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SUMMARY:eLecture 5. digitale Bildung - Erfahrungsbereich 4: Programme\, Algorithmen & künstliche Intelligenz
DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n						Zum virtuellen Lernraum\n						\n\n						Hinter jeder Reaktion auf einen Knopfdruck an einem Gerät und hinter jeder Reaktion auf eine Sensorinformation steckt ein Programm. Jemand hat diese Reaktion in das Gerätes einprogrammiert. Kinder sollen in der Kita vielfältige Erfahrungen mit Programmen machen. Dazu gehört u. a.\, dass sie Programmabläufe beobachten und beschreiben. \nDie eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n… Sie Lehrende:r an einer PH im Bachelorstudium Elementarpädagogik sind\n… Sie Didaktik- oder Pädagogik-Lehrer:in an einer BAfEP sind.\n… Sie neugierig sind\, was es jenseits von Bienenrobotern & Co. an Zugängen zum Thema Program\nmieren und künstliche Intelligenz gibt. \nCoModeration: Lisa Lubena \n\nExpert_in: Susanne Grassmann\, Eva Pölzl-Stefanec \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure1 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			▪ Sie kennen drei Möglichkeiten\, wie Ihre Studierenden oder Schüler:innen mit Kindern das programmieren\,\nAlgorithmen und künstliche Intelligenz entdecken können.\n▪ Sie kennen wissenschaftliche und didaktische Hintergründe für die praktische Umsetzung dieses\nErfahrungsbereiches.\n▪ Sie können Aufträge zum Theorie-Praxis-Transfer für Ihre Studierenden oder Schüler:innen formulieren\nund damit die Umsetzung dieses Erfahrungsbereiches anregen und anleiten.
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SUMMARY:eLecture: 6. digitale Bildung - Erfahrungsbereich 5: Wissen & Informationen
DESCRIPTION:Im Kindergarten lernen Kinder verschiedene digitale Medien sowie Werkzeuge zum Abrufen\ndigital gespeicherter Informationen kennen: Videos\, Bilder auf dem Tablet\, Lieder\, Hörspiele\,\nWebseiten-Vorleser\, (eine Erweiterung der Realität durch überlagernde 3D-Animationen\,\nTexte\, Bilder\, Videos)\, Apps\, Hörstifte\, Hörspielboxen\, usw. Kinder sammeln Erfahrungen damit\, dass und wie man reflektiert mit Informationen aus dem Internet umgeht. Sie erleben\, dass nicht alles wahr ist\, was im Internet zu finden ist. Sie lernen zuverlässige Quellen kennen – unter anderem Webseiten und Informationsdienste speziell für Kinder. \nDie eLecture ist für Sie interessant\, wenn\n… Sie Lehrende:r an einer PH im Bachelorstudium Elementarpädagogik sind\n… Sie Didaktik- oder Pädagogik-Lehrer:in an einer BAfEP sind.\n… Sie neugierig sind\, was es jenseits von Bienenrobotern & Co. an Zugängen zum Thema Program mieren und künstliche Intelligenz gibt. \nCoModeration: Lisa Lubena \n\nExpert_in: Eva Pölzl-Stefanec\, Susanne Grassmann \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure1 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			▪ Sie kennen drei Möglichkeiten\, wie Ihre Studierenden oder Schüler:innen digitale Technologien einsetzen\nkönnen\, um mit Kindern Wissen zu recherchieren und Informationen zusammen zu tragen.\n▪ Sie kennen wissenschaftliche und didaktische Hintergründe für die praktische Umsetzung dieses\nErfahrungsbereiches.\n▪ Sie können Aufträge zum Theorie-Praxis-Transfer für Ihre Studierenden oder Schüler:innen formulieren\nund damit die Umsetzung dieses Erfahrungsbereiches anregen und anleiten.
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