BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20210328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20211031T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211103T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211103T190000 DTSTAMP:20260428T040020 CREATED:20210701T072703Z LAST-MODIFIED:20220210T123021Z UID:10003903-1635962400-1635966000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: 360° Video und Virtual Reality in der Primarstufe DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Durch Distance-Learning-Phasen und Lockdowns wurde die erfahrbare Welt der Schülerinnen und Schüler sehr klein und vieles beschränkte sich auf die eigenen vier Wände und den Klassenraum. Mit 360° Videos und Virtual Reality können diese Grenzen digital überwunden werden. Das Smartphone dient als Eintrittstor in eine virtuelle Welt\, überall und jederzeit. \nPeter Walchshofer unterrichtet an der VS 28 Linz Dr.-Karl-Renner-Schule und arbeitet am Institut Medienbildung der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz. Seit März 2020 beschäftigt er sich intensiv mit der Verwendung vorgefertigter sowie Erstellung eigener virtueller Welten für den Einsatz in der Primarstufe. \nNach einem Einstieg in das Thema Virtual Reality und dem gemeinsamen Besuch verschiedener virtueller Orte werden in dieser eLecture zwei Tools vorgestellt\, mit denen eigene Ideen umgesetzt werden können:\n– Google Street View\n– theasys.io \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Peter Walchshofer \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Erfahrung im Umgang mit der Virtual Reality \n# Einsatz vorgefertigter Virtual Reality Materialien im Unterricht \n# Umsetzung eigener Ideen in der Virtual Reality URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-360-video-und-virtual-reality-in-der-primarstufe/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211110T183000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211110T200000 DTSTAMP:20260428T040020 CREATED:20210705T095350Z LAST-MODIFIED:20211111T085533Z UID:10003535-1636569000-1636574400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Windows Tablet eLecture: Differenzierung und Individualisierung mit den Microsoft Lernwerkzeugen DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Microsoft One Note und Microsoft Teams hat viele Funktionen\, die helfen\, den Unterricht kreativer zu gestalten. \nBirgit Albert ist Lehrerin an einer Niederösterreichischen MS und fördert schon seit einigen Jahren ihre Schulkinder mit Microsoft Apps. Gemeinsam mit ihr erarbeiten wir neue Funktionen und Ideen\, wie wir schnell und einfach in Microsoft One Note Texte in andere Sprachen übersetzten können und vorlesen lassen können. Darüber hinaus beschäftigen wir uns mit folgenden Punkten: \nIn MS OneNote und Microsoft Teams\n-Texte vorlesen lassen\n-Texte in verschiedene Sprachen übersetzten\n– Nomen\, Adjektive einblenden lassen\n-Texte und Sätze in den verschiedensten Sprachen vorlesen lassen\n-Diktiergerät einsetzten\n-Audioaufnahmen erstellen\n-Einsatzbeispiele dieser Lernwerkzeuge im Unterricht\n-Lernpläne mit der Tabelleneingabe erstellen \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Ihre Kenntnisse in Microsoft One Note vertiefen möchten und neue Lernwerkzeuge für den Unterricht kennenlernen und anwenden möchten. \n\n——————————- \nDiese eLecture ist Teil der Windows eLecture-Reihe der Virtuellen PH im Herbst 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/online-angebot/electures/reihen-und-schwerpunkte/windows-tablets/ \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Birgit Albert \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # TeilnehmerInnen können nach der Einheit \n# ausgewählte Microsoft OneNote und Microsoft Teams Lernwerkzeuge anwenden und im Unterricht einsetzten. \n# TeilnehmerInnen können Texte mit Hilfe von Microsoft One Note in andere Sprachen übersetzten. \n# TeilnehmerInnen können neue Lernlandschaften erstellen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/windows-tablet-electure-differenzierung-und-individualisierung-mit-den-microsoft-lernwerkzeugen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Windows2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211117T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211117T183000 DTSTAMP:20260428T040020 CREATED:20210907T070024Z LAST-MODIFIED:20220210T122454Z UID:10003930-1637168400-1637173800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Asynchrone eModeration 2 | professionell kommunizieren und motivieren DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Sie schreiben in ein Forum und niemand reagiert? Ihre Studierenden arbeiten die Arbeitsaufträge ab\, die soziale Komponente und die studentische Interaktion fehlt jedoch? Was tun? In dieser eLecture erfahren Sie Tipps und Tricks\, wie Sie in asynchronen Settings erfolgreich kommunizieren und motivieren können. \n\nElke Höfler ist Lecturer an der Universität Graz und lehrt und forscht in den Bereichen Fachdidaktik\, Sprachdidaktik und Mediendidaktik. Sie beschäftigt sich seit über 15 Jahren mit dem Bereich der eModeration und hat an der Virtuellen PH die Online-Tutor*innen-Ausbildung (OTA) erfolgreich absolviert und ihrerseits weiter tutoriert. \n\nIn dieser eLecture stehen Sprache und Motivation im Vordergrund. Ausgehend von wissenschaftlich-theoretischen Überlegungen lernen die Teilnehmer*innen unterschiedliche Stolpersteine und Good-Practice-Beispiele aus dem Bereich der asynchronen Kommunikation kennen. \n\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn… \n… Sie sich näher mit dem Thema eModeration beschäftigen wollen. \n… Sie Ihre Studierenden auch in asynchronen Lehrsettings motivieren wollen. \n… Sie das Gefühl haben\, in der E-Mail-Flut unterzugehen. \n———————– \nDiese eLecture ist Teil einer 3-teiligen Reihe zum Thema asynchrone eModeration. Die anderen Veranstaltungen finden Sie hier: www.virtuelle-ph.at/asynchrone-emoderation/ \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Elke Höfler \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Die Teilnehmer*innen lernen Konzepte der eModeration nach Gilly Salmon kennen. \n# Die Teilnehmer*innen erarbeiten gemeinsam einen motivierenden Arbeitsauftrag. \n# Die Teilnehmer*innen setzen sich kritisch mit der Rolle der/des eModerator*in auseinander. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-asynchrone-emoderation-2-professionell-kommunizieren-und-motivieren/ CATEGORIES:eLecture,Reihe asynchrone eModeration,Reihe Speziell für PH Lehrende empfohlen END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211117T190000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211117T203000 DTSTAMP:20260428T040020 CREATED:20210705T095353Z LAST-MODIFIED:20211118T084235Z UID:10003917-1637175600-1637181000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:Windows Tablet eLecture: Tipps und Tricks für das Arbeiten mit OneNote im Klassenzimmer DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n OneNote ist viel mehr als „nur“ ein digitales Notizbuch. Es ist ein riesiges „Universum“ voller Möglichkeiten für den eigenen Unterricht. Ob das nun interaktive Inhalte\, Videos\, Lerntools oder „Tafelanschrieb“\, Dateien und Arbeitsblätter sind\, OneNote bietet für jedes Einsatzszenario das nötige „backbone“. Dank der OneNote Klassennotizbücher gibt es auch die Möglichkeit\, alles sauber und einfach zu organisieren und bequem seine „digitale Klasse“ zu verwalten. \nIn dieser eLecture gibt Kurt Söser 10 Tipps aus seiner 12jährigen Praxis-Erfahrung in der Arbeit mit OneNote im Klassenzimmer\, für AnfängerInnen und Fortgeschrittene. \nDiese eLecture ist Teil der Windows eLecture-Reihe der Virtuellen PH im Herbst 2021. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/online-angebot/electures/reihen-und-schwerpunkte/microsoft-tablets-electure-reihe/ \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Kurt Söser \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Gemeinsames Arbeiten in Echtzeit mit Office 365-Tools \n– Freigaben und Berechtigungen richtig setzen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/windows-tablet-electure-tipps-und-tricks-fuer-das-arbeiten-mit-onenote-im-klassenzimmer/ CATEGORIES:eLecture,Reihe Windows2122 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20211124T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20211124T190000 DTSTAMP:20260428T040020 CREATED:20210907T091957Z LAST-MODIFIED:20211125T092918Z UID:10003931-1637776800-1637780400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:DKMOOC Sprechstunde 3 Schulentwicklungsprozesse zur Gestaltung des digitalen Wandels DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Schulentwicklung ist ein Versuch\, gemeinsam im gesamten Kollegium die eigene Schule in Bewegung zu bringen. Besonders im digitalen Bereich prallen hier oft unterschiedliche Weltanschauungen aufeinander und doch ist es gerade derzeit wichtig\, sich gemeinsam auf einen Entwicklungsweg zu begeben und einen gemeinsamen Weg zu finden. \nPeter Groißböck ist mein Name und ich bin Medienpädagoge und Schulentwickler an der PH Niederösterreich. Ich begleite derzeit 15 Mittelschulen bei der Umsetzung des 8-Punkte-Plans und bin auch Mitglied des Entwicklungsteams dieses MOOCs. \nEntwicklung bedarf ein ständiges vorsichtiges und doch bestimmtes Zusammenspiel von Müssen\, Können und Wollen. Warum und wieso möchte ich in dieser eLecture ausführen. Gelingensbedingungen\, Grundvoraussetzungen\, grundlegende Überlegungen und mögliche Strategien sind ebenso Inhalte dieser Sprechstunde\, in die auch interessante aktuelle Zwischenergebnisse meiner Forschung zur digitalen Schulentwicklung eingebunden werden. \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Lehrerin oder Lehrer\, bzw. Schulleiterin oder Schulleiter sind und Entwicklung für Sie Teil Ihres beruflichen und privaten Alltags sein kann. \n___________________ \nDiese eLecture ist eine Sprechstunde und somit Teil des digi.konzept MOOCs. Alle Infos dazu finden Sie unter: www.virtuelle-ph.at/dkm/ \n\nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Peter Groißböck \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Schulentwicklung und ihre Dynamiken besser verstehen lernen und die wechselwirkende gemeinsame Existenz von analog und digital als bereichernd und befruchtend verstehen. \n* Erkennen\, dass das Digitale nur ein Teil der Entwicklung und keinesfalls ihr Gegenstand sein kann. \n* Verstehen\, dass das Digitale Teil unseres privaten und schulischen Lebens ist. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/dkmooc-sprechstunde-3-schulentwicklungsprozesse-zur-gestaltung-des-digitalen-wandels/ CATEGORIES:eLecture,Reihe dkmooc212DG END:VEVENT END:VCALENDAR