BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20220327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20221030T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220316T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220316T190000 DTSTAMP:20260427T205351 CREATED:20210908T120821Z LAST-MODIFIED:20220317T154231Z UID:10003552-1647453600-1647457200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Social Media & Schule DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Soziale Medien sind überall: In dieser eLecture wird genau diese Herausforderung aus drei Richtungen betrachtet: \n# Social Media & Ich – als lehrende (Privat-)Person \n# Social Media & Unterricht – über und mit Social Media unterrichten \n# Social Media & Schule – Öffentlichkeitsarbeit für meinen Standort \nStefanie Wagner hat gemeinsam mit Kollegen vor einigen Jahren den Instagram-Kanal der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik gestartet und gibt nun ihre Expertise und Erfahrung in Lehrgängen und Seminaren weiter. Sie ist Mitglied im Öffentlichkeitsarbeitsteam der HAUP und unterstützt dort auch projektbezogene Social-Media-Kanäle. \n\nDiese eLecture bietet Einblicke in die Welt der Sozialen Medien und widmet sich der Frage\, wie man diese Welt für Schulen nutzen kann. \n\nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n# Sie sich fragen: Warum muss ich darüber Bescheid wissen? \n# Sie unsicher sind\, ob Sie als Pädagog*in „online“ gehen sollen. \n# Sie Vorteile entdecken möchten\, die Sie für sich oder Ihre Schule nutzen können. \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Stefanie Wagner \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Die eigene Präsenz auf sozialen Netzwerken einordnen können. \n* Einsatzmöglichkeiten für Social Media im Unterricht benennen können. \n* Dos and Don’ts für den Social Media Auftritt der Schule kennen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-social-media-schule-2/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220323T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220323T180000 DTSTAMP:20260427T205351 CREATED:20211130T142017Z LAST-MODIFIED:20220324T070017Z UID:10003976-1648054800-1648058400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Spielend lesen! Leseförderung mit Game-based learning und narrativen Computerspielen DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Computerspiele beherbergen ein großes und bisher weitgehend ungenutztes didaktisches Potenzial für quasi alle Unterrichtsfächer\, auch im Bereich Leseförderung. \n\nAndreas Schuch ist Englisch- und Informatiklehrer und forscht an der Universität Graz zu narrativen und digitalen Unterrichtsmethoden im Rahmen der Forschungsgruppe Narrative Didactics. \n\nDieser Workshop bietet Impulse\, wie mithilfe von Computerspielen im und außerhalb des Unterrichts die Lesekompetenz (und viele weitere Kompetenzen) von Schüler*Innen gefördert werden können. Nach einer Einführung in das Konzept des Game-Based Learnings werden mehrere Spiele probegespielt\, diskutiert und Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht ausgelotet. \n\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie Interesse haben\, Computerspiele in Ihren Unterricht zu integrieren (Game-Based Learning) und nach Impulsen zur Förderung der Lesekompetenz mithilfe von Computerspielen suchen. \n\nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Andreas Schuch \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n – Eine einfache Beschreibung von Begriffen wie „(Computer-)Spiel“ und „Game-based learning“ geben können \n– Für den Unterricht geeignete Spielegenres nennen können \n– Positive Effekte von Game-Based Learning nennen können \n– 1-2 Spiele evaluieren\, ob und wie sie in den eigenen Unterrichtskontext integriert werden können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-spielend-lesen-lesefoerderung-mit-game-based-learning-und-narrativen-computerspielen/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220330T170000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220330T180000 DTSTAMP:20260427T205351 CREATED:20211222T082031Z LAST-MODIFIED:20220331T063534Z UID:10003990-1648659600-1648663200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: So geht Blended Learning international DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Der Einsatz von Technologie im Unterricht kann sich manchmal wie nur eine weitere Aufgabe unter vielen anfühlen. In pandemiebedingten Zeiten des Fernunterrichts hat sich gezeigt\, dass die Einbindung einer Partnerklasse durch ein Online-Projekt den Enthusiasmus der Schüler/innen merklich erhöhte. Die Zusammenarbeit mit einer oder mehreren Partnerschulen aus dem In- und Ausland in einem eTwinning-Projekt ermöglicht den Einsatz diverser Online-Tools\, gemeinsame Bearbeitung des Lehrstoffes\, Austausch über Methoden\, sowie interessante Anreize für die Schüler/innen. \nVesna Babaja ist seit 2017 in der nationalen eTwinning-Koordinierungstelle beim OeAD\, der österreichischen Agentur für Bildung und Internationalisierung\, tätig. Sie bietet Schulungen und Unterstützung in eTwinning an und bringt jahrelange Erfahrung in europäischen Programmen mit. In der eLecture wird sie von einer eTwinning-Botschafterin unterstützt – d.h. einer Lehrerin mit Erfahrung im Einbinden von eTwinning-Projekten in ihren Unterricht. \nDiese eLecture wird Ihnen zeigen\, wie und wo das eTwinning-Programm läuft; wie man teilnehmen kann; wie man Partnerschulen finden kann; welche Online-Tools zur Verfügung stehen sowie wie man weitere Tools verknüpfen kann; und schließlich\, wie die Erfahrungen mit Blended Learning in der großen eTwinning-Gemeinschaft geteilt werden. \nDie vorgestellten Methoden eignen sich für alle Schulstufen. \nCoModeration: Sabrina Gerth \n\nExpert_in: Vesna Babaja \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electuredrei \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n * Registrierung an der eTwinning-Plattform verstehen und durchführen können \n* Methoden zur Findung einer Partnerschule kennen \n* Struktur eines eTwinning-Projektes verstehen \n* Konzept für die Einbindung eines eTwinning-Projektes in den Unterricht entwickeln können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-so-geht-blended-learning-international/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR