sie das Tonstudio in der Tasche und produzieren Sie eigene Musik\, Sprachaufnahmen oder ganze Hörbücher! Interviews lassen sich so nicht nur aufzeichnen\, sondern auch mit Bildern dokumentieren. \n——————————-\nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier:\nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Thomas Wimmer\, Christoph Wallner \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# lernen die App Sprachmemos und die Bearbeitungsmöglichkeiten kennen \n# lernen Aufnahmefunktionen in der App GarageBand kennen und erstellen z.B. ein Interview\, ein kleines Hörspiel\, einen Podcast\,… \n# werden mit vielen praktischen Unterrichtsbeispielen inspiriert URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-bild-ton/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211025T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211025T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095352Z LAST-MODIFIED:20211027T062029Z UID:10003909-1635181200-1635186600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Animation & Präsentation DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Lerninhalte animieren und mit digitalen Medien begreifbar machen – lassen Sie sich von tollen Funktionen überraschen und erlernen Sie die intuitive Bedienung\, mit der Ihre Kinder analoge Inhalte zum Leben erwecken können! Staunen Sie über die professionellen Endergebnisse! \n——————————-\nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier:\nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Klaus-Jürgen Spätauf\, Thomas Wimmer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# lernen die verschiedensten Einsatzmöglichkeiten der mächtigen “Zauberapp” Keynote kennen \n# können Präsentationen mit der Funktion „Zauberei“ zum Leben erwecken. \n# lernen\, wie sie mit Keynote Animationen für den Unterricht erstellen \n# werden mit vielen praktischen Unterrichtsbeispielen inspiriert URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-animation-praesentation/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211018T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211018T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095350Z LAST-MODIFIED:20211019T070542Z UID:10003533-1634576400-1634581800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Video DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Kein unnötiges Equipment mehr. Mit einem Gerät lassen sich diverse Videoszenarien schnell und einfach aufbereiten. \nOb als Dokumentation\, Referat\, Präsentation – alles ist möglich. Mit den Apple-eigenen Apps entsteht in Kürze ein fulminantes Ergebnis\, welches sofort mit der Klasse oder im Netz geteilt werden kann. \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier: \nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Thomas Wimmer\, Alicia Bankhofer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# lernen die verschiedenen Aufnahmefunktionen der App Kamera kennen \n# können einfache Videobearbeitungen mit der App Fotos vornehmen \n# können eine Bildschirmaufnahme starten \n# lernen die App Clips kennen \n# werden mit vielen praktischen Unterrichtsbeispielen inspiriert URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-video/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211011T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211011T203000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095352Z LAST-MODIFIED:20211013T113202Z UID:10003912-1633978800-1633984200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PHP extended eLecture: Digitale Kompetenzen von Hochschullehrenden DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Egal ob Settings in der Präsenzlehre\, Hybridlehre oder virtuelle Lehre – und nicht erst seit den Covid-19-Restriktionen: Hochschullehrende benötigen Medienkompetenz und digitale Kompetenz\, die praktische Anwendung einerseits im eigenen Lehr- und Lernkontext sowie der Forschungstätigkeit\, andererseits bei der Anleitung und Begleitung von Studierenden und Kolleg*innen im Sinne des Multiplikator*innen-Ansatzes finden. \nMichaela Liebhart-Gundacker beschäftigt sich mit diesen Themen im Rahmen der Fort- und Weiterbildung sowie hochschulinternen Fortbildung an der KPH Wien/Krems und ist Expertin für die Gestaltung digitaler Lehr- und Lernsettings. \nIm Rahmen dieser eLecture erfolgt ausgehend von der Thematik der Kompetenzen in der Hochschullehre der Brückenschlag zur Digitalen Kompetenz von Hochschullehrenden: Welche Kompetenzen haben Lehrende\, welche sollten sie haben? Wie kann die digitale Kompetenz von Hochschullehrenden erfasst und beschrieben werden\, um die Professionalisierung und Qualifizierung in diesem Bereich zu unterstützen und zu fördern. \nDiese eLecture ist geeignet für Sie\, wenn …\nSie sich für Kompetenzmodelle in der Hochschullehre und hier vor allem für das Thema Digitale Kompetenz interessieren. \nDiese eLecture ist der Start der Reihe PH-Praxisplausch extended im WS 2021/22. Es folgen ein Workshop und ein Plausch mit jeweils begrenzter Teilnehmendenzahl. \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Michaela Liebhart-Gundacker \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n (Digitale) Kompetenzen in der Hochschullehre – Modelle und Kompetenzraster kennenlernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/php-extended-electure-digitale-kompetenzen-von-hochschullehrenden/ CATEGORIES:eLecture,Reihe PHPraxisPlauschextended,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211011T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211011T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095352Z LAST-MODIFIED:20211012T082748Z UID:10003906-1633971600-1633977000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Grundlagen DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Vor dem produktiven Arbeiten werden die Grundeinstellungen und besondere Features erklärt beziehungsweise angewandt. Mit wenigen Handgriffen lässt sich der Unterricht effektiver gestalten. Bildschirm teilen und der Datenaustausch in der Klasse war noch nie so einfach\, wie mit dem Apple iPad. Steigen Sie ein in die Welt des iPads und lassen Sie sich verzaubern. Genießen Sie die einfache\, intuitive Handhabung! \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier: \nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Barbara Römisch\, Thomas Wimmer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen \n# können das Kontrollzentrum individuell einrichten \n# lernen\, wie sie Daten per AirDrop schnell und einfach versenden können \n# lernen\, wie sie Inhalte mittels AirPlay vom iPad auf einen Screen/Beamer oder auf ein \nSmartboard projizieren können \n# können Apps am iPad (am Bildschirm und im Dock) strukturieren \n# wissen\, wie Sie mittels Split Screen Inhalte z.B. von einer App in die andere App per Drag & Drop bewegen können \n# lernen die Basisfunktionen der App Kamera kennen \n# lernen die Basisfunktionen der App Fotos kennen \n# werden mit vielen praktischen Unterrichtsbeispielen inspiriert URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-grundlagen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211004T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211004T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210705T095349Z LAST-MODIFIED:20211012T082833Z UID:10003527-1633366800-1633372200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:iPad Inspiration Series - Digitale Schulentwicklung DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung\n \n\n Der Weg zur digitalen Schule ist ein sehr umfangreicher und heutzutage ein unumgänglicher und besteht nicht nur darin Endgeräte zu verwenden. \nKlaus-Jürgen Spätauf ist Lehrer an der MSi Feuerbachstraße in Wien und der Projektleiter der mittlerweile 16 iPad-Klassen am Standort – dies bedeutet\, dass an seiner Schule alle Schüler*innen und der gesamte Lehrkörper mit iPads ausgestattet sind und diese in jedem Unterrichtsfach verwendet werden. \nEr skizziert neben dem Weg seiner Schule auch mögliche andere Wege und auch wie man die Initiative der Regierung zum Neugestalten der Schule für den Standort nutzen kann. Neben der technischen Ausstattung der Klassen und einem Konzept für Fortbildungen des Lehrkörpers\, werden auch mögliche Veränderungen des Klassenraums\, der Pausengestaltung und der Haltung gegenüber digitalen Medien behandelt werden. \nDiese eLechture ist für Sie geeignet\, wenn … \n# Sie Interesse haben eine digitale Schule kennenzulernen. \n# Sie an der Initiative der Regierung teilnehmen. \n# Sie sich auf den Weg zu einer digitalen Schule machen. \n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der iPad eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der PH Linz im Herbst 2021. Alle Infos hier: \nwww.virtuelle-ph.at/online-angebot/ipad-inspiration-series \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Klaus-Jürgen Spätauf\, Thomas Wimmer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Sie kennen unterschiedliche Wege zu einer digitalen Schulen. \n# Sie können wichtige Schritte für Ihren Weg zur digitalen Schule ableiten. \n# Sie kennen die wichtigen Eckpfeiler digitalen Unterrichts. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ipad-inspiration-series-digitale-schulentwicklung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe iPad2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210519T183000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210519T200000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210128T094548Z LAST-MODIFIED:20210520T061236Z UID:10003452-1621449000-1621454400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Chromebook eLecture 5: G Suite for Education Apps und Dienste II DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Chromebook + Android Apps = Maximale Flexibilität\, findet Referent Florian Nill! \nIn den ersten 3 Minuten zeigen sie Ihnen\, wie Chrome und Android Apps in Echtzeit auf Chromebooks „gepushen“ werden können. Ohne selbst einen Klick am Gerät machen zu müssen. Dann gibt es einen Streifzug durch die unzähligen Möglichkeiten\, die eigene Kreativiät mit Hilfe von Apps am Chromebook auszudrücken. \nAlle Sinne werden gefordert: es gibt einen Ausblick in die vielen neuen Möglichkeiten des immersiven Lernes mit AR und VR. Der Google Play Store mit über 2\,6 Mio Apps ist der größte App Marktplatz der Welt. Da das Android Betriebssystem von Google Open Source ist\, bildet es guten Nährboden für Innovationen von morgen wie zB PWAs – (progressive web apps)\, die keine Stores mehr brauchen werden und auch unabhängig von Betriebssystemen funktionieren. \nFlorian Nill und Daniel Aniser haben sich bei einer Google Fortbildung kennengelernt und konnten in den letzten Jahren einigen Schulen bei der Einführung einer Digitalisierungsstrategie\, auf Basis von Google Workspace\, helfen. Daraus entwickelte sich eine Community inspirierter Lehrer/innen und Administrator/innen\, die den einfachen und niederschwelligen Aufbau von Google Workspace schätzen\, da die Akzeptanz und Nutzung im gesamten Lehrkörper gewährleistet wird. An diesen Schulen werden mit Google Workspace alle Bereiche eines qualitätsvollen und zukunftsorien­tierten Schulbetriebes abgedeckt. \nBitte beachten Sie die Voraussetzungen für diese eLecture weiter unten. \n——————————— \nDiese eLecture ist Teil der Chromebook eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit dem NCoC eEducation und der PH Oberösterreich im Sommersemester 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/chromebook-tablets \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Daniel AniserFlorian Nill \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Kennenlernen und Installieren handverlesener: \n#Apps für Fotobearbeitung \n#Apps für Videobearbeitung \n#Apps für Audio und Podcasts \n#Apps für den Unterricht mit AR/VR \nKritisches Hinterfragen der App Auswahl für den eigenen Unterricht\n \n \n Vorhandenes Chromebook wäre optimal – die Nutzung eines Android Smartphones und eines Notebook ist jedoch auch möglich. \nFalls kein eigenen Google Konto vorhanden ist\, kein Problem\, wir haben Demo-Accounts vorbereitet. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/chromebook-electure-5-g-suite-for-education-apps-und-dienste-ii/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Tablet Chromebook END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210512T183000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210512T200000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210128T094549Z LAST-MODIFIED:20210518T073524Z UID:10003455-1620844200-1620849600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Chromebook eLecture 4: Kommunikation DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n In dieser eLecture geht es um das Arbeiten mit Google Mail\, Chat\, Meet und Kalender. \nFlorian Nill und Daniel Aniser haben sich bei einer Google Fortbildung kennengelernt und konnten in den letzten Jahren einigen Schulen bei der Einführung einer Digitalisierungsstrategie\, auf Basis von Google Workspace\, helfen. Daraus entwickelte sich eine Community inspirierter Lehrer_innen und Administrator_innen\, die den einfachen und niederschwelligen Aufbau von Google Workspace schätzen\, da die Akzeptanz und Nutzung im gesamten Lehrkörper gewährleistet wird. An diesen Schulen werden mit Google Workspace alle Bereiche eines qualitätsvollen und zukunftsorien­tierten Schulbetriebes abgedeckt. \nWie Sie diese Tools für den Alltag im Klassenzimmer nutzen\, zeigen Ihnen die beiden Referenten in dieser eLecture. \nBitte beachten Sie die Voraussetzungen weiter unten. \n——————————— \nDiese eLecture ist Teil der Chromebook eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit dem NCoC eEducation und der PH Oberösterreich im Sommersemester 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/chromebook-tablets \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Daniel AniserFlorian Nill \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Sie können Einstellungen in Google Mail vornehmen. \n# Sie lernen Kalender zu erstellen und freizugeben. \n# Sie lernen wie man eine Besprechung in Google Meet erstellt. \n# Sie können eine Google Chat Gruppe erstellen.\n \n \n Hinweis: Um diese eLecture wirklich gut für sich nutzen zu können\, sollten Sie bereits einen Google Account besitzen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/chromebook-electure-4-kommunikation/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Tablet Chromebook END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210510T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210510T200000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210215T110719Z LAST-MODIFIED:20210511T082608Z UID:10003890-1620673200-1620676800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Microsoft Tablet eLecture 5: Einsatz von MS Tablets im naturwissenschaftlichen Unterricht und zum kollegialen Austausch DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Microsoft One Note ist nicht nur ein digitales Notizbuch\, sondern hat viel mehr Funktionen. \nBirgit Albert ist Lehrerin an einer Niederösterreichischen MS und fördert schon seit einigen Jahren ihre Schulkinder mit den Microsoft Apps. Gemeinsam mit ihr erarbeiten wir neue Funktionen und Ideen\, wie der naturwissenschaftle Unterricht in der Zukunft aussehen kann. \n\nIn dieser electure Reihe werden folgende Punkte behandelt: \nIn Microsoft One Note \n– Funktionen lösen \n– die naturwissenschaftlichen Angaben in den verschiedensten Sprachen vorlesen lassen \n– GeoGebra und Lernvideos einbinden \n– ein virtuelles Lineal verwenden \n– ein Microsoft Forms Quiz einbinden \n– Tipps und Tricks zur Gestaltung einer modernen Lernumgebung \n– individuell gestaltete Lernumgebungen mit anderen KollegInnen teilen \n\nDieses electure ist interessant für Sie\, wenn \n#mit neuen Apps der naturwissenschaftliche Unterricht interessanter\, verständlicher und anschaulicher gestaltet werden soll \n\nDiese eLecture ist Teil der Microsoft Tablet eLecture-Reihe der Virtuellen PH im Sommersemester 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/microsoft-tablets \n\nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Birgit Albert \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – digitale Grundkompentenzen erweitern und anwenden können \n– Individualförderung von SchülerInnen jeden Alters und jeder Leistungsstufe gestalten können \n– 21st Century Skills verschärfen und anwenden können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/microsoft-tablet-electure-5-einsatz-von-ms-tablets-im-naturwissenschaftlichen-unterricht-und-zum-kollegialen-austausch/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Tablet Microsoft END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210506T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210506T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210302T200821Z LAST-MODIFIED:20210506T183804Z UID:10003500-1620320400-1620325800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Reflexion und Feedback in professionellen Lernsettings DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung verfügbar\n\n\n In der nachhaltigen Gestaltung von Lernsettings\, die eben nicht nur eine Anhäufung von Wissen sein kann\, führt kein Weg an Feedback und Reflexion vorbei. Die Mühlen des beruflichen Alltags: planen – vorbereiten – tun\, erlauben es uns aber oft gar nicht\, über unser individuelles Lernen nachzudenken oder auch unsere Schüler*innen dazu anzuregen. Denn dann würden wir uns in einem ähnlichen Kontext in Zukunft bewusst gleich oder eben anders verhalten. \nUlli Horak und Verena Schaffer sind Gestalterinnen im besten Sinne des Wortes – mit viel Erfahrung in Schule\, pädagogischer Hochschule und Universität. Sie verbinden in Ihrer Arbeit die verschiedenen Kontexte und schlagen somit eine Brücke zwischen Wissenschaft und Praxis. Zu erwarten sind sowohl inspirierende und fundierte Inputs als auch anwendungsorientierte Beispiele aus Unterricht und Lehre\, die vorgestellt und in diesem Workshop erlebt werden können. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n… Sie Reflexion als zentrales Element des nachhaltigen professionellen Lernens weiter denken wollen. \n… Sie Feedback anleiten wollen\, das mehr ist als eine Beurteilung der Lehrkraft. \n… Sie neue Methoden kennenlernen wollen\, die sich für den den eigenen Unterricht oder auch im Team gut umsetzen lassen. \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Ulrike HorakVerena Schaffer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Feedback und Reflexion als zentrale Elemente für das eigene professionelle Lernen nutzen können. \nNachhaltiges Feedback abseits von Beurteilung und Evaluation anleiten können. \nNeue Methoden für Reflexion und Feedback im Unterricht und in Team kennen und anwenden können. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-reflexion-und-feedback-in-professionellen-lernsettings/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210505T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210505T193000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210128T094548Z LAST-MODIFIED:20210506T065351Z UID:10003454-1620237600-1620243000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Chromebook eLecture 3: G Suite for Education Apps und Dienste I DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Viele kennen die Apps der "G Suite for Education"\, bzw. des Google Workspace\, wie der umfangreiche Werkzeugkoffer\, voll gepackt mit Produktivitäts-Tools für Schule\, Arbeit und Leben neuerdings auch bezeichnet wird. Es handelt sich um intuitiv gestaltete Apps mit ineinander übergreifenen Funktionen\, klarem Fokus auf Kollaboration und Produktivität. Egal wo\, egal wann\, egal mit welchem Gerät. \nBei diesem ersten von 2 Terminen\, wo sich alles um die G Suite Apps drehen wird\, zeigen Daniel Aniser und Florian Nill die wichtigsten Apps der G Suite. Sie erproben unterschiedlichste Einsatzszenarien für Ihren Unterricht\, wobei folgende Apps\, in Kombination mit Google Classroom (siehe Chromebook eLecture 2: Google Classroom aus der Vorwoche) kombiniert werden: \n# Dokumente \n# Präsentationen \n# Tabellen \n# Drive \n# Jamboard \n\nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie… \n# neue Wege des Lehrens\, Lernens und Arbeiten kennen lernen wollen. \n# es satt haben\, etliche Versionen des gleichen Dokuments mehrmals per EMail zugesandt zu bekommen. \n# Wege suchen\, direkt im Dokument\, Feedback zu geben (schriftlich wie auch mündlich) \n# wissen wollen\, wer bei der Gruppenarbeit die guten Ideen eingebracht hat und wer auf der faulen Haut lag. \nFlorian Nill und Daniel Aniser haben sich bei einer Google Fortbildung kennengelernt und konnten in den letzten Jahren einigen Schulen bei der Einführung einer Digitalisierungsstrategie\, auf Basis von Google Workspace\, helfen. Daraus entwickelte sich eine Community inspirierter Lehrer_innen und Administrator_innen\, die den einfachen und niederschwelligen Aufbau von Google Workspace schätzen\, da die Akzeptanz und Nutzung im gesamten Lehrkörper gewährleistet wird. An diesen Schulen werden mit Google Workspace alle Bereiche eines qualitätsvollen und zukunftsorien­tierten Schulbetriebes abgedeckt. \n——————————— \nDiese eLecture ist Teil der Chromebook eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit dem NCoC eEducation und der PH Oberösterreich im Sommersemester 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: https://www.virtuelle-ph.at/chromebook-tablets \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Florian NillDaniel Aniser \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # gemeinsam an Dokumenten arbeiten und „in-App“ kreieren\, kommunizieren und delegieren. \n# Vorteile von Cloud-Dokumenten erleben und aktiv nutzen \n# Ergebnisse schriftlich und auch verbal kommentieren und auf Feedback reagieren \n# sich unabhängig von Kopien und Papier machen\n \n \n Falls kein eigenen Google Konto vorhanden ist\, kein Problem\, wir haben Demo-Accounts vorbereitet. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/chromebook-electure-3-g-suite-for-education-apps-und-dienste-i/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Tablet Chromebook END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210429T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210429T193000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210128T094548Z LAST-MODIFIED:20210503T081630Z UID:10003453-1619719200-1619724600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Chromebook eLecture 2: Google Classroom nutzen DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n In dieser eLecture lernen Sie\, wie mit Google Classroom Unterricht organisiert werden kann. \nFlorian Nill und Daniel Aniser haben sich bei einer Google Fortbildung kennengelernt und konnten in den letzten Jahren einigen Schulen bei der Einführung einer Digitalisierungsstrategie\, auf Basis von Google Workspace\, helfen. Daraus entwickelte sich eine Community inspirierter Lehrer/innen und Administrator/innen\, die den einfachen und niederschwelligen Aufbau von Google Workspace schätzen\, da die Akzeptanz und Nutzung im gesamten Lehrkörper gewährleistet wird. An diesen Schulen werden mit Google Workspace alle Bereiche eines qualitätsvollen und zukunftsorien­tierten Schulbetriebes abgedeckt. \nDie Referenten zeigen Ihnen in dieser eLecture Beispiele aus dem Unterricht mit einer Chromebook-Klasse. \nInhalt: \n Google Classroom\n Arbeitsblätter mit Stift ausfüllen und Korrigieren\n Edpuzzle und Quizizz mit Google Classroom verknüpfen \nBitte beachten Sie die Voraussetzungen weiter unten. \n——————————— \nDiese eLecture ist Teil der Chromebook eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit dem NCoC eEducation und der PH Oberösterreich im Sommersemester 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/chromebook-tablets \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Florian NillDaniel Aniser \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Sie lernen wie man einen Google Classroom anlegt und Aufgaben aus vergangenen Jahren wiederverwendet. \n# Sie können verschiedene Notenkategorien einstellen. \n# Sie können bestehende Arbeitsblätter (Word\, PDF\, …) via Google Classroom verteilen und korrigieren. Schüler/innen und Lehrer/innen können die Arbeitsblätter mit dem Chromebook-Stift ausfüllen bzw. korrigieren. \n# Sie lernen wie man Edpuzzle mit Google Classroom verknüpft. Sie können Filme mit Edpuzzle an Ihre Schüler/innen senden und Multiple Choice Fragen einbauen. Die Punkte werden automatisch in den Google Classroom übertragen. \n# Sie lernen wie man in Quizizz mit Google Classroom verknüpft. Die Punkte der Schüler/innen werden in den Classroom übertragen.\n \n \n Diese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie bereits einen Google for Education Account eingerichtet haben. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/chromebook-electure-2-google-classroom-nutzen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Tablet Chromebook END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210426T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210426T190000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210310T101841Z LAST-MODIFIED:20210427T120246Z UID:10003511-1619460000-1619463600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Sprechstunde dkmooc2021|3: Ein Netzwerk zur Unterstützung digitaler Schulentwicklung DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Diese Sprechstunde gibt einen Einblick in das Service-Angebote von eEducation. Die Teilnehmenden lernen mögliche Aktivitäten\, die Referent*innen-Datenbank und das Angebot der eTapas kennen. \nAndreas Riepl erläutert den Prozess vom Digitalisierungskonzept hin zur Schulentwicklung und lädt zum Austausch ein. \nDiese eLecture ist eine Sprechstunde und somit Teil des digi.konzept MOOCs. Alle Infos dazu finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/dkm/ \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Andreas Riepl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer_innen: \n* lernen das Service-Angebote rund um eEducation kennen. \n* erkunden unterschiedliche Aktivitäten der Initiative. \n* bekommen einen Einblick in die Referent*innen-Datenbank. \n* lernen eTapas (fachdidaktische Materialien für den Unterricht) kennen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/sprechstunde-dkmooc20213-ein-netzwerk-zur-unterstuetzung-digitaler-schulentwicklung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe dkmooc2021 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210421T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210421T193000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210128T094557Z LAST-MODIFIED:20210422T073816Z UID:10003842-1619028000-1619033400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Chromebook eLecture 1: Digitale Schulentwicklung mit G Suite und Chromebooks DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die Notwendigkeit digitaler Schulentwicklung ergibt sich aus der notwendigen Umsetzung des 8-Punkte-Planes des BMBWF und muss entsprechend ihrer Relevanz gleichwertig mit Organisationsentwicklung\, Personalentwicklung und Unterrichtsentwicklung gesehen werden. \nMit der G Suite for Education integrieren sich kostenlose Tools für Kommunikation und Zusammenarbeit im Schulalltag. Kollaboratives Arbeiten in Echtzeit sowohl für Lehrende wie auch Lernende wird selbstverständlich. Die Administration der G Suite als auch der Chromebooks erfolgt über die Admin-Konsole. \nJosef Grabner ist tätig an der PH OÖ und im NCoC eEducation Austria\, zuständig für die Schulen der Sekundarstufe 1 \nDiese electure zeigt die umfassenden Möglichkeiten der G Suite for Education und Chromebooks am Schulstandort auf. \n Einfache Administration von Usern und ChromeOS Geräten mit MDM\n Erweiterte Möglichkeiten durch die Verwendung von Android Apps auf Chromebooks\n Unterrichtsideen und digital inkludierter Fachunterricht \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie an digitaler Schulentwicklung interessiert sind und das Leistungsvermögen von G Suite und Chromebooks für Ihren Schulstandort kennenlernen möchten. \n——————————— \nDiese eLecture ist Teil der Chromebook eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit dem NCoC eEducation und der PH Oberösterreich im Sommersemester 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: https://www.virtuelle-ph.at/chromebook-tablets \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Josef Grabner \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien im Allgemeinen \n# Verwaltungs und Administrationsaufwand einschätzen lernen \n# geeignete Apps für Chromebooks finden URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/chromebook-electure-1-digitale-schulentwicklung-mit-g-suite-und-chromebooks/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Tablet Chromebook END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210419T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210419T190000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210208T143611Z LAST-MODIFIED:20220210T130129Z UID:10003831-1618855200-1618858800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Lernvideos und Videokonferenzen - technische Tipps und Tricks für die Gestaltung und Produktion DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\nKurze Einleitung zur Relevanz des Themas\nÜber die Zeit der Pandemie stellten sich Videokonferenzen als praktikable Möglichkeit für die Unterrichtsgestaltung heraus. Aber auch das produzieren von Lernvideos ist nach wie vor gefragt. Für beides gibt es die unterschiedlichsten Möglichkeiten der technischen Umsetzung\, doch ich habe den ein oder anderen Trick herausgefunden. \nExpertise\nAls Mittelschullehrer bin ich ebenso im Video-Boot wie viele andere Kolleginnen und Kollegen auch. Sowohl Videokonferenzen als auch das produzieren von Lernvideos professionalisierte ich bereits vor der Pandemie und konnte in diesem Bereich in den letzten Monaten massiv dazulernen. \nGeplante Inhalte\nMit Hilfe von Computer und Smartphone oder Tablet gelingt es\, ein kombiniertes\, virtuelles Bild zu erzeugen. Die open Source Software OBS hilft die verschiedenen Bildquellen auf einer Leinwand zu platzieren. Der Einrichtungsprozess und weitere Schritte werden in dieser eLecture beschrieben und auf individuelle Fragen eingegangen. Auch sollen die Teilnehmenden wertvolle Learnings aus meinen Missgeschicken mitnehmen. Am Ende sollten alle Teilnehmenden in der Lage sein\, ein virtuelles Kamerabild zu erstellen oder ein Lernvideo aufzuzeichnen\, dass aus verschiedenen Quellen besteht (Smartphone/Kamera/Bildschirm/…) \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn ….\n– Sie Lernvideos produzieren möchten\n– Sie in Videokonferenzen nicht nur die Bildschirmfreigabe nutzen möchten (sondern andere Inhalte)\n– Sie den eigenen Workflow bei der Produktion von Lernvideos optimieren oder einfach einen praktikablen kennenlernen möchten \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Kai Hebein \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n„Dem Webinar beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die TN sollen nach dieser eLecture … \n… Grundlagenwissen bzgl. der Erstellung von Lernvideos haben \n… wissen\, was OBS ist und wie es funktioniert \n… wissen\, wie sie virtuelle Webcambilder gut einsetzen können \n… wissen\, welche technischen Hilfsmittel bei der Produktion wie eingesetzt werden können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-lernvideos-und-videokonferenzen-technische-tipps-und-tricks-fuer-die-gestaltung-und-produktion/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210329T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210329T193000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210201T173527Z LAST-MODIFIED:20210330T091706Z UID:10003827-1617040800-1617046200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Android eLecture 2: Einsatz in der Unterrichtspraxis DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Android-Tablets eignen sich besonders gut zum Einsatz im Unterricht. Es werden konkrete Beispiele und Einsatzszenarien aus der Praxis gezeigt. Zudem stellt die Referentin einige Apps und Tools vor\, die im Unterricht mit den Tablets nicht fehlen sollten. Darüber hinaus gibt es Links zu weiterführenden Materialien. \nAndrea Prock ist eine erfahrene Referentin\, die Tablets bereits seit acht Jahren im Unterricht erfolgreich einsetzt. Sie berichtet u.a. von ihren Erfahrungen aus der Praxis und gibt wertvolle Tipps für den Unterricht. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n# Sie Android-Tablets im Unterricht nutzen möchten \n# Sie erfahren möchten\, worauf es beim Einsatz der Android-Tablets im Unterricht ankommt. \n\n——————————————— \nDiese eLecture ist Teil der Android eLecture-Reihe der Virtuellen PH im Sommersemester 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/android-tablets \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Andrea Prock \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Hier die Lernziele ergänzen: \n Ziel 1: Einsatzformen und Einsatzmöglichkeiten kennen \n Ziel 2: methodisch didaktische Möglichkeiten kennen (digital inklusiver Unterricht) \n Ziel 3: Apps und Tools kennen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/android-electure-2-einsatz-in-der-unterrichtspraxis/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Tablet Android END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20210315T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20210315T183000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210118T120627Z LAST-MODIFIED:20210316T072221Z UID:10003847-1615827600-1615833000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: iPad Inspiration Series - digitale Schulentwicklung DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung verfügbar\n\n\n Der Weg zur digitalen Schule ist ein sehr umfangreicher und heutzutage ein unumgänglicher und besteht nicht nur darin Endgeräte zu verwenden. \nKlaus-Jürgen Spätauf ist Lehrer an der MSi Feuerbachstraße in Wien und der Projektleiter der mittlerweile 16 iPad-Klassen am Standort – dies bedeutet\, dass an seiner Schule alle Schüler*innen und der gesamte Lehrkörper mit iPads ausgestattet sind und diese in jedem Unterrichtsfach verwendet werden. \nEr skizziert neben dem Weg seiner Schule auch mögliche andere Wege und auch wie man die Initiative der Regierung zum Neugestalten der Schule für den Standort nutzen kann. Neben der technischen Ausstattung der Klassen und einem Konzept für Fortbildungen des Lehrkörpers\, werden auch mögliche Veränderungen des Klassenraums\, der Pausengestaltung und der Haltung gegenüber digitalen Medien behandelt werden. \nDiese eLechture ist für Sie geeignet\, wenn …\n# Sie Interesse haben eine digitale Schule kennenzulernen.\n# Sie an der Initiative der Regierung teilnehmen.\n# Sie sich auf den Weg zu einer digitalen Schule machen.\n——————————- \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Klaus-Jürgen SpätaufThomas WimmerAnna Weghuber \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Sie kennen unterschiedliche Wege zu einer digitalen Schulen. \n# Sie können wichtige Schritte für Ihren Weg zur digitalen Schule ableiten. \n# Sie kennen die wichtigen Eckpfeiler digitalen Unterrichts.\n \n \n Für die Teilnahme empfehlen wir ein Apple iPad mit dem aktuellsten Betriebssystem. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-ipad-inspiration-series-digitale-schulentwicklung/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Tablet iPads END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210204T130000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210204T143000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210112T130853Z LAST-MODIFIED:20210205T085029Z UID:10003818-1612443600-1612449000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:digiPH4 MethodenWerkstatt: Soziale Präsenz & Webinardidaktik DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Die Krise der letzten Monate hat uns Lehrende an Pädagogischen Hochschulen sicherlich gezeigt\, dass wir mit den bisher bewährten Lehrmethoden und vielleicht auch Tools an unsere Grenzen im Rahmen von Webinaren und asynchronen Online-Lehrformaten stießen. Besonders die Beteiligung von Teilnehmenden im Sinne der sozialen Präsenz konnte nicht immer mit der aus Präsenzzeiten verglichen werden. Zur Förderung der Online-Kooperation und -Kollaboration im Rahmen der Online-Lehre (in Aus-\, Fort- und Weiterbildung) stellen wir Ihnen das Online-Tool Miro vor. \nPatrick Pallhuber ist Dozierender an der Pädagogischen Hochschule Tirol und Lehrbeauftragter am Management Center Innsbruck. E-Learning und Webinare begleiten Ihn schon seit vielen Jahren und dabei legt er großen Wert auf die Beteilung der Teilnehmenden und die bewusste Aktivierung dieser. Gerlinde Schwabl ist Dozierender an der Pädagogischen Hochschule Tirol und Co-Moderatorin an der Virtuellen Pädagogischen Hochschule. E-Didaktik und insbesondere die Gestaltung von lernförderlichen Online-Settings beschäftigen Sie sowohl in der hochschulischen Praxis\, als auch in der Forschung. Beide sind an der PH-Tirol im Institut für Digitalisierung\, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Qualitätsentwicklung tätig. \nMiro ist ein digitales Whiteboard für die visuelle (Echtzeit)Zusammenarbeit im Team oder in anderen Worten ein digitaler Moderationskoffer\, der hilft Veranstaltungen und Meetings jeglicher Art (Lehrveranstaltungen\, Schulentwicklungsworkshops\, Projektarbeiten\, Protokolle von Besprechungen\, etc.) zu visualisieren. Das Tool steht Nutzenden aus dem Bildungsbereich kostenlos zur Verfügung. \nWir zeigen Ihnen wie Sie die Visualisierungsmöglichkeiten von Miro nutzen können. Dabei werden bekannte und vielleicht unbekannte Methoden im Rahmen von Seminaren\, die visuelle Darstellung von Ergebnissen von Gruppenarbeiten und bekannte Kreativitätstechniken (Bsp. Brainstorming\, Storyboard\, etc.) vorgestellt. \nDas oberste Ziel dieses Online-Workshops ist es\, den Austausch aller beteiligten Personen zu ermöglichen. Daher werden neben den Break-Out-Rooms in Zoom\, die Option zur Nutzung eines alternativen und dem Zweck des Austauschs förderlichen Videokonferenztools (wonder.me) geboten. Hands on – let‘s talk! \n—————– \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Patrick PallhuberGerlinde Schwabl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n 2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Einem Meeting Beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die eLecture ist für Sie geeignet\, wenn … \n# Sie Miro als Tool zur Online-Kooperation und -Kollaboration (für synchrone und asynchrone E-Learning-Szenarien) kennenlernen möchten. \n# Sie über die konkreten Einsatzszenarien von Miro im hochschulischen Kontext gemeinsam reflektieren wollen (Stichwort: Crowd Learning) \n# Sie Methoden zur Aktivierung von Teilnehmenden kennenlernen und ausprobieren wollen. \n# Sie wonder.me als alternatives Videokonferenztool kennenlernen möchten.\n \n \n Nur für Hochschullehrende! URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digiph4-methodenwerkstatt-soziale-praesenz-webinardidaktik/ CATEGORIES:eLecture,Online-Tagung digiPH4 EL END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210203T163000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210203T173000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210112T130852Z LAST-MODIFIED:20210204T095325Z UID:10003817-1612369800-1612373400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:digiPH4 Hochschul-PubQuiz DESCRIPTION:Keine Aufzeichnung verfügbar\n\n\n #OK-Zoomer\, das virtuelle Pubquiz.\nIn diesem Slot werden Sie Elke Lackner (Uni Graz)\, Julia Weißenböck (Uni Salzburg) und Thomas Strasser (PH Wien) durch ein virtuelles Pubquiz führen\, bei dem es darum geht\, dem #socialdistancing durch interaktive Quizfragen zu den Themenbereichen Trivia\, Sport\, Digi-Life und Musik auf kommunikative Art und Weise zu entgegnen. Das Motto lautet: sich ein leckeres Getränk checken und mit netten Menschen #distant_socializing über #Zoom praktizieren. Das Pubquiz als Methodenkatalysator! \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Thomas StrasserElke HöflerJulia Weissenböck \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure3 \n 2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Einem Meeting Beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Pubquiz als spielerische Methode für die Lehre entdecken und ausprobieren URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/digiph4-hochschul-pubquiz/ CATEGORIES:eLecture,Online-Tagung digiPH4 EL END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210125T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210125T203000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20201001T153137Z LAST-MODIFIED:20220210T133258Z UID:10003802-1611601200-1611606600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:PH-Praxisplausch mit Johannes Dammerer: Erfahrungen aus dem Distance-Learning DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Buchstäblich von einem Tag auf den anderen wurde die Hochschullehre Mitte März 2020 auf Fernlehre umgestellt. Eine riesige Herausforderung für alle Beteiligten: Lehrende\, Studierende und Verwaltung. Der Praxisplausch soll die Möglichkeit für einen Erfahrungsaustausch über die Umsetzung des Distance Learnings in der Zeit des Lockdowns sein und welche Lehren daraus Hochschullehrende ziehen können. \nJohannes Dammerer ist wissenschaftlicher und lehrender Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich. Er hält Lehrveranstaltungen in der Ausbildung von Primarstufenstudierenden\, im Verbundstudium für Sekundarstufe und in der Fort- und Weiterbildung. Ebenso leitet er den Hochschullehrgang mit Masterabschluss „Mentoring – Berufseinstieg professionell begleiten“. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich des Berufseinstiegs und des Mentorings. Eine Publikationsliste ist über folgenden Link abrufbar: www.ph-noe.ac.at/no_cache/de/personen/mitarbeiter/johannes-dammerer/ansicht/detail.html \nWalter Fikisz ist ebenfalls Lehrender an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich. Er forscht und lehrt im Bereich Medienpädagogik und -didaktik und hat in der Zeit des coronabedingten Lockdowns viele seiner Kolleginnen und Kollegen bei der konkreten Umsetzung der Fernlehre unterstützt. Darüber hinaus bringt er mehrjährige Erfahrung als Referent und Co-Moderator von e-Lectures an der Virtuellen Pädagogischen Hochschule mit. \nJohannes Dammerer berichtet im ersten Teil des Praxisplausches über seine Erfahrungen im Distance-Learning\, über gelungene und auch nicht gelungene Konzepte in der Ausbildung und Fort- und Weiterbildung. Im zweiten Teil lädt sein Gesprächspartner und Moderator Walter Fikisz auch die Teilnehmenden zum konkreten Erfahrungsaustausch ein und stellt dabei gezielte Fragen an den Referenten und das Publikum. Gemeinsam werden die wichtigsten „Learnings“ aus dem Distance Learning der vergangenen Monate erarbeitet. \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Johannes DammererWalter Fikisz \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf. Der link zum virtuellen Lernraum wird Ihnen rechtzeitig vor der Lehveranstaltung per Mail zugesendet. \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmenden… \n# tauschen ihre Erfahrungen aus dem Distance Learning des Corona-Lockdows mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Hochschulen aus. \n# erhalten neue methodische Inputs für ihre zukünftige Fernlehre. \n# lernen neue technische Möglichkeiten für die Umsetzung von Fernlehre kennen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/ph-praxisplausch-mit-johannes-dammerer-erfahrungen-aus-dem-distance-learning/ CATEGORIES:eLecture,Reihe PHPraxisPlausch END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20210118T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20210118T180000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20210104T110004Z LAST-MODIFIED:20220210T142858Z UID:10003816-1610989200-1610992800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Tag der offenen Tür geht online! DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Der Tag der offenen Tür ist für viele Schulen ein Fixpunkt in der Öffentlichkeitsarbeit. Bedingt durch die COVID-19-Pandemie stehen nun viele Schulen vor der Herausforderung\, den Tag der offenen Tür online abzuhalten. In der e-lecture werden Beispiele aus der Praxis vorgestellt und Anregungen für die erfolgreiche Organisation einer solchen Online-Veranstaltung gegeben. \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Florian NillBirgit Karre \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Einen „Online-Tag der offenen Tür“ planen und im Team organisieren \n# Beispiele aus der Praxis kennenlernen und für die eigene Schule adaptieren URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-tag-der-offenen-tuer-geht-online/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20201130T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20201130T190000 DTSTAMP:20260824T134046 CREATED:20200908T101037Z LAST-MODIFIED:20220210T150926Z UID:10003684-1606759200-1606762800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Bildungspunks on Tour: Soft Skills in der Online-Lehre DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Online-Meetings beziehungsorientiert zu gestalten stellt eine große Herausforderung dar. Wenn Lernende sich persönlich wahrgenommen fühlen\, hat dies einen entscheidenden Einfluss auf Teilnahme\, Aktivitäten und Lernerfolg. \n\nChristine Skupsch ist Lehrerin für Informatik & Politik/Wirtschaft und hat ihre Schüler*innen ab Mitte März nur noch online getroffen. In diesen Monaten des Distance Learning hat sie regelmäßig und häufig den Kontakt zu ihnen gepflegt\, ihre Bedürfnisse und Befinden wahrgenommen. Die intensive Beziehungspflege unter Anwendung der verschiedenen Methoden und Tools hat dazu beigetragen\, dass die Schüler*innen ihr Schuljahr mit erfolgreich erstellen Lernprodukten abschließen konnten. \n\nWelche Faktoren spielen eine Rolle\, um online eine Beziehung zwischen Lernenden und Lehrenden aufzubauen bzw. über die Dauer der Veranstaltung aufrecht zu erhalten? Dazu wollen wir in dieser eLecture die benötigten Soft Skills anschauen sowie verschiedene Methoden und Tools anwenden wie z.B. \n\n# Umfragen \n# Aufgaben \n# Gamification \n# Gruppenarbeit in Breakout-Rooms \n# Feedback \n# Dokumentation. \n\nZum Abschluss diskutieren wir die Wirkung dieser Elemente. Du bist herzlich eingeladen dabei zu sein\, Deine Erfahrungen einzubringen und neue Erkenntnisse entstehen zu lassen. \nCoModeration: Gerlinde Schwabl \n\nExpert_in: Christine Skupsch \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electureeins \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Aufbau und Struktur von Online-Lehre unter dem Aspekt des Beziehungsaufbaus kennen lernen \n– Methoden und Tools zielgerichtet einsetzen können \n– Wirkung der eingesetzten Elemente erkennen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-bildungspunks-on-tour-soft-skills-in-der-online-lehre/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Bildungspunks END:VEVENT END:VCALENDAR